紐約的中國老闆們 [Prominent Chinese-Americans in New York] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025

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內容簡介

　　《紐約的中國老闆們》講述的就是中國人來美國以後如何白手起傢、如何在美國取得成功的故事，娓娓采訪和記錄瞭這些華人的奮鬥經曆、人生的跌宕起伏、戰勝睏難的經驗，以及最終取得成功、圓瞭人生夢想的事跡。這些成功故事有很多可供讀者藉鑒的地方。

內頁插圖

目錄

陳昌岑 睏境中創造奇跡
陳正曦 沒有傳奇，就是努力
戴上 從不放棄，永不懈怠
顧雅明 古道熱腸一雅士
李立 一程山水蘊艱辛
林傢驥 每一行都有“生意經”
林建中 強手如林勇者勝
呂明鑑 把活著當作一種修行
王章華 為亞裔發齣聲音
硃林驥 效天地、效乾坤，一衷明、自在心
硃瑞凱 數風流人物，還看今朝

精彩書摘

　　外麵的世界更大更精彩
　　我生在福建長樂。離初中畢業還有三個月時，我就提前輟學迴傢瞭。那時候，我總是憧憬著外麵的世界，覺得它更大更精彩，整天心猿意馬，心思根本沒放在讀書上，結果每次考試都不及格，最後六科當中隻有語文一科及格，有的科目甚至隻考瞭6分。校長找我談話，給我兩個選擇——要麼自動離校，要麼全校公布開除。我覺得自己不是塊讀書的料，也不想再浪費時間。於是“主動投降”，輟學迴傢。
　　那一年是：1983年，我16歲。我爸爸剛剛開始做窗簾的生意。我們傢很早就經商，在颱灣還沒有開放的時候，爸爸就做過和颱灣對接的生意。1978年政策放開以後，爸爸玨始嘗試獨立開工廠做窗簾，以後又陸續開辦瞭食品加工廠和服裝加工廠，在當地算是一個小有名氣的企業傢。
　　我的成長受爸爸影響最大。其實，我讀書不好還有個客觀原因，就是從14歲開始，我經常請假曠課，陪爸爸齣差。他談生意時我就在旁邊，耳濡目染地學習和模仿他的生意模式，如談生意的方法，以及他作為生意人的原則操守。當然，我當時並未意識到這些，畢竟還小，就覺得外麵世界很好玩，可以跑上海、浙江、河北等好多地方。輟學迴傢後，我自然而然地跟著爸爸學做生意，幫他打理3個工廠。那段經曆讓我積纍瞭很多生意經，我們傢的生意也越做越好。
　　我們傢共有兄弟姊妹5個，我有兩個姐姐和兩個弟弟。有錢以後，我們傢在長樂建瞭好幾棟大房子。那個時候，私人建房沒什麼規範可言，但我建齣來的房子是可以列入前三名的。不過1988年房子建好，我卻沒住上。因為那一年我認識瞭那時候的同學，也就是現在的太太。當時，她正準備齣國。而我也一直有個願望，就是不滿足於在國內“亂逛”，想齣去看看外麵的世界。
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前言/序言

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聽彆人說 的 還是值得去看一下的

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集中寫瞭那些風雲人物，有人物插圖

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於善待“差生”，寬容“差生”。

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在書店看上瞭這本紐約的中國老闆們一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，紐約的中國老闆們講述的就是中國人來美國以後如何白手起傢、如何在美國取得成功的故事，娓娓采訪和記錄瞭這些華人的奮鬥經曆、人生的跌宕起伏、戰勝睏難的經驗，以及最終取得成功、圓瞭人生夢想的事跡。這些成功故事有很多可供讀者藉鑒的地方。收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。打開書本，外麵的世界更大更精彩我生在福建長樂。離初中畢業還有三個月時，我就提前輟學迴傢瞭。那時候，我總是憧憬著外麵的世界，覺得它更大更精彩，整天心猿意馬，心思根本沒放在讀書上，結果每次考試都不及格，最後六科當中隻有語文一科及格，有的科目甚至隻考瞭6分。校長找我談話，給我兩個選擇——要麼自動離校，要麼全校公布開除。我覺得自己不是塊讀書的料，也不想再浪費時間。於是主動投降，輟學迴傢。那一年是1983年，我16歲。我爸爸剛剛開始做窗簾的生意。我們傢很早就經商，在颱灣還沒有開放的時候，爸爸就做過和颱灣對接的生意。1978年政策放開以後，爸爸玨始嘗試獨立開工廠做窗簾，以後又陸續開辦瞭食品加工廠和服裝加工廠，在當地算是一個小有名氣的企業傢。我的成長受爸爸影響最大。其實，我讀書不好還有個客觀原因，就是從14歲開始，我經常請假曠課，陪爸爸齣差。他談生意時我就在旁邊，耳濡目染地學習和模仿他的生意模式，如談生意的方法，以及他作為生意人的原則操守。當然，我當時並未意識到這些，畢竟還小，就覺得外麵世界很好玩，可以跑上海、浙江、河北等好多地方。輟學迴傢後，我自然而然地跟著爸爸學做生意，幫他打理3個工廠。那段經曆讓我積纍瞭很多生意經，我們傢的生意也越做越好。我們傢共有兄弟姊妹5個，我有兩個姐姐和兩個弟弟。有錢以後，我們傢在長樂建瞭好幾棟大房子。那個時候，私人建房沒什麼規範可言，但我建齣來的房子是可以列入前三名的。不過1988年房子建好，我卻沒住上。因為那一年我認識瞭那時候的同學，也就是現在的太太。當時，她正準備齣國。而我也一直有個願望，

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我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受

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②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

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