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[日] 伊势英子 著,张惟 译

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发表于2020-03-29

商品介绍



出版社: 生活·读书·新知三联书店
ISBN:9787108043320
版次:1
商品编码:11274832
品牌:三联书店
包装:精装
开本:32开
出版时间:2013-06-01
页数:32

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书籍描述

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  日本绘本名家伊势英子作品,阳光励志的故事,温柔细腻的笔触;《树宝宝》中了描绘了在日本和中国大陆生长的18种常见树种,所有树宝宝形象均立足实际,笔法严谨,堪称科普儿童绘本典范;随书赠送的树宝宝植物手册,介绍了大量植物知识,物超所值。

内容简介

  乘坐直升机逆风飞向光明的菩提树宝宝、金发的木槿宝宝、披着斗篷的鹅耳枥宝宝……
  小小的种子,蕴含着无限的生命力。
  迎着风,向着光,树宝宝们努力成长……直到离开树妈妈的那一天。
  前方,有更美好的未来等着它们。

作者简介

  伊势英子,日本绘本作家。生于1949年,13岁之前成长于北海道,毕业于东京艺术大学。绘本《草帽》获得绘本日本奖,童话《真纪的绘画日记》获得野间儿童文艺新人奖,《水仙月的四日》(宫泽贤治/文)获得产经出版文化奖美术奖。
  除了《树宝宝》,伊势英子还在大陆出版过《1000把大提琴的合奏》《卢利尤伯伯》等作品。

前言/序言


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读者评价

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。

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感谢作者用这么可爱的方式表现植物的知识!佩服佩服!

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