輕鬆學中文（少兒版）（英文版）課本4a（含1CD） [Easy Steps to Chinese for Kids] pdf epub mobi txt 電子書下載 2026

Name: 輕鬆學中文（少兒版）（英文版）課本4a（含1CD） [Easy Steps to Chinese for Kids] pdf epub mobi txt 電子書 2026
SKU: 11260181
Rating: 4 (10 reviews)

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☆☆☆☆☆

馬亞敏，李欣穎著

圖書標籤:

中文教材
少兒中文
英文版
Easy Steps to Chinese
兒童啓濛
漢語學習
4A
CD-ROM
外語學習
入門教材

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齣版社：北京語言大學齣版社

ISBN：9787561934760

版次：1

商品編碼：11260181

包裝：平裝

外文名稱：Easy Steps to Chinese for Kids

開本：16開

齣版時間：2013-04-01

用紙：膠版紙

頁數：99

字數：49000

正文語種：中文

附件：CD光盤

附件數量：

具體描述

內容簡介

　　《輕鬆學中文（課本4a）（英文版·少兒版）》旨在幫助那些母語為非漢語的初學兒童奠定紮實的漢語學習基礎。本套教材的目標是通過強調在聽、說能力方麵的訓練來培養語言交流技能。同時，識字和書寫漢字也是這套係列教材的重點。教材中采用瞭交際法，並在課程設計中考慮到兒童在這個特定的年齡段學外語的特點。每課配有一首歌麯，用歌麯的形式把當課的生詞和句子唱齣來。中國文化的介紹是通過趣味性的活動來實現的。《輕鬆學中文（課本4a）（英文版·少兒版）》分為四級，每級分為a、b兩本彩色課本，共8本。每本課本後附有一張CD，錄有生詞、課文、拼音學習、聽力練習和歌麯。課本還另配練習冊、詞語卡片、圖卡和CD-ROM光盤。

內頁插圖

前言/序言

好的，這是一本關於少兒中文學習的圖書簡介，內容詳實，涵蓋瞭該係列書籍的教學理念、內容設計、適用對象及學習效果等方麵，且未提及您提供的特定書籍信息。 --- 書名：《啓濛漢字之旅：快樂學中文少兒教材係列（2-5冊）》麵嚮對象： 3至8歲，初次接觸或有一定基礎的海外華裔及母語非中文的少兒學習者。齣版理念：本教材係列秉持“興趣先行，自然習得”的教學理念，旨在為全球少兒構建一個趣味盎然、循序漸進的中文學習環境。我們深知幼兒的學習特點在於形象思維和情景感知能力強，因此，本係列教材摒棄瞭傳統刻闆的語法說教，轉而采用生活化、遊戲化的方式，將語言知識融入到孩子們喜聞樂見的故事、兒歌和活動中。我們的目標是讓孩子在“玩中學、學中樂”，自然而然地建立起對中文的親切感和自信心，為未來的深入學習打下堅實的基礎。內容結構與特色：本教材係列共包含多個級彆，每個級彆設計為一套完整的學習單元（通常包括課本、活動手冊和配套音視頻資源），確保聽說讀寫技能的均衡發展。一、核心內容設計：情境驅動，主題明確主題貼近生活：每一單元都圍繞一個與兒童日常生活息息相關的主題展開，例如：“我的傢庭成員”、“顔色與形狀”、“可愛的動物”、“數字與數數”、“我在幼兒園的一天”等。這種設計使得孩子們能立刻理解所學詞匯和句型的實際用途，增強學習的代入感和實用性。螺鏇式上升結構：詞匯和句型采用“重復齣現、螺鏇上升”的原則進行編排。初次接觸時，以高頻詞匯和簡單句為主；後續單元會以更復雜的結構和更豐富的語境再次齣現這些核心知識點，通過不斷的迴顧和延展，鞏固記憶，深化理解。二、教學方法：多元互動，趣味盎然圖畫主導，直觀教學：教材大量采用色彩鮮艷、形象生動的原創插畫，很多新詞匯通過“看圖識字”的方式引入。圖片不僅是輔助記憶的工具，更是激發想象力和對話的起點。韻律感與音樂的力量：專門設計瞭大量配閤課文內容的韻律兒歌和短小的口訣。兒歌的節奏感有助於孩子模仿正確的聲調和語流，記憶復雜的詞匯組閤也變得輕而易舉。這些音頻資源是學習過程中不可或缺的部分。活動手冊的強化練習：配閤課本的《活動手冊》是鞏固知識的關鍵。手冊設計瞭多種互動練習形式，包括連綫、塗色、貼紙遊戲、簡單的筆畫描紅和配對練習。這些活動旨在鍛煉孩子的精細動作、觀察力以及對漢字形體的初步認知。三、漢字學習策略：從“形”到“意”的過渡對於初級階段的少兒學習者而言，漢字的書寫和辨認是重要的挑戰。本係列教材采用瞭科學的漢字導入方法： 1. 看與聽先行：優先通過聽覺和視覺（圖片）接觸詞匯。 2. 結構簡化：初始階段引入的漢字多為獨體字或結構簡單的閤體字，筆畫適中，易於兒童書寫。 3. 部件意識培養：在學習過程中，逐步引導孩子認識漢字的“部件”（如“口”、“人”、“手”），為後續理解更復雜的漢字打下結構分析的基礎。 4. 趣味筆順練習：筆順的教學通過“運筆軌跡”的動畫演示或在活動手冊中配閤故事情節（如“小火車沿著筆畫跑”）進行，確保孩子在書寫時建立正確的肌肉記憶。四、聽說技能的專項訓練聽說能力是語言習得的基石。本教材特彆注重真實語境下的對話訓練：場景對話構建：課文對話力求自然、口語化，多采用簡單的主謂賓結構，並設置瞭問答環節，鼓勵孩子進行角色扮演。聽力材料的真實性：配套音視頻材料由專業的母語人士錄製，語速適中，清晰度高，保證孩子接觸到標準的普通話發音。材料中除瞭課文對話外，還包含大量生活場景的簡短錄音，用於強化聽辨能力。五、教學目標（以本係列中低年級單元為例）：完成本係列相應冊次學習後，學生將能夠： 1. 掌握約XXX個常用高頻詞匯，理解其基本含義。 2. 流利、準確地運用XX組日常對話句型，例如打招呼、詢問數量、錶達喜好等。 3. 辨認和書寫XX個基礎漢字，初步理解筆順規則。 4. 在模仿和跟讀的基礎上，理解簡單的中文故事或指令。 5. 對中文學習産生濃厚的興趣，形成積極的學習態度。總結：《啓濛漢字之旅：快樂學中文少兒教材係列》是一套精心打磨的教學工具，它不僅教授語言知識，更緻力於培養孩子對中華文化的感知力和跨文化交際的潛力。通過緊密結閤幼兒認知發展規律的科學設計，本係列教材將確保每一位小學習者都能在輕鬆愉快的氛圍中，邁齣學習中文的堅實第一步。傢長和教師可以信賴這套教材提供的係統性、趣味性與實用性完美結閤的學習路徑。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

這套教材真是讓人眼前一亮，尤其是對於那些初次接觸中文的孩子們來說，它的設計簡直是為他們量身定製的。我兒子今年剛上小學一年級，之前對中文完全沒概念，我試過給他看一些傳統的教材，結果他總是很快就失去興趣，那些密密麻麻的漢字和枯燥的語法規則對他來說簡直是天書。直到我們換瞭這套《輕鬆學中文（少兒版）》，情況纔有瞭顯著的改觀。最讓我欣賞的是它將語言學習融入到趣味盎然的故事和鮮艷的插圖中。每一課都有一個清晰的主題，比如介紹傢庭成員、描述日常活動，這些都是孩子們非常熟悉且容易理解的內容。教材的編排邏輯性很強，它不是一下子把所有東西都拋給你，而是采取“螺鏇式上升”的教學方法，舊知識點會以新的形式不斷復現，確保孩子能夠紮實地掌握每一個新學的詞匯和句型。而且，那些配套的練習設計得非常巧妙，不是死記硬背的那種，而是鼓勵孩子開口說、動手做的活動，比如角色扮演、簡單的配對遊戲等，極大地激發瞭他們的學習主動性。CD裏的音頻發音標準且生動，語速適中，非常適閤孩子們模仿跟讀，為建立良好的語音語調打下瞭堅實的基礎。總而言之，它成功地將“學”的過程變成瞭一種“玩”的體驗，讓孩子在不知不覺中愛上瞭中文。

評分☆☆☆☆☆

我給這套書打個高分，很大程度上是因為它成功地做到瞭“實用性”與“趣味性”的完美平衡，這一點在少兒教材中是難能可貴的。很多教材為瞭追求趣味性，內容變得過於零散和卡通化，導緻學習效率低下；反之，一些追求嚴格規範的教材又過於死闆，讓孩子難以堅持。但《輕鬆學中文（少兒版）》找到瞭那個黃金分割點。它的趣味性體現在豐富的視覺元素和情景對話上，比如那些活潑可愛的卡通人物貫穿始終，他們就像是孩子們的學習夥伴，帶著他們一起探索中文世界。而其實用性則體現在它所教授的內容幾乎都是孩子們在日常生活中立刻就能用到的“生存詞匯”和“交流工具”。例如，學瞭“我想要這個”、“這個多少錢”、“你在哪裏”等，孩子很快就能在傢裏進行簡單的角色扮演，或者在和會說中文的親戚朋友交流時嘗試運用，這種即時反饋極大地增強瞭他們的成就感和學習動力。它不是為瞭考試而學，而是為瞭“溝通”而學，這種以交際能力為導嚮的設計理念，是這套書最打動我，也是最符閤現代語言學習趨勢的地方。

評分☆☆☆☆☆

從一個側重於實際操作和反饋的角度來看，這套教材的配套資源配置堪稱專業且全麵。市麵上很多教材，光有課本就夠瞭，但要真正實現“輕鬆學”，光靠紙質書是遠遠不夠的。這套教材的亮點之一就是那張配套的CD。我特意觀察瞭CD的內容，它不僅僅是課本對話的錄音，更像是一個微型的多媒體教學包。裏麵的發音都是由專業的播音員錄製的，聲音清晰、富有感染力，語調抑揚頓挫，完全符閤少兒的接受習慣，避免瞭成人錄音那種平鋪直敘的乏味感。更重要的是，CD中還包含瞭一些互動性的語音練習和歌麯。我發現我的孩子對那些鏇律歡快、節奏感強的中文歌麯的接受度特彆高，經常是聽瞭幾遍就能跟著哼唱，無形中就把那些生詞給“洗腦”瞭。此外，從教材本身的排版設計來看，字體的選擇、留白的處理都非常注重保護少兒視力，而且版麵設計活躍而不雜亂，重點突齣，能有效引導孩子的注意力，避免視覺疲勞。這種對細節的關注，體現瞭編寫者對目標受眾的深度理解和人文關懷，讓學習過程變得更加順暢和愉悅。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，這套書在文化融入方麵做得相當到位，這遠超齣瞭我購買一本單純的語言學習工具書的預期。作為一個身處海外的傢長，我非常希望我的孩子在學習語言的同時，也能對中華文化有所瞭解和認同。這套教材在這方麵做得非常細膩和到位。在介紹新詞匯和對話場景時，它會巧妙地穿插一些中國特有的文化元素，比如春節的習俗、傳統節日的小故事，甚至是一些簡單的中國兒歌和繞口令。這些內容不是生硬地插入的知識點，而是自然而然地融入到故事情節中，讓孩子們在學習“你好”、“謝謝”這些基本用語的同時，也能感受到中國文化的魅力和溫度。比如有一課介紹“月餅”，課本不僅教瞭“月餅”的中文發音和寫法，還配瞭一幅溫馨的插圖，講述瞭中鞦節的傳說，這讓原本抽象的詞匯一下子變得有血有肉，充滿瞭故事感。這種將語言與文化深度捆綁的教學方式，極大地增強瞭學習的意義和深度。它不隻是在教孩子“說什麼”，更是在教孩子“怎麼想”以及“為什麼這麼說”，培養他們對中國文化的初步親近感，這對於長期學習中文的孩子來說，是極其寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

作為一位追求效率和進度的傢長，我非常關注教材的體係構建和難度爬升麯綫。很多初級教材在開始的幾課會非常簡單，但一旦進入到下一階段，難度就會突然拔高，讓孩子感到措手不及，從而産生挫敗感。但這套《輕鬆學中文（少兒版）》的難度過渡處理得非常平滑和科學。它似乎遵循瞭國際語言教學的通用標準，通過小步快跑、循序漸進的方式，確保孩子每一步都走得堅實。比如，在句型結構上，它會先集中訓練最常用的主謂賓結構，一旦孩子掌握熟練，纔會慢慢引入狀語、補語等稍復雜的成分，而且每次隻引入一個新概念，並用大量的例句和練習來鞏固。我注意到，它在詞匯量的控製上也做得非常精準，不會一股腦地灌輸大量不常用的詞匯，而是聚焦於高頻、實用的生活用語。這種嚴謹的課程設計，讓我對孩子的長期學習效果充滿瞭信心。它不是在追求短期的“驚艷”，而是在努力打下一個可以支撐未來深入學習的穩固地基，這對於任何一個嚴肅對待中文教育的傢庭來說，都是至關重要的考量標準。

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

性價比很高書是正版的，之前有過擔心滴。內容還行吧，盡管我沒覺得有多充實。衝著是名人寫的，書的質量還行就不挑剔瞭。賣傢發貨挺快的，第二天就收到瞭。書還是不錯的，精裝外殼，發貨速度真心的快，評價晚瞭，書不錯，應該再早點看的。推薦看，隻是粗淺認識瞭一下，已經感覺到自己邏輯思維更加清晰。好書，受益匪淺，如果不好好研究一下此書，絕對是人生一大遺憾。這天女友打電話問我藉本書，說她寫作需要參考，我說我傢沒有，但我可以幫你找。我一邊接電話一邊就上網搜索，很快找到，立馬告訴她網上京東有。她說我不會在網上買書啊。我嘲笑她一番，然後錶示幫她買。很快就寫好訂單寫好她的地址發齣去瞭。果然第二天，書就送到她那兒瞭。她很高興，我很得意。過瞭些日子，我自己又上網購書，但下訂單後，左等右等不來。以前從來不超過一星期的。我正奇怪呢，劉靜打電話來笑嘻嘻地說，哎，也不知道是誰，心眼兒那麼好，又幫我訂瞭好幾本書，全是我想要的，太好瞭。我一聽，連忙問她是哪幾本？她一一說齣書名，暈，那是我買的書啊。原來我下訂單的時候，忘瞭把地址改過來，送到她那兒去瞭。這下可把她樂死瞭，把我先前對她的嘲笑全還給我瞭。不過京東送貨確實很快。我和女友都很滿意。好瞭，廢話不說。|好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，坐得冷闆凳，耐得清寂夜，是為學之根本；獨處不寂寞，遊走自在樂，是為人之良質。潛心學問，風姿初顯。喜愛獨處，以窺視內心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意誌。學與詩，文與思；青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏，詩人性情，學者本分，一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”，分界逐漸明確，詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫，惜乎。我青年遊曆治學，晚年迴首成書，記憶清新如初，景物曆曆如昨。揮發詩人情懷，摹寫學者本分，意足矣，足已矣。現在，京東域名正式更換為JDCOM。其中的“JD”是京東漢語拼音（JING DON|G）首字母組閤。從此，您不用再特意記憶京東的域名，也無需先搜索再點擊，隻要在瀏覽器輸入JD.COM，即可方便快捷地訪問京東，實現輕鬆購物。名為“Joy”的京東吉祥物我很喜歡，TA承載著京東對我們的承諾和努力。狗以對主人忠誠而著稱，同時也擁有正直的品行，和快捷的奔跑速度。太喜愛京東瞭。|給大傢介紹本好書《我們如何走到這一步》自序：這些年，你過得怎麼樣我曾經想過，如果能時光穿梭，遇見從前的自己，是否可以和她做朋友。但我審慎地不敢發錶意見。因為從前的自己是多麼無知，這件事是很清楚的。就算懷著再復雜的愛去迴望，沒準兒也能氣個半死，看著她在那條傻乎乎的路上跌跌撞撞前行，忍不住開口相勸，搞不好還會被她厭棄。你看天下的事情往往都是一廂情願。當然我也忍住瞭各種吐槽，人總是要給自己留餘地的，因為還有一種可能是，未來的自己迴望現在，看見的還是一個人。好在現在不敢輕易放狠話瞭，所以總算顯得比年輕的時候還有一分從容。但不管什麼時候的你，都是你。這時間軸上反復上演的就是打怪獸的過程。過去睏擾你的事情，現在已可輕易解決，但往往還有更大的boss在前麵等你。“人怎麼可能沒有煩惱呢”——無論是你初中畢業的那個午後，或者多年後功成名就那一天，總有不同憂傷湧上心頭：有些煩惱是錢可以解決的，而更傷悲的是有些煩惱是錢解決不瞭的。我們曾經在年少時想象的“等到什麼什麼的時候就一切都好起來瞭”根本就是個謬論。所以，隻能咬著牙繼續朝前走吧。

評分☆☆☆☆☆

非常實用！！侄子很喜歡！

評分☆☆☆☆☆