学生探索书系·你不可不知的十万个动物之谜（全新版） [11-14岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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☆☆☆☆☆

禹田 著

图书标签:

• 动物
• 科普
• 儿童
• 少儿
• 自然
• 科学
• 探索
• 趣味
• 知识
• 图鉴

出版社： 同心出版社

ISBN：9787807169246

版次：1

商品编码：11250881

包装：平装

丛书名： 学生探索书系

开本：16开

出版时间：2013-05-01

用纸：胶版纸

正文语种：中文

编辑推荐

适读人群 ：11-14岁

内容简介

　　动物是生物界数量庞大的一支，它们形态万千又特点十足，遍布地球各个角落，使大自然充满了盎然生机。为什么鸭子和鹅会游泳，而鸡却不会？为什么狼在夜间嗥叫？为什么野猪皮那么厚？为什么骆驼能在沙漠中找到水源7蛇没有脚怎么走路？为什么说小海马是爸爸生出来的？为什么说鲨鱼停止游动就会死亡？鼯鼠为什么又有“寒号鸟”的别称？毛毛虫是谁的孩子……《学生探索书系·你不可不知的十万个动物之谜（全新版）》中的这些有趣的问题会让你认识一个真实的动物世界！

目录

第一章 陆生动物
庭院动物之谜
农场动物之谜
陆上野生哺乳动物之谜
旱生爬行动物之谜
陆生无脊椎动物之谜

第二章 水生动物
水生哺乳动物之谜
鱼类之谜
水生无脊椎动物之谜

第三章 水陆双栖动物
亲水哺乳动物之谜
亲水爬行动物之谜
两栖动物之谜

第四章 空中飞翔动物
飞行哺乳动物之谜
鸟类之谜
飞行无脊椎动物之谜

前言/序言

《探索奇妙动物世界：一份写给好奇心的礼物》 你是否曾在静谧的夜空下，抬头仰望繁星点点，好奇那些微弱的光芒背后，是否也存在着与我们截然不同的生命？你是否曾在潮湿的泥土里，发现一只努力搬运食物的蚂蚁，惊叹于它小小的身躯蕴藏着怎样的能量和智慧？你是否曾在海边捡拾起一枚色彩斑斓的贝壳，想象着它曾经的主人，在蔚蓝的海洋深处，又过着怎样的生活？ 生命，如同宇宙般浩瀚，在我们脚下这片土地上，也上演着无数令人惊叹的传奇。从巍峨的雪山之巅到深邃的海洋峡谷，从炙热的沙漠戈壁到茂密的雨林深处，无数形态各异、习性奇特的生灵，共同构成了我们赖以生存的美丽星球。它们或以矫健的身姿穿越风暴，或以巧妙的伪装融入环境，或以惊人的耐心等待猎物，或以无私的奉献哺育后代。每一个生命的故事，都是一本等待我们翻阅的百科全书，里面充满了未知、惊喜与智慧。 这不仅仅是一本关于动物的书，更是一次穿越生命边界的奇妙旅程。它将带领你走进那些你从未踏足过的世界，让你与那些你只在图画或影像中见过的生物进行一场跨越时空的对话。我们将一同潜入色彩斑斓的珊瑚礁，观察鱼儿们如同穿着华丽舞衣，在光影斑驳的水底翩翩起舞；我们将一同攀登崎岖的山脉，探寻藏匿在云雾中的雪豹，它们如何以无声的脚步，征服严酷的自然；我们将一同漫步在广袤的草原，见证角马群迁徙的壮观场面，了解它们为了生存，必须付出的艰辛与勇气；我们将一同深入幽暗的森林，聆听猫头鹰在夜色中狩猎的低语，感受大自然隐藏的神秘力量。 本书就像一扇通往动物王国的大门，为你敞开了一幅波澜壮阔的生命画卷。你将有机会近距离地了解那些令人难以置信的生物： 它们是如何适应极端环境的？ 想象一下，在零下几十度的极寒之地，企鹅们是如何依靠紧密的群体和脂肪层抵御严寒？在寸草不生、热浪滚滚的沙漠中，骆驼是如何储存水分，并能在烈日下长途跋涉？在漆黑一片、压力巨大的深海，那些发光的鱼类和古怪的生物，又演化出了怎样令人惊叹的生存法则？本书将为你揭示这些生命在进化长河中，所锻造出的非凡生存技能，让你深刻体会到生命的顽强与智慧。 它们拥有怎样的惊人“超能力”？ 你知道吗？有一种章鱼，可以通过改变皮肤的颜色和纹理，完美地融入周围环境，成为海底最隐秘的猎手。猎豹奔跑的速度，足以让你惊叹生命的速度极限。而飞鱼，更是能借助翅膀般的鱼鳍，在海面上滑翔一段令人难以置信的距离。我们将一一为你讲述这些动物的“超能力”，让你相信，现实世界比任何虚构的故事都更加精彩。 它们的生活方式为何如此多样？ 蜜蜂和蚂蚁，用精密的社会结构和分工，构建了令人惊叹的集体生活。海獭会将小海獭放在肚子上，用石头敲开贝壳作为食物。而有些鸟类，则会用精巧的喙部，筑造出足以抵御风雨的巢穴。你将了解到，在动物的世界里，生存的方式千变万化，每一个物种都发展出了独一无二的生存策略，它们的故事，也是关于协作、智慧与传承的生动教材。 它们之间存在着怎样的奇妙联系？ 自然界并非孤立的个体，而是相互依存、相互影响的生态系统。本书将带你探索植物与动物之间，以及动物与动物之间的复杂而精妙的联系。你将了解，为何有些植物会散发出特殊的香味，吸引特定的昆虫授粉；你将明白，为何有些动物会与另一种动物形成共生关系，互利互助；你将惊叹于，大自然是如何通过一套看不见的法则，维持着微妙的平衡。 它们面临着怎样的挑战？ 在赞叹生命的神奇之余，我们也无法忽视它们所面临的严峻现实。气候变化、栖息地破坏、人类活动的影响……这些都在悄悄改变着它们的生存环境。通过了解它们的故事，我们也能更深刻地认识到，保护生物多样性的重要性，以及我们作为地球家园的一份子，所肩负的责任。 这本书的每一页，都蕴含着科学的严谨与趣味的探索。我们不只是简单地陈述事实，更试图通过生动的语言、富有想象力的描述，将你带入那个真实而迷人的动物世界。你可能会在阅读过程中发出惊叹，可能会因为某个故事而陷入沉思，也可能会因此对自然产生更加浓厚的兴趣。 我们将为你呈现许多令人拍案叫绝的动物“谜团”，并试图为你揭开它们神秘的面纱。例如： 迁徙的奥秘： 候鸟如何拥有如此精准的导航能力，穿越千山万水，找到回家的路？鲸鱼又为何会进行长距离的迁徙，它们在茫茫大海中，又是如何保持方向的？ 沟通的语言： 动物们是如何进行交流的？它们的声音、气味、姿态，又传递着怎样复杂的信息？蜂群的舞蹈，究竟隐藏着怎样的“地图”？ 繁衍的智慧： 许多动物的繁殖方式，简直可以被誉为大自然的鬼斧神工。从精心策划的求偶仪式，到严密保护的育儿过程，每一个环节都充满了智慧与策略。 生存的伪装： 变色龙的绝技、枯叶蝶的拟态、幽灵蛛的隐身……它们是如何巧妙地躲避天敌，或者悄悄靠近猎物的？ 这本《探索奇妙动物世界》不仅仅是一本提供知识的读物，更是一份邀请，邀请你走进自然，去观察，去思考，去感受。它适合每一个拥有好奇心，对这个世界充满求知欲的你。无论你是在校的学生，还是热爱生活的成年人，相信你都能在这本书中找到属于你的惊喜与启迪。 翻开这本书，你将不再是那个只是在书本上认识动物的读者，而是化身为一位勇敢的探险家，一位敏锐的观察者，一位热爱生命的旅行者。你将发现，这个世界是多么的广阔，生命是多么的奇妙。你将学会用更宽广的视野去审视周围的一切，用更深沉的情感去关怀与你一同生活在这片土地上的所有生灵。 准备好接受这场激动人心的生命之旅了吗？让好奇心引领你，让我们一同踏上这场探索奇妙动物世界的旅程吧！你将收获的，不仅仅是知识，更是一份对生命的敬畏，一份对自然的赞叹，以及一份永不熄灭的求知热情。在这个过程中，你可能会发现，原来我们并不孤单，在这片神奇的土地上，还有着无数与我们共享生命、共同呼吸的伙伴，它们的每一个故事，都在向我们诉说着生命本身的伟大与珍贵。

评分☆☆☆☆☆

这本书的逻辑编排非常清晰，尽管内容包罗万象，但作者显然花费了大量心思去构建一个合理的知识体系。它不是完全按照动物分类学来的，而是更倾向于按照“功能”或者“环境挑战”来组织章节，比如“伪装大师”、“速度与激情”、“生存高手”等等。这种主题式的划分，让我在回顾知识点的时候更加有条理。比如，当我读到“伪装大师”那一章时，我能立刻联想到好几种不同环境下的动物是如何利用体色和形状来隐藏自己的，这比零散地记忆单个动物的特性要容易得多。此外，书里还会时不时地对比不同物种在同一问题上的解决方案，比如几种不同的鸟类是如何筑巢的，这不仅展现了生物多样性，也让我体会到自然选择的精妙和多样性。这种结构化的呈现方式，让知识的关联性更强，也更有助于我们形成系统的认知框架，而不是零碎的知识点堆砌。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格真的是太接地气了，完全没有那种老气横秋的说教感。读起来就像是有一位知识渊博又超级幽默的学长在给我耳边娓娓道来那些动物界的奇闻异事。比如，它解释为什么有些青蛙的颜色会那么鲜艳时，不是用枯燥的生物化学术语，而是用了“它们在向全世界大喊：别碰我！”这种俏皮的比喻，一下子就抓住了我的注意力。文字的节奏感把握得非常好，有长句子的深入探讨，也有短句子的精辟总结，读起来抑扬顿挫，非常流畅。我发现自己竟然开始期待下一页会看到什么更惊人的事实。这种阅读体验，比单纯地背诵课本上的定义要有效率得多，因为知识点不是被“塞”进去的，而是“吸引”我主动去吸收的。对于我们这些正处于好奇心爆炸期的初中生来说，这种充满活力的叙事方式，比任何严肃的百科全书都要有魔力。它让我感觉自己不是在“学习”，而是在进行一场精彩的自然探险。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我购买这本书之前其实有点担心，毕竟市面上同类科普书很多，很多都是走马观花，内容浮于表面。但这本书的深度和广度都超出了我的预期。它不仅满足了我们这个年龄段对“酷炫”知识的好奇心，更在一些关键的地方深入探讨了背后的科学原理，但完全没有牺牲可读性。比如，当介绍动物的迁徙路线时，它会稍微提及一下地球磁场或者导航机制，但讲解得非常形象化，不会让人产生畏难情绪。这本书真正做到了寓教于乐的极致，它让我们明白，科学并不是冰冷的公式和实验，而是充满了生命力的、不断演化的奇迹。它成功地在我心中播下了一颗热爱自然科学的种子，让我开始更认真地观察身边的小动物，甚至会主动去搜索一些书里没讲全的延伸知识。这本“谜题书”与其说是一本解答书，不如说是一本激发无限好奇心的工具。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简直太抓人了！色彩鲜明，图画栩栩如生，一看就知道是为我们这个年龄段的孩子量身打造的。我之前看书不太爱看那种密密麻麻文字的书，但这本书的排版很舒服，大量的插图和清晰的图解让那些复杂的知识点变得易于理解。比如，关于深海生物的介绍，那些奇奇怪怪的长相和生存环境，光是看图就已经觉得很震撼了。我特别喜欢它在讲解过程中穿插的一些小知识点，比如某种动物的“独门绝技”或者它们是如何应对捕食者的。这些零散但有趣的信息，让我一口气就能读好几页，完全不会觉得枯燥。而且，这本书的厚度适中，既保证了内容的丰富性，又不会重到让我产生阅读压力，非常适合放在书包里随时翻阅，在课间或者公交车上都能抓住时间学习新东西。这本书的设计者显然非常了解我们这个年纪的阅读习惯，知道我们喜欢视觉刺激，也需要快速获得知识的满足感，而不是沉浸在冗长的理论中。这种兼顾了美感和实用性的设计，绝对是吸引我拿起它的首要原因。

评分☆☆☆☆☆

我最欣赏的是这本书对“谜题”的设置方式，它真的体现了“探索”二字。它不是直接把答案摆在你面前，而是先抛出一个让你挠头的问题，比如“为什么企鹅能在冰天雪地里不被冻僵？”。然后，它会引导你一步步去思考，通过对动物身体构造和习性的描述，让你自己去拼凑出答案。这种互动式的学习过程，极大地满足了我的求知欲和成就感。每解开一个谜团，我都会有一种“原来如此！”的顿悟感，这种感觉比老师直接讲授知识要深刻得多。而且，书里涉及的动物种类非常广泛，从我们熟悉的猫狗，到热带雨林里的稀有昆虫，再到深海的奇异生物，跨度极大，让我的知识面得到了极大的拓展。这种打破常规的知识覆盖范围，让我不再只关注那些课本上常出现的主角动物，而是对那些“小透明”也产生了浓厚的兴趣。这才是真正的探索精神的体现。

评分☆☆☆☆☆

商品不错,性价比高,很满意

评分☆☆☆☆☆

还没有给儿看，不过我看了，我觉得一般

评分☆☆☆☆☆

故意挂科的孩子 　　在一些孩子试图参与太多活动的同时，另一些孩子常常在学校里表现懈怠。能力超强的孩子成绩不佳，有好几方面的原因。她们或许不太在意自己的成绩，抑或是有其他方面的兴趣。有些女孩子学习刻苦，但是成绩仍然不好，于是她们不再继续努力。还有一些女孩子可能将失败的理由归为自己学习不刻苦，她们会对自己说：“是的，可能是我用功不够。”或者，他们为融入群体而屈从于群体的压力，因为抓住一切时机学习，考试考得好，并不总被认为是很酷的事情。 　　不幸的是，青春期的女孩子常常相互批评对方，好让她们面对自己的弱点时感觉更好一些。那些取笑好学生的女孩子通常功课都很吃力。“只有傻瓜才得全A，”她们认为，“可谁愿意当傻瓜呢？” 　　读读下面的故事，看看海利是如何从一个喜欢自豪地将自己的成绩拿给父母看，到为了做给朋友们看而故意挂科的。 　　海利的故事 　　海利在学校里很受欢迎，不过，她大部分时间都和两个最要好的朋友萨曼莎和凯拉在一起。新学年之初，三个人被分到了同一个数学班上，海利觉得很兴奋。海利很在意把学习搞好，因而把大量的时间都花在了功课上。萨曼莎和凯拉的成绩通常都很糟，她们还取笑那些抓紧一切时间学习的孩子，称她们为书呆子或者“马屁精”。现在三个小朋友被分到了同一个班上，海利便试图保守自己分数的秘密，因为她担心两个好朋友知道后会认为她是一个令人讨厌的人。 　　一天下午，老师把判好分的考试试卷发回来了。那次考试真的非常难，所以海利花了一周的时间来复习，即便如此，她仍然害怕看到自己的成绩。当老师终于走到她身边时，她很激动地看到自己得了91分。不过，快乐只持续了很短的时间，因为只得了63分的凯拉也瞥见了海利的得分。凯拉把自己的试卷扔进桌子抽屉里，并一把从海利手中夺过她的试卷。随后，凯拉将试卷高高地举起来，大声嚷嚷着：“瞧，海利成了老师的新宠儿。” 　　凯拉看着海利的眼睛，说：“也许你应该换个离老师更近的位置，我打赌你一定会喜欢的。” 　　问题与思考 　　为什么海利要对朋友保密自己的分数？如果你是海利，你觉得那么做是一种什么样的滋味？ 　　你认为凯拉为什么要那样做？ 　　是否曾有人因你考试得了高分或出色完成了某件任务而让你感到很难受？你当时是如何处理的？ 　　海利的脸一下子变得通红。凯拉应该是海利的第一个好朋友，但是凯拉现在竟然当着全班同学的面取笑她。海利拿眼光扫视座位上的萨曼莎，希望她能站起来向着她说话。可萨曼莎也和其他同学一起，在看她的笑话，海利觉得很丢人。 　　放学后，海利以最快的速度跑回了家。海利把自己关在自己的房间里，呜呜呜放声大哭。海利认为自己的好朋友背叛了她，觉得非常狼狈。当天晚上，海利怎么也睡不着，担心她的朋友们第二天会继续取笑她。第二天上午有数学测验，海利不知道怎么做才能免遭被取笑的命运。海利以前一直不让她的朋友们知道自己的成绩，但是现在，她知道她们会不断寻找理由对她进行骚扰。往常，海利会在晚上复习，但是那天晚上，她一直在看电视，并试图忘记白天发生的事情。 　　第二天上学的时候，海利没有跟萨曼莎和凯拉说话，径直到了自己的座位上。开始答卷前，海利扫了一眼试卷，之后偷偷地看了凯拉一眼，发现凯拉在给萨曼莎递眼神，示意自己对考试一点也不在乎。海利真心希望她和朋友之间的一切都能回到正常状态。尽管许多问题的答案海利都知道，但她还是大多数问题都没有作答。 　　问题与思考 　　你认为海利为什么选择数学测验时不及格？ 　　你认为在朋友背叛之后，海利为什么仍然希望得到她们的认可？ 　　你是否曾经为了融入群体而故意考试不及格?之后你如何看待自己的决定? 　　第二天上午，测验的成绩出来了，海利没有及格。海利把试卷拿给凯拉看。“我想，我现在不可能是老师的宠儿了。”海利耸着肩说。 　　“我也不是。”凯拉一边取笑自己不及格的分数，一边回应道。 　　海利感到松了一口气，知道自己和凯拉又是好朋友了。不过，对这事海利想得越多，就越是对自己感到失望。现在海利已经有了一次不及格的记录，她开始觉得，为了给朋友留下好感而故意挂科，这有点不值当。 　　中午吃饭的时候，海利遇到了凯拉。海利走上前去，问凯拉为什么前天要当着全班同学的面让她下不来台。 　　“我认为我们是朋友，”海利说，“我不是老师的宠儿，我只是学习比较用功而已。” 　　“是吗？随你怎么说。”凯拉说。 　　海利转身离开，心情很是沮丧

评分☆☆☆☆☆

今天刚刚拿到书，这本禹田写的你不可不知的十万个动物之谜

评分☆☆☆☆☆

假期给孩子买了看的，内容还可以

评分☆☆☆☆☆

我感觉说得很好。关于简单——复杂——返璞归真的三种层次，我在“本我密码”里，还会有更深入的解析。悟出简单的人自会轻松地享受人生。义宣也松了口气，道：“那么，送治部大人去伏见的任务，就交给义宣了。上杉大人、宇喜多大人，我们先告辞。”言罢，佐竹义宣恭敬地施了一礼，立起身。从大门出来，天空已被厚厚的云层遮蔽，一颗星辰也无，暖融融的微风一阵阵吹拂过来。终要躲到家康羽翼之下……在众人的面前显出鸿鹄之志的猛禽，实则一只无处可逃的穷鸟。三成非常清楚，除了伏见，自己再已无处见容。正因如此，他的心绪丝毫都不轻松。所有船夫都是亲信，请大人放心。”义宣站在岸上，向漂浮在黯淡的水面上的一只载重约三十石的船挥了挥手，那船立刻靠到岸边，有人把踏板架到岸上。河道上有无异样？”启禀大人，一切正常。”那就好。今日有重要的客人，行船定要多加小心。”

评分☆☆☆☆☆

跟儿子买的，很好.......

评分☆☆☆☆☆

故意挂科的孩子 　　在一些孩子试图参与太多活动的同时，另一些孩子常常在学校里表现懈怠。能力超强的孩子成绩不佳，有好几方面的原因。她们或许不太在意自己的成绩，抑或是有其他方面的兴趣。有些女孩子学习刻苦，但是成绩仍然不好，于是她们不再继续努力。还有一些女孩子可能将失败的理由归为自己学习不刻苦，她们会对自己说：“是的，可能是我用功不够。”或者，他们为融入群体而屈从于群体的压力，因为抓住一切时机学习，考试考得好，并不总被认为是很酷的事情。 　　不幸的是，青春期的女孩子常常相互批评对方，好让她们面对自己的弱点时感觉更好一些。那些取笑好学生的女孩子通常功课都很吃力。“只有傻瓜才得全A，”她们认为，“可谁愿意当傻瓜呢？” 　　读读下面的故事，看看海利是如何从一个喜欢自豪地将自己的成绩拿给父母看，到为了做给朋友们看而故意挂科的。 　　海利的故事 　　海利在学校里很受欢迎，不过，她大部分时间都和两个最要好的朋友萨曼莎和凯拉在一起。新学年之初，三个人被分到了同一个数学班上，海利觉得很兴奋。海利很在意把学习搞好，因而把大量的时间都花在了功课上。萨曼莎和凯拉的成绩通常都很糟，她们还取笑那些抓紧一切时间学习的孩子，称她们为书呆子或者“马屁精”。现在三个小朋友被分到了同一个班上，海利便试图保守自己分数的秘密，因为她担心两个好朋友知道后会认为她是一个令人讨厌的人。 　　一天下午，老师把判好分的考试试卷发回来了。那次考试真的非常难，所以海利花了一周的时间来复习，即便如此，她仍然害怕看到自己的成绩。当老师终于走到她身边时，她很激动地看到自己得了91分。不过，快乐只持续了很短的时间，因为只得了63分的凯拉也瞥见了海利的得分。凯拉把自己的试卷扔进桌子抽屉里，并一把从海利手中夺过她的试卷。随后，凯拉将试卷高高地举起来，大声嚷嚷着：“瞧，海利成了老师的新宠儿。” 　　凯拉看着海利的眼睛，说：“也许你应该换个离老师更近的位置，我打赌你一定会喜欢的。” 　　问题与思考 　　为什么海利要对朋友保密自己的分数？如果你是海利，你觉得那么做是一种什么样的滋味？ 　　你认为凯拉为什么要那样做？ 　　是否曾有人因你考试得了高分或出色完成了某件任务而让你感到很难受？你当时是如何处理的？ 　　海利的脸一下子变得通红。凯拉应该是海利的第一个好朋友，但是凯拉现在竟然当着全班同学的面取笑她。海利拿眼光扫视座位上的萨曼莎，希望她能站起来向着她说话。可萨曼莎也和其他同学一起，在看她的笑话，海利觉得很丢人。 　　放学后，海利以最快的速度跑回了家。海利把自己关在自己的房间里，呜呜呜放声大哭。海利认为自己的好朋友背叛了她，觉得非常狼狈。当天晚上，海利怎么也睡不着，担心她的朋友们第二天会继续取笑她。第二天上午有数学测验，海利不知道怎么做才能免遭被取笑的命运。海利以前一直不让她的朋友们知道自己的成绩，但是现在，她知道她们会不断寻找理由对她进行骚扰。往常，海利会在晚上复习，但是那天晚上，她一直在看电视，并试图忘记白天发生的事情。 　　第二天上学的时候，海利没有跟萨曼莎和凯拉说话，径直到了自己的座位上。开始答卷前，海利扫了一眼试卷，之后偷偷地看了凯拉一眼，发现凯拉在给萨曼莎递眼神，示意自己对考试一点也不在乎。海利真心希望她和朋友之间的一切都能回到正常状态。尽管许多问题的答案海利都知道，但她还是大多数问题都没有作答。 　　问题与思考 　　你认为海利为什么选择数学测验时不及格？ 　　你认为在朋友背叛之后，海利为什么仍然希望得到她们的认可？ 　　你是否曾经为了融入群体而故意考试不及格?之后你如何看待自己的决定? 　　第二天上午，测验的成绩出来了，海利没有及格。海利把试卷拿给凯拉看。“我想，我现在不可能是老师的宠儿了。”海利耸着肩说。 　　“我也不是。”凯拉一边取笑自己不及格的分数，一边回应道。 　　海利感到松了一口气，知道自己和凯拉又是好朋友了。不过，对这事海利想得越多，就越是对自己感到失望。现在海利已经有了一次不及格的记录，她开始觉得，为了给朋友留下好感而故意挂科，这有点不值当。 　　中午吃饭的时候，海利遇到了凯拉。海利走上前去，问凯拉为什么前天要当着全班同学的面让她下不来台。 　　“我认为我们是朋友，”海利说，“我不是老师的宠儿，我只是学习比较用功而已。” 　　“是吗？随你怎么说。”凯拉说。 　　海利转身离开，心情很是沮丧

评分☆☆☆☆☆

这本书是帮家里小朋友买的，内容丰富，生动可爱，很适合小朋友学习知识。