BJT商务日语能力考试模拟题及讲解 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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[日] 加藤清方 著

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出版社： 经济科学出版社

ISBN：9787514128994

版次：1

商品编码：11249955

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-04-01

用纸：胶版纸

页数：195

字数：300000

正文语种：中文，日文

内容简介

商务日语能力考试（BJT）是经日本政府认可的测试使用口语从事商务活动能力的考试，更加重视考生口语的实际能力，特别是在商务领域的日语运用应对能力，以此客观评价母语非日语人土商务口语的实际水平，是口资企业录用员工的重要参考依据，在日本企业中获得高度认可，具有较高的公认性和可信性。

内页插图

目录

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前言/序言

《BJT商务日语能力考试模拟题及讲解》图书简介 一、 考试介绍与本书价值 在日益全球化的商业浪潮中，跨国商务往来已成为常态。掌握一门外语，尤其是像日语这样在亚洲经济中占据重要地位的语言，对于职业发展至关重要。BJT商务日语能力考试（Business Japanese Proficiency Test）正是为检验和评估学习者在实际商务场景下运用日语进行沟通、理解和协作的能力而设立的权威考试。它不仅仅是语言能力的测试，更是对候选人在日本商务环境中有效工作的实战能力的检验。 本书《BJT商务日语能力考试模拟题及讲解》正是应运而生，旨在为所有备考BJT的考生提供一套全面、系统、高仿真度的学习解决方案。本书并非简单地罗列题目，而是深入剖析考试的精髓，力求帮助考生从“知其然”达到“知其所以然”，从而以最充分的准备迎接挑战，实现高分通过的目标。 二、 BJT考试概览与考生痛点分析 BJT考试相较于传统的日语能力考试（如JLPT），更加侧重于商务情境下的语言运用。它考察的不仅是词汇、语法、听力、阅读等基础语言技能，更重要的是将这些技能融会贯通，在真实的商务对话、邮件、报告、会议等场景中做出准确的判断和有效的表达。 然而，许多考生在备考过程中常常面临以下痛点： 内容脱节： 传统的日语学习材料多以日常生活场景为主，与商务语境存在较大差异，考生难以将所学知识转化为商务应用。 缺乏针对性： 市面上部分模拟题集难度、题型、考点设置与BJT真实考试存在偏差，未能有效捕捉考试的命脉。 讲解不足： 即使有模拟题，往往缺乏对题目背后考点、解题思路、易错点及相关商务知识的深入讲解，考生难以举一反三。 时间紧迫： 商务人士备考时间有限，需要高效的学习方法和高质量的复习资料，以最短的时间取得最佳的学习效果。 商务知识盲区： 部分考生虽然日语基础扎实，但对日本的商务文化、惯例、行业术语等了解不足，影响了对题意的理解和选项的判断。 《BJT商务日语能力考试模拟题及讲解》正是针对这些痛点，精心设计编写而成。 三、 本书内容结构与亮点解析 本书以“实战为导向，精讲精练为核心”的编写理念，构建了科学严谨的学习体系，力求全方位覆盖BJT考试的各个维度。 1. 精选高仿真模拟试题： 本书收录了多套与BJT考试真题难度、题型、考查重点高度一致的模拟试题。这些试题紧扣BJT考试大纲，涵盖了商务沟通的各个方面，包括但不限于： 商务电话交流： 接听、拨打电话，预订、咨询、投诉、约定等常见商务场景。 商务邮件撰写与解读： 各种商务邮件的格式、语气、常用表达，以及对邮件内容的准确理解。 会议与提案： 会议中的发言、提问、总结，以及提案的逻辑构建和语言表达。 商务报告与资料分析： 理解图表、数据，撰写或分析商务报告。 商务接待与谈判： 介绍公司、产品，进行初步谈判等。 商务合同与规章： 理解合同条款、公司规章制度等。 每一道模拟题都经过精心设计，力求贴近真实考试的难度和风格，让考生在练习中熟悉考试节奏，检验自身水平。 2. 深度解析考点与解题策略： 本书最大的亮点在于其“讲解”部分。对于每一道模拟题，我们不仅提供了正确答案，更进行了详尽深入的解析。这些解析包括： 考点剖析： 明确指出该题考察的词汇、语法、商务知识点、听力理解要点、阅读理解技巧等。 解题思路引导： 详细阐述如何审题，如何根据上下文和已知信息推断答案，如何排除干扰项。 易错点警示： 指出考生在解题过程中可能遇到的陷阱和常见错误，帮助考生规避失分。 相关商务知识拓展： 对于涉及特定行业术语、商务习惯、文化背景的题目，本书会进行必要的补充说明，帮助考生构建更完整的商务语境理解。例如，在涉及公司组织架构、会议礼仪、商务信函格式时，都会提供相关的背景知识。 词汇与表达梳理： 对题目中出现的商务核心词汇和常用表达进行归纳总结，并给出其在不同语境下的准确含义和用法，方便考生复习记忆。 这种“题后讲解”的模式，能够帮助考生从根本上理解考题的设置逻辑，掌握解决同类问题的通用方法，而不仅仅是“背答案”。 3. 针对性词汇与表达汇编： 商务日语的学习离不开专业的词汇和表达。本书在模拟题和讲解的基础上，提炼了BJT考试中高频出现的商务词汇、固定搭配、惯用句型和商务礼仪用语。这些内容按照主题分类（如：人事、财务、市场、销售、谈判、交通、住宿等），并配以例句和详细解释，方便考生系统地记忆和掌握。 4. 专项能力训练： 除了整体模拟测试，本书还可能针对BJT考试的听力理解和阅读理解等专项能力，设计了专题训练。例如，听力部分会针对不同语速、不同口音、不同场景的对话进行训练；阅读部分会针对不同长度、不同体裁的商务文本进行阅读技巧的训练。 5. 备考指导与学习建议： 本书最后可能包含一份针对性的备考指导，为考生提供科学的学习计划、时间管理建议、考试策略以及心态调整方法。帮助考生在有限的时间内，最高效地进行复习，做到知己知彼，从容应考。 四、 目标读者 本书适合以下人群： 备考BJT商务日语能力考试的各类考生： 包括在校学生、职场人士、计划赴日工作或与日本企业合作的专业人士。 希望提升商务日语实际应用能力的日语学习者： 即使暂时不参加考试，本书也能提供宝贵的商务日语学习素材和练习机会。 希望了解日本商务文化和沟通方式的学习者： 通过对考试内容的深入分析，可以间接了解日本的商务实践。 五、 结语 《BJT商务日语能力考试模拟题及讲解》不仅仅是一本练习册，更是一位贴心的学习伙伴和可靠的备考向导。我们深信，通过本书的精心打磨，考生能够系统地提升商务日语能力，全面掌握BJT考试的应试技巧，最终在考试中脱颖而出，为您的职业生涯在日本或国际商务领域中开辟更广阔的道路。 选择本书，就是选择高效、有针对性的备考之路。

评分☆☆☆☆☆

从情感上来说，这本书给我带来的更多是挫败感而非信心。也许是我期望值设定得过高，但作为一个长期备考者，我需要的是能够激发斗志、提供明确方向的辅助材料。这本书给我的感觉是，它只是一堆文字和练习题的集合，缺乏一种能与读者产生共鸣的“教学灵魂”。它没有用充满鼓励性的语言来引导考生度过瓶颈期，也没有提供任何关于如何调整心态、管理考试焦虑的建议。阅读过程中，我感觉自己像是在独自面对一个冰冷、刻板的对手，而不是有一位经验丰富的向导在身边指点迷津。这种机械化的、缺乏温度的出版物，实在难以让人产生长期坚持下去的动力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版简直是灾难，印刷质量也差得让人想砸墙。我拿到手的时候，纸张的质感就感觉很廉价，油墨似乎都没干透，翻开没几页，手上就沾了一层灰。更要命的是，字体大小不一，段落间的留白也乱七八糟，看着就让人心烦意乱。尤其是那些公式和图表部分，模糊不清，根本看不清细节，这对于需要仔细对照的考生来说简直是致命的打击。我本来还指望能通过这本书来系统复习，结果光是适应这种阅读体验就花费了我巨大的精力和时间，效率直线下降。感觉出版方完全没有站在读者的角度考虑，只是为了应付了事，完全不尊重我们的智力和金钱投入。如果只是随便翻翻，或许还可以忍受，但要认真备考，这本书绝对是份糟糕的“陪跑”工具。我甚至怀疑他们是不是连校对工作都没认真做过，错误百出，简直是对学习者的一种不负责任。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容深度和广度，恕我直言，完全配不上“模拟题”这个称号。它给出的题目类型非常单一，很多在实际考试中出现频率极高的知识点，在这本书里竟然踪影全无，或者只是蜻蜓点水般带过，深度远远不够。解析部分更是敷衍了事，很多关键的语法点和词汇的运用逻辑，都没有给出令人信服的解释，仅仅是给出了一个标准答案，让人无法真正理解“为什么是这个”。我做完一套题后，对照解析，发现很多自己不确定的地方仍然一头雾水，根本起不到查漏补缺的作用。真正的模拟题应该像一面清晰的镜子，能照出学习者所有的薄弱环节，而这本书给我的感觉，更像是一块磨花了的毛玻璃，看得人模模糊糊，抓不住重点。这对于目标明确，追求高分的考生来说，简直是浪费生命。

评分☆☆☆☆☆

这本书的逻辑结构混乱得令人发指，根本没有体现出任何科学的学习路径规划。它似乎是将不同难度的题目和各种知识点的讲解随意拼凑在一起，缺乏一个由浅入深、循序渐进的编排体系。我尝试按照书本的顺序进行学习，结果发现前几章的内容难度跳跃性极大，有时候会突然冒出一些高深莫测的例句，搞得人不知所措；而某些基础部分却又反复强调，显得拖沓冗余。这种零散的、缺乏内在联系的知识点堆砌，极大地损害了学习的连贯性和吸收效率。好的教材应该像一张精心绘制的地图，引导学习者清晰地看到从起点到终点的每一步路线，而这本书更像是把地图的碎片随机扔在了桌面上，让人无从下手。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书的时候，我本以为能找到一些关于应试技巧的独家秘诀或者最新的考试趋势分析，毕竟市面上的优秀教辅读物通常都会在这方面有所建树。然而，这本书的内容充斥着大量陈旧、过时的信息和模板化的应对策略，丝毫没有体现出对近年来考试方向微妙变化的捕捉。例如，在商务场景对话的设置上，很多用语听起来像是上世纪八九十年代的日语，非常不接地气，完全脱离了当前日本职场的实际交流语境。对于追求实战能力的考生来说，这种缺乏时效性的材料不仅帮不上忙，反而可能误导我们学习一些已经不再常用的表达方式，形成负面的语言习惯。出版一部针对能力考试的书籍，如果不能紧跟考试的脉搏，那就是最大的失职。

评分☆☆☆☆☆

不错，很有帮助

评分☆☆☆☆☆

为了考证 努力学习了

评分☆☆☆☆☆

听力需要另外在网上下载 之前看评价说不能下载，但是试了一下成功了。

评分☆☆☆☆☆

年轻教师有晋升职称的压力，有了很多除了教学以外的硬性指标，缺一不可；职称晋升后的教师又想名利双收，又想占据优越的学校。于是，不知不觉离开了“传道授业解惑”的教学原点，“心较比干多一窍”，千方百计地“补”习，“考”好成绩，“写”论文，“上”公开课，“指导”学生……

评分☆☆☆☆☆

挺好的

评分☆☆☆☆☆

非常好

评分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

评分☆☆☆☆☆

如果直接附带CD就方便多了。

评分☆☆☆☆☆

④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在