| 六級詞匯詞根+聯想記憶法 亂序便攜版 | ||
| 定價 | 24.00 | |
| 齣版社 | 浙江教育齣版社 | |
| 版次 | 第壹版 | |
| 齣版時間 | 2017年1月 | |
| 開本 | 04 | |
| 作者 | 俞敏洪 | |
| 裝幀 | 平裝 | |
| 頁數 | 0 | |
| 字數 | 0 | |
| ISBN編碼 | 9787553649498 | |
《六級詞匯詞根+聯想記憶法:亂序便攜版》由以下內容構成:
單詞亂序編排,記憶更加高效
單詞亂序編排,經典的“詞根+聯想”記憶法搭配幽默插圖,單詞記憶不再循規蹈矩。
內容安排閤理,直擊重要考點
精心遴選單詞常考釋義;精講詞匯搭配用法及真題考點;除收錄核心單詞外,精心總結超綱單詞,並講解熟詞僻義。
新增大綱詞匯,緊跟改革趨勢
順應改革趨勢,囊括六級新大綱詞錶所有新增詞,幫助考生輕鬆應對考試變化。
音頻免費下載,學習效果更佳
提供可免費下載和在綫收聽的配套音頻,專業外教和配音老師朗讀,配閤學習,效果更佳。
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Word List 27 187
Word List 28 194
Word List 29 202
Word List 30 209
超綱單詞錶 216
熟詞僻義錶 232
2016大綱新增詞匯 259
這本書的封麵設計真是讓人眼前一亮,那抹清新的綠色,讓人在厚厚的詞匯書中感到一絲舒暢。我拿到手的時候,首先注意到的就是它“亂序便攜版”的定位,這對於我這種喜歡隨時隨地擠時間學習的人來說,簡直是福音。要知道,傳統的詞匯書往往按照字母順序排列,雖然係統,但總感覺少瞭點趣味性,背起來容易陷入一種機械的重復。而這本書的編排方式,似乎更側重於在不經意間加深印象。我猜想,這種看似“無序”的排列,其實是背後精心設計的記憶觸發機製在起作用,或許它更貼近大腦自然聯想和碎片化記憶的規律。書的開本也很人性化,正好能塞進我的隨身小包裏,即便是通勤路上,也能隨時拿齣來翻閱,不至於因為太厚重而成為負擔。對於六級這種需要長期抗戰的考試,工具的“友好度”直接影響瞭堅持下去的決心,從包裝和設計來看,編著者確實考慮到瞭考生的實際使用場景,這點值得稱贊。期待它內部的內容能像外在一樣,給我帶來驚喜,真正做到“用完即走,不留痕跡”,隻留下紮實的詞匯量。
評分我一直對俞敏洪老師的教學理念抱有極高的敬意,他的方法論往往能抓住語言學習的本質,而非停留在死記硬背的錶層。因此,我對“詞根+聯想記憶法”這種組閤拳充滿瞭好奇和期待。在我的經驗中,單獨的詞根記憶法容易枯燥,而純粹的聯想記憶法又容易脫離語境,導緻“記得住單詞,用不齣句子”。這本書如果能成功地將二者有機結閤,想必會産生“一加一大於二”的效果。我尤其關注它如何處理那些詞義相近、詞根相似的“易混淆詞匯”,這通常是六級考試的陷阱所在。我希望這本書不是簡單地羅列詞根和意思,而是能構建起一張龐大的語義網絡,讓我能看到單詞之間的內在聯係,形成一個知識的“樹狀圖”,而不是一堆散落的珍珠。如果能輔以一些生動有趣的、貼近生活或時事的聯想故事,那就更好瞭,畢竟,人腦對故事的記憶遠勝於對抽象符號的記憶。這種深入骨髓的理解,遠比短時間內的強行灌輸要來得持久和可靠。
評分作為一名備考的“老兵”,我深知詞匯書的實用性往往取決於其“亂序”的程度和“便攜”的質量。市麵上很多聲稱便攜的書,拿到手纔發現比我的手機還厚,根本無法實現真正的碎片化學習。這本書的“綠皮書”外觀,讓人聯想到某種經典軍事教材的質感,給人一種嚴肅而高效的感覺,這種視覺上的暗示很重要。更重要的是,我希望能看到編者對於“亂序”的真正解讀。它是否真的打亂瞭傳統的A到Z順序,而是根據核心詞根的傢族、難度係數或者在曆年真題中齣現的頻率進行重新排序?如果後者的邏輯成立,那麼它就不僅僅是一本詞匯書,更是一份高效的“考點權重分析報告”。我希望翻開每一頁,都能感受到一種緊迫感和針對性,而不是在背誦那些不常考的偏詞冷詞上浪費寶貴的時間。對細節的關注,決定瞭學習的效率,希望它的紙張質量和印刷清晰度也能達到專業水準,畢竟長時間閱讀,眼睛的舒適度也是一個不容忽視的因素。
評分我對俞敏洪老師的“新東方”品牌自然是抱有信心的,這通常意味著內容質量的保證和對考試趨勢的精準把握。不過,對於詞匯學習,我更看重的是例句的質量。很多詞匯書的例句要麼過於晦澀古闆,要麼過於簡單直白,無法真正展示單詞在真實語境中的多重用法。我期待這本書中的例句能夠做到“精準而靈活”,最好是能摘錄自權威的新聞報道、學術論文或者高水平的英文原著,這樣,我們不僅學到瞭單詞本身,還順帶領略瞭高級英文的錶達習慣。這種“一詞多用,一例多學”的設計,對於提升閱讀理解和寫作的層次至關重要。如果例句設計得足夠巧妙,甚至可以幫助我們直接掌握一些地道的搭配(collocations),這比單純記憶單詞的釋義要高級得多。畢竟,六級考試不僅僅考你“知不知道”這個詞,更考你“會不會用”這個詞。
評分談到這本“亂序便攜綠皮書”,它給我的最終期待是它能成為一個“伴侶”,而不是一個“任務”。學習詞匯的枯燥感,往往來自於重復性的、缺乏反饋的勞動。我希望這本書在設計上能有一些“隱藏的互動元素”,也許是每章末尾的快速迴顧小測試,或者是用不同的顔色和字體來區分高頻詞和核心詞根,形成視覺上的激勵。另外,考慮到現在很多學習者習慣於使用電子設備輔助記憶,如果這本書的“亂序”邏輯能夠被轉化為一個清晰的思維導圖或者在綫復習係統(雖然書本身是實體),那將是錦上添花。最重要的是,我希望它能幫助我打破對六級詞匯的恐懼感,將原本堆積如山的生詞,通過科學的方法分解成一個個可以被徵服的小山丘。一本好的詞匯書,不該是讓你望而生畏的磚頭,而應該是能點燃你學習熱情的火把,我期待它能做到這一點。
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