新课标学生专用辞书：同义词近义词反义词组词造句多音多义字词典（双色版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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杨合鸣 编

图书标签:

• 辞书
• 同义词
• 近义词
• 反义词
• 组词
• 造句
• 多音字
• 多义字
• 小学
• 语文

出版社： 云南出版集团公司 ，

ISBN：9787222062443

版次：1

商品编码：11240125

品牌：开心

包装：精装

丛书名： 同义词近义词反义词组词造句多音多义字词典

开本：64开

出版时间：2013-05-01

用纸：胶版纸

页数：1280

产品特色

内容简介

　　《新课标学生专用辞书：同义词近义词反义词组词造句多音多义字词典（双色版）》具备释字、解词、同义词、近义词、反义词、组词、搭配、造句、辨析、多音多义字等功能，阐释全面，一本多用，查检便捷。
　　《新课标学生专用辞书：同义词近义词反义词组词造句多音多义字词典（双色版）》此次修订，“同义词近义词反义词组词造句”部分优化功能设置，收词量由近8400条增至10000余条，“多音多义字”新增“辨析”功能，区分多音字更容易。

前言/序言

辞海：博览群书，探赜索隐 一、 引言：知识的殿堂，智慧的阶梯 《辞海》作为一部综合性的大型语文工具书，自问世以来，便以其宏大的体量、严谨的编纂、详实的释义，成为无数读者、学者、教育工作者案头的必备良典。它不仅仅是一本简单的词语汇编，更是一部浓缩的中华文化史，一座现代知识的宝库。本书力求全面、准确、深入地反映现代汉语的规范与发展，涵盖了自然科学、社会科学、人文艺术等各个领域的专业术语和常用词汇，为读者构建起一个立体、多维的知识网络。 二、 编纂理念与特色：兼容并蓄，与时俱进 《辞海》的编纂始终秉持着“尊重历史，立足当代，面向未来”的原则。在收词方面，我们力求广博精深，不仅收录了大量历史悠久、沿用至今的经典词汇，更积极吸纳了近年来社会发展和科技进步中产生的新词、新概念，确保了词典的时代性与鲜活性。 1. 释义的严谨性与深度： 本书的每一个词条都经过了多方考证与反复推敲。释义力求精确到位，避免含糊不清或过度解读。对于多义词，我们根据词义演变的不同阶段和不同语境，进行清晰的层次划分，并配以丰富的例证，帮助读者准确把握其确切含义。例如，对于一些具有深厚文化内涵的词汇，我们不仅解释其字面意义，还追溯其典故出处，阐释其文化意蕴，使用户能够洞察其历史脉络。 2. 知识体系的系统性与交叉性： 《辞海》的独特之处在于其强大的知识整合能力。在科学技术领域，我们汇集了物理学、化学、生物学、天文学等基础学科的核心术语，并详细界定了它们之间的内在联系。在人文社科方面，对哲学、历史、文学、艺术等领域的关键概念，均提供了权威的解释，并标明其在不同学派中的流变与差异。这种系统性的编排，使得读者在查阅单个词条时，能够同时接触到相关的知识背景，实现触类旁通的学习效果。 3. 规范性与权威性： 作为国家级的重要工具书，《辞海》严格遵循现代汉语规范，对异读、异形、异义的词汇，均给出标准的用法和读音标注。在涉及人名、地名、机构名称等专有信息时，力求做到最新、最准确的收录，确保读者获取的信息是经过严格校验的权威信息。 三、 内容板块详解：广阔的知识疆域 《辞海》的结构宏大，内容包罗万象，主要可以划分为以下几个核心板块： （一） 汉语词汇与成语：语言的基石 本部分是词典的传统核心。它细致收录了日常用语、书面语、专业术语中的常用词汇。特别值得一提的是，对于成语的收录与解释，我们不仅提供了标准的解释，还细致地辨析了近义成语之间的微妙差别，并提供了大量源自古代经典文献的典故出处，帮助读者深入理解成语的文化背景和使用场合。 （二） 人文科学典藏：探寻文明的轨迹 本板块集中体现了《辞海》在人文领域的深度。 历史地理： 收录了从古代至近现代的重大历史事件、重要人物、朝代更迭、古今地名对照等。对于历史名词的解释，力求还原其历史情境，帮助读者建立清晰的历史时间轴。 哲学思想： 涵盖了东方哲学（儒、释、道等）与西方哲学（古希腊、近现代思潮）的核心概念，对流派间的对立与融合进行了深入阐述。 文学艺术： 囊括了中外文学史上的重要作家、作品、文学体裁和艺术流派。例如，对古典诗词的体裁规范、韵律特点，以及西方戏剧理论的关键术语，均有详尽的解析。 （三） 自然科学与技术前沿：解码世界的规律 《辞海》对现代科学知识的吸纳是其保持生命力的关键。 数理化生： 详细定义了基础科学中的基本定律、定理、公式及核心概念，确保了专业术语的准确性，是理工科学生和科研人员的有力参考。 信息技术与新兴领域： 及时补充了计算机科学、生物工程、新能源等前沿领域的专业术语，如大数据、人工智能、基因编辑等热词的科学定义，展现了词典与时代同步的决心。 （四） 专有名词与文化符号：理解社会脉动 这部分关注社会生活中的特定指称： 机构与组织： 涵盖了国内外重要的政府机构、国际组织、知名学术团体等。 文化习俗： 解释了全球不同地域的重大节日、宗教习俗、礼仪规范等，增强读者的跨文化理解能力。 四、 适用对象与学习价值 《辞海》的读者群体极为广泛，几乎涵盖了所有需要深度阅读和精确表达的群体： 1. 学生群体（中学及大学）： 作为系统学习和拓宽知识面的重要工具，它能帮助学生在理解课本知识的基础上，深入探索学科背后的科学原理和文化渊源。 2. 研究人员与专业人士： 在跨学科研究或需要精确表述时，其权威的释义和严谨的定义能有效避免理解偏差，是提升工作效率的利器。 3. 文字工作者与编辑： 对于作家、记者、编辑等需要精雕细琢文字的人士来说，《辞海》是确保用词准确、避免语病、丰富表达层次的最佳帮手。 4. 文化爱好者与终身学习者： 任何对知识充满好奇心，渴望通过阅读原典深入理解中华文化与世界知识体系的读者，都能在其中获得无穷的乐趣和启发。 结语：开启无限的求知之旅 《辞海》不仅仅是一部静态的工具书，它更像是一扇通往广阔知识海洋的大门。它以其博大精深的内涵，鼓励每一位使用者不满足于表面的理解，而是深入探究词语背后的历史、文化和科学逻辑。拥有《辞海》，便如同拥有了一位全天候的智者，随时准备为你指点迷津，引你入胜，开启一场永无止境的求知之旅。

评分☆☆☆☆☆

哇，最近刚入手了一本新书，名字叫《新课标学生专用辞书：同义词近义词反义词组词造句多音多义字词典（双色版）》，说实话，一开始还挺忐忑的，毕竟现在市面上的工具书实在太多了，很容易踩雷。但我抱着试试看的心态翻了几页，立刻就被它的编排方式吸引住了。这本书的版式设计非常考究，双色印刷简直是点睛之笔，黑白分明，重点突出，阅读起来眼睛一点都不累。我特别喜欢它在处理同义词和近义词时的细致区分，很多时候我们分不清“高兴”、“愉快”和“欣喜”之间的微妙差别，这本书用清晰的例句和解释，把这些细微的语义梯度一下子就点明了。这对于我们写作时追求精准表达的初中生来说，简直是雪中送炭。我试着用它来润色了几篇作文，感觉文章的词汇量和深度都有了肉眼可见的提升，不再是简单的词语堆砌，而是真正做到了“用词得当”。那种豁然开朗的感觉，真的让人爱不释手，强烈推荐给正在为写作烦恼的朋友们！

评分☆☆☆☆☆

我得特别提一下它处理“多音多义字”的部分。这块内容简直是为语文学习中的“陷阱题”准备的“反陷阱”宝典。我以前经常因为一个多音字在不同语境下的读音和词义混淆而失分，特别是在默写和阅读理解题中。这本书对待每一个多音字都做了详尽的归类，清晰地标示出每一个读音对应的具体词语和含义。比如那个“行”字，不同的读音可以组合成多少不同的词汇，以及它们在句子中如何切换自如，这本书的梳理结构清晰到让人拍案叫绝。我甚至把家里那本老旧的、都快散架的旧版多音字资料给扔了，因为这本书的系统性和现代性完全超越了它们。对于准备升学考试的学生来说，这本书无疑是攻克这部分难点的利器，省去了自己整理笔记的巨大工程量。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这本书的“反义词”部分，处理得比我预期的要深刻。我原本以为它不过是简单地罗列出对立词，但实际体验下来，它更像是一本“语境辨析手册”。很多时候，两个词语在某种语境下是反义词，但在另一种语境下却不是。这本书非常巧妙地通过添加限定语或在例句中体现这种语境差异，引导读者理解反义词的适用范围。比如，对于描述情绪的词汇，它会细致区分“悲伤”与“喜悦”的直接对立，但也会指出“沉静”与“喧闹”在描述环境时的反义关系。这种精妙的对比，极大地拓宽了我的词汇联想能力，让我明白了如何根据想要表达的侧重点，选择最恰当的反义词进行对比，从而让文章更具张力。这种对细节的把控，体现了编者深厚的语言功底。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的整体感觉就是“实用到爆炸”。我之前买过好几本类似主题的词典，但要么内容太学术化，晦涩难懂；要么就是内容太浅，只能查一些最基础的词汇。而这本《新课标学生专用辞书》似乎找到了一个完美的平衡点。它深谙学生的学习痛点，尤其是在“组词”和“造句”这一块做得相当出色。很多我们看似熟悉的词语，单独看没问题，但一旦要进行有效组词或进行一个结构复杂的句子，我们的大脑就会一片空白。这本书提供的组词搭配非常丰富，而且很多搭配都是我们日常学习和考试中经常遇到的固定搭配，这大大提高了复习效率。更赞的是，它的造句示范既符合新课标的要求，又紧密贴合当代学生的语境，读起来毫无违和感，让人感觉这本书是真正为“我们”量身定制的，而不是那些陈旧的、脱离实际的工具书可以比拟的。

评分☆☆☆☆☆

从一个经常需要查阅资料的读者的角度来看，这本书的“双色版”设计带来的直观优势是无与伦比的。它不仅仅是好看的问题，更是效率的问题。在需要快速定位信息时，不同颜色的字体和边框能够瞬间将我的注意力引导到核心内容上，无论是查一个生僻的近义词，还是核对一个多音字的读音，都不需要花费大量时间在密密麻麻的文字中进行“大海捞针”式的搜索。这种高效的视觉导航系统，极大地降低了学习过程中的挫败感，使得查阅过程变成了一种享受而非负担。对于时间宝贵的学生群体来说，这种优化阅读体验的设计，绝对是衡量一本工具书是否值得购买的关键标准之一。这本书在这方面做得非常到位，堪称教科书级别的设计典范。

评分☆☆☆☆☆

东西不错双色版本的，印刷也很清晰纸张也不错，很满意

评分☆☆☆☆☆

真的超级棒啊啊啊，大小正合适，很适合孩子用，物流很快，配送员态度也超级好，字典印刷也很清晰【就是字有点小。。

评分☆☆☆☆☆

真的超级棒啊啊啊，大小正合适，很适合孩子用，物流很快，配送员态度也超级好，字典印刷也很清晰【就是字有点小。。

评分☆☆☆☆☆

不错，和图片一样，孩子很喜欢。印刷也不错。

评分☆☆☆☆☆

书就是用来看的。还要写下观后感呀？

评分☆☆☆☆☆

好，宝贝很喜欢。很不错

评分☆☆☆☆☆

读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

非常好的一本书，京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 　　读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 　 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 　 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。” 　 一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书，就象鸟儿有了翅膀”吗！ 　 然而，我们很容易忽略的是：有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个，那就是他不善长于读书，而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。” 　 所谓“循序渐进”，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理!

评分☆☆☆☆☆

正版，快捷，非常棒! 高尚的人有许多值得我们领略的思想和品格，我们如果有一本好书，而且认真去领略他的思想，就想是在了解高尚人的思想，学习高尚人的品格，所以读好书和高尚的人谈话是差不多的，目的都是更加完善自我 儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。 渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢！是‘金蝉脱壳（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。 从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——卖火柴的小女孩时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到狼牙山五壮士时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到三国演义时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中， 曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊！读书得好处无穷无尽。 现在，当我捧起钢铁识怎样炼成的，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。 读三国演义水浒传可以让我们对中国名著有所了解；看十万个为什么可以使我们的知识更加丰富；读作文大全可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。 读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。 我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。 你能说读书不快乐吗?