具體描述
內容簡介
規律和技法都是“總結性”的。書法學習也是一樣，無論是點畫、結體的分析，還是章法的解讀，都是從作品錶麵特徵人手，以歸納其“規律”。規律易形成風格，我們看古代書法名作，其風格特徵都極其鮮明。規律總是有滯後性。就如地震的研究一樣，總是以“發生後”的規律去研究，便不易得到預知方麵的信息。但地震發生前總是有其“內在”變化的。這些現象在一些動物身上有反映，如魚兒齣水，鼠蛇不安等等。有人認為，圖書類知識促進瞭人類文明的形成與發展，但同時由於人類過分依賴紙上知識卻漸喪失瞭許多本具有的“靈性”。長期從古人“成果”中繼承，雖然便捷，但也漸會失去“預知性”。而世間變化沒有完全一樣的簡單重復，這也注定瞭所有的既有知識都是紙上談兵。
目錄
經典明代書法——憨山行書《證道歌》冊頁（下）
唐代書法——懷素售即選
清代書法——擔當作品選
視野
一麵、Z詞——中國書法蘭亭奬．藝術奬——何以能為當代書壇樹典菹
——嚮《蘭亭序》學點什麼？
——夢迴蘭亭
——城的一件小事
書法論壇——『以古為古』與『以古為新』——論趙孟頫與楊維楨書法復古思想之異同
——對古代書跡圖像的反思
書傢劄記——書概釋義（四十六）
——蛇年說帶『蛇』字的書法成語典故
——王鼕齡論書手劄
書法史料——後梁《雷景從墓誌銘》
——漢碑善拓過眼之六
——文摘
美文——禪師不說話
博物館巡禮——無锡博物院新徵集華氏傢族文物綜述
專題
——宋代禪宗高僧墨跡的特點及其風格
——雁度長空影沉鞦水——憨山大師體道的書法
——唐宋時期『書僧』研究三題
——對禪宗與書法關係的一些思考
翰墨
書法課堂——碑帖技法講座（三十三》——米芾《蜀素帖》（三）
——名傢臨名帖！何紹基臨《爭座位帖》《十三》
——苯萬書翰
——解讀黃庭堅《廉頗藺相如列傳》之五
——書法門診室
一孔之見——簡析周軍《古人書論選抄》（第十屆國展優秀作品）
篆刻天地——朵雲印訐
——滬上名勝印
——漢印藝術（九）
——『孔子藝術奬』全國書法篆刻展篆刻作。叩選
——李賀忠印選程健印選
書法展廳——『水墨富春』——全國書法名傢邀請展作品選
——遊走於碑帖之間——觀馬澤平書作有感
——安徽書畫院書法作品選
——『孔子藝術奬』全國書法篆刻展書法作品選
——書法雜誌主編——當代中青年書法傢創作檔案
——文心藝概的深度述說——徐本一訪談
時空
讀者論壇
東西南北——中國人民大學藝術學院赴美舉辦『第二屆中國書法赴美交流展』等
精彩書摘
中國書法蘭亭奬·藝術奬——何以能為當代書壇樹典範備受書壇矚目的第四屆中國書法蘭亭奬於二〇三一年四月十一日在紹興頒奬，因拙著穴中國古代書法教育研究》獲得理論奬二等奬，故有幸參與瞭蘭亭奬展覽開幕式及頒奬典禮。
作為當今書法的最高奬項，蘭號奬所具有的的權威性毋庸置疑。『終身成就奬』是對尉天池、陳方既、劉藝三位老藝術傢一生為書法事業所作貢獻的最大認可；『理論奬』的評選與頒發是對最近三年書法學術研究中最具代錶性的十九位作者給於肯定；『佳作奬』又一次點亮瞭當今書法創作的二十八顆新星，其精湛的書法技能在展廳熠熠生輝，這三項奬項的意義不言自明。但筆者認為，最值得一提的是『藝術奬』的設置與頒發，堪為當今書壇樹立瞭典範。
這次獲得『藝術奬』的十位書法傢都是當今書壇宿將，他們分彆是黃惇、曹寶麟、叢文俊、孫曉雲、王鼕齡、華人德、林劍丹、吳行、王友誼、張榮慶。這十人中，擅長篆書者有叢文俊和王友誼，擅長隸書者當數華人德，擅長篆刻者是林劍丹，擅長行草者有黃惇、曹寶麟、孫曉雲、王鼕齡和張榮慶，可謂各體皆有得主。而黃惇、曹寶麟、叢文俊、華人德、張榮慶等人不僅擅長書法創作，更是當今書法學術研究的代錶人物。且十位獲奬者中，有七位是當今書法研究方嚮的博士生導師。如果說黃惇等五位教授是學術滋養藝術的話，那孫曉雲等五人可以認為是藝術兼容學術。僅此分析，足以說明這十位書傢堪稱當今書壇之典範，然其典範之意義，遠不止此。
以此次獲得理論奬的十九位作者而言，其中十四人具有博士學位，十五人在高等學校從事書法專業相關的教學科研工作。一件很有意思的事情是，在蘭亭奬頒奬後的第二天，正好是紹興市政府舉辦第二十九屆蘭亭書法節，獲得『佳作奬』的二十八位作者都有機會在右軍祠參加書法節的筆會，而理論奬的作者則隻能人場觀望，開幕式開始後，他們想人右軍祠觀看也被保衛拒之門外，這隻怕與理論奬獲得者寫字的好壞有很大關係，因為筆會主要是看寫字的水平，暫時與理論研究的高低關係不大。但是，獲得『藝術奬』的黃惇、曹寶麟、叢文俊、王鼕齡等人，不僅被安排在右軍祠筆會的顯要位置，還能參加筆會後的麯水流觴活動。如果這些人口《會做學問而沒有高超的書寫技能，能否有此待遇？說到此，很想問一句：『藝術奬』獲得者中的多位教授難道不能成為理論奬獲得者的心中典範嗎？
此次蘭亭書法節的麯水流觴是很有意思的，本來安排瞭四十一位書法傢效仿古賢飲酒賦詩，但齣於多種原因，有一半以上被安排瞭的書法傢沒有坐在麯水之濱。而參加瞭麯水流觴活動的近二十位書傢，也有多位隻飲瞭觴中黃酒，沒有寫齣詩文，即便寫齣詩文的書傢，很多停留在打油詩階段。像硃關田先生這樣當場賦詩、陳洪武先生這樣當場填詞的書傢在此次麯水流觴中實屬鳳毛麟角。盡管永和九年的蘭亭雅集，也有幾位沒有當場做齣詩句，但仍然被後人視為高人雅士。如果今天要采用唐人鮑防舉辦的蘭亭雅集方式，賦詩采用聯句式，或者像元人貢師泰等人和清人桑調元等人舉辦蘭苧雅集那樣，賦詩采用分韻式，那今天的蘭亭雅集估計沒有幾個人敢參加。我們知道，像孫曉雲、王鼕齡等五人以書法創作譽名的『藝術奬』獲得者，其纔情應是毋庸置疑的。說到此處，也想問一句：『佳作奬』的獲得者有幾人具有飲酒賦詩的纔情呢？
概而言之，黃惇、叢文俊、曹寶麟等人給當今樹立瞭學者型書傢典範，孫曉雲、吳行、王友誼等人給當今樹立瞭藝術型書傢典範。然而，在他們身上，我們看到的不僅僅是學養和藝術，也不僅僅是纔情和聰慧，更是那份厚重與沉穩，是那份執著與艱辛。謹以七絕一首獻與獲得『藝術奬』的十位書傢：
德藝雙修啓後生，青燈伴影硯田耕。
迴眸半世經行處，盡是多年實力成。
……
前言/序言
用戶評價
評分在翻閱《書法（2013年5月）》的過程中，我深深地感受到瞭中國傳統文化的博大精深。這本書不僅僅是一本教授寫字的工具書，更是一扇通往藝術殿堂的大門。我被書中對書法藝術曆史發展脈絡的梳理所吸引，從篆書的古樸渾厚，到隸書的蠶頭燕尾，再到楷書的方正嚴謹，行書的瀟灑流暢，草書的奔放不羈，每一種書體都展現齣獨特的時代風貌和審美情趣。書中對曆代書法大傢的作品賞析，更是讓我嘆為觀止。我仿佛看到瞭王羲之在《蘭亭集序》中揮灑自如，感受到瞭歐陽詢在《九成宮》中的嚴謹法度，體會到瞭懷素在《韆字文》中的狂放不羈。這些大師的作品，不僅僅是文字的組閤，更是情感的抒發，是人格的展現。這本書的特彆之處在於，它不僅僅停留在理論層麵，還提供瞭大量的實用指導。從筆墨紙硯的選擇，到運筆的技巧，再到字體的結構解析，都進行瞭詳細的講解，並且配以大量的圖示，讓我能夠更直觀地理解和模仿。我嘗試著按照書中的指導，一點點地練習，雖然過程充滿挑戰，但每一次的進步都讓我充滿瞭成就感。
評分作為一個在書法世界裏摸索瞭多年的“小白”，我一直在尋找一本能夠真正幫助我入門並引導我前進的書。終於，我發現瞭這本《書法（2013年5月）》。它就像一座知識的寶庫，讓我應接不暇，卻又樂在其中。書中不僅僅是簡單地羅列一些名傢字帖，而是將書法藝術的精髓娓娓道來。它從最基礎的執筆、坐姿講起，一步步引導讀者去認識筆畫的特性，理解結構的平衡，再到體會字體的神韻。我尤其喜歡書中對不同書體風格的介紹，用通俗易懂的語言，配以精彩的案例，讓我能夠迅速抓住每種書體的特點。例如，在講解楷書時，它詳細分析瞭顔體和柳體的區彆，讓我恍然大悟，原來同一個字體，也可以有如此大的錶現力。在行書部分，書中更是提供瞭大量的臨摹範例，並且針對每個字的動勢和連筆進行瞭細緻的講解，這對我這種想要學習行書的人來說，簡直是福音。這本書的優點在於，它既有廣度，又有深度，既適閤初學者入門，也能為有一定基礎的書法愛好者提供寶貴的參考。
評分初次接觸《書法（2013年5月）》這本書，便被其厚重又不失雅緻的封麵所吸引。翻開扉頁，一股淡淡的紙墨香撲麵而來，仿佛穿越瞭時光，迴到瞭那個揮毫潑墨的年代。作為一名對書法略有涉獵的愛好者，我一直渴望能找到一本既有深度又不失實用性的參考書。這本書恰好滿足瞭我的需求。它不僅僅是一本簡單的字帖，更像是一部書法藝術的百科全書。書中對曆代書法大傢的作品進行瞭精選和點評，從王羲之的行雲流水，到顔真卿的雄渾剛健，再到蘇軾的豐腴跌宕，都進行瞭細緻入微的分析。讓我印象深刻的是，書中對每一個字的結構、筆畫的起收、力道的運用都有詳細的講解，並且附帶瞭多種書體的對比，讓我能夠更直觀地理解不同書體之間的差異。此外，書中還介紹瞭書法創作中的一些基本技巧，比如如何調墨、如何選筆、如何掌握運筆的速度等等，這些都是我在以往的學習中容易忽略的細節。通過閱讀這本書，我不僅學到瞭很多關於書法理論的知識，更重要的是，它激發瞭我更深入地去探索和學習書法的熱情。
評分這本《書法（2013年5月）》實在是一本令人愛不釋手的佳作。我一直對書法抱有濃厚的興趣，但總是缺乏一個係統性的學習途徑。這本書的齣現，恰好填補瞭我的這一空白。它不像市麵上那些枯燥乏味的理論書籍，而是將理論知識與實踐指導巧妙地結閤在一起。書中對不同書體的演變過程進行瞭清晰的梳理，讓我能夠一目瞭然地瞭解各種字體的發展脈絡和藝術特色。我特彆欣賞它對曆代書法大傢的代錶作進行的深入剖析，不僅講解瞭作品的藝術成就，還挖掘瞭其背後蘊含的時代背景和作者心境，讓我在欣賞美的同時，也增長瞭見識。更讓我欣喜的是，書中提供瞭大量的臨摹材料，並且根據不同的書體和風格，精心挑選瞭具有代錶性的碑帖，並配有詳細的釋文和注釋，極大地降低瞭臨摹的難度。我嘗試著跟著書中的指導，從最基礎的筆畫開始練習，感受著每一個筆畫的起承轉閤，體會著字體的結構之美。雖然進步緩慢，但每一點小小的成就感都讓我樂此不疲。這本書不僅教會我如何寫齣漂亮的字，更讓我體會到書法所蘊含的中國傳統文化精神，讓我對美的追求又有瞭新的認識。
評分翻開這本《書法（2013年5月）》，一股濃鬱的墨香撲鼻而來，瞬間將我拉入瞭一個寜靜緻遠的世界。雖然我並非科班齣身，對書法的瞭解也僅限於皮毛，但這本書的編排和內容，卻讓我這個門外漢也感受到瞭巨大的魅力。開篇的介紹部分，沒有那些晦澀難懂的術語，而是用樸實易懂的語言，娓娓道來書法的起源、發展以及它在中國文化中的重要地位。我尤其喜歡那幾幅曆代書法名傢的作品賞析，每一筆、每一畫都蘊含著深厚的功力與情感，讓我仿佛能聽到筆墨在紙上沙沙作響，看到藝術傢們沉浸其中的神情。書中還穿插瞭一些關於筆墨紙硯的選擇和保養的建議，這些看似細枝末節的知識，卻對於初學者來說至關重要，能夠幫助我們避免走彎路，打下堅實的基礎。更讓我驚喜的是，書中還提供瞭不少臨摹的範本，從楷書到行書，從隸書到草書，涵蓋瞭各種主流書體，並且都配有詳細的結構解析和用筆指導。我迫不及待地拿齣筆墨，照著書中的範本，小心翼翼地一筆一劃地描摹起來，雖然稚嫩，但內心卻充滿瞭探索的樂趣。這本書，就像一位循循善誘的良師益友，引導著我一步步走進書法藝術的殿堂，讓我深刻體會到，書法不僅僅是書寫文字，更是情感的錶達，是精神的寄托。
學寫字應先從楷書或隸書入手。掌握各種筆法後再學其它書體就有瞭基礎。臨帖是練好字的必需手段。不臨帖，全憑自己想法隨意寫，是上不瞭路子的。學寫毛筆字一定要有恒心與毅力，要持之以恒，戒驕戒躁，不能一曝十寒。常說：“隻要工夫深，鐵杵磨成針”。隻要按學習規律堅持臨池不輟，必然學有所成。
評分這書選題還行，可讀性很強。圖文並茂地介紹瞭清末至民國時期天津地區最典型的各種畫報的創刊日期、終刊時間、齣版者、編輯人、紙質、裝幀等，作者對其辦刊宗旨、風格、特色等做瞭初步研究。這套磚書是最劃算的，星戰係列還有2個小人，二百多個散件，讓我傢那個小人控樂壞瞭，樂高的磚書真的不錯，就是京東的品種總是要缺貨，買的時候要看運氣瞭，趕緊推薦幾個朋友來買，下手慢的那個就沒買到，又缺貨瞭。兒童節作為禮品這個是再好不過的瞭，有玩具，有書看，寓教於樂，包裝精美，樂高的東西，品質自然非同凡響。樂高拼砌玩具曾經伴隨無數多孩子的成長，在孩子和傢長的心目中，樂高代錶的是快樂，是無限的想象，是創意的未來。樂高集團今天的成就，與他悠久的曆史和企業文化有著密不可分的聯係。 傳說有位智者，他很富有，但他不去享受榮華，他為瞭不使樂高的絕版産品流失海外，他將自己所有收藏的老樂高匯集到一起，放入地下室，據說木箱中的寶物全部是樂高中的精品，寶藏年代久遠，智者設置瞭暗道機關，等待他的子孫到來取齣寶藏，目前5510和6949等珍稀樂高在北京某工藝館展齣陳列。 樂高公司的創立於丹麥的一個小城鎮——比隆（Billund）。他的創始人剋裏斯第森先生（Ole Kirk Christiansen）齣生於1891年，是一個齣色的木匠，有著自己的木製加工廠。他為人忠厚，堅毅，性格樂觀幽默，積極嚮上，這使他能夠在30年代歐洲的經濟危機時順利的渡過難關。 1932年對於剋裏斯第森先生來說是艱難的，也是難忘的。經濟大蕭條衝擊到丹麥彪隆，所有的手工藝人都接不到訂單，他的木製廠辭退瞭最後一名工人。同一年，他失去瞭他的妻子，隻有他和四個孩子相依為命，最小的孩子6歲，最大的孩子15歲。他開始懂得，生活不僅是一個美好的禮物，而且是一項艱苦的工作。但是他仍然對生活對事業保持著熱情，勇於嘗試新的機會和新的技術。他接受瞭工業協會的建議，開始生産傢用産品，作齣瞭具有決定意義的改變——將他的木製廠的産品定位於玩具。他的決定受到瞭傢人和朋友的一些反對，大多數人並沒有認識到兒童玩具的重要性。但是剋裏斯第森先生認為玩具始終是孩子最重要的夥伴，無論何時，孩子都不能沒有玩具。事實證明，他的決定是正確的，短短的幾年這個木製加工廠就具備瞭成為國際性玩具公司的基礎。京東當然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。
評分商品很給力，這次速度還行！
評分（一）碑帖的選擇：碑帖的選擇是練好書法的關鍵，挑選一本自己比較喜愛的、點畫比較工整的、結體比較勻稱的字帖來臨摹。“師傅領進門，修行靠個人”有一個好的師傅，加上自己的勤學苦練，纔可以逐步練好書法，成為書法大師。
評分書非常好，今年新改版的雜誌也超贊，插圖清晰，專業性強。不過京東這個包裝啊，這麼沉的書就給個袋子一包，結果有兩本書籍破損瞭。感覺很可惜，這書的收藏價值很大的，這樣就有點蛋疼瞭。
評分（一） 樹立正確的學書思想：“字無百日功”，書法的練習需要的是刻苦勤練的精神，要臨池準備，持之以恒。不可中途懈怠。
評分（三）從大楷起步，逐步進筆：練習書法，應選擇閤適的方法，應從簡單的大楷練起，一般寫十公分見方的字為益，不益寫太小的字。逐步進筆，不可好高務遠，欲速則不達。要打好書法練習的基礎。
評分貨真價實，服務周到，發貨快！
評分非常好！非常好！非常好！
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