這本書對於普通愛好者來說,可能在初期會稍顯門檻,畢竟校勘跋識這類內容本身就帶有一定的專業性。然而,正是這種深入骨髓的專業性,纔成就瞭它的價值。我嘗試著去理解其中幾則關於版本流變和避諱字處理的探討,起初有些吃力,但隨著對前文鋪墊的理解加深,那些原本模糊的概念逐漸清晰起來。這套書的妙處在於,它沒有為瞭迎閤大眾而犧牲學術深度,而是忠實地記錄瞭研究的艱辛與發現的喜悅。對於想要係統瞭解古代圖書版本學的朋友來說,這套書無疑提供瞭一個非常堅實的基礎框架,它教會的不僅僅是“看書”,更是“讀懂書背後的曆史”。
評分從文學性的角度審視,這套書的文筆並非純粹的學術報告體,其中夾雜著許多文人特有的情懷和對古籍的深厚感情。在某些篇章中,作者敘述到某本孤本得以保存或某處疑難得以厘定時,那種如釋重負甚至略帶激動的筆觸,讓人能真切感受到一位學者對文化遺産的敬畏與熱愛。這種情感的流露,使得原本冰冷的考據工作變得有溫度、有靈魂。它不再是冷冰冰的知識點羅列,而是一部充滿生命力的文獻劄記,記錄瞭人與書、人與曆史之間的微妙聯結。這種人情味,讓厚重的學問變得易於親近,也更能激發我們對傳統文化的親近感。
評分這套《藏園群書校勘跋識錄》的裝幀設計真是讓人眼前一亮,那種沉靜而典雅的氣質,一下子就抓住瞭讀者的心。紙張的質感很不錯,拿在手裏有分量,不是那種輕飄飄的印刷品,看得齣是精心挑選過的。特彆是書脊的設計,傳統與現代的結閤得恰到好處,無論是放在書架上還是平時翻閱,都顯得很有品味。我尤其欣賞的是那種對細節的打磨,比如題簽的字體選擇,古樸又不失清晰,翻開扉頁時,那種油墨的香氣混閤著紙張的微澀,讓人立刻沉浸到閱讀的氛圍中。對於我們這些熱愛傳統文化的讀者來說,一本好書的“外衣”同樣重要,它不僅是內容的載體,更是一種文化體驗的開始。這套書的整體設計語言,無疑是成功地架起瞭一座通往古籍研究殿堂的優雅橋梁,讓人有種忍不住想珍藏的衝動。
評分總而言之,這套書的齣版,對於整個古典文獻學界而言,都是一件值得慶賀的大事。它的厚度不僅僅體現在篇幅上,更體現在其背後所蘊含的數十年如一日的堅守與探索。它填補瞭一些細分領域的研究空白,提供瞭寶貴的參照係和一手經驗。我期待未來能有更多人深入研讀其中的精髓,不僅學習其研究方法,更學習其治學精神。對於圖書館、研究機構乃至資深書友而言,這都是一套不可或缺的案頭工具書,它的存在本身,就是對“讀書”這一行為深刻意義的最好詮釋與捍衛。
評分閱讀這套書的體驗,更像是一次與古人進行深度對話的旅程。作者的文字功力深厚,行文流暢而又不失嚴謹,即便是麵對那些晦澀難懂的古籍考證,也能被他梳理得井井有條,邏輯清晰。我特彆注意到他在論述某一版本異同時,那種抽絲剝繭的推理過程,簡直是教科書級彆的範本。他不僅僅是簡單地指齣“此處有誤”,而是會引經據典,旁徵博引,將考證的每一步都交代得清清楚楚,讓讀者心悅誠服。這種嚴謹的治學態度,在當下浮躁的學術風氣中顯得尤為可貴。讀起來,你不會感到枯燥,反而會被那種探尋真相的樂趣所驅動,仿佛自己也成瞭一名身處古籍堆中的小小的“偵探”。
雜考類
評分二、西夏字是仿漢字而創造的方塊字,因此探用四角號碼編排字典比較科學。為瞭使讀者檢索方便,除四角號碼編排外,我們按西夏字的筆畫部首編瞭《檢字索引》,還按漢字音序和筆畫部首編瞭《漢夏檢字索引》和《英夏檢字索引》。三、字目解釋順序(一)注音,先注明該字屬《同音》第幾品,再注擬音、聲調、反切譯音,用方括號[]錶示,即“方括號”內的字為音譯。(二)英譯,一般僅注該字目的本義。(三)釋義,先注本義,再注同義詞及引伸字義、詞例、句例。以《同音》、《文海》、《掌中珠》世俗本為序,然後則是佛經和其它資料。
評分《書目題跋叢書:藏園群書校勘跋識錄(套裝上下冊)》與上述叢刊不同,以收集晚清以來重要、實用而又稀見的,尤其是不曾刊行的書目題跋為主,同時適當兼收晚清以前重要題跋專書的整理本或名傢增訂本、批注本;以提要式書目和題跋專著為主,同時適當兼收重要學者和著名藏書傢所撰題跋的輯錄本;以圖書題跋為主,同時適當兼收書畫題跋及金石、碑傳題跋。在齣版方式上,不采用影印形式,而是按照古籍整理的規範,標點排印,以方便廣大的文史研究者、工作者、愛好者,尤其是年輕的讀者閱讀和使用。體驗非常好,性價比非常高!書質量很滿意! 算上各種優惠券,摺算下來大概10元一本。在京東買書的好處就在這裏,建議大傢如果對書籍不是特彆急切的話,可以等待京東齣優惠券。一般來說優惠券最大的力度我見過的是有全場滿200-80的東券,更犀利的是,還可以疊加一些京東諸如買滿6本減最低價2本、滿150立減50等待立減活動。非常的超值!!下麵關於這本書和這一類書,以及讀書的重要性,我的看法是這樣的:每本書的封麵之下都有一套自己的骨架,作為一個分析閱讀的讀者,責任就是要找齣這個骨架。一本書齣現在麵前時,肌肉包著骨頭,衣服包裹著肌肉,可說是盛裝而來。讀者用不著揭開它的外衣或是撕去它的肌肉來得到在柔軟錶皮下的那套骨架,但是一定要用一雙X光般的透視眼來看這本書,因為那是瞭解一本書、掌握其骨架的基礎。 高爾基先生說過:“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。 多讀書,可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候,我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采,美感。 多讀書,可以讓你全身都有禮節。俗話說:“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。 多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量。”不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。 多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書的好處說有就有,說沒有就沒有,這要看讀什麼書,怎樣讀書,就像世上既有不識字的流浪漢,也有滿腹經綸的窮秀纔一樣。然而,沒有文化卻不可能成為名醫、工程師,研製不齣原子彈,造不齣航母,要想成為社會名流、帶動生産力的進步,不讀書是絕對不可能的。正如俄羅斯文學傢高爾基說的,書是人類進步的階梯。當今社會正是知識社會,信息社會,可以推測一個沒有文化的人要在社會上立足是何其難,要是連食品藥品說明書都看不懂,那該多不方便呀。因此,趁著年輕,努力學習、努力讀書吧。它會使你變得聰明,給你插上騰飛的翅膀,在社會中翱翔。
評分周禮注十二捲
評分法傢類
評分重刊埤雅二十捲
評分《書目題跋叢書:藏園群書校勘跋識錄(套裝上下冊)》與上述叢刊不同,以收集晚清以來重要、實用而又稀見的,尤其是不曾刊行的書目題跋為主,同時適當兼收晚清以前重要題跋專書的整理本或名傢增訂本、批注本;以提要式書目和題跋專著為主,同時適當兼收重要學者和著名藏書傢所撰題跋的輯錄本;以圖書題跋為主,同時適當兼收書畫題跋及金石、碑傳題跋。在齣版方式上,不采用影印形式,而是按照古籍整理的規範,標點排印,以方便廣大的文史研究者、工作者、愛好者,尤其是年輕的讀者閱讀和使用。體驗非常好,性價比非常高!書質量很滿意!捲十末葉識曰:此捲改訂三十四字。再校得十六字。丙寅十月初四校畢,時羣峯雲迷,陰寒釀雪,明日將束裝齣山矣。 附紙長跋,此跋詳於《題記》之文,曰:《冷齋夜話》十捲,宋僧惠洪著。日本五山刻本,半葉九行行十八字,捲一至五,日本人舊鈔補足,題元龜三年記。考元龜三年為中國隆慶五年辛未,距今三百六十年矣。鈐有瑞林寺、一覽亭諸墨記,蓋亦彼國流傳之古籍也。《經籍訪古誌》載求古樓藏舊刻本,疑與此為同種。餘數年前得之於董綬金大理,取校《稗海》刻本,凡捲首撚目每則標目,《稗海》本皆無之,計增訂改易之字,凡六百三十有奇,捲三脫“詩一字未易工”一則,凡五十六字,捲九脫“開井法禁蛇方”一則,凡三百五字,綜核全書改訂之字一韆有餘。考《醑宋樓藏書誌》有元至正癸未三衢葉氏刻本,言舊本訛謬,兵火之後幾不傳於今,本堂傢藏善本,與舊本編次大有不同雲雲。疑倭人傳摹或齣於此,故視世行本差異乃懸絕也。洪本筠州儒傢子,為彭乘之侄,工詩詞,交遊名勝,所記多遺聞逸典,旁及友朋嘲噱,筆緻明雋,亦文瑩《湘山野錄》、《玉壺清話》之亞,提要擿其標目繆誤,為後人妄加,然誇詡之詞,殆亦不免。晁公武詆其多誕妄僞托,殆非苛論也。丙寅九月人西山營葬,負土之隙,因徧遊金仙庵、水塔園、香峪、鱉魚溝、管傢嶺、清水院及秀峰、蓬花、西峯諸寺。午館而齣,下舂而歸,歸則秉燭研硃,從事斟勘,凡得二十餘捲,此書亦丙捨篝燈所點定也。聊記於此,以示後人。藏園居士沅叔記。 《雲麓漫抄》首葉鈐“藏園校定羣書”印。捲一末葉識曰:庚午九月初三日,據洗桐軒鈔本校於戒壇寺東院北軒。沅叔記。上冊
評分書目題跋叢書的一種~一直想買,活動入手~
評分十一經問對五捲
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