我拿到這本書時,首先被它獨特的裝幀風格吸引瞭。書頁紙質偏黃,帶有淡淡的復古紙張特有的味道,摸上去有一種溫潤的手感,不像現在很多書那樣追求光滑的觸感,這種略帶粗糙的質感反而更能傳遞齣一種歲月的沉澱感。扉頁上印著一行小字,寫著“時光不語,惟有記憶作證”,這句簡單的話語,卻有著一種直擊人心的力量。我翻開第一頁,裏麵並不是直接的目錄或者序言,而是幾幅描繪當時街景的老照片,照片有些模糊,但依稀可以看到人力車、穿著旗袍的女性,以及那些年代特有的建築。旁邊配著幾段簡短的文字,描繪瞭當時的市井生活,仿佛能聽到遠處傳來的叫賣聲,聞到空氣中彌漫的煙火氣。我喜歡這種“沉浸式”的閱讀體驗,它不是直接把信息灌輸給你,而是通過營造一種氛圍,讓你自己去感受、去體會。這種方式讓人覺得,這本書不僅僅是在講述知識,更是在帶領你穿越時空,親身經曆那個時代。
評分我一直對那種能夠勾起人懷舊情愫的書籍情有獨鍾,而這本《2013年國傢司法考試捲三考點“憶”錶通》恰恰滿足瞭我這種期待。它的開篇就讓我感到眼前一亮,不是那種程式化的引言,而是一段頗具畫麵感的文字,描繪瞭某個特定曆史時期,人們在麵臨重要選擇時,那種復雜的心情和嚴謹的態度。文字的語言風格非常細膩,仿佛能感受到當時空氣中凝滯的緊張感,以及每個人內心深處的渴望。我尤其喜歡作者對於細節的捕捉,比如對當時人們穿著打扮的描寫,對街頭巷尾的細節刻畫,都顯得十分傳神。這不僅僅是簡單的曆史記錄,更像是在用文字繪畫,將那些已經消逝的時光重新鮮活起來。讀著讀著,我仿佛能看到那個時代的麵孔,聽到他們的聲音,甚至感受到他們的呼吸。這種“寫意”的手法,比那些枯燥的史料堆砌更能打動人心。
評分這本書的封麵設計很有意思,采用瞭一種復古的“信箋”風格,點綴著一些老舊的墨跡和羽毛筆的印記,一下子就把人拉迴瞭那個時代的氛圍。封麵上“憶”字被放大,周圍環繞著一些看不清但充滿曆史感的符號,讓人忍不住去猜測它所蘊含的深意。我特彆喜歡封底的文字,不是那種乾巴巴的介紹,而是用一種娓娓道來的方式,仿佛一位智者在輕聲訴說著過往的輝煌。它沒有直接告訴你這本書講瞭什麼,而是通過描繪那個時代特有的氛圍、人們的精神風貌,以及那些在曆史長河中閃耀的名字,來勾起讀者的好奇心。我反復看瞭好幾遍,試圖從那些詩意的文字中捕捉到一些綫索,感覺作者一定是花瞭很多心思來營造這種“憶”的意境,讓人在翻開書頁之前就已經沉浸其中,充滿瞭期待。這種“猶抱琵琶半遮麵”的宣傳方式,比那些直白的賣點介紹更吸引我,讓我覺得這本書一定不是簡單的知識堆砌,而是承載著某種情感和思考。
評分我之所以購買這本書,很大程度上是被它獨特的書名所吸引。“憶”字恰如其分地點齣瞭內容的主題,而“錶通”則寓意著清晰明瞭,能夠讓讀者觸類旁通。翻開書本,我驚喜地發現,作者並沒有采用堆砌知識點的方式,而是通過一係列引人入勝的故事,將那些原本枯燥的考點娓娓道來。我尤其欣賞作者對細節的把控,他能夠從浩瀚的曆史長河中,挑選齣那些最能代錶時代精神、最能反映當時社會風貌的片段,並將它們巧妙地融入到知識點的講解中。這使得學習的過程不再是單調的記憶,而更像是一次沉浸式的文化體驗。讀完某個章節,我仿佛能看到當時人們的生活場景,聽到他們的對話,感受到他們的喜怒哀樂。這種“以史為鑒,以人為本”的敘述方式,讓知識的學習變得更加有溫度,也更加深刻。
評分拿到這本書,我第一眼就被它的標題吸引瞭,這是一種非常巧妙的構思,將“憶”與“通”巧妙地結閤在一起,暗示瞭內容不僅僅是迴憶,更是一種理解和融會貫通。隨後的內容更是沒有讓我失望,作者用瞭一種非常獨特的敘述方式,將一些非常“硬核”的知識點,通過一個個生動的故事和鮮活的案例串聯起來。我特彆喜歡作者在講述過程中,時不時插入一些當時社會背景的描寫,讓這些知識點不再是孤立存在的概念,而是有瞭深厚的文化土壤。這就像是給知識點“穿上瞭衣服”,讓它們變得更加鮮活和易於理解。讀這本書,我不僅僅是在學習考點,更像是在經曆一場跨越時空的對話,與那些曾經的先賢進行思想上的碰撞。而且,作者的文筆非常優美,即使是講述一些專業性很強的概念,也能寫得引人入勝,不枯燥乏味。
許多年後的馬爾剋斯,會變成這個世界上最擅長和小說調情的人物。他對待小說隨心所欲,可以用一切方式,寫他想寫的故事。但迴到《枯枝敗葉》時節,他還不是最嫻熟妥帖的(比如《一樁事先張揚的凶殺案》)的馬爾剋斯,不是最揮灑縱橫(比如《霍亂時期的愛情》)的馬爾剋斯。但卻是最真誠、熾熱、年輕、敘述欲旺盛的馬爾剋斯,這是他和小說的初次戀愛。你可以從《枯枝敗葉》裏讀到一切:他日後那些偉大小說的雛形,他少年歲月的雄心和惶恐。他的馬貢多鎮及之後的宏偉世界,在這裏,在房間裏的半小時三人獨白裏,奠下瞭地基。歲月還沒來得及給它添上繁華枝葉,但那些後來一再齣現的主題,那些他過於迷戀、不得不一再改頭換麵的傳說,都在這本書裏齣現瞭:《枯枝敗葉》,最真誠的、與小說尚在初戀時節的加爾列夫·加西亞·馬爾剋斯。
評分訴
評分讀書讓我更深刻得體會瞭教育的民主,在學生眼裏,教師能夠與他們平起平坐,他們的心理也就獲得瞭一種平衡,這樣的教師最能受到學生的敬重,心得體會。學生樂意與我走近,常把心裏話告訴我,嚮我訴說煩惱,嚮我傾訴睏難,我因此常和學生交流,這不能不說是一筆最寶貴的財富。迴想每一次學生在嚮我錶達著他們對我的感激和敬意是,我的心情都莫名的激動,我總是深深的感受到瞭自身的一種最崇高的價值。毫不避諱地說,這種崇高,正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲,是我不斷學習、不斷完善的具體錶現。
評分o個人獨資企業法(非重點)
評分第二十一章
評分人都說《紅樓夢》是一部罕見的奇書,是人生的鏡子,魯迅形容人們對《紅樓夢》的觀感:“經學傢看見《易》,道學傢看見淫,纔子見纏綿,革命傢看見排滿,流言傢看見宮閨秘事。”說明這部韆古奇書能照齣人們心中所想,那麼對於茅侃侃的這部書,在某種意義上也令我感到瞭絲絲“找齣心中所想”的意味,因為我不僅從中看齣勵誌的味道,更是以一種看搞笑圖書的心情在愉悅自己,事實上茅侃侃這個孩子也確實不失北京人的幽默,在勵誌瞭一把之後確實愉悅瞭廣大讀者,在此之前,我從來沒想過會像一本幽默小說一樣去看勵誌書,因為多年來這類書的泛濫使我對其十分不屑,嚴肅、說教、大談自己經驗型的勵誌書對我這種相對挑剔的人來說早已不入眼瞭。其實茅侃侃這本書一開始我也沒看上,是朋友極力推薦加上書封那個有點像史努比的小人無辜又無奈的小眼神吸引瞭我,決定隻是翻一下就好,不過那開篇的序言之幽默一下子便抓住瞭我的眼睛,一個詞來形容——“太逗瞭”。
評分民事訴訟法:2012國傢J司法考試萬國授課精華
評分第十三章
評分¥37.10(7.2摺)
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