古玺技法三十例：篆刻技法讲坛 epub pdf mobi txt 电子书下载 2025

Name: 古玺技法三十例：篆刻技法讲坛 pdf epub mobi txt 电子书 2025
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周赞著

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发表于2025-03-19

商品介绍

出版社：安徽美术出版社

ISBN：9787539842776

版次：1

商品编码：11226943

包装：平装

丛书名：篆刻技法讲坛

开本：16开

出版时间：2013-03-01

用纸：胶版纸

正文语种：中文

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书籍描述

内容简介

　　篆刻技法讲坛丛书以其按技法例解作为单元分割的独特体例深受读者欢迎。该套丛书的定位是在基本技法的基础上向上拔高，属于篆刻技法的中高端图书，适合具有基本篆刻技法知识的读者。因其重点放在以丰富的图例解析技法方面，特别强调比较和综合，因而不仅技法解析更加具体，同时也为广大读者的技法例解、提高和升华提供了阶梯。

001 绪论古玺综述
011 第一例齐系古玺印式（一）
014 第二例齐系古玺印式（二）
017 第三例燕系古玺印式（一）
020 第四例燕系古玺印式（二）
022 第五例三晋系古玺印式（一）
024 第六例三晋系古玺印式（二）
027 第七例楚系古玺印式（一）
029 第八例楚系古玺印式（二）
031 第九例秦系古玺印式（一）
035 第十例秦系古玺印式（二）
037 第十一例秦系古玺印式（三）
……

前言/序言

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读者评价

评分☆☆☆☆☆

于善待“差生”，宽容“差生”。

评分☆☆☆☆☆

③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

评分☆☆☆☆☆

提高效益，亦可谓“教学相长”。

评分☆☆☆☆☆

找了好久买到了这本书，讲解详细很实用

评分☆☆☆☆☆

不错的一套书。

评分☆☆☆☆☆

书很不错，包装也很好

评分☆☆☆☆☆

古玺技法三十例：篆刻技法讲坛

评分☆☆☆☆☆

⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。