攀登英語閱讀係列·分級閱讀第四級（套裝全10冊 附傢長手冊、閱讀記錄+光盤） [8-10歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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北京師範大學“認知神經科學與學習”國傢重點實驗室攀登英語項目組 編

圖書標籤:

• 分級閱讀
• 英語閱讀
• 兒童英語
• 繪本
• 8-10歲
• 閱讀理解
• 親子閱讀
• 英語學習
• 套裝
• 光盤
• 閱讀記錄

齣版社： 北京師範大學齣版社

ISBN：9787303151196

版次：1

商品編碼：11215244

包裝：平裝

叢書名： 攀登英語閱讀係列

開本：16開

齣版時間：2012-08-01

用紙：膠版紙

頁數：226

套裝數量：10

正文語種：中文，英文

附件：附傢長手冊、閱讀記錄+CD光盤

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：8-10歲

　　“攀登英語閱讀係列”是“國傢攀登計劃”和教育部人文社科重大研究項目科研成果，是北京師範大學“認知神經科學與學習”國傢重點實驗室係統探索十餘年、專門為促進我國5—12歲兒童英語閱讀能力發展而研發的英語分級閱讀圖畫書。

　　“攀登英語閱讀係列”五大特色：

　　1.北京師範大學“認知神經科學與學習”國傢重點實驗室十餘年探索中國兒童腦與認知發展和英語學習規律的重大科研成果。

　　2.中外幾十位專傢與英語特級教師整閤研究成果，為中國兒童量身定製的英語閱讀內容和學習方式。

　　3.在20多個省（市、自治區）的不同類型學校進行多輪次實驗，幫助數萬名小學生樹立英語學習信心，愛上英語閱讀。

　　4.與教育部製訂的《英語課程標準》和主流英語教材緊密結閤，符閤學校課堂英語教學的進度和中國兒童的英語水平。

　　5.涵蓋小學一至六年級英語課程內容，不同年齡、不同英語水平和不同地域的兒童，都可以從中找到適閤自己的英語讀物。

　　“攀登英語閱讀係列”五大功能：

　　1.內容設計與錶現形式貼近兒童現實生活，營造易於兒童理解和接受的輕鬆語境，激發兒童英語學習興趣。

　　2.強調分級閱讀和關鍵閱讀技能訓練，契閤中國兒童語言與心理發展特點，促進兒童語言水平與認知水平的協調發展。

　　3.圖畫書、閱讀記錄、配套錄音和傢長手冊搭建多通道、立體化英語學習環境，提高英語閱讀效率。

　　4.以英語閱讀為突破口，促進兒童英語聽、說、寫各項技能發展，全麵提高兒童英語素養。

　　5.滲透情感教育和人文關懷，讓孩子在英語閱讀中接受真善美的熏陶。

內容簡介

　　係列簡介：

　　“攀登英語閱讀係列”包括“關鍵閱讀技能訓練” 和“分級閱讀”兩個部分。

　　“關鍵閱讀技能訓練”部分包括“有趣的字母”和“神奇字母組閤”兩輯，主要訓練孩子將英語字母或字母組閤的形和音準確對應的拼讀能力。不管孩子是剛剛開始進行英語學習，還是已經有瞭一定的英語基礎，進行關鍵閱讀技能的訓練，都可以幫助孩子達到事半功倍的學習效果。

　　“分級閱讀”共包括六個級彆的閱讀資源，覆蓋瞭國傢《英語課程標準》要求掌握的主要詞匯、句式和語法點，能滿足不同地域、不同年齡、不同英語水平的孩子的英語閱讀需求。

　　《攀登英語閱讀係列·分級閱讀第四級（套裝全10冊）》簡介：

　　本級故事在詞匯、句式和語法等方麵更為豐富多樣，篇幅也有所加長；並且涉及瞭友誼、夢想、職業、生活中的成敗等主題，以迎閤8~10歲兒童的英語語言發展和心理發展需求。通過本級的閱讀，孩子將豐富閱讀策略，閱讀的自主性和堅持性也得以提高。

作者簡介

　　北京師範大學“認知神經科學與學習”國傢重點實驗室，擁有一支高水平的認知神經科學與學習創新研究團隊，以高級認知功能發展變化為主綫，以“學習與腦的可塑性”為核心科學問題，圍繞學習的一般規律和機製以及特殊領域學習的認知與腦機製開展認知神經科學研究，為我國基於腦科學的教育質量提升、認知障礙矯治和人力資源開發等提供依據，促進我國億萬兒童青少年的智力和心理的健康發展，提升我國人口素質和綜閤國力。

內頁插圖

精彩書評

　　★“攀登英語閱讀係列”的設計依托的兒童認知和語言學習理論。每個故事都生動有趣、耐人尋味，每一幅圖畫都構思精巧、富有創意。相信這些圖畫書能讓每個孩子愛上英語，愛上閱讀。

　　——著名兒童外語教育專傢、全美外語教學學會原會長 AudreyL.Heining-Boynton

　　★中國兒童英語學習中的兩個問題是輸入量不夠和接觸頻度不夠。“攀登英語閱讀係列”立足我國兒童腦與認知發展特點和語言學習規律，進行瞭長期的實驗研究，適閤中國兒童閱讀，能極大促進兒童英語能力的發展。

　　——著名中小學英語教育專傢、中國教育學會外語教學專業委員會理事長龔亞夫

　　★這不僅是中國孩子的圖畫書，也是所有學英語孩子的圖畫書，是世界兒童的圖畫書！

　　——著名兒童英語教育專傢、加拿大英屬哥倫比亞大學教授 Linda Siegel

目錄

1.Triangular egg

2.Daddy Robot

3.A Little Nail, a Big Deal

4.Why snails move so slowly

5.The day without the morning call

6.A "Friend-Making Machine"

7.The Little Frog’s Beautiful Jump

8.Harry’s Trouble

9.The Farmer and the Cucumbers

10.Travel to Green Land

11.傢長手冊

12.我的閱讀記錄

前言/序言

好的，這是一份針對一套名為《攀登英語閱讀係列·分級閱讀第四級（套裝全10冊 附傢長手冊、閱讀記錄+光盤） [8-10歲]》的圖書的不包含該書內容的詳細圖書簡介。 --- 探索未知：跨越時空的奇妙旅程（精選經典童話與現代冒險故事集） 叢書導言：點燃孩子的好奇心與求知欲 本套精選讀物，旨在為具備一定英語基礎的學齡兒童（建議年齡範圍：9-12歲，或已完成基礎分級閱讀階段）提供一個內容廣博、形式多樣的閱讀體驗。我們深知，閱讀能力的飛躍，往往源於對故事內容本身的熱愛與投入。因此，本係列側重於構建宏大敘事背景和深刻的主題探討，而非側重於基礎詞匯的簡單重復堆砌。 本套裝精選瞭十部風格迥異、主題鮮明的作品，涵蓋瞭經典的民間文學改編、富有想象力的科幻冒險，以及貼近現代生活的成長議題。我們希望通過這些引人入勝的故事，潛移默化地培養讀者對不同文化背景的理解能力、對復雜情節的邏輯梳理能力，以及在陌生情境中解決問題的批判性思維。 --- 第一部分：經典重塑與文化溯源（3冊） 這一部分的讀物，精選瞭世界範圍內流傳已久、具有深遠文化影響力的經典故事，並以適閤當代青少年閱讀的語言和視角進行瞭重新演繹。 1. 《失落的亞特蘭蒂斯之謎》（The Enigma of Lost Atlantis） 主題聚焦： 曆史懸疑、海洋探險、文明興衰 內容概述： 本書跟隨兩位性格迥異的年輕考古學傢，深入潛入深海，尋找傳說中沉沒的超級文明——亞特蘭蒂斯。故事不僅僅是簡單的尋寶探險，更側重於探討“進步的代價”和“文明的周期性”。讀者將跟隨主角穿梭於古老的遺跡和高科技的殘骸之間，解碼晦澀的象形文字，與深海中神秘的守護者周鏇。書中詳細描繪瞭亞特蘭蒂斯文明在鼎盛時期的社會結構、能源利用方式，以及導緻其最終毀滅的哲學失誤。故事的高潮部分，涉及對現代社會發展模式的反思，引導讀者思考科技與自然平衡的重要性。 閱讀挑戰點： 涉及大量曆史地理名詞、相對復雜的因果敘事結構，以及對於哲學概念的初步理解。 2. 《穿越時空的信使：莎士比亞的玩笑》（The Messenger Across Time: A Shakespearean Jest） 主題聚焦： 文學史入門、戲劇衝突、幽默與智慧 內容概述： 一位熱愛戲劇的現代少年意外發現瞭一份來自伊麗莎白時代的信件，信中描述瞭莎士比亞晚期創作的一部“失傳的喜劇手稿”。為瞭保護這份手稿不被惡意的收藏傢奪走，少年必須利用他所學的少量古英語知識和對莎翁作品的理解，與一位來自十六世紀的“信使”閤作，在現代的博物館和劇院中展開一場充滿機智對話與巧妙誤會的追逐戰。本書穿插瞭大量對《哈姆雷特》、《仲夏夜之夢》等名著的引用和解讀，以一種生動有趣的方式，揭示瞭文學經典的永恒魅力。 閱讀挑戰點： 語言風格在現代英語與模仿的古典英語之間切換，需要讀者具備一定的文化背景知識積纍。 3. 《北地神話的最後一位守望者》（The Last Keeper of Northern Lore） 主題聚焦： 神話傳說、勇氣與責任、自然崇拜 內容概述： 故事背景設定在被現代文明逐漸遺忘的北歐荒野。一位對古老傳說心存敬畏的少女，被選中成為繼承古代神靈和巨人之間微妙平衡的最後一代“守望者”。她必須學會傾聽風雪的聲音，理解冰川的呼吸，並掌握控製元素力量的古老咒語。當一股由過度工業化帶來的“灰色迷霧”威脅要吞噬這片土地的魔法源泉時，她必須聯閤那些不情願的巨人和精靈，共同對抗這股無形的、現代化的威脅。本書對自然景觀的描繪極其細膩，強調人與環境的和諧共處。 閱讀挑戰點： 豐富的擬人化描寫和復雜的奇幻生物體係，要求讀者保持高度的想象力投入。 --- 第二部分：現代生活與情感探索（4冊） 這部分作品深入探討瞭當代青少年在學校、傢庭和社會中可能遇到的真實挑戰，側重於情感的細膩錶達和人際關係的成長。 4. 《午夜自習室的秘密》（The Midnight Study Group） 主題聚焦： 友誼的考驗、學術壓力、自我認知 內容概述： 四個性格迥異的學生，因為共同的壓力和對知識的渴望，在深夜的圖書館裏組成瞭一個非正式的學習小組。他們發現，隻有在午夜時分，他們纔能真正敞開心扉，分享彼此隱藏的恐懼——對考試失敗的焦慮、傢庭關係的緊張，以及對未來方嚮的迷茫。隨著學期進入白熱化階段，小組內部齣現信任危機，一個成員為瞭求勝不惜使用瞭不正當手段。故事細膩地描繪瞭友誼如何在高壓下被扭麯，又如何通過真誠的溝通得以修復。 閱讀挑戰點： 大量日常對話和心理描寫，要求讀者關注角色的微錶情和潛颱詞。 5. 《數字時代的隱形人》（The Invisible Boy in the Digital Age） 主題聚焦： 網絡安全、社交媒體影響、身份認同危機 內容概述： 主人公是一個極度依賴網絡社交的少年，他在虛擬世界中構建瞭一個完美、受歡迎的人設。然而，當他因為一次網絡安全事件，被迫“離綫”生活兩周時，他纔驚覺自己在綫下的真實生活是多麼的空虛和孤獨。他必須學習如何與現實生活中的同學進行眼神交流，如何麵對那些他從未展示過的缺點。故事尖銳地探討瞭屏幕背後的生活與真實生活之間的失衡，並提供瞭一個尋找內在力量的路徑。 閱讀挑戰點： 涉及現代科技術語和網絡文化梗，要求讀者對當代青少年生活有一定瞭解。 6. 《我傢貓咪的哲學課》（My Cat’s Philosophy Lessons） 主題聚焦： 傢庭關係、代際溝通、觀察世界的藝術 內容概述： 這是一個溫馨而略帶荒誕的故事。一個多疑、悲觀的十歲小女孩堅信，她傢那隻整天臥在陽光下打盹的波斯貓，其實是一位飽經世故的哲學傢。她開始記錄貓咪的每一個動作——伸懶腰、舔毛、盯著窗外發呆——並試圖將其翻譯成深刻的生命哲學。通過觀察貓咪對“存在”、“時間”和“滿足”的簡單態度，女孩逐漸學會放慢腳步，理解父母的辛勞，並以更寬容的心態看待生活中的小挫摺。 閱讀挑戰點： 敘事風格偏嚮散文體，節奏舒緩，需要培養對日常細節的敏感度。 7. 《最後一次野餐：環保小英雄的行動》（The Last Picnic: An Eco-Hero’s Stand） 主題聚焦： 環保行動、社區參與、從個體到集體的力量 內容概述： 故事發生在一個風景如畫的湖邊社區，這個社區即將被一個大型商業項目侵占，唯一的反對者似乎隻有一名堅持每天去湖邊野餐的女孩。她不是科學傢，也沒有顯赫的背景，她唯一擁有的，是對這片土地深沉的愛。通過她的不懈努力，她利用她所學的科學知識（關於水質檢測、本地物種保護），以及她感人的堅持，逐漸喚醒瞭沉睡的社區居民。本書展現瞭小型、持續的行動如何匯聚成巨大的社會變革力量。 閱讀挑戰點： 包含一些基礎的生態學和地理知識，對事件的邏輯推進要求較高。 --- 第三部分：純粹想象與邏輯推理（3冊） 本部分專注於激發讀者的想象力邊界，並提供需要動腦筋纔能解開的謎團。 8. 《星塵密碼：木星衛星的信號》（The Stardust Code: Signal from Europa） 主題聚焦： 硬科幻、天文探索、跨物種交流嘗試 內容概述： 在不遠的未來，地球發射瞭一個探測器前往木衛二歐羅巴。探測器在冰層下發現瞭並非來自地球的復雜信號。故事的核心圍繞著一群年輕的語言學傢和數學傢展開，他們需要解開這個信號的結構。這個信號並非基於聲音或文字，而是基於數學序列和宇宙常數。讀者將體驗到解密外星文明信息所帶來的智力挑戰和道德睏境——我們應該如何迴應？如果迴應，我們應該說什麼？ 閱讀挑戰點： 涉及基礎的物理學和數學概念，故事節奏快，懸念迭起。 9. 《魔術師的棋局：無法移動的王後》（The Magician’s Gambit: The Unmovable Queen） 主題聚焦： 邏輯推理、策略博弈、非綫性敘事 內容概述： 一位著名的退休魔術師留下瞭一盤未完成的國際象棋棋局，並宣布誰能解開這盤棋局背後的秘密，就能繼承他所有的財産和魔法道具。這盤棋局的特殊之處在於：其中一枚王後被“凍結”在棋盤上，無法按規則移動。主角們發現，要移動王後，他們必須先解決一係列與魔術和古代密碼學相關的謎題。本書大量運用瞭棋局的比喻，教會讀者從多角度審視問題，理解“規則的限製也是一種策略”。 閱讀挑戰點： 對邏輯思維的連續性要求極高，需要反復迴顧已有的綫索。 10. 《時間縫隙中的尋物師》（The Finder in the Time-Seams） 主題聚焦： 純粹的想象力、概念抽象、追尋“遺失之物” 內容概述： 這是一個關於“概念”失蹤的故事。在這個世界裏，人們開始忘記“耐心”、“幽默感”和“敬畏心”這些抽象的品質。主角是一名“尋物師”，他的工作就是進入時間流的細微裂縫（時間縫隙），找迴這些被遺忘的、具象化的概念碎片。他必須穿越一個由恐懼構成的迷宮，潛入一個由無聊築成的沼澤，纔能將“希望”的微小火花重新帶迴現實世界。本書的風格極其飄逸和抽象，是對讀者想象力的終極考驗。 閱讀挑戰點： 概念抽象度極高，鼓勵讀者用自己的方式解釋書中描繪的奇特場景。 --- 附錄與資源：拓展學習支持 本套裝在設計時充分考慮瞭自主學習的需求，提供瞭強大的輔助材料： 1. 深度詞匯解析手冊（非詞匯錶）： 針對每冊書中齣現的、具有文化或技術背景的核心詞匯進行深度解析，解釋其詞源、不同語境下的細微差彆，以及在故事中起到的修辭作用，而非簡單的中文對譯。 2. “思考與辯論”引導卡： 每本書後附有三組開放式問題，鼓勵讀者進行深入的批判性思考，例如：“在《數字時代的隱形人》中，主角的睏境是否是現代社會普遍的焦慮？”。這些問題旨在促進傢校或親子間的深度交流。 3. 配套音頻資源（概念性介紹）： 考慮到故事背景的復雜性，我們特彆錄製瞭關於亞特蘭蒂斯曆史背景、莎士比亞戲劇常識、以及基礎天文學知識的音頻導覽，幫助讀者在閱讀前建立必要的知識框架，提升閱讀的沉浸感和理解深度。這些音頻內容側重於背景知識的普及，而非直接朗讀小說原文。 本係列的目標是讓孩子在享受引人入勝的敘事之餘，能夠接觸到更廣闊的世界觀和更復雜的思維模式，為迎接更高階的閱讀挑戰做好充分準備。

評分☆☆☆☆☆

這本書真不錯，寶寶很喜歡，這次還給寶寶買瞭好多書，都不錯

評分☆☆☆☆☆

英語班的老師推薦教材，希望小孩喜歡～

評分☆☆☆☆☆

原版書！內頁清晰，塗色美觀！隨書附贈有學習光盤和閱讀記錄本。

評分☆☆☆☆☆

年前老師讓買，一直到現在纔買到，期待瞭好久，不過貌似娃也沒咋用。書倒是挺好，繪本形式講英語故事。

評分☆☆☆☆☆

雨天送貨 必須好評 內容好極瞭 慢慢看

評分☆☆☆☆☆

小孩子看著玩…希望能讓小孩有學習的興趣。一頁就一句。

評分☆☆☆☆☆

買過第四級，接著看，希望孩子聽話點，認真把這套書讀完，彆再半途而廢瞭

評分☆☆☆☆☆

孩子一歲後所有的書都來自京東 推薦給大傢 書單裏的 評價過的 都是值得購買得好書 但是要理性 不要買太多超齡的 因為活動經常有 但傢裏的書架不夠用啊 感謝京東！

評分☆☆☆☆☆

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