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发表于2025-02-24
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评分很喜欢:..皮连生1.皮连生译:.360.?&安德森安德森,他的每一本书几本上都有,这本学习、教学和评估的分类学很不错,布卢姆认知领域目标分类手册被认为是20世纪教育领域影响最大的四本著作之一。学习、教学和评估的分类学是由当今最著名的教育心理学家、课程与教学专家和测量与评价专家对这一经典理论的修订。经典版布卢姆认知目标分类学只对作为教学评估的目标进行了六种掌握水平的分类修订版则要求对教学目标、教学过程中的教学活动和教学评估按24个目标单元进行分类,这样就构成72种分类的结果。布卢姆的认知目标分类修订工作的完成表明知识分类学习论思想已被课程、教学和评估专家接受,是科学心理学与教学相结合进入新阶段的标志性成果之一,值得我们认真研究。学习、教学和评估的分类学则是该目标分类系统的新进展,融合了教育心理学最新发展,与教育实践的结合也更紧密。全书分教育目标与学生学习概述、修订后的教育目标结构、实际应用中的目标分类系统。布鲁姆教育目标分类是近30年来教育心理学界乃至教育界最大的理论成就。第七章教学案例介绍六、案例各章的组织和结构像前面提到的,我们会对案例使用一一个一般的格式,让读者既能理解每一个案例,又能在案例之间进行比较。像这一句一样,由教师准备的每个案例的描述部分,都是以相同的字体和字号大小来打印的。左边的页边空白的插入也跟这一段相同。你将会周期性地碰到在我们的分析基础上的一段评析。所有这样的评析都是以格式相同的标题来开头的。在每个主要成分(即目标、教学活动和评价)后面,我们将根据分类表来总结我们的分析。像前面提到的,最终结果是每个案例有三个完整的分类表。第一个总结了我们在目标基础上的分析。目标是用黑体字来指出的。第二个总结了我们在教学活动基础上的分析。活动是用斜体字来给出的。为了便于比较,目标在第二个分类表中继续用黑体字。第三个表总结了我们在评价基础上的分析。评价基础上的分析将以常规字体呈现。同样,目标(黑体字)和教学活动(斜体字)的格式继续沿用。我们通过检查下面四个指导性问题来结束对每一个案例的讨论学习问题、教学问题、评估问题和一致性问题。关于教师设计和实施的单元,我们也提出了若干的留下的问题。这些问题能够作为案例中描述的这一一单元的开放式讨论的起始点。为了让读者适应,在第一个案例(第八章,营养)中我们把分析过程描述得很详细。我们所用的线索都是用黑体字来标明的。这些线索之间的具体关系和我们对它们在知识类型和具体认知过程方面的分析都很明显。另外,我们强调了具体认知过程(如分类)和过程类目(如理解)之间的联系。最后,我们描述了我们进行分类背后的理由,我们相信这种描述是必要
评分班昭和刘肇的交情很好,刘肇很给班昭面子,在永元十二年(100)的时候,主政西域的定远侯班超上书朝廷,请求皇帝恩准他还回故里。不过刘肇没同意,班超是朝廷在西域的一面大旗,刘肇哪里舍得放班超回来。
评分还是班昭心疼哥哥,都一把老骨头了,难道让哥哥身死西域,做个孤魂野鬼?班昭上书刘肇,请皇帝陛下赏臣妾一个面子,放她哥哥回来。这封奏疏写得极漂亮,刘肇一看班昭都出面了,不好意思让班昭难堪,就下诏调班超回京,不久班超就病故于洛阳,了却人生一大心愿。
评分刘肇的后妃们虽然个个都出自名门,比如皇后阴氏是光武帝皇后阴丽华的族人,贵妃邓绥是开国名相邓禹的孙女,她们都是从小接受正规教育的,不过刘肇觉得还是有必要提高她们的文化素质,不要求能达到班昭的高度,至少也要会写几首漂亮的诗文。
评分《卿本多情》试读:才女传奇——班昭毁誉参半的人生
评分刘肇的后妃们虽然个个都出自名门,比如皇后阴氏是光武帝皇后阴丽华的族人,贵妃邓绥是开国名相邓禹的孙女,她们都是从小接受正规教育的,不过刘肇觉得还是有必要提高她们的文化素质,不要求能达到班昭的高度,至少也要会写几首漂亮的诗文。
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评分班昭出生于史学世家,从小就接受了严格正规的史学训练,加上她天分极高,可以说是“读书破万卷,下笔如有神”。汉和帝永元四年(92),班固去世,他撰写的《汉书》还有八表和天文志没有写完。
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