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②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、
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评分 评分(一)两年来。一些劳动立法有了新的解释
评分从劳动争议案件的井喷看劳动争议处理制度
评分两会期间,全国人大常委会法制工作委员会副主任信春鹰表示:大家可能要了解一下我们以前的《劳动法》,在《劳动合同法》之前我们很多的劳动标准是在《劳动法》中规定的。实在地说,《劳动合同法》里面的新的东西并不是那么多,它唯一特别强调的就是劳动关系要有劳动合同。②在看《劳动合同法》之前,让大家先去了解《劳动法》,为什么呢?因为“《劳动合同法》里面新的东西并不是那么多”,唯一特别强调的不过就是“劳动关系要有劳动合同”,其实即便是唯一的这一亮点,《劳动法》里也早就作出了规定。两会期间立法者显然向大家发出这样一个相对无为的信号。
评分内容非常详细,立法背景介绍细致,程序都说得很到位
评分从倒闭潮看并购和裁员制度
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