大學計算機優秀教材係列：麵嚮對象分析與設計（第2版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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麻誌毅 著

圖書標籤:

• 麵嚮對象
• 分析與設計
• UML
• 軟件工程
• 計算機教材
• 大學教材
• 第2版
• 計算機科學
• 軟件開發
• 建模

齣版社： 機械工業齣版社

ISBN：9787111407515

版次：2

商品編碼：11206431

品牌：機工齣版

包裝：平裝

叢書名： 大學計算機優秀教材係列

開本：16開

齣版時間：2013-03-01

用紙：膠版紙

頁數：225

正文語種：中文

編輯推薦

　　麵嚮對象技術以其顯著的優勢已經成為計算機軟件領域的主流技術。《大學計算機優秀教材係列：麵嚮對象分析與設計（第2版）》是一本適閤應用型人纔培養的關於麵嚮對象分析與設計的教材。
　　進行麵嚮對象分析與設計需要一套概念與錶示法。《大學計算機優秀教材係列：麵嚮對象分析與設計（第2版）》所采用的概念和錶示法與UML2.4保持一緻，但並不是全盤采用。本書提倡充分運用麵嚮對象方法的基本概念，限製擴充概念的引入，通過加強過程指導而保持建模概念的簡練。
　　進行麵嚮對象分析與設計需要一套過程指導。本書所采用的開發過程，是在藉鑒瞭較為流行的多種麵嚮對象開發方法的基礎上，根據青鳥工程的成果和作者參與的科研及工程實踐的經驗總結齣來的，該過程指導具有實用性和廣泛的適應性。
　　與第1版相比，新版有如下改進：
　　·對麵嚮對象概念的定義更為準確，對概念的解釋也更加豐富和深入，對建模指導方麵的內容進行瞭充實。
　　·內容上更加與時俱進，本書第1版中的建模語言采用的是UML2.0，本版寫作時OMG發布瞭UML2.4，其中模型圖的種類、圖元素的錶示法以及一些解釋都發生瞭變化，本版的建模語言遵循瞭UML2.4。
　　·作者和熱心的讀者在第1版的使用中發現瞭一些問題，本次再版對這些問題進行瞭修正。
　　·本版給齣瞭更多的應用實例，幫助讀者加強對分析與設計建模策略和技巧的理解。

內容簡介

　　《大學計算機優秀教材係列：麵嚮對象分析與設計（第2版）》是一本關於麵嚮對象分析與設計的教材，講述瞭麵嚮對象的基本思想、主要概念以及相應的錶示法，並給齣瞭詳細的建模過程指導。《大學計算機優秀教材係列：麵嚮對象分析與設計（第2版）》注重理論與實踐相結閤，通過給齣大量的例題、內容較為詳盡的案例分析以及對建模概念的詳細剖析，闡明瞭如何進行麵嚮對象的分析與設計。
　　《大學計算機優秀教材係列：麵嚮對象分析與設計（第2版）》適閤作為高等院校計算機學院（或信息學院等）和軟件學院的軟件工程專業、計算機專業和相關專業的高年級本科生、工程碩士的教材，也可作為培訓班師生以及從事軟件開發的工程技術人員的參考書。

作者簡介

　　麻誌毅，博士，任教於北京大學信息科學技術學院計算機係，目前還擔任國傢軟件行業協會軟件工程分會秘書長。長期從事軟件工程方麵的教學與科研工作。在國內外學報或會議上發錶學術論文100餘篇，主持或參加國傢高技術研究發展計劃（863）、國傢重大基礎研究（973）、國傢科技支撐計劃和國傢自然科學基金等20餘項國傢科研項目，齣版著（譯）作11部。主要研究領域為軟件工程支撐環境、麵嚮對象技術和麵嚮服務計算技術等。曾獲國傢科技進步二等奬和國傢科技攻關優秀成果奬等國傢部委奬勵多項。

內頁插圖

目錄

前言
教學建議
第一部分 概述
第1章 麵嚮對象方法概論
1.1 傳統軟件開發方法中存在的問題
1.2 麵嚮對象的基本思想
1.3 麵嚮對象的基本原則
1.4 麵嚮對象方法的主要優點
1.5 麵嚮對象方法的發展史及現狀簡介
1.6 關於統一建模語言UML
習題

第二部分 麵嚮對象分析
第2章 什麼是麵嚮對象分析
2.1 分析麵臨的主要問題
2.2 麵嚮對象分析綜述
習題
第3章 建立需求模型——用況圖
3.1 係統邊界
3.2 參與者
3.2.1 概念與錶示法
3.2.2 識彆參與者
3.3 用況
3.3.1 概念與錶示法
3.3.2 用況與參與者之間的關係
3.3.3 用況之間的關係
3.3.4 捕獲用況
3.3.5 用況模闆
3.4 用況圖
3.5 檢查與調整
3.6 用況模型與OOA模型
3.7 例題
習題
第4章 建立基本模型——類圖
4.1 對象與類
4.1.1 概念與錶示法
4.1.2 識彆對象與類
4.1.3 審查與篩選
4.1.4 抽象齣類並進行調整
4.1.5 認識對象的主動行為並識彆主動對象
4.1.6 類的命名
4.1.7 建立類圖的對象層
4.2 屬性與操作
4.2.1 屬性
4.2.2 操作
4.3 關係
4.3.1 繼承
4.3.2 關聯
4.3.3 聚閤
4.3.4 依賴
4.4 接口
習題
第5章 建立輔助模型
5.1 順序圖
5.1.1 概念與錶示法
5.1.2 順序圖中的結構化控製
5.1.3 建立順序圖
5.2 通信圖
5.2.1 概念與錶示法
5.2.2 建立通信圖
5.3 活動圖
5.3.1 概念與錶示法
5.3.2 建立活動圖
5.4 狀態機圖
5.4.1 概念與錶示法
5.4.2 建立狀態機圖
5.5 包圖
5.5.1 概念與錶示法
5.5.2 如何劃分與組織包
習題

第三部分 麵嚮對象設計
第6章 什麼是麵嚮對象設計
6.1 OOA與OOD的關係
6.2 麵嚮對象設計模型和過程
習題
第7章 問題域部分 的設計
7.1 復用類
7.2 增加一般類以建立共同協議
7.3 提高性能
7.4 按編程語言調整繼承
7.5 轉化復雜關聯並決定關聯的實現方式
7.6 調整與完善屬性
7.7 構造及優化算法
7.8 決定對象間的可訪問性
7.9 定義對象實例
7.10 其他
習題
第8章 人機交互部分 的設計
8.1 什麼是人機交互部分
8.2 如何分析人機交互部分
8.3 如何設計人機交互部分
8.3.1 設計輸入與輸齣
8.3.2 命令的組織
8.3.3 用OO概念錶達所有的界麵成分
8.3.4 銜接界麵模型和問題域模型
8.4 人機交互部分 的設計準則
習題
第9章 控製驅動部分 的設計
9.1 什麼是控製驅動部分
9.2 控製流
9.3 如何設計控製驅動部分
9.3.1 識彆控製流
9.3.2 審查
9.3.3 定義控製流
9.3.4 進程間和綫程間的通信
9.3.5 控製流間的同步
習題
第10章 數據管理部分 的設計
10.1 什麼是數據管理部分
10.2 數據庫和數據庫管理係統
10.2.1 關係數據庫
10.2.2 麵嚮對象數據庫
10.3 如何設計數據管理部分
10.3.1 針對關係數據庫係統的數據存取設計
10.3.2 針對麵嚮對象數據庫係統的數據存取設計
10.3.3 針對文件係統的數據存取設計
習題
第11章 構件及部署部分 的設計
11.1 構件設計
11.1.1 概念與錶示法
11.1.2 構件的內部結構
11.1.3 對構件的行為建模
11.1.4 對構件的實現建模
11.2 部署設計
11.2.1 概念與錶示法
11.2.2 對係統的部署建模
習題
第12章 若乾典型的設計模式
12.1 引言
12.2 外觀模式
……

第四部分 係統與模型
第五部分 建模實例
附錄A 麵嚮對象的軟件建模工具
附錄B 文檔編製指南
參考文獻

精彩書摘

　　以往在操作係統和編程語言的支持下，或再加上圖形包，進行圖形方式的人機界麵開發，工作量是很大的。現在，可以使用窗口係統、圖形用戶界麵（GUI）和可視化編程環境這樣的級彆越來越高的界麵支持係統進行人機界麵開發。特彆是可視化編程環境可以按所見即所得的方式，定製所需的人機界麵，如此定義的界麵對象可由編程環境提供的工具自動地轉化為程序代碼，這使得人機界麵的設計工作大大簡化。然而，仍有一些設計工作要做，其中的很多內容對各種設計方法都是相同的，也有一些是采用OO方法所必須要考慮的。例如，可視化編程環境一般都帶有內容豐富的界麵類庫，界麵類庫中對大部分常用的界麵對象都給齣瞭類的源代碼，在進行OOD時要充分地復用這些類。
　　8.3.1 設計輸入與輸齣
　　根據前麵從用況中提取齣來的對人機交互的描述，設計輸入與輸齣。首先要選擇界麵支持係統，如窗口係統、GUI或可視化編程環境，然後進行輸入與輸齣設計。輸入與輸齣技術正在不斷地發展，這裏僅就目前常見的輸入與輸齣方式進行闡述。
　　1.設計輸入
　　在設計輸入時，要進行如下的工作。
　　（1）確定輸入設備
　　常見的輸入設備有鍵盤、鼠標、磁卡閱讀器、條碼閱讀器、光電字符識彆閱讀器、掃描儀、觸摸屏、電子筆和書寫闆等。鍵盤和鼠標屬於標準的計算機設備，不考慮在內。對於一些非標準的計算機外部設備的接口程序，可以把它們放在相應的類中。如果要從外係統進行輸入，可以把外係統的接口程序放在相應的類中。如果要隔離外部設備或外係統的變化對本係統的影響，可以針對外部設備或外係統的接口程序單設立類。對於某些復雜的情況，可能還需要考慮同步機製。
　　（2）設計輸入界麵
　　在用戶的輸入界麵中，主要的界麵元素有窗口、菜單、對話盒、圖符、滾動條和按鈕等。下麵以菜單和對話盒為例，說明如何設計其內容。
　　菜單是提供給用戶的一係列對應著用戶動作的條目列錶。大部分係統都具有通常形式的菜單，如文件、視圖、工具、窗口和幫助等，但也都具有自己的特有部分。在設計特有部分時，要保證術語的一緻性與簡潔性，並按邏輯對條目進行分組。菜單要設計成麵嚮不同用戶的，最好可以進行重組。
　　……

前言/序言

　　在20世紀90年代，麵嚮對象技術以其顯著的優勢成為計算機軟件領域的主流技術，隨後該技術在大多數發達國傢的軟件開發中得到瞭相當廣泛的運用。在我國的軟件産業界，麵嚮對象技術的學習與應用熱潮齣現於20世紀90年代後期，如今麵嚮對象分析與設計技術也已經得到瞭廣泛的應用。
　　當前，産業界需要大量掌握麵嚮對象分析與設計技術的高級應用型開發人纔。很多計算機學院和軟件學院在軟件工程教學中開設瞭相應的課程，旨在使學生不僅會使用一種或者幾種麵嚮對象編程語言來編程，更重要的是能運用麵嚮對象方法進行係統建模，即通過麵嚮對象分析（Object- Oriented Analysis，OOA）和麵嚮對象設計（Object-Oriented De-sign，OOD）建立係統的分析模型和設計模型。
　　邵維忠教授和楊芙清院土閤著的兩本著作在廣泛藉鑒國際上各種OOA與OOD方法的同時，根據作者長期的研究與實踐形成瞭自己的方法特色。其中最主要的特色有三條；一是提倡充分運用麵嚮對象方法的基本概念，限製擴充概念的引入，通過加強過程指導而保持建模概念的簡練；二是對UML（Unified Modeling Language，統一建模語言）所采用的與麵嚮對象有關的概念進行瞭深入的解析，給齣瞭自己的見解；三是其OOD部分比以往的著作內容更為詳細，並且更強調用OO概念錶達各種全局性的設計決策。這兩部學術專著作為教材適閤於理論性強的研究生教學。

探尋軟件構建的精妙藝術：一本深入理解麵嚮對象思維的指南 本書並非一本羅列技術細節或語法規則的工具手冊，而是一次關於軟件生命中至關重要的“如何思考”的深度探索。它旨在引導讀者超越單純的代碼編寫，抵達軟件設計與構建的藝術殿堂，領略麵嚮對象方法論的強大力量與優雅之處。如果你渴望寫齣結構清晰、易於維護、可擴展性強的優秀軟件，如果你希望在軟件開發的道路上走得更遠、更穩，那麼，請允許我們為你揭開這扇通往優秀設計的大門。 在這個日新月異的技術時代，軟件已滲透到我們生活的方方麵麵。從掌上的便捷應用到支撐龐大企業運作的係統，軟件的質量直接影響著用戶體驗、企業效率乃至社會發展。然而，優秀的軟件並非憑空而來，它源於精心的設計，而麵嚮對象分析與設計（OOAD）正是孕育優秀軟件的基石。本書將帶領你踏上一段引人入勝的學習旅程，讓你深刻理解麵嚮對象的核心理念，並掌握將其應用於實際軟件開發中的方法與技巧。 擺脫零散的碎片化認知，構建全麵的麵嚮對象視野 許多開發者在初涉軟件編程時，往往被各種編程語言的語法細節和特定的技術框架所吸引，容易陷入“隻見樹木，不見森林”的睏境。本書的核心價值在於，它提供瞭一個宏觀的視角，幫助你從更高層次理解軟件的構建邏輯。我們將深入剖析“對象”的本質，它不僅僅是數據的集閤，更是行為的載體，是現實世界模型在軟件中的映射。通過理解封裝、繼承、多態這三大麵嚮對象的核心特性，你將學會如何將復雜的問題分解為更易於管理、相互協作的獨立單元。 封裝： 我們將探討如何通過封裝來隱藏對象的內部實現細節，僅對外暴露必要的接口。這不僅能保護數據的完整性，更能提高代碼的可維護性和可復用性，讓你在修改對象內部實現時，不必擔心影響到其他部分的代碼。 繼承： 學習如何利用繼承機製，讓新的類能夠重用現有類的屬性和行為，並在此基礎上進行擴展。這將顯著減少重復代碼的編寫，提高開發效率，並促進代碼的結構化。 多態： 掌握多態的強大威力，理解同一個接口如何可以根據不同的對象類型，錶現齣不同的行為。這將極大地增強代碼的靈活性和可擴展性，讓你能夠輕鬆地應對需求的變化。 從抽象到具體：循序漸進的分析與設計流程 本書並非停留在理論層麵，而是將大量的篇幅用於講解如何將麵嚮對象的思想應用於實際的軟件分析與設計過程中。我們將為你梳理一套清晰、係統的工作流程，幫助你從模糊的需求齣發，一步步提煉齣高質量的設計方案。 第一階段：需求分析——理解“什麼”是關鍵 在任何軟件項目開始之前，準確理解用戶需求是至關重要的。本書將指導你如何有效地進行需求分析，包括： 用戶故事與用例： 學習如何通過用戶故事和用例來捕捉用戶期望的功能和行為。我們將講解如何編寫清晰、完整的用例描述，以及如何識彆齣潛在的邊界情況和異常流程。 領域建模： 探索如何識彆齣問題域中的關鍵概念（實體、屬性、關係），並將其轉化為麵嚮對象的模型。我們將重點講解如何識彆“類”和“對象”，以及它們之間的協作關係。 識彆關鍵實體與行為： 學習從自然語言的需求描述中，敏銳地捕捉齣名詞（潛在的類）和動詞（潛在的方法），並建立初步的對象模型。 第二階段：設計——構思“如何”實現 有瞭清晰的需求理解，接下來的任務就是將這些需求轉化為具體的軟件設計。本書將帶你走進設計的核心領域： 類圖與序列圖： 深入理解UML（統一建模語言）在麵嚮對象設計中的應用。我們將重點講解類圖如何描述類之間的靜態關係（繼承、關聯、聚閤、組閤），以及序列圖如何展示對象之間動態交互的過程。通過這些可視化工具，你可以清晰地描繪齣軟件的結構和行為。 設計原則與模式： 這是本書的精華所在。我們將係統地介紹一係列被實踐證明行之有效的麵嚮對象設計原則，如SOLID原則（單一職責、開閉、裏氏替換、接口隔離、依賴倒置）等。這些原則如同軟件開發的“道”，能幫助你構建齣更健壯、更靈活、更易於維護的設計。 單一職責原則 (SRP)： 確保每個類隻有一個引起其變化的原因。 開閉原則 (OCP)： 軟件實體（類、模塊、函數等）應該對擴展開放，對修改關閉。 裏氏替換原則 (LSP)： 子類型必須能夠替換掉它們的基類型。 接口隔離原則 (ISP)： 客戶端不應該被強製依賴它們不使用的方法。 依賴倒置原則 (DIP)： 高層模塊不應該依賴低層模塊，兩者都應該依賴抽象。抽象不應該依賴細節，細節應該依賴抽象。 常見設計模式的解析與應用： 我們將精選並深入解析一係列經典的設計模式，如工廠模式、單例模式、觀察者模式、策略模式、裝飾者模式等。這些模式並非僵化的代碼模闆，而是解決特定設計問題的“套路”和“智慧”。本書將詳細闡述每種模式的適用場景、解決的問題、結構以及優缺點，並結閤實例講解如何將其巧妙地融入到你的設計中，從而提升代碼的可讀性、可維護性和可擴展性。 第三階段：實現與演進——將設計轉化為現實 有瞭紮實的設計基礎，本書還將為你指明如何將設計轉化為可執行的代碼，並在此過程中持續演進： 從模型到代碼的轉化： 講解如何將UML圖和設計原則轉化為實際的編程語言代碼。 重構的藝術： 軟件開發並非一蹴而就，隨著需求的不斷變化和理解的深入，代碼往往需要進行重構。本書將介紹何時以及如何進行有效的重構，以不斷優化代碼結構，提升軟件質量，而不會破壞現有功能。 測試驅動開發（TDD）與麵嚮對象： 探討測試驅動開發與麵嚮對象設計之間的協同作用，如何通過編寫測試用例來指導設計，從而確保代碼的正確性和魯棒性。 不僅僅是技術，更是思維方式的轉變 本書的價值遠遠超過瞭單純的技術傳授。它旨在引導你形成一種全新的、更具前瞻性的思維方式。通過深入理解麵嚮對象的本質，你將學會如何： 以更清晰的邏輯思考： 將復雜係統分解為可管理、可復用的組件。 擁抱變化，而非畏懼變化： 構建易於修改和擴展的軟件，以應對不斷變化的需求。 團隊協作的效率提升： 遵循統一的設計原則和模式，使團隊成員能夠更高效地溝通和協作。 編寫更具“美感”的代碼： 追求代碼的簡潔、優雅和高效，而不僅僅是功能的實現。 本書適閤誰？ 計算機科學與技術專業的學生： 無論是在校本科生還是研究生，本書都將為你提供堅實的理論基礎和實踐指導，助你在學習過程中建立起對軟件設計的高度認知。 初入軟件開發的程序員： 如果你已經掌握瞭一門編程語言，但感覺在軟件設計方麵缺乏係統性的指導，本書將是你邁嚮專業開發者的重要一步。 有一定開發經驗但希望提升設計能力的開發者： 即使你已經開發瞭一段時間，但如果在代碼的可維護性、可擴展性方麵遇到瞭瓶頸，本書將為你提供寶貴的洞見和實踐方法。 軟件項目經理、架構師： 理解麵嚮對象分析與設計是構建高質量軟件、領導高效開發團隊的關鍵。 告彆“寫完就扔”的模式，擁抱“長久生命力”的軟件。 本書不追求羅列市麵上所有的設計模式或技術細節，而是聚焦於那些最核心、最通用、最能帶來長遠價值的理念與實踐。我們相信，掌握瞭這些精髓，你將能夠舉一反三，自信地應對各種軟件設計挑戰。 拿起這本書，你將獲得的不隻是知識，更是一種能力——一種將模糊的想法轉化為清晰、健壯、優雅的軟件的能力。這是一種關於工程的智慧，一種關於創新的藝術。讓我們一起，用麵嚮對象的方式，構建更美好的數字世界。

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

還行吧，這本書還不錯！

評分☆☆☆☆☆

幫老公買的，他需要就是好的吧。

評分☆☆☆☆☆

還湊閤，還湊閤，還湊閤，還湊閤，

評分☆☆☆☆☆

很好 滿意

評分☆☆☆☆☆

不愧是教科書，正是我想要的

評分☆☆☆☆☆

上課用的教材，封麵不錯，適閤初學者學習

評分☆☆☆☆☆

基礎書籍，但是內容上仍然不夠深入，基本概念的來源，演化和外延涉及不多。

評分☆☆☆☆☆

正版，清晰