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店铺： 弗洛拉图书专营店

出版社： 上海世纪出版集团

ISBN：9787532642359

商品编码：11202281269

包装：平装

开本：64

出版时间：2014-12-01

页数：714

字数：464000

商品参数

辞海版·新课标·学生系列辞书:小学生英汉汉英词典(双色本)(第二版)
	定价	32.00
	出版社	上海辞书出版社
	版次	1
	出版时间	2014年12月
	开本	64开
	作者	唐文辞书编委会 主编
	装帧	平装
	页数	714
	字数	464000
	ISBN编码	9787532642359

内容介绍
我社的“辞海版?新课标?学生系列辞书（双色本）（第2版）”是在双色本的基础上组织专家进行修订的版本。该丛书为满足小学生多层面的学习需求而编写。这套词典品种齐全，编排合理，形式力求活泼新颖，以方便学生使用。第2版请专家学者重新修订，充分考虑到小学生的年龄特点、认知水平，配合当前小学英语教学，更加贴合学生的实际需求。丛书根据小学生认知需求采用双色印刷。
本词典系该丛书其中一种。结合小学英语教材，收录了适合小学生的英语单词，不仅对词语进行基本地解释，还加入了词语辨析、同义词反义词举例、知识窗、主题词扩展等内容。使其在英汉词典的基础功能外又兼具更多功能。此外，汉英部分也参考了小学生的知识基础，收录了符合小学生实际需求的中文字词，依照中文义罗列对应英文字词并举例。



作者介绍
唐文辞书编委会，多年致力于学生辞书编纂，具有丰富的编写辞书经验，有一定的市场号召力，受到广大学生读者的欢迎。

目录
英汉词典
使用示例
正文

汉英词典
使用示例
正文

附录
趣解英语语法

好的，这是一本关于中国古代诗歌鉴赏与创作的专著的详细介绍，其内容完全独立于您提供的《小学生英汉汉英词典》。 --- 《翰墨丹青：中国古典诗词的意境探微与创作技法》 导言：穿越时空的审美回响 本书旨在为广大的古典诗词爱好者、文学研究者，以及渴望深入理解中华优秀传统文化的读者，提供一部既具学术深度又富含审美情趣的鉴赏与创作指南。我们深知，中国古典诗词不仅仅是文字的堆砌，更是历史的沉淀、哲思的凝结和个体生命体验的极致表达。它如同一幅幅流动的山水画卷，又似一段段穿越千年的深情对白。本书将以全新的视角，剖析这些凝练的文字背后所蕴含的丰富意蕴、独特的结构美学以及跨越时代的精神力量。 第一部分：意境的生成与审美范式 第一章 诗眼与情景交融的奥秘 本章重点探讨中国古典诗词中“意境”这一核心审美范畴的构成要素。我们将细致解析何为“诗眼”——即点睛之笔，如何通过一个词语或一个意象的精准运用，激活全篇的生命力。 情景互渗的辩证关系： 探讨情（主观感受）如何融入景（客观物象），以及景（物象的承载）如何反过来深化情（情感的表达）。例如，分析王维的“明月松间照，清泉石上流”如何达到物我两忘的境界。 虚实相生的空间处理： 考察诗人如何在有限的篇幅内，营造出无限的联想空间。我们研究“实写”的细腻描摹与“虚写”的留白艺术，对比李白“飞流直下三千尺”的磅礴与杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的沉郁，解析其空间感和时间感的处理差异。 第二章 意象的文化密码与象征意义 诗词中的意象并非孤立存在的符号，它们承载着深厚的文化记忆和象征意义。本章致力于破译这些“文化密码”。 传统意象谱系梳理： 详细梳理“柳”、“月”、“鸿”、“竹”、“酒”等核心意象在不同朝代、不同题材诗歌中的演变和固定化象征意义。例如，“柳”由早期的惜别之物，发展为寄托乡愁与离别的典型符号。 地域特色与意象的耦合： 考察不同地域的自然环境如何塑造出具有地方色彩的意象群落，如巴蜀诗歌中的山高水险，江南诗歌中的烟雨迷蒙。 色彩与声音的调性： 分析诗人如何运用色彩（如青、白、红）和声音（如风声、蝉鸣、雨滴）来构建特定情绪的声光场域。 第三章 诗歌的体裁与节奏的韵律美学 诗歌的形式结构直接服务于其内容表达和情感张力。本章侧重于格律、声律以及体裁对诗歌整体效果的影响。 近体诗的格律精工： 深入解析律诗和绝句在平仄、对仗、粘对等规则下的内在逻辑。探讨格律如何从束缚走向解放，成就音乐性与思想性的完美统一。 辞赋与古风的自由张力： 对比唐以前古风和辞赋的自由体裁，分析它们在叙事性、抒情性和议论性上展现出的不同气魄。 节奏的呼吸与停顿： 通过朗读实验和音韵学分析，揭示句内和句间的停顿、换行如何影响读者对情感节奏的把握。 第二部分：创作技法的解构与实践 第四章 入门心法：如何观察与捕捉诗意 创作的起点在于细致入微的观察和真挚强烈的情感体验。本章旨在指导读者如何从日常生活中提炼诗歌元素。 “为物传神”的训练： 强调“体物而不滞于物”。如何从一个平凡的日常物件（如一个茶盏、一盏孤灯）中，发掘出其背后蕴含的人生哲理或时代情绪。 情绪的“陌生化”处理： 避免陈词滥调，引导读者用新鲜的视角去重新审视早已被前人写尽的主题，如咏物、怀古、思乡。 直觉与理性的平衡： 讨论创作中灵感迸发（直觉）与后期锤炼（理性推敲）的协同作用，强调“七分生活，三分点化”的创作原则。 第五章 雕琢字句：炼字、对仗与修辞的工巧 本章聚焦于诗歌语言的密度与精确性，这是衡量功力的重要标准。 动词与形容词的极致运用： 集中分析那些“活化”了诗歌画面的动词（如“嗅”、“窥”、“踏”），以及如何避免空泛的形容词堆砌。 对仗的艺术与变奏： 不仅限于工整的词性相对，更探讨如何实现“意对”和“音对”，以及在散文化倾向的诗歌中如何运用“流水对”来打破僵硬。 诗歌修辞的内化： 细致分析比喻、借代、通感（如“冷香”、“软语”）等修辞手法如何在古典诗词中自然地融入语流，而非生硬的修饰。 第六章 布局谋篇：起承转合的结构艺术 一首好诗的结构布局如同建筑的框架，决定了其稳定性和观赏价值。 起句的“开门见山”与“设疑引人”： 比较不同开篇方式的优劣，例如直接叙事、以景起兴、或提出疑问。 中段的深化与铺陈： 分析如何在中间两联（或两段）进行情感或场景的拓展，如何通过对比、转折或递进，将主题推向高潮。 结句的“余韵悠长”与“戛然而止”： 探讨结尾如何做到“言有尽而意无穷”，如何通过一个有力的收束，引导读者回到开篇的意境中，形成完美的循环结构。 结语：古典诗词的当代启示 在快节奏的现代生活中，古典诗词以其凝练的语言和深沉的情感，提供了一种慢下来的生活哲学和高贵的审美体验。本书的最终目的，是帮助读者不仅“读懂”古人，更能从古人的创作智慧中汲取养分，滋养自己的精神世界，并尝试用属于我们这个时代的笔触，去描绘属于我们这个时代的“诗与远方”。 本书适合所有对中国传统文化抱有热忱的读者，尤其欢迎有志于进行文学鉴赏和诗歌创作的同好研习参考。

评分☆☆☆☆☆

作为一个注重教育质量的家长，我非常看重工具书的耐用性和后续价值。《小学生英汉汉英词典(第二版)》在装帧上看得出是下了血本的。我们家孩子使用频率很高，翻页、夹书签、偶尔还会被不小心弄到一点点水渍，但这本书的纸张质量非常好，不易破损，而且印刷清晰度极高，即使用久了，字迹也不会模糊。从长远来看，这种高质量的工具书可以陪伴孩子度过小学阶段的全部英语学习，甚至延伸到初中初期，性价比非常高。它不仅仅是一次性消费品，更是一笔对孩子基础知识构建的长期投资。比起那些每年都更新，内容却大同小异的练习册，一本扎实、可靠的词典才是孩子学习路上最稳定的基石。这本书的设计理念，兼顾了当前教学要求和未来知识储备的需要，非常值得推荐给注重品质的家长们。

评分☆☆☆☆☆

我给我的外甥女买的，她现在四年级，对英语学习的热情很高，但有时会因为一些比较复杂的词语结构而感到困惑。我给她推荐了这本《小学生英汉汉英词典》，她现在几乎是形影不离。我观察到，这本书的“汉英”部分也做得非常出色。很多中文的抽象概念或者成语，在它那里都能找到贴切的英文表达，这对于将来她可能接触到的更高级的阅读材料非常有帮助。比如，一些描述性的四字词语，以往我都是用最简单的单词去解释，但翻开这本词典，发现里面给出的英文组合更具画面感和文化内涵。另外，它的检索系统做得极佳，页码清晰，而且在页眉页脚处都有清晰的字母索引提示，孩子不需要花费太多时间在翻找上，大大提高了查阅效率。对于活泼好动的孩子来说，效率就是兴趣的保障，这本书在这点上做到了极致。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我购买很多教辅材料都是抱着试试看的心态，但这次的《学生系列辞书》系列，尤其是这本英汉汉英词典的第二版，确实让我感受到了编纂者下了大功夫的诚意。它的实用性和权威性是同步在线的。我对比了好几家同类产品，很多词典只侧重于“翻译”，但这本书在例句和语境的构建上非常到位。比如，它不会简单地给出一个中文意思，而是会提供几个不同场景下的“小对话”或者“短句”，让孩子明白这个英文单词在实际交流中是如何“呼吸”的。这对于培养孩子的语感至关重要，毕竟语言是用来交流的，死记硬背的效果终究有限。我特意考了孩子几个我们自己日常生活中会用到的短语，发现里面的解释和用法都非常地道和准确，没有那种生硬的“翻译腔”。对于家长来说，我们自己可能英文水平不是顶尖，但这本词典就像一位耐心的“线上家教”，能让我们辅导孩子时更加自信，确保我们教给孩子的是正确且鲜活的语言知识。

评分☆☆☆☆☆

这本《小学生英汉汉英词典》真是帮了我家“小豆丁”一个大忙！我们家孩子正处于英语启蒙的关键时期，市面上那些厚得像砖头一样的工具书，别说孩子了，我看着都头疼。这本书的排版设计简直是为小学生量身定制的。首先，那个“双色本”的设计就深得我心，红黑搭配，重点词汇和释义一眼就能抓住，不像有些全黑白的词典，看着看着眼睛就花了。而且，它的开本适中，孩子拿着一点也不费力，可以轻松地夹在课本旁边随时查阅。更让我惊喜的是，它收录的词汇非常贴合小学课标的要求，那些我们在课堂上或者日常交流中经常遇到的“高频词”都排列得井井有条。我记得有一次孩子对着一个单词发愁，我一翻，哦，这个词在这里解释得非常形象，还配了一个小小的插图，瞬间那个词的含义就清晰了。这种注重“可视化”和“实用性”的编排方式，极大地激发了孩子主动查阅的兴趣，不再把查字典当成任务，而是变成了一种探索新知的乐趣。它不光是字典，简直成了我们家英语学习的小助手。

评分☆☆☆☆☆

坦率地说，我一开始对“辞海版”这个名头有点担心，怕它内容过于学术化，不适合小孩子。结果完全出乎意料！这本书在保持专业性的同时，做到了令人称赞的“亲和力”。它的解释语言非常简洁明了，完全避免了成人词典里那些晦涩难懂的“学术黑话”。每一个释义都像是对孩子耐心低语，直接点出核心含义。我特别喜欢它在解释一些动词或形容词时，会用一些非常具体的名词来举例，这对于低年级的学生理解抽象概念特别有帮助。比如解释“swift”这个词，它不会只说“快的”，而是会用“a swift runner”或者“swift current”来解释，让孩子立刻有了具体的参照物。这种“少即是多”的编辑哲学，让这本书在众多厚重的词典中脱颖而出，真正做到了“小辞典，大智慧”。