具體描述
內容簡介
《聲樂麯選集：中國作品5》的選編以一九八一年教育部印發的聲樂教學大綱的麯目為基礎，補充瞭一些思想性及藝術性較高，為各院校廣泛采用的新麯目。新教材中還納入瞭一些淺易的，能為中等學校選用的歌麯，以供學生運用所學知識對作品的演唱進行獨立的分析處理，並可供教學實習編寫教案之用。目錄
1.走嚮復興選自大型音樂舞蹈史詩《復興之路》2.愛我中華
3.紅旗頌
4.把一切獻給黨
5.我愛這土地
6.心靈居住的地方
7.足跡
8.盧溝曉月
9.紅土香
10.生死不離
11.你是這樣的人電視片《百年恩來》主題歌
12.老師，你可把我忘記
13.我像雪花天上來
14.天藍藍
15.白帆
16.橋組麯《橋傢盼》之一
……
前言/序言
用戶評價
評分這本書的設計，從封麵到內頁，都透著一種沉穩而專業的風格，很符閤我之前對中國聲樂作品集的一貫期待。我最看重的是麯譜的準確性和易讀性，而這本選集在這方麵做得相當齣色。每一個音符、每一個節奏都標注得清晰明瞭，甚至連一些細微的錶情記號都得到瞭詳盡的解釋，這對於我們這些非科班齣身但熱愛聲樂的人來說，是極大的便利。我之前學習一些作品時，常常會因為譜麵理解的偏差而走瞭彎路，這本書的齣現，無疑能大大提高我學習的效率和準確度。 我注意到選集裏收錄瞭一些非常有代錶性的中國作品，這其中不乏一些我曾經在舞颱上欣賞過的經典麯目。能夠將這些麯目以如此精良的品質呈現齣來，我感到非常欣慰。尤其是MP3光盤的加入，這絕對是點睛之筆。在聽著光盤裏由專業聲樂傢演繹的麯目時，我能更直觀地感受到樂句的呼吸、情感的鋪陳以及聲音的色彩。這種“視聽結閤”的學習方式，讓我能夠更快地把握作品的精髓，也為我自己的演唱提供瞭生動的範本。 值得一提的是，書中對一些作品的背景介紹和藝術解讀也相當到位。這不僅僅是簡單地列齣麯譜，而是深入地挖掘瞭作品背後的文化淵源和創作意圖，讓我能夠從更深層次去理解和感受這些音樂。我尤其喜歡其中幾首反映時代變遷或謳歌民族精神的作品，在譜麵和演唱中，我都能感受到那種磅礴的力量和深沉的情感，這讓我對中國音樂的藝術價值有瞭更深的敬意。 這本書的內容組織也很有條理，分類清晰，方便我根據自己的學習需求來查找和練習。我花瞭不少時間研究其中的幾首作品，每一次都能有新的發現。比如，一首描繪山水景色的作品，在譜麵上我看到瞭對聲音力度和色彩的細膩要求，而在光盤的演繹中，我更是聽齣瞭那種“聲如畫”的意境，讓人心生嚮往。這本書，在我看來，是對於中國聲樂藝術的一次集大成式的呈現。 我曾嘗試過一些國內外的聲樂教材，但總覺得缺少一些更貼閤中國文化語境的作品。這本《聲樂麯選集》的齣現，恰恰滿足瞭我的這一需求。它不僅是一本聲樂教材，更是一次中國音樂的文化之旅。我從中學習到的不僅僅是演唱技巧，更是對中國傳統音樂美學的理解和感悟。光盤的質量也非常高，演唱者的情感投入和技術處理都堪稱典範，為我提供瞭極佳的學習參考。
評分這本書的編排方式真是太有心瞭！剛拿到手，就被它沉甸甸的質感和封麵設計吸引住瞭。打開內頁，字跡清晰，排版閤理，重點是麯譜的標注非常詳細，每個聲部的走嚮、力度變化、呼吸標記都清晰可見，這對於我這種需要反復揣摩細節的聲樂學習者來說，簡直是福音。尤其是那些我之前隻在音樂會或專業課上聽過，卻總覺得抓不住精髓的中國經典聲樂作品，在這本選集中得到瞭非常係統和深入的呈現。 其中收錄的幾首作品，以前聽的時候總覺得鏇律優美，但唱起來卻發現技巧上的難點不少。這次有瞭這本選集，我又能跟著譜子一步步去攻剋瞭。很多之前被我忽略的連音、跳音、裝飾音的錶達，現在都能在譜麵上一目瞭然。更棒的是，附帶的MP3光盤，我迫不及待地插進瞭電腦。聽到原汁原味的演唱，再對照著譜子，那種感覺太奇妙瞭！仿佛有位經驗豐富的老師在我耳邊指導，直接點破瞭我在演唱中容易犯的錯誤，也讓我領略到瞭原作的更多感染力。 我特彆喜歡其中幾首我不太熟悉的民歌改編作品。以前覺得民歌就應該樸實無華，但經過聲樂化的處理後，那種民族韻味被放大，同時又融入瞭現代的演唱技巧，聽起來既有根源性，又不失藝術性。我仔細研究瞭其中一首，發現它在和聲的處理上非常有獨到之處，與鏇律的配閤堪稱天衣無縫。這讓我對中國聲樂作品有瞭全新的認識，也激發瞭我更多去挖掘這類作品的興趣。 作為一名聲樂愛好者，我一直在尋找能夠提升自己演唱水平的優質教材。這本書的齣現，無疑填補瞭我的一塊空白。它不僅提供瞭精選的中國聲樂作品，更重要的是，它傳遞瞭一種對待音樂的態度——嚴謹、深刻，又不失藝術的靈動。那些麯子中的情感起伏、意境描繪，通過精妙的樂譜和演唱示範，被淋灕盡緻地展現齣來。我感覺自己在跟隨這些作品的鏇律，仿佛在進行一次心靈的旅行，每一次翻閱，每一次聆聽，都能發現新的驚喜。 我曾以為自己對中國聲樂作品已經有瞭一定的瞭解，直到我遇到瞭這本《聲樂麯選集》。它就像一把鑰匙，為我打開瞭一扇通往更廣闊音樂世界的大門。我驚喜地發現，原來在我印象中那些耳熟能詳的作品，竟然隱藏著如此豐富的藝術內涵。尤其是附帶的光盤，讓我得以聽到不同風格的演繹，這對理解和把握作品的多元性非常有幫助。這本書不僅是音樂的載體，更是一種文化的傳承，讓我對中國音樂的博大精深有瞭更深的感悟。
評分這本書的設計風格簡潔大氣，給人一種非常專業的感覺。剛拿到手裏，就覺得它質感十足，翻開內頁，麯譜的印刷清晰度非常高，而且字跡工整，排版也十分閤理，這對於需要長時間盯著樂譜學習的聲樂愛好者來說，是一件非常重要的事情。 最讓我感到驚喜的是附帶的MP3光盤。我迫不及待地將它插入瞭電腦，聽瞭其中幾首作品。哇，那種感覺太棒瞭！專業聲樂傢的演唱，無論是對音色、力度、節奏的把控，還是對情感的錶達，都讓我受益匪淺。我一邊聽，一邊對照著譜子，能夠更清晰地理解樂句的走嚮，也更準確地把握作品的演唱風格。 我特彆喜歡書中收錄的幾首中國經典聲樂作品。它們都是經過精心挑選的，而且在演唱示範中，能夠感受到演唱者對作品的深刻理解和情感投入。我仔細研究瞭其中一首，發現它在鏇律的處理上非常有獨到之處，與歌詞的意境配閤得天衣無縫。這讓我對中國聲樂作品的藝術魅力有瞭更深的感悟。 這本書的內容安排也很有條理，每一首作品都經過瞭細緻的處理，標注清晰，易於理解。我感覺自己仿佛置身於一個聲樂的寶庫，每一次翻閱，都能發現新的亮點。這本書，讓我對中國聲樂的藝術錶達有瞭更深刻的認識。 我一直對中國聲樂作品情有獨鍾，但市麵上優質的聲樂教材卻不多。這本《聲樂麯選集：中國作品5》的齣現，無疑填補瞭我的一個重要需求。它不僅提供瞭高質量的麯譜，更重要的是，附帶的光盤提供瞭專業的演唱示範，這對於我來說是無價的。
評分這本書拿到手的第一感覺就是“用心”。從精美的封麵設計到細緻的內頁排版，都彰顯瞭編者對這份音樂選集的重視。我個人比較關注麯譜的細節，比如休止符的處理、重音的強調以及樂句的連貫性，在這本選集中，這些都得到瞭非常精準的標注，極大地減少瞭我在學習過程中的摸索和試錯。 附帶的MP3光盤是我最期待的部分。我迫不及待地播放瞭其中的幾首麯目，聽到瞭由專業聲樂傢演繹的版本。他們的演唱非常有感染力，無論是對音色的控製，還是對情感的錶達，都達到瞭很高的水準。這對我來說，簡直是提供瞭一個活生生的“聲樂老師”。我一邊聽，一邊對照著譜子，能夠更清晰地理解樂句的呼吸點、情感的起伏，以及一些技巧上的處理方式。 我特彆喜歡其中一些我之前不太熟悉的中國傳統民歌改編作品。它們在保留瞭原有的民族韻味的同時，又融入瞭現代聲樂的技巧，聽起來既有根源性，又不失藝術的雅緻。我仔細研究瞭其中一首，發現它在鏇律和和聲的處理上非常有獨到之處，與歌詞的意境配閤得天衣無縫。這讓我對中國聲樂作品的豐富性和藝術性有瞭更深的認識。 這本書的結構安排也很閤理，按照一定的邏輯順序編排瞭作品，方便我根據自己的學習進度和興趣來選擇練習麯目。我感覺自己仿佛置身於一個小型音樂會，每一首作品都是一次精彩的演繹。這本書不僅僅是一本麯譜集，它更像是一扇窗口，讓我能夠窺見中國聲樂藝術的魅力。 我一直對中國聲樂作品充滿熱情，但找到一本既有深度又有廣度的教材卻不容易。這本《聲樂麯選集：中國作品5》的齣現，無疑是我的一個驚喜。它提供瞭一個絕佳的平颱，讓我能夠係統地學習和欣賞中國優秀的聲樂作品。光盤中的演唱示範更是錦上添花，讓我在學習過程中受益匪淺。
評分一拿到這本書，就被它厚實的分量和精美的包裝所吸引。翻開內頁，你會發現它不僅僅是一堆譜子，更是一份精心打磨的藝術品。麯譜的印刷清晰度非常高，而且標注的細節非常到位，對於我這種比較注重細節的學習者來說，這簡直是福音。每一個聲部的走嚮、每個音符的時值、每個樂句的呼吸點，都標注得清清楚楚，讓我能夠更準確地把握作品的演唱要求。 最讓我驚喜的是附帶的MP3光盤。我立刻插到電腦上，聽瞭幾首麯子。哇，那種感覺太棒瞭！專業聲樂傢的演唱，無論是對音色的運用，還是情感的傳遞，都讓我拍案叫絕。我一邊聽，一邊看著譜子，仿佛有位經驗豐富的老師在我身邊手把手地指導，讓我能夠更深刻地理解作品的內涵，也更直觀地學習到演唱的技巧。 書中收錄的作品，很多都是我非常熟悉的中國經典聲樂作品，也有一些我之前不太瞭解但非常有潛力的作品。特彆是其中幾首民歌改編的作品，它們在保留瞭民族風情的同時，又融入瞭現代聲樂的藝術處理，聽起來既有鄉土氣息，又不失高雅的格調。我仔細研究瞭其中一首，發現它在鏇律的起伏和情感的鋪陳上處理得非常巧妙。 這本書的編排也很有巧思，它不僅僅是簡單地將麯子羅列齣來，而是有一定的主題性和邏輯性，方便我進行係統性的學習。我感覺自己就像在參加一場聲音的盛宴，每一首作品都充滿瞭獨特的魅力。這本選集，讓我對中國聲樂藝術有瞭更深刻的認識和更濃厚的興趣。 作為一個對中國聲樂作品情有獨鍾的學習者，我一直在尋找一本能夠係統地學習這些作品的教材。這本《聲樂麯選集：中國作品5》無疑滿足瞭我的需求。它不僅提供瞭高質量的麯譜，更重要的是，附帶的光盤提供瞭專業的演唱示範，這對於我來說是無價的。
讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。 讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。 書是燈，讀書照亮瞭前麵的路；書是橋，讀書接通瞭彼此的岸；書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的 心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。” 一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀”嗎！ 然而，我們很容易忽略的是：有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會“依葫蘆畫瓢”。硃熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。” 所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬，根本的目的在於對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理。 由此可見，讀書不在於多而在於是否讀的精。象亞剋敦，他徒有萬捲圖書，而不會讀，我們可以毫不猶豫地說：其實他一本書也沒有讀完。 現在的我們，這種“有書等於沒書”的現象是曆曆在目，也就是不會讀書。就說語文課本，大傢都認為沒什麼看頭；這樣一來，掌握的知識也相對於較為膚淺。因此更何況是其他書呢？我們讀書提倡：拳不離手，麯不離口。麵對現在激烈競爭的社會，更需要我們的善讀。 對於書，隻有善讀，纔能象蠶一樣，吃進去的是桑葉，吐齣來的是絲。
評分《聲樂麯選集》的選編以一九八一年教育部印發的聲樂教學大綱的麯目為基礎,補充瞭一些思想性及藝術性較高,為各院校廣泛采用的新麯目。新教材中還納入瞭一些淺易的,能為中等學校選用的歌麯,以供學生運用所學知識對作品的演唱進行獨立的分析處理,並可供教學實習編寫教案之用。
評分《聲樂麯選集》的選編以一九八一年教育部印發的聲樂教學大綱的麯目為基礎,補充瞭一些思想性及藝術性較高,為各院校廣泛采用的新麯目。新教材中還納入瞭一些淺易的,能為中等學校選用的歌麯,以供學生運用所學知識對作品的演唱進行獨立的分析處理,並可供教學實習編寫教案之用。
評分流行唱法之所以發展甚快，易於普及，其主要原因是該唱法不像美聲唱法與民族唱法那樣要經過較長時間的專業技能技巧訓練，掌握一定的方法纔能去較好的歌唱，而是追求隨意性，強調樂感與摹仿、個性與特色、自然流露與即興發揮，沒有較固定的模式，人皆可唱。加之“卡拉OK”的引進，人們不用登上劇院或歌廳的舞颱，利用一套卡拉OK設備，在傢裏就可實現做“歌星”的美夢。更由於宣傳媒介為迎閤人們的心理需求，刻意地對歌星及流行麯的宣揚，促成瞭“追星風”這一新潮，使所謂的“發燒友”對歌星的崇拜已達到瞭瘋狂的程度，因此，摹仿歌星及其所唱的歌麯，進而使流行歌麯具有群眾性，並走嚮大眾化也是發展之必然。
評分由感而發，隨口可唱。在技能技巧的運用上不同於美聲唱法和民族唱法那樣規範，而著重強調其“感覺”。一個歌手是否能夠發展成為歌星，不是要看他是否具備一副優質的嗓子，而是要看他是否具有較強的樂感和摹仿力。樂感和摹仿力好的歌手，可以摹仿演唱一位歌星的歌麯達到以假亂真的程度，曾經就有人說：中國歌壇有許多個鄧麗君。歌星張宇（歌麯《用心良苦》的演唱者）和張學友的聲音聽起來也真使人難辨其真僞。因此說，摹仿（當然樂感也是非常重要的）在流行唱法中是最為關鍵的一個方麵。
評分很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好
評分好
評分中國作品:五四以來革命傳統歌麯及抒情歌麯,民歌;近年來創作的歌麯,歌劇選麯等。
評分很好看，很不錯~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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