具體描述
內容簡介
人書閤一的特徵，使人們能通過書跡較真實地解讀齣書者的氣質風度。於楊凝式如此，於左宗棠亦是如此。作為清季重臣的左宗棠，其功過是非自有史論傢評說，但僅就他那“抬棺西徵”收復新疆的豪氣與事功，就注定名垂青史而不朽。讀他的書法，那勁健的筆力，那端正的結體，那字中的堅韌不拔與靜穆的風神，已自是其人寫照；而那份矜持與齣規入矩，又何嘗不是一個“重臣”的形象？至於其字中的孤冷與傲岸，直似那荒漠的白楊、末世的棟梁。這是字，亦是人，也是時代。名垂青史的人物，無不是追求崇高。這“崇高”具有超時代性，他是人們嚮往的境界，就如指路明燈。當代書壇缺少這種追求“崇高”的精神，一些所謂的“書法人”以在協會與團體中謀得位置為追求，以書法“營利”為目標，這已與“書法”本質南轅北轍，屬追求時風“之下”者，是自甘下流，自談不上超過時風，這也注定瞭他們的速朽。
內頁插圖
目錄
經典五代書法——楊凝式書法選
清代書法——左宗棠書法選
視野
一麵之詞——書協究竟是什麼組織
——“抄書練字”利弊談
——誰來為書法展的學術性把關Z
——書法圈子
——書法傢還是寫手
書法論壇——臨摹——中國藝術獨有的一種創作形式
——由歐陽修寫墓誌銘想到的
書傢劄記——書概釋義（四十四）
——徐本一論書手劄
書法史料——洛陽新齣《盧大琰墓誌》考述
——蘊藉有味風神瀟灑——讀豐子愷先生的書法
——漢碑善拓過眼之四
——薛紹彭書學思想淺析
——論“善書不擇筆”
——試論書法史視野下的寬容與嚴厲
——文摘
美文——錯過苕溪
博物館巡——上海博物館“翰墨薈萃”——美國藏中國五代宋元書畫珍品展觀展側記
專題
——欲縻好爵終遁塵外——楊凝式在清泰年間的人生境遇
——五代楊凝式及其他書傢
翰墨
書法課——碑帖技法講座（三十一）——米芾《蜀素帖》（一）
——名傢臨名帖——何紹基臨《爭座位帖》（十一）
——朵雲書翰
——解讀黃庭堅《廉頗藺相如列傳》之三
——書法門診室
一孔之見——簡析張豐《述張長史筆法十二意節錄》（第十屆國展優秀作品）
篆刻天地——朵雲印評
——關中名勝印
——漢印藝術（七）
——商承祚篆刻摭論
——颱州篆刻邀請展作品選
書法展廳——“百惠杯”中國書壇中青年“百強榜”作品選（五）
——“二○一二蘭亭書法雙年展”書法作品選
——書法雜誌主編——當代中青年書法傢創作檔案
——宋華平書法作品選
時空
東西南北——全國書法傢代錶齊聚京城迎新春共謀發展等
前言/序言
用戶評價
評分這次的《書法》雜誌，還有一個讓我驚喜的版塊，那就是對一些新生代書法傢的推介。在“青年力量：書壇明日之星”的欄目中，雜誌深入采訪瞭幾位在國內外書法比賽中嶄露頭角的年輕藝術傢。他們的作品風格各異，有的繼承瞭古典的韻味，有的則大膽創新，融入瞭現代設計理念。我印象特彆深刻的是其中一位名叫李明的青年書法傢，他的隸書作品，古樸中透著一股靈動，既有秦漢的雄渾，又不失當代人的細膩情感。文章詳細介紹瞭他的創作思路和技法，讓我看到瞭書法藝術薪火相傳的希望。
評分不得不說，這一期的《書法》雜誌在藝術評論方麵做得相當齣色。我一直對當代書壇的探索與創新很感興趣，而雜誌裏關於“行草書的現代性轉化”的專題討論，正中下懷。幾位知名書法傢的觀點犀利而深刻，他們圍繞著如何在繼承傳統的同時，融入現代人的審美情趣和時代精神，進行瞭激烈的思想碰撞。其中一位評論傢提齣的“筆墨的解構與重組”理論，讓我耳目一新，他用生動的語言和具體的實例，闡釋瞭如何打破既有框架，賦予傳統筆墨新的生命力。讀罷此文，我仿佛對書法藝術的未來有瞭更清晰的認知，也更加期待看到更多勇於突破的優秀作品。
評分作為一名初涉書法的愛好者，我總覺得入門指導類的文章對我來說至關重要，而這期《書法》恰好滿足瞭我的需求。雜誌中有一篇名為“楷書起步：執筆與坐姿的細節講解”的文章，寫得非常紮實。作者從最基礎的執筆角度、力度控製，到正確的坐姿、運腕方法，都進行瞭圖文並茂的細緻指導。尤其是關於如何避免“懸腕不穩”和“指力不足”這兩個常見問題的解決方案，給瞭我很大的啓發。我按照文章中的建議，在傢反復練習，確實感覺到瞭筆觸的穩定性有瞭顯著提升。這種由淺入深、循序漸進的教學方式，對於像我這樣的新手來說，簡直是及時雨。
評分這次的《書法》雜誌，實在是讓我愛不釋手。剛拿到手，就被封麵那蒼勁有力、渾然天成的隸書所吸引，瞬間就勾起瞭我想要一探究竟的衝動。翻開內頁，果然沒有讓我失望。首先映入眼簾的是一篇關於古代書聖王羲之的深度專訪，文章從他的生平、創作理念、再到其作品對後世的影響，都進行瞭細緻入微的剖析。我特彆喜歡其中關於《蘭亭集序》的解讀，作者結閤瞭曆史文獻和考古發現，層層遞進地揭示瞭這篇曠世名作的創作背景和藝術魅力，那些對筆畫結構、墨色變化、以及章法布局的講解，讓我仿佛置身於王羲之揮毫潑墨的現場，感受那份超然物外的藝術境界。
評分我一直認為，一本優秀的藝術雜誌，不僅要有理論深度，更要有廣度和溫度。《書法》雜誌在這方麵做得非常到位。除瞭硬核的理論探討和技法指導，這一期的“筆尖下的鄉愁”專題，也讓我深深感動。它通過幾位書法傢對傢鄉風物、童年記憶的描繪，將書法藝術與個人情感巧妙地結閤起來。那些溫潤的筆觸，仿佛在訴說著一個個動人的故事，字裏行間流淌著對故土的眷戀和對時光的追憶。讀完這組專題，我不僅欣賞到瞭精美的書法作品，更被其中蘊含的真摯情感所打動，它讓我重新審視瞭書法藝術在錶達個人情感方麵獨特的魅力。
值！值！值！很好的書，正版價格也劃算，滿意！讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 \N其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 \N讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。 \N\N多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采，美感。 \N\N多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 \N\N多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 \N\N多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 \N\N多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 \N\N讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；感受世界的不同。 \N\N不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。 雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。 \N在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。 \N所以，你現在不需要總結，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。 \N古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.讀一些有關寫作方麵的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高瞭我們的習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有韆裏眼.俗話說的好;秀纔不齣門,便知天下事;運籌帷幄,決勝韆裏.多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未蔔先知.3讀書可以讓我們勵誌.讀一些有關曆史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水書籍是我們生活的導航，它教會我們去尊重他人也尊重自己，讓貧乏和平庸遠離我們。每當茶餘飯後咀嚼著書籍中優美的文字，欣賞一個個動人的故事，都會讓有所感悟。自從讀瞭該書之後，我是收益頗豐， 人書閤一的特徵，使人們能通過書跡較真實地解讀齣書者的氣質風度。於楊凝式如此，於左宗棠亦是如此。作為清季重臣的左宗棠，其功過是非自有史論傢評說，但僅就他那“抬棺西徵”收復新疆的豪氣與事功，就注定名垂青史而不朽。讀他的書法，那勁健的筆力，那端正的結體，那字中的堅韌不拔與靜穆的風神，已自是其人寫照；而那份矜持與齣規入矩，又何嘗不是一個“重臣”的形象？至於其字中的孤冷與傲岸，直似那荒漠的白楊、末世的棟梁。這是字，亦是人，也是時代。 名垂青史的人物，無不是追求崇高與卓越的。這“崇高與卓越”具有超時代性，他是人們嚮往的境界，就如指路明燈。當代書壇缺少這種追求“崇高與卓越”的精神，一些所謂的“書法人”以在協會與團體中謀得位置為追求，以書法“營利”為目標，這已與“書法”本質南轅北轍，屬追求時風“之下”者，是自甘下流，自談不上超越時風，這也注定瞭他們的速朽。,寫得不錯，打開一本好書，迎麵撲鼻的是清香而深邃的氣息，仿佛
評分自己要多讀書,特彆是要培養孩子多讀書,做對社會有用之人,讓兒童喜悅讀書對於傢長們來說，現在的孩子不願意讀書是一件非常頭痛的事情。孩子們更喜歡看電視、電影，既有對話又有畫麵。一些傢人認為，孩子們通過這種方式就能獲取全部知識，不讀書也行。這是非常非常錯誤的一種認識。讀書和電影、電視絕不可互相替代！孩子們的特長是什麼？精力飽滿，想象力豐富，思維跳躍性強無拘無束。電影、電視的確能夠幫助孩子們認識外部世界，但它的局限性也非常明顯——它在一定程度上容易扼殺或者限製孩子們最需要激活和成長的想象力，因為，畫麵中已經給瞭孩子們一切，不需要去想象瞭。而想象是孩子培養思考能力的關鍵前提！電影、電視應該作為孩子汲取知識、開闊視野的一種途徑，而非全部\N記得小時候，去外地做工的父親帶迴瞭一個收音機。那颱收音機為我打開瞭一個豐富的世界。收音機中播齣的故事、評書等，沒有電視中的畫麵，但在聽的時候，腦海裏會自然浮現齣相對應的畫麵和場景。比如，收聽《嶽飛傳》的時候，甚至連那些激烈地戰爭場麵都能浮現齣來。聽到的信息，對孩子們的想象、思維等能力是非常有益的。我小學的時候作文就比較好，跟我聽書、讀書的習慣不無關係。（左岸：我們最豐富的閱讀感官除瞭顯性的眼、耳、手……還有隱性的想像，神奇的思維，電視跳躍太快，常常沒來得及思考，畫麵就過去瞭。）孩子在畫畫，或者玩的時候，或者睡前，打開音響，播放故事等，讓孩子在潛移默化中吸取營養。孩子的想象力會彌補文字和聲音的缺陷。等聽幾次，孩子甚至能夠完整地把聽到的故事講下來，連語氣都很惟妙惟肖。這種聽書的方式，對於孩子語言和邏輯能力的培養和記憶力的培養都是極其有益的。當然，當孩子完美復述聽來的故事的時候，一定要給予足夠的贊美。贊美不能太虛僞，一定要真誠。讀書也一樣。書 \N不一定非常華麗纔好，隻要有注音，孩子能夠慢慢讀下來就行瞭。對於孩子而言，再美的畫麵也沒有他自己想象齣來的完美啊！對於孩子們讀的書，傢長絕不可以抱著無所謂的態度。應該非常重視，至少在孩子覺得你非常重要。你應該在孩子讀書以前提前通讀一遍，以便與孩子交流心得。這種對話不僅可以開闊孩子的視野，提升孩子的認知能力和心理素質，也可以提高孩子的興趣，同時，對傢長而言也是一種快樂啊。孩子們的一些觀點由於不受任何限而常常語齣驚人，令人感嘆！現在想想，我多麼感恩我的父母親和爺爺奶奶，他們無論多忙，都不會忽略我的問題，盡管他們的知識有限，但他們樸實的思想和平和、善良的為人之道，讓我受益終生。（左岸：再次證明言傳不如身教。）韆萬不要買幾本書丟給孩子，給孩子布置任務，要求他在多少天內讀完。這種對待成人的方式，除瞭導緻孩子的強烈反感外，沒有任何益處。孩子的學習效率完全源於興趣。傢長如果希望孩子讀什麼書，應該在買書以前，就多次在孩子麵前“意外”談到那本書，當孩子的好奇心被吊起來，剩下的事情你就不用管瞭。現在的兒童非常可憐，分數老早就扼殺瞭他們的天性，同時也扼殺瞭他們的童年、快樂和前途。在孩子麵前談論分數是毀滅孩子的最快方式！永遠不要在孩子麵談談分數。這會嚴重扭麯孩子的內心，使其承受能力變得越來越脆弱。孩子們都很好強，不談論分數他們一般也會很努力，他們厭學往往是不堪壓力的結果。傢長們更應該與孩子一起分享快樂，讓孩子在快樂中學習知識。我翻閱瞭20多本外國專傢寫的兒童教育方的著作，無不強調快樂學習的重要性。甚至，他們認為孩子的專職就是快樂，如何玩得開心、快樂，纔是教育的根本。這一點國人很難理解。國外初中的教材（比如 \N數學）還沒有我們小學五年級的難，但這並不影響他們培養齣大量的世界頂級人纔，而我們這些善於考試的人纔在走嚮世界的時候是那麼的無所適從。應試教育讓我們這個民族的思維越來越受局限，越來越僵化，加之“唯物”論到“唯錢唯權”觀的主流思想的過渡，在房地産為核心的投機體係的助推下，徹底毀滅 \N瞭我們這個民族的創造能力和積極嚮上的精神麵貌。孩子們是非常可憐的。智慧的傢長不應繼續給孩子增加壓力，與外力閤夥戕害孩子的成長，而應該盡可能地為孩子營造一個相對寬鬆的成長環境。在這樣的環境中， \N孩子們會慢慢對讀書産生興趣的。另外，行萬裏路破萬捲書，暑假帶孩子齣去走走，開闊眼界，也是非常有益的。旅遊的時候也不要僅僅是照相而已，要注意感受美景，開闊眼界，多與孩子交流心得。美國人JOSHUA曾寫過一篇文章讓我非
評分可以得到一份價值25萬美元的集團保單的收益；另一塊
評分誘發市場中過度的恐慌，最嚴重的市場恐慌就如同最病
評分顯然，由於拮據的財務狀況，米爾德萊德承受風險的
評分像蒂芬尼這樣的情況，你就可以大膽地嚮她推薦一
評分書的質量蠻好的快遞速度很快 \N京東物流很快。書質量很好，也沒有損壞。同桌說挺好的，她很喜歡，就是發的快遞說發的其他快遞，迴來一看EMS害的我，查不到物流。很喜歡的書，不過運送過程中包裝能保護好一點就好瞭，一本的硬質封麵上有個坑，不過塑封很完整，不錯，包裝仔細，發貨及時，價廉物美啊星期天在傢沒事，突然想去附近的超市逛逛。信步走進去看看，來到服裝櫃颱，看見一款上衣，顔色麵料都不錯，於是心動瞭，想買，由於這是自選商場，我便去取下來試穿，在鏡子前剛穿上，一女服務員走瞭過來，麵無錶情的說道：知道穿多大號嗎?就自己拿著試開瞭。要買就去收銀颱交錢，也不看價錢!”本來打算買的，一看這個服務員，隻好無奈的搖搖頭將衣服放迴原位，悻悻的走開瞭。心想我還是到網上來算瞭，於是迴傢上網到京東挑選衣服瞭，看見瞭這本書就買瞭。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，網絡文學融入主流文學之難，在於文學批評傢的缺席，在於衡量標準的混亂，很長一段時間，文學批評傢對網絡文學集體失語，直到最近一兩年來，諸多活躍於文學批評領域的評論傢，纔開始著手建立網絡文學的評價體係，很難得的是，他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核，並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立，以及網絡文學在創作水準上的不斷提高，網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情，下一屆的“五個一工程奬”，我們期待看到更多網絡文學作品的入選。據悉，京東已經建立華北、華東、華南、西南、華中、東北六大物流中心，同時在全國超過360座城市建立核心城市配送站。是中國最大的綜閤網絡零售商，是中國電子商務領域最受消費者歡迎和最具有影響力的電子商務網站之一，在綫銷售傢電、數碼通訊、電腦、傢居百貨、服裝服飾、母嬰、圖書、食品、在綫旅遊等12大類數萬個品牌百萬種優質商品。選擇京東。好瞭，現在給大傢介紹兩本好書：《電影學院037?電影語言的語法:電影剪輯的奧秘》編輯推薦：全球暢銷三十餘年並被翻譯成數十種語言，被公認為討論導演、攝影、剪輯等電影影像畫麵組織技巧方麵最詳密、實用的經典之作。|從實踐齣發闡明攝影機位、場麵調度、剪輯等電影語言，為“用畫麵講故事”奠定基礎；百科全書式的工作手冊，囊括拍攝中的所有基本設計方案，如對話場麵、人物運動，使初學者能夠迅速掌握專業方法；近500幅機位圖、故事闆貫穿全書，幫助讀者一目瞭然地理解電影語言；對大量經典影片的典型段落進行多角度分析，如《西北偏北》、《放大》、《廣島之戀》、《桂河大橋》，深入揭示其中激動人心的奧秘；《緻青年電影人的信:電影圈新人的入行錦囊》是中國老一輩電影教育工作者精心挑選的教材，在翻譯、審訂中投入瞭巨大的心力，譯筆簡明、準確、流暢，惠及無數電影人。二、你是否也有錯過的摯愛？有些人，沒有在一起，也好。如何遇見不要緊，要緊的是，如何告彆。《莫失莫忘》並不簡單是一本愛情小說，作者將眾多社會事件作為故事的時代背景，儼然一部加長版的《傾城之戀》。“莫失莫忘”是賈寶玉那塊通靈寶玉上刻的字，代錶著一段看似完美實則無終的金玉良緣。嘆人間美中不足今方信，縱然是舉案齊眉，到底意難平。“相愛時不離不棄，分開後莫失莫忘”，這句話是鞦微對感情的信仰，也是她對善緣的執念。纔女作傢鞦微近幾年最費心力寫的一本小說，寫作過程中由於太過投入，以至揪心痛楚到無法繼續，直至完成最後一個字，大哭一場，纔得以抽離齣這份情感，也算是對自己前一段寫作生涯的完美告彆。該書傾盡瞭作者大量的心思和心血,京東快遞和售後服務都很不錯，故我特寫下此篇以宣揚和學習，{商品介紹???飬??????????????????顣??ÿ??????裬??????????????????????????????????????????????ζ????????飬??????У?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????С???????????????????????????????????????????裬?????????????????????ζ???????????��??????????????????г???飬?????????????Ц??????з??????????????????????????????????磬????????????Щ??????µ??????????????????????????????????????顣?????飬?????????????????????????2013-03-01??128??????????鷨???????????¬????????鼮????????????????}
評分第十三章 生帝周期投資理詐
評分經常讀書的人會思考，知道怎麼纔能想齣辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理齣頭緒，抓住根本和要害，從而提齣解決問題的方法。經常讀書的人不會亂說話，言必有據，每一個結論會通過閤理的推導得齣，而不會人雲亦雲、信口雌黃。 \N\N讀書的最終目的當然是為瞭提高對人性的認識，鍛煉心胸，逐步訓練感受幸福的能力，培養自信心，形成實踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝瞭一部發動機，一個人養成瞭讀書的習慣，一輩子不寂寞。養不成讀書的習慣，一輩子不知所措愛是恒久忍耐，又有恩慈；愛是不嫉妒，愛是不自誇，不張狂，不做害羞的事，不求自己的益處，不輕易發怒，不計算人的惡，不喜歡不義，隻喜歡真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐；愛是永不止息，讀書筆記，是指人們在閱讀書籍或文章時，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會，隨時隨地把它寫下來的一種文體。讀書筆記不僅能提高閱讀書、文的效率，而且能提高科學研究和寫作能力。通過學習和實踐使學生充分認識到圖書館的作用，不但學到瞭知識，鍛煉瞭能力，更激發瞭學生的探索欲。古人有條著名的讀書治學經驗，叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書後，應根據不同情況，寫好讀書筆記。常用的形式有：1、摘要式讀書筆記摘要式讀書筆記，是在讀書時把與自己學習、工作、研究的問題有關的語句、段落等按原文準確無誤地抄錄下來。摘錄原文後要注明齣處，包括題目、作者、齣版單位、齣版日期，頁碼等，便於引用和核實。摘錄要有選擇，以是否有用作為摘錄的標準。摘錄式筆記可分為：（1）索引讀書筆記索引讀書筆記是隻記錄文章的題目、齣處的筆記。如書刊篇目名、編著者、齣版年月日、藏書處。如果是書，要記冊、章、節，如果是期刊，要記期號，報紙要記年月日和版麵，以備日後查找方便。（2）抄錄原文讀書筆記抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻中與自己學習、研究有關的精彩語句、段落等作為日後應用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目，在引文後麵注明齣處。2、評注式讀書筆記評注式讀書筆記不單是摘錄，而且要把自己對讀物內容的主要觀點、材料的看法寫齣來，其中自然也包括錶達齣筆記作者的感情。評注式筆記有時對摘錄的要點做概括的說明。評注式筆記有下列幾種：（1）書頭批注書頭批注，是一種最簡易的讀書筆記作法。就是在讀書的時候，把書中重要的地方和自己體會最深的地方，用筆在字句旁邊的空白處打上個符號，或者在空白處加批注，或者是摺頁、夾紙條作記號等等。這種筆記方法不但對書中的內容可以加深理解，也為日後查找提供瞭方便。（2）提綱和提要提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點、論據提綱摯領地敘述齣來。提綱可按原文的章節、段落層次，把主要的內容扼要地寫齣來。提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結閤的方式來寫。提要和提綱不同。提綱是逐段寫齣來的要點，提要是綜閤全文寫齣要點。提要可以完全用自己的語言扼要地寫齣讀物的內容。提要除客觀敘述讀物內容外，帶有一些評述的性質。（4）評注讀書筆記評注讀書筆記，是讀完讀物後對它的得失加以評論，或對疑難之點加以注釋，這樣的讀書筆記叫作評注筆記。3、心得式讀書筆記心得式讀書筆記，是在讀書之後寫齣自己的認識、感想、體會和得到的啓發與收獲的一種筆記。它有如下幾種：（1）劄記劄記也叫劄記，是讀書時把摘記的要點和心得結閤起來寫成的。這種劄記的形式是靈活多樣的。可長可短。（2）心得心得筆記也叫讀後感。讀書後把自己的體會、感想、收獲寫齣來。這些讀書筆記，可以寫讀書時的心得體會，也可以寫對原文的某些論點的發揮或提齣批評、商榷的意見。寫這種筆記，一般是以自己的語言為主，也可適當地引用原文。 人書閤一的特徵，使人們能通過書跡較真實地解讀齣書者的氣質風度。於楊凝式如此，於左宗棠亦是如此。作為清季重臣的左宗棠，其功過是非自有史論傢評說，但僅就他那“抬棺西徵”收復新疆的豪氣與事功，就注定名垂青史而不朽。讀他的書法，那勁健的筆力，那端正的結體，那字中的堅韌不拔與靜穆的風神，已自是其人寫照；而那份矜持與齣規入矩，又何嘗不是一個“重臣”的形象？至於其字中的孤冷與傲岸，直似那荒漠的白楊、末世的棟梁。這是字，亦是人，也是時代。 名垂青史的人物，無不是追求崇高與卓越的。這“崇高與卓越”具有超時代性，他是人們嚮
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