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编辑推荐

　　《普通高等教育“十一五”规划教材：农学概论》系统全面介绍了农学相关知识，《普通高等教育“十一五”规划教材：农学概论》涉及的领域较广，与作物生产结合紧密，适合农业院校非农学专业学生选作教材，同时也可供农业工作者和大专院校教师与研究生参考。

内容简介

　　《普通高等教育“十一五”规划教材：农学概论》内容主要包括：绪论，作物的起源、分类和分布，作物的遗传改良，作物生长发育与产量形成，作物与生态环境，作物生产技术，作物病、虫、草害与防治，农副产品贮藏与加工，农田生态系统和种植制度等方面的内容。
　　为了更好地了解和掌握《普通高等教育“十一五”规划教材：农学概论》的知识与理论，要求读者具备基本的植物学、土壤学、植物生理学、生物化学等理论知识。同时，《普通高等教育“十一五”规划教材：农学概论》所涉及的作物生产实践性很强，建议读者或学生注重理论联系实际，灵活学习和运用《普通高等教育“十一五”规划教材：农学概论》所包含的理论知识与技能。
　　《普通高等教育“十一五”规划教材：农学概论》涉及的领域较广，与作物生产结合紧密，适合农业院校非农学专业学生选作教材，同时也可供农业工作者和大专院校教师与研究生参考。

目录

前言

第1章 绪论
1.1 农业的基本概念
1.1.1 农业的含义
1.1.2 农业的组成
1.1.3 农业的地位和作用
1.1.4 农业系统观
1.1.5 我国农业发展历程
1.1.6 我国传统农学思想
1.1.7 西方现代农业的优点和问题
1.1.8 我国发展现代农业的基本战略
1.2 农学概况
1.2.1 农学的概念与范畴
1.2.2 农学的地位与作用
1.2.3 农学的性质
1.2.4 农学的特点
1.2.5 作物学与农学的关系
1.2.6 作物生产特点
1.2.7 作物生产与粮食安全
1.3 农学发展前景展望
1.3.1 农学与农业信息技术
1.3.2 农学与生态农业
1.3.3 农学与可持续农业
1.3.4 农学与生物技术
1.3.5 农学与农业机械化
1.4 《农学概论》的教学特点

第2章 作物的起源、分类和分布
2.1 作物的起源和传播
2.1.1 作物的概念
2.1.2 作物的起源
2.1.3 作物的起源中心
2.1.4 作物的传播
2.2 作物的分类
2.2.1 根据作物用途和植物学系统相结合分类
2.2.2 根据作物的生物学特性分类
2.2.3 按植物科、属、种分类
2.3 作物的分布与生产
2.3.1 作物分布与环境条件
2.3.2 世界作物分布与生产及粮食贸易
2.3.3 中国作物分布与生产

第3章 作物的遗传改良
3.1 作物的遗传改良
3.1.1 作物品种概念与类型
3.1.2 作物遗传改良的任务
3.1.3 作物育种目标的内容及制定原则
3.1.4 种质资源
3.2 作物遗传改良的遗传学基础
3.2.1 遗传学的基本概念
3.2.2 生物性状遗传的基本规律
3.2.3 数量性状及其遗传
3.3 作物的繁殖方式与育种特点
3.3.1 作物的繁殖方法
3.3.2 不同繁殖方式作物的育种特点
3.4 传统作物育种的方法
3.4.1 作物育种方法相关性
3.4.2 引种
3.4.3 选择育种
3.4.4 杂交育种
3.4.5 杂种优势利用
3.5 作物育种的基本方法
3.5.1 细胞工程与作物育种
3.5.2 基因工程在作物改良中的应用
3.6 作物种子生产与管理
3.6.1 作物品种审定与推广
3.6.2 种子繁育与生产体系
3.6.3 种子检验的主要技术

第4章 作物生长发育与产量形成
4.1 作物的发育特性与生育期
4.1.1 作物的发育特性与发育阶段
4.1.2 作物的生育期
4.1.3 作物的生育时期
4.2 作物的器官建成
4.2.1 种子形态和萌发
4.2.2 营养器官的建成
4.2.3 生殖器官的建成
4.2.4 器官生长的相关性
4.3 作物的群体特征
4.3.1 作物群体的基本概念
4.3.2 作物群体结构与指标体系
4.3.3 作物群体的源、库、流概念及其关系
4.4 作物产量形成
4.4.1 生物产量、经济产量与经济系数
4.4.2 作物产量构成因素
4.4.3 作物产量形成过程及影响条件
4.4.4 作物产量潜力及增产途径
4.5 作物品质形成
4.5.1 作物产品品质及影响因素
4.5.2 提高作物产品品质的途径

第5章 作物与生态环境
5.1 作物的生态因子与生长调节
5.1.1 作物的生态因子及生态适应性
5.1.2 作物生长的环境调节
5.2 作物与光照
5.2.1 光照强度对作物的影响
5.2.2 日照长度对作物的影响
5.2.3 光谱成分对作物的影响
5.3 作物与温度
5.3.1 温度变化规律对作物的影响
5.3.2 温度对作物的影响
5.3.3 积温及无霜期对作物的影响
5.3.4 温度逆境对作物的危害及防御措施
5.4 作物与水分
5.4.1 作物对水分的需求特点
5.4.2 水分逆境对作物的影响
5.5 作物与空气
5.5.1 作物与二氧化碳的关系
5.5.2 作物与氧气的关系
5.5.3 风速对作物的影响
5.5.4 空气中其他气体与作物的关系
5.6 作物与肥料
5.6.1 作物必需的营养元素
5.6.2 矿质元素的生理作用
5.6.3 作物的需肥规律
5.7 作物与土壤
5.7.1 土壤和土壤肥力
5.7.2 土壤的主要性质及其对作物的影响
5.7.3 我国主要低产田土壤的改良

第6章 作物生产技术
6.1 土壤耕作技术
6.1.1 土壤耕作的作用、意义
6.1.2 土壤耕作的类型
6.2 播种技术
6.2.1 播前技术
6.2.2 播种技术
6.2.3 播后技术
6.3 育苗移栽技术
6.3.1 育苗移栽的意义
6.3.2 育苗方式
6.3.3 苗床管理
6.3.4 移栽技术
6.4 地膜覆盖栽培技术
6.4.1 地膜覆盖技术的作用
6.4.2 地膜的种类与性能
6.4.3 地膜覆盖的效应及增产机理
6.4.4 地膜覆盖栽培管理
6.5 施肥技术
6.5.1 施肥的意义
6.5.2 影响肥效的因素及施肥原则
6.5.3 提高肥效的途径
6.5.4 养分作用规律
6.5.5 推荐施肥技术
6.5.6 肥料种类和施肥方法
6.6 水分管理技术
6.6.1 作物的需水规律
6.6.2 合理灌溉指标
6.6.3 节水灌溉方法
6.7 化学调控技术
6.7.1 化学调控的原理
6.7.2 激素的种类
6.7.3 植物生长调节剂的分类及其在生产上的应用

第7章 作物病、虫、草害与防治
7.1 病害
7.1.1 作物病害的种类和症状
7.1.2 病原生物
7.1.3 侵染性病害的发生与流行
7.2 虫害
7.2.1 昆虫的特征与发育
7.2.2 昆虫的主要习性和对环境的适应性
7.2.3 害虫发生与自然环境的关系
7.3 草害
7.3.1 农田杂草的危害
7.3.2 杂草的类型
7.3.3 杂草的主要特性
7.4 植物病、虫、草害的防治
7.4.1 植物检疫
7.4.2 农业防治
7.4.3 化学防治
7.4.4 生物防治
7.4.5 物理机械防治
7.5 专家系统在作物病、虫、草害防治中的应用
7.5.1 农业专家系统
7.5.2 专家系统在作物病、虫、草害防治中的应用

第8章 农副产品贮藏与加工
8.1 概述
8.1.1 农副产品及农副产品贮藏与加工
8.1.2 农副产品贮藏与加工在国民经济中的地位
8.2 粮食产品的贮藏与加工
8.2.1 小麦的贮藏与加工
8.2.2 稻谷加工与贮藏
8.3 油料纤维产品的贮藏加工
8.3.1 油料产品的贮藏加工
8.3.2 纤维产品的贮藏加工
8.4 生物质能源产品贮藏与加工
8.4.1 生物质能源
8.4.2 典型生物质能源

第9章 农田生态系统
9.1 农田生态系统的起源和结构
9.1.1 农业的起源与农田生态系统的发展
9.1.2 农田生态系统的基本结构
9.2 农田生态系统的能量流动
9.2.1 农田生态系统的能源
9.2.2 能量流动遵循的热力学定律
9.2.3 农田生态系统的光能利用率
9.2.4 农田生态系统的人工辅助能及能量效率
9.2.5 提高作物产量的途径
9.3 农田生态系统中的物质循环
9.3.1 农田生态系统的生命与元素
9.3.2 物质循环的库与流
9.3.3 农业生态系统中几种重要循环的概述
9.4 农田生态系统的信息传递与调控
9.4.1 信息传递
9.4.2 农田生态系统的调控机制

第10章 种植制度
10.1 种植制度与作物布局
10.1.1 种植制度的概念和特点
10.1.2 资源与种植制度
10.1.3 作物布局的含义与生产意义
10.1.4 作物布局的影响因素
10.1.5 作物布局的原则
10.1.6 我国的作物布局
10.2 复种
10.2.1 复种的概念与意义
10.2.2 复种的条件
10.2.3 复种技术
10.2.4 我国主要复种方式
10.3 间、套作
10.3.1 间、套作的概念与意义
10.3.2 间、套作效益原理
10.3.3 间、套作技术特点
10.3.4 间、套作主要类型与方式
1O.4 轮作与连作
10.4.1 轮作
10.4.2 连作
主要参考文献

前言/序言

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我喜欢看书，喜欢看各种各样的书，看的很杂，文学名著，流行小说都看，只要作者的文笔不是太差，总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看，看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。中国人讲虚实相生，天人合一的思想，于空寂处见流行，于流行处见空寂，从而获得对于道的体悟，唯道集虚。这在传统的艺术中得到了充分的体现，

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京东当然非常快的，从配货到送货也很具体，快递非常好，很快收到书了。书的包装非常好，没有拆开过，非常新，可以说无论自己阅读家人阅读，收藏还是送人都特别有面子的说，特别精美；各种十分美好虽然看着书本看着相对简单，但也不遑多让，塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。 打开书本，书装帧精美，纸张很干净，文字排版看起来非常舒服非常的惊喜，让人看得欲罢不能，每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其实值得回味 无论男女老少，第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。

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