克莱门斯校园小说：兰德里校园报（新版） [7-10岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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[美] 安德鲁·克莱门斯（Andrew Clements） 著，黄少甫 译

图书标签:

• 校园生活
• 冒险
• 友谊
• 幽默
• 成长
• 侦探
• 学校
• 儿童文学
• 小说
• 兰德里

出版社： 天津教育出版社

ISBN：9787530959534

版次：2

商品编码：11187739

包装：精装

开本：32 开

出版时间：2013-03-01

用纸：胶版纸

页数：183

正文语种：中文

编辑推荐

适读人群 ：7-10岁
　　安德鲁·克莱门斯校园小说系列向读者呈现了一个个鬼灵精怪、富有想象力和创造力的儿童形象。故事常让人莞尔一笑，继而陷入沉思，热泪盈眶。轻松有趣的故事引起孩子们的好奇心和阅读兴趣，更能让大人在阅读之余，深深省思孩子在成长的过程中真正需要的东西。

内容简介

　　对五年级的卡拉来说，去丹顿小学上学已经够糟了，更糟的是她的班主任罗森老师只会看报纸、喝咖啡，不给学生上课！
　　卡拉自制了一份校园报，大家都很喜欢。这份报纸使拉尔森老师对教学重新投入了热情，交给卡拉和同学们很多重要的知识。没多久，罗森老师的班级，忽然成了丹顿小学创校以来最出色的班级。
　　卡拉没想到， 校园报上的一篇文章却惹怒了校长。校长准备解聘拉尔森老师。在卡拉和同学们的帮助下，拉尔森老师究竟有没有赔上工作呢？

作者简介

　　安德鲁·克莱门斯（Andrew Clements），美国备受欢迎与敬重的畅销作家，著作超过五十本。克莱门斯为儿童创作图画书，也为青少年写小说。他最著名的作品是也是他的第一本小说《我们叫它粉灵豆─Frindle》，一出版即畅销，长踞《纽约时报》畅销书排行榜，在美国已销售超过两百万册，获奖数十次，并售出德、法、意、英、日、韩等十余国版权。
　　克莱门斯从中学时代即开始写诗，他曾有一首诗被英文老师评为“太有趣了，这可以出版！”这开启了他后来的作家之路。他还曾当过中学教师，为歌手创作歌曲，也曾在出版社担任主编工作。目前则是专职作家，住在美国马萨诸塞州。

精彩书评

　　克莱门斯把学校的生活描写得活灵活现，当代作家无人能出其右。
　　——《纽约时报书评》
　　
　　无比杰出，令人眼睛为之一亮。全书诙谐感人，俏皮机智，将让读者从头一路咯咯笑到尾。
　　——《学校图书馆期刊》
　　
　　这肯定会是一本大受欢迎的小说，不分领域，不分年龄的读者，一定都将大声赞扬。
　　——《书单》
　　
　　为了要激怒一位很难搞的语文课老师，一个五年级的男生发明出一个代表“笔”的新字，万万没想到这个字竟很快传遍全国各地，每个人口中都说着这个字你一定会爱上这一部亲切好看的小说。
　　——《出版者周刊》
　　
　　最擅长创造议题、风靡读者的校园故事大师的精彩代表作品。
　　——《科克斯评论》
　　
　　最能搞怪的学生碰上了最“厉害”的老师，既有有趣的矛盾，又有碰撞的精彩，而老师育人的深意和对孩子的情感在小说的最后一刻让人怦然心动。
　　——儿童文学作家 李丽萍
　　
　　时不时令人莞尔一笑
　　轻松愉快的情节里透露着作者对孩子的欣赏和温柔。读后虽不至掩卷沉思，但作者育人的热情和用心让人觉得收获满满。
　　——儿童文学作家 滕婧
　　
　　这是很好看的校园小说，让我翻开就忍不住继续，直到一鼓作气全部读完才罢手
　　故事有足够的悬念，节奏快，情节进展出乎意料又让人拍案叫绝，种种奇妙的设想让阅读成为一种畅快淋漓的享受。
　　——筠连中学教师 陈柳言
　　
　　克莱门斯的校园儿童小说不愧为一流的校园小说！
　　里面的智慧、幽默、丰富的想象力让每一个年龄层的读者都为之震惊甚至会自愧不如。是每一位家长、教师必读的一套好书！是一套真正透视孩子心灵的书！
　　——腾达中心小学教师 陈静
　　
　　看完这本书后，我才发现自己的嘴角都笑抽筋了。笔≠笔＝粉灵豆！创意妙极了！生活本就不该是乏味的，这本书让我快乐，更让我学会如何去创造快乐！
　　——杭州天地实验小学学生 陈英洁

目录

1 当“新”生遇上“老”师
2 引爆一四五号教室
3 奖牌上的名字
4 只是想要一个老师
5 毒舌与真相
6 超级压力
7 对决时刻
8 志愿者大冒险
9 雪纳瑞侦察犬
10 崭新团队
11 红色警讯
12 只有扩大，没有伤害
13 强风预报
14 宪法与自由
15 失而复得
16 困境或契机？
17 谁的麻烦大？
18 不一样就是不一样
19 温暖的十二月
20 绝地大反攻

精彩书摘

　　2 引爆一四五号教室
　　拉尔森老师在看完报纸上的漫画与填字游戏之后，接着就是他最爱的体育版。他总是把体育版留到每天的最后一个钟头才看，当作是给自己的奖赏。在十月的那个星期五下午，拉尔森老师正读着一篇关于棒球锦标赛的重要报道。他试着集中注意力去读那篇报道，但就是没办法专心。
　　好像有点不大对劲。
　　没有打破玻璃，没有弄翻椅子，没有尖叫或大吼的声音。比这些都还要糟——教室里太安静了。
　　拉尔森老师从报纸中抬起头来，看到班上二十三个学生全都围在布告栏前。有些女生正咯咯笑着；有些人倒抽一口气、戳戳别人、小声地交谈；有些高大一点的男生，用手肘挤开别人想更靠近一点看。从老花镜上缘看过去，拉尔森老师知道他们到底在看些什么了。那是在一大张纸上分出了几个栏，最上面还有个刊头写着：兰德里校园报。
　　拉尔森老师愉悦且自我陶醉地微笑着。“看吧，”他自言自语，却又好像是在对着校长说，“这就是我这间开放教室的作用，这是活生生的证据啊！我根本没有参与或介入，而那个新转来的安静女生，叫做卡拉……还是泰拉的？还是……嗯，就是那个姓兰德里的女孩，她已经顺利做出一份自己的报纸来了！你看看，你看看！其他孩子现在都开始参与这项学习了！”拉尔森老师继续自言自语，你可以想象他现在正在教育审议委员会里为自己辩护，“来啊！巴恩斯博士，你是校长，你想在我的档案里写些什么都行，但证据就在这里！我一直很清楚自己在做什么，而且，我才是这间教室的老师，不是你！”
　　拉尔森老师仔细将手上的报纸折好，然后放到他办公桌旁那一大叠报纸最上面。他要到星期一才能继续看完世界大赛系列报道。
　　他小心翼翼地在桌子下伸直他的长腿，接着挺直了腰，伸展一下双臂，再把头慢慢地往左右转了转。他准备要站起来了，现在是跟学生进行有意义互动的最佳时机。更何况，现在是放学前的最后五分钟，他刚好这周轮值导护，所以也不得不站起来了。
　　拉尔森老师走向布告栏，在混乱的桌椅堆中小心前进着，走到能看清楚《兰德里校园报》的距离。他看了看主题故事的标题，赞许地点了点头，标题写着：“果冻太硬，噎到二年级学生。”拉尔森老师想起这件事，这个小意外还出动了救护车呢！
　　上面的运动专栏吸引了他的视线，他眯着眼，读着那篇写得工工整整的报道，讲的是午休时间那场触身橄榄球赛。那场比赛最后以拳头相向收场，有三位五年级男生因此被停课一天。拉尔森老师一边缓缓地读着，一边露出赞赏的微笑。文笔简洁，没有错字，没有赘字，这女孩有天分！当他正要转身称赞那位……莎拉？……不对，是那个姓兰德里的女孩时，有一篇文章却引起了他的注意。
　　……

前言/序言

《克莱门斯校园小说：兰德里校园报（新版）》是一部专为7-10岁青少年量身打造的奇妙阅读体验。它并非一篇生硬的教科书，也不是一本让你提不起兴趣的工具书。相反，它是一扇通往充满活力、欢声笑语的校园生活的大门，一幅描绘少年儿童成长点滴的生动画卷。 走进兰德里校园：一个充满可能性的世界 故事发生在风景如画、充满朝气的兰德里校园。这里有孩子们最熟悉也最向往的场所：宽敞明亮的教室，摆放着整齐课桌椅，老师们循循善诱；绿草如茵的操场，孩子们奔跑跳跃，挥洒着汗水与激情；充满书香的图书馆，安静的角落里藏着无数引人入胜的故事；还有孩子们秘密基地般的操场角落、学校旁边的小卖部，甚至是每天都会经过的林荫小道，都充满了独特的气息和值得探索的细节。 《兰德里校园小说：兰德里校园报（新版）》将读者带入这个充满奇遇的校园，让每一个参与其中的孩子，都能找到属于自己的身影，体验到那些触动心灵的瞬间。这不仅仅是一个故事发生地，更是一个承载着梦想、友谊、挑战与成长的舞台。 主人公与他们的故事：平凡中的不平凡 故事的主人公是一群性格各异、充满活力的小学生。他们有着各自的小烦恼、小秘密、小目标，以及与生俱来的好奇心和旺盛的求知欲。 聪明的侦探小能手： 也许是那个总是能敏锐捕捉到蛛丝马迹、解决校园里各种小谜团的艾米。她不一定是班里最活跃的学生，但她的观察力无人能及。她会用她独特的视角，去发现那些被忽略的细节，去解开同学之间的小误会，甚至帮助老师找到丢失的讲义。她的每一次推理，都是一次智慧的闪光，鼓励着小读者们也去学会观察和思考。 热心肠的组织者： 可能是那个总是充满热情，热衷于组织班级活动，调动大家积极性的汤姆。他可能是运动健将，也可能是团队的灵魂人物。他用自己的行动感染着身边的每一个人，带领大家克服困难，共同完成任务。他教会我们，友谊的力量，合作的重要性，以及如何成为一个有担当的人。 内向而富有想象力的艺术家： 或许是那个安静地坐在角落，用画笔描绘出心中奇幻世界的莉莉。她不擅长言辞，但她的作品却能表达出最深刻的情感。她可能在一次校园绘画比赛中，用她独一无二的风格惊艳四座，也可能通过她的画作，向大家传递着关于爱与美好的信息。她鼓励着内向的孩子们，在自己的领域里找到属于自己的光芒。 热爱冒险的梦想家： 也许是那个总是在课间幻想自己是探险家，勇闯未知世界的杰克。他对新事物充满好奇，总是第一个尝试新鲜事物，也常常因此惹出一些令人啼笑皆非的状况。但他的勇气和探索精神，却激励着其他孩子去勇敢地迈出第一步，去拥抱未知，去追逐梦想。 这些主人公们，并非高高在上的完美人物，他们也会犯错，也会沮丧，但他们总能从错误中学习，从挫折中成长。他们的故事，是每一个7-10岁孩子在校园生活中可能经历的缩影，也是他们对未来美好生活的一种憧憬。 故事线索与主题：多姿多彩的校园生活 《兰德里校园小说：兰德里校园报（新版）》并非只有单一的故事线，而是由一系列充满趣味和启发性的事件串联而成。这些事件可能围绕着： 班级中的小挑战： 可能是策划一场别开生面的班级联欢会，解决同学之间的小摩擦，或者在一次重要的考试中，如何克服紧张，发挥出最好的水平。这些故事，让孩子们在轻松的阅读中，学习解决实际问题的能力，培养团队合作精神。 校园里的趣味发现： 也许是发现校园里隐藏的秘密花园，解开古老教学楼里的一个有趣传说，或者在一次课外实践活动中，学习到了一项新的技能。这些情节，激发孩子们的好奇心和探索欲，让他们学会用发现的眼光去审视身边的世界。 成长的烦恼与蜕变： 可能是第一次因为不被理解而感到委屈，第一次因为自己的小缺点而烦恼，或者第一次因为一次小小的成功而获得自信。这些故事，深刻地反映了孩子们在成长过程中会遇到的各种情绪和挑战，并以积极的方式引导他们去理解、接纳和克服。 友谊的珍贵与守护： 故事中，友谊是浓墨重彩的一笔。孩子们如何从陌生到熟悉，如何分享喜悦，分担悲伤，如何在困难面前互相扶持，共同成长。这些篇章，让小读者们深刻体会到友谊的温暖与力量，学会珍惜身边的朋友。 梦想的种子与浇灌： 每一个孩子心中都埋藏着梦想的种子，无论是成为一名科学家，一位艺术家，还是一位勇敢的探险家。《兰德里校园小说：兰德里校园报（新版）》会通过各种方式，鼓励孩子们去发现自己的兴趣，去勇敢地追逐自己的梦想，并用积极的态度去为之努力。 语言风格与阅读体验：轻松有趣，引人入胜 《兰德里校园小说：兰德里校园报（新版）》的语言风格活泼生动，充满童趣。作者巧妙地运用孩子们熟悉的语言，配合幽默风趣的情节，让阅读过程成为一种愉悦的享受。 对话真实自然： 孩子们之间的对话，充满了他们的口语习惯和思维方式，仿佛就发生在眼前。这让小读者们产生强烈的代入感，更容易理解和共情。 场景描绘生动： 无论是热闹的操场，还是安静的图书馆，甚至是孩子们心中的小小秘密基地，都被描绘得栩栩如生。这种生动的场景描写，能帮助孩子们在脑海中勾勒出清晰的画面，增强阅读的沉浸感。 情节跌宕起伏，引人入胜： 故事的发展往往出人意料，但又合情合理。悬念的设置，冲突的出现，以及最终的巧妙化解，都能牢牢抓住小读者的注意力，让他们迫不及待地想知道下一个章节会发生什么。 寓教于乐，潜移默化： 在轻松幽默的故事中，自然地融入了关于诚实、善良、勇气、责任、尊重等重要的品质教育。孩子们在享受阅读的乐趣时，也在潜移默化中学习和吸收这些宝贵的价值观。 “新版”的亮点：与时俱进的关怀 “新版”的标签，暗示着这部作品在继承经典校园故事的精髓之外，也注入了新的活力与时代气息。这可能体现在： 更贴近当下儿童的生活方式： 可能会适当地融入一些孩子们现在熟悉的事物，例如新的科技元素（但会以适合年龄的方式呈现），或者反映当下学校生活的一些新变化。 更关注儿童的情感健康和心理成长： 在处理一些成长中的烦恼时，可能会有更细腻、更具同理心的描写，帮助孩子们理解和应对自己的情绪。 更丰富的互动性和启发性： 新版可能会在内容编排上，提供一些引导性的问题，或者鼓励孩子们进行创造性思考，让阅读不仅仅是接受信息，更是主动参与和探索的过程。 《克莱门斯校园小说：兰德里校园报（新版）》[7-10岁]，不仅仅是一本图书，它是一份礼物，一份送给所有渴望体验精彩校园生活、渴望认识更多美好品德、渴望在阅读中发现自我的7-10岁孩子的礼物。它将陪伴孩子们度过一段段难忘的时光，让他们在欢笑中成长，在故事中汲取力量，勇敢地走向更美好的明天。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，这本书的封面设计就吸引了我，但真正让我爱不释手的，是它背后蕴含的无限魅力。作为一个读者，我一直在寻找那种能够让我完全投入，忘记时间流逝的书籍，而这本书无疑做到了。故事中的世界观设定非常巧妙，既有我们熟悉的校园元素，又融入了一些令人意想不到的创意，让整个故事充满了新鲜感。我尤其欣赏作者在构建人物关系上的功力，角色之间错综复杂的情感纠葛，既真实又引人入胜。它不仅仅是简单的叙事，更是在探讨人与人之间的理解、包容和成长。我被书中一些充满智慧的对话深深吸引，它们不仅仅是为了推动情节，更是蕴含着深刻的人生哲理。这本书给我带来的不仅仅是阅读的乐趣，更是一种精神上的启发。我强烈推荐给那些渴望在阅读中寻找共鸣和启发的读者，你们绝对不会失望。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直就是一本“青春百科全书”，涵盖了我们这个年龄段会遇到的所有情绪和挑战。作者的叙事方式非常独特，她能用一种非常接地气的方式，把复杂的情感和人生道理讲得清清楚楚。我特别喜欢书中那种积极向上的氛围，即使遇到了困难，书中的人物也总能找到解决的办法，或者从中学习到宝贵的经验。我感觉这本书就像我最好的朋友一样，它陪伴我度过了一个又一个美好的阅读时光，也教会了我很多东西。我会被书中角色的坚韧和乐观所感染，也会为他们的成长而感到由衷的高兴。这本书不仅仅是给孩子们看的，我相信即使是大人，也能从中找到触动自己心灵的部分。它是一本充满力量的书，能给你带来无限的希望和勇气。

评分☆☆☆☆☆

自从读了这本书，我发现自己对校园的看法都改变了。以前觉得学校就是上课、回家，但这本书让我看到了校园里那些隐藏着的、闪闪发光的宝藏。书里的孩子们，他们就像我们一样，有开心的事，也有不开心的事，他们会犯错，也会改正，最重要的是，他们一直在努力地变好。作者的文字就像一股清泉，滋润着我的心田。她写得那么细腻，那么温柔，让我能感受到角色们的心跳和呼吸。我特别喜欢书中关于友谊的描写，那些在困难时刻互相扶持的朋友，他们的感情是那么的真挚，那么的动人。这本书让我明白了，即使是平凡的校园生活，也能走出不平凡的人生。我真的非常感谢作者，她用她的笔，为我们描绘出了一个如此美好的世界。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我并没有抱太大的期待，毕竟读过的校园小说也不少，但这本书彻底改变了我的看法。它有一种魔力，能让你放下一切，沉浸在书中的世界里。我被那些鲜活的人物深深打动了，他们不是完美的，却都那么真实可爱。你会在他们身上看到自己的影子，他们的困惑、他们的挣扎、他们的成长，都那么贴近生活。我特别欣赏作者在细节上的处理，无论是人物的对话，还是场景的描写，都恰到好处，让人身临其境。这本书的节奏把握得也非常好，既有紧张刺激的情节，也有温馨感人的瞬间，让你情绪随着故事跌宕起伏。我最喜欢的部分是，它让我重新审视了校园生活中的那些小美好，那些被我们忽略的细节，其实都蕴含着珍贵的意义。读完这本书，我感觉自己的心灵得到了洗礼，对生活也多了几分感悟。这是一本值得反复阅读的好书，每次翻开都会有新的收获。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是太棒了！我迫不及待地想把我的感受分享出来，虽然我不能剧透具体情节，但我想说，从翻开第一页的那一刻起，我就被深深地吸引住了。故事里的主人公们，他们的生活、他们的烦恼、他们的快乐，都那么真实，那么 relatable。我感觉自己就像是他们中的一员，一起经历着校园里的种种趣事。每一次阅读，我都会发现新的细节，新的惊喜。作者的文字功底真的非常深厚，她能用最简洁的语言描绘出最生动的画面，把人物的内心世界刻画得淋漓尽致。我特别喜欢书中的一些幽默桥段，每次读到都会忍不住哈哈大笑。同时，这本书也包含了一些关于友情、成长和勇气的重要主题，这些都给我留下了深刻的印象。它不仅仅是一本读起来有趣的书，更是一本能让人思考的书。我强烈推荐给所有喜欢校园故事的孩子们，你们一定会爱上它的！它就像一个神奇的宝盒，里面充满了各种各样的精彩，等待你去发掘。

评分☆☆☆☆☆

书到用时方恨少，事非经过不知难。 　 养成自己随时随地都能学习的习惯，你的一生就会受用无穷。事业的发展，生活的丰富多彩，爱情的幸福美满，身心的健康快乐等等，总之，生活工作中我们时时处处都在学习当中。也许你仅仅把在学校，从书本上的学习当成学习了，但实际上那只是人生学习旅程的一部分。处处留心，培养对许多事物的兴趣爱好，你就会不断丰富自己的心灵，增长见识，对生命和生活的意义也就会更为理解。 其实，书对人的影响是逐步逐步积累的，就我的读书经验来说，一本书或是几本书对你影响深远那说明你读的书还不够多，古人云，开卷有益，就是说每本书里都有你值得吸收的东西，慢慢的，书读得多了，就会产生一种量变到质变的情况，书读得多了，才能有比较，才能升华。所谓：腹有诗书气自华呀！ 　 高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。在我看来，读书很重要。读书可以让我们学到丰富的知识，可以让我们开阔眼界，还可以使人进步。 当我看到[SM]的标题时，我就决定买下来，[ZZ]的书每一本我都很喜欢，大家可以先看下这本书的简介！[BJTJ][NRJJ][QY]从这里面就能看出这是一本多么优秀的书！所以我立马就下单购买了，前一天下午下单的，第二天上午就收到了，物流速度那是一个赞！快递员的态度也很好，到之前先短信通知的！书收到后打开包装，外面是有塑封的，看起来很赶紧全新的，赞一个！拆开塑封，纸张摸着很舒服，再赞一个，正版的就是不一样，很喜欢！在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。 记忆，对于积累知识是重要的，但是不能迷信记忆。列宁具有惊人的记忆力，他却勤动笔，写下了大量的读书笔记。俗话说：“最淡的墨水，也胜过最强的记忆。”所以，俄国文学家托尔斯泰要求自己：身边永远带着铅笔和笔记本，读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。读书的感觉真好： 　 当读书不是为了功名利禄，不是为了自我标榜增加谈资时，书便会给心态平和的读书人带来无法比拟的快乐。 　 若作者怀着一片真情在倾诉，那读者就是有幸的听众。读者与作者是世界上最平等的关系，不会有下对上的卑躬屈膝，也不会有宗教式的疯狂热烈。作者以真诚谱写文字，读者若真正读懂了作者，他们就成为了知己－－读书更像是一种交谈，被吸引只因为心灵的魅力。正因为这种单纯与真诚，只要一个小小的空间，捧起一本好书就拥有了一分绝美的心境。 　 不论是读历史的厚重还是生活的轻松，生命的苦难还是自然的感悟，一首诗还是一个故事，当你的视线与文字相遇时，就是一种缘分。因为真心，没有所谓的深刻浅薄、智慧愚钝。正像黛玉所说的：“我是为了我的心。”读书也是为了自己的心。抛却了世俗的虚伪，生命充实，快乐。 闲坐无事时，总爱幻想坐拥书城的感觉。索性用我的画笔描绘幸福的未来：一个绝美的室外桃园，梧桐飘飞，满地金黄。一切爱书的人，可以在此读书品茗，谈书及书里书外的世界。于是，书使人心中有梦；于是，人间有爱。

评分☆☆☆☆☆

包装得很好，发货很快，很快就拿到手了，东西也很棒！喜欢京东！不解释！

评分☆☆☆☆☆

老师给出的必读书目，收到书了，很有趣，孩子会喜欢的。

评分☆☆☆☆☆

适合孩子阅读的书籍！

评分☆☆☆☆☆

hao

评分☆☆☆☆☆

好用，感觉不错！下次再来光顾！

评分☆☆☆☆☆

内容精彩，质量不错。

评分☆☆☆☆☆

书很不错，孩子特别喜欢

评分☆☆☆☆☆

明清两朝，商品经济在城镇得到发展并且开始波及农村。诸葛村所在地正当浙江龙游、兰溪、寿昌三县往来的交通咽喉，有一条大道在村西边通过，在村的南边半公里与东边七八公里处还有通衢江的码头，可通小船与竹筏。这种天然便利的地理条件，使诸葛村很快进入商品经济的潮流，从明朝开始就有诸葛氏族从事药材的买卖，发展到清朝，以经营药材著名的兰溪药业人员中，诸葛村人口占三分之二。他们一方面远出家门到江苏、广州、香港做生意，一方面也在村里设鹿园、建作坊制作药材，并使诸葛村逐渐变成了中药材的批发与集散地。买卖做开了，远近各地来的生意人多了，为生意人服务的茶馆、饭店、客店陆续出现了，一条商业街自发地形成。古老封闭的诸葛村受到商品经济的激烈冲击。开始，诸葛宗族作出种种限制，不许外件商人来这里设店，不许商业街穿过村里。但是商品经济却很快地给村里带来了经济上的利益，带来了生活上的提高，它越来越影响诸葛族人，使他们的观念有了变化，他们开始将村里不适于耕种的地段租给外地人经商，后来有的诸葛族人自己也卷入了经商的行列，终于在村北形成了一个新的商业区，并且成为方圆几十里范围的商贸中心。在这里，有东阳人开的木匠、铁匠铺，永康人开的铜器、锡器、五金铺，绍兴人开的成衣和当铺，安徽人经营的百货店。热闹的街上有茶馆、饭店、旅社，大烟铺、妓院也应运而生，一个杂姓的，人数多达200人的商业区终于在诸葛村站住了脚。商人们在这里建立了自己的商会，组成了自己的行政机构，管理商界事务，举办自己的活动，每逢年过节，由商会举办的花灯会，其热闹程度甚至超过了村里氏族办的活动，吸引了更多的族人。商会与商人代表着新生的经济力量冲破了血缘村落封建宗族的一统天下，从此诸葛村形成了两个中心，一个是以大公堂、丞相祠堂为核心的“村上”部分，一个是商业区的“街上”部分。诸葛村的村落形态和乡土建筑记录了一个血缘村落向地缘村落转化的过程，记载了中国农村的小农经济与商品经济相交错，相争衡和转化的过程。 明清两朝，商品经济在城镇得到发展并且开始波及农村。诸葛村所在地正当浙江龙游、兰溪、寿昌三县往来的交通咽喉，有一条大道在村西边通过，在村的南边半公里与东边七八公里处还有通衢江的码头，可通小船与竹筏。这种天然便利的地理条件，使诸葛村很快进入商品经济的潮流，从明朝开始就有诸葛氏族从事药材的买卖，发展到清朝，以经营药材著名的兰溪药业人员中，诸葛村人口占三分之二。他们一方面远出家门到江苏、广州、香港做生意，一方面也在村里设鹿园、建作坊制作药材，并使诸葛村逐渐变成了中药材的批发与集散地。买卖做开了，远近各地来的生意人多了，为生意人服务的茶馆、饭店、客店陆续出现了，一条商业街自发地形成。古老封闭的诸葛村受到商品经济的激烈冲击。开始，诸葛宗族作出种种限制，不许外件商人来这里设店，不许商业街穿过村里。但是商品经济却很快地给村里带来了经济上的利益，带来了生活上的提高，它越来越影响诸葛族人，使他们的观念有了变化，他们开始将村里不适于耕种的地段租给外地人经商，后来有的诸葛族人自己也卷入了经商的行列，终于在村北形成了一个新的商业区，并且成为方圆几十里范围的商贸中心。在这里，有东阳人开的木匠、铁匠铺，永康人开的铜器、锡器、五金铺，绍兴人开的成衣和当铺，安徽人经营的百货店。热闹的街上有茶馆、饭店、旅社，大烟铺、妓院也应运而生，一个杂姓的，人数多达200人的商业区终于在诸葛村站住了脚。商人们在这里建立了自己的商会，组成了自己的行政机构，管理商界事务，举办自己的活动，每逢年过节，由商会举办的花灯会，其热闹程度甚至超过了村里氏族办的活动，吸引了更多的族人。商会与商人代表着新生的经济力量冲破了血缘村落封建宗族的一统天下，从此诸葛村形成了两个中心，一个是以大公堂、丞相祠堂为核心的“村上”部分，一个是商业区的“街上”部分。诸葛村的村落形态和乡土建筑记录了一个血缘村落向地缘村落转化的过程，记载了中国农村的小农经济与商品经济相交错，相争衡和转化的过程。诸葛村所在地正当浙江龙游、兰溪、寿昌三县往来的交通咽喉，有一条大道在村西边通过，在村的南边半公里与东边七八公里处还有通衢江的码头，可通小船与竹筏。这种天然便利的地理条件，使诸葛村很快进入商品经济的潮流，从明朝开始就有诸葛氏族从事药材的买卖，发展到清朝，以经营药材著名的兰溪药业人员中，诸葛村人口占三分之二。他们一方面远出家门到江苏、广州、香港做生意，一方面也在村里设鹿园、建作坊制作药材，并使诸葛村逐渐变成了中药材的批发与集散地。买卖做开了，远近各地来的生意人多了，为生意人服务的茶馆、饭店、客店陆续出现了，一条商业街自发地形成。古老封闭的诸葛村受到商品经济的激烈冲击。在这里，有东阳人开的木匠、铁匠铺，永康人开的铜器、锡器、五金铺，绍兴人开的成衣和当铺，安徽人经营的百货店。