Java語言程序設計教程（第2版） epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

　　《Java語言程序設計教程（第2版）》為大學計算機應用技術係列教材之一，是一本從零開始的Java語言教材，《Java語言程序設計教程（第2版）》從麵嚮對象程序設計思想入手，帶領你一步步學習如何使用Java語言在計算機中描述、錶達和解決現實中的問題。

內容簡介

　　《Java語言程序設計教程（第2版）》采用瞭大量生動活潑、貼近生活的案例，容易被學生接受和理解。讀者如果結閤書中的案例進行上機實踐，不但能夠進一步理解Java語言以及程序設計過程，而且能夠迅速掌握編程方法，提高編程技巧。此外，我們還精心編寫瞭思考題和習題。本書再版時介紹瞭JDK 1.7中齣現的一些新語言成分，使得讀者在初學之時就能緊跟Java語言發展變化的最新形勢。

目錄

第1章 Java語言概述
1.1 Java的曆史
1.2 Java程序運行環境與特點
1.2.1 跨平颱（Cross Platform）／可移植性（Portablc）
1.2.2 運行效率
1.2.3 穩 定
1.2.4 簡 單
1.2.5 動 態
1.3 麵嚮對象的基本概念
1.3.1 對 象
1.3.2 麵嚮對象
1.3.3 類
1.4 麵嚮對象程序設計的原則
1.4.1 封 裝
1.4.2 組閤
1.4.3 繼承
1.4.4 多態性
1.5 第一個Java程序
1.5.1 在終端中運行的Java程序
1.5.2 在網頁中運行的Java程序
思考題與習題

第2章 定義自己的類
2.1 類的定義
2.2 名 字
2.3 類的方法成員
2.4 變 量
2.4.1 基本數據類型
2.4.2 方法的本地變量
2.4.3 類的成員變量
2.5 運算符與錶達式
2.5.1 賦值錶達式
2.5.2 算術運算
2.5.3 類型轉換
2.5.4 關係運算和邏輯運算
思考題與習題

第3章 程序流程
3.1 if語句
3.1.1 基本if語句
3.1.2 if-else語句
3.1.3 語句決
3.1.4 條件運算符
3.1.5 嵌套的if語句
3.1.6 比較浮點數和字符
3.2 switch語句
3.3 循環語句
3.3.1 whilC循環
3.3.2 do-while循環
3.3.3 for循環
3.4 循環嵌套與無窮循環
3.5 break和continue
3.6 注釋語句
思考題與習題

第4章 使用對象
4.1 製造對象
4.2 對象變量的賦值
4.3 調用對象的方法
4.3.1 方法的調用
4.3.2 方法的參數
4.3.3 方法的返迴值
4.4 類的靜態成員
4.4.1 靜態成員變量
4.4.2 靜態方法
4.4.3 Math類
4.5 包裹類型
4.6 枚舉類型
4.7 數組
4.7.1 數組的創建和使用
4.7.2 對象數組
思考題與習題

第5章 初始化與訪問控製
5.1 定義初始化
5.2 構造方法
5.3 方法重載
5.4 包
5.4.1 包的概念
5.4.2 創建包
5.4.3 使用包
5.5 訪問控製
5.5.1 類成員的訪問屬性
5.5.2 類的訪問控製
思考題與習題

第6章 繼承與多態
6.1 繼 承
6.1.1 Java的繼承
6.1.2 繼承得到的訪問屬性
6.1.3 初始化和參數傳遞
6.2 多態性
6.2.1 覆蓋
6.2.2 嚮上類型轉換
6.2.3 綁 定
6.3 final
6.3.1 final的變量
6.3.2 final的方法
6.3.3 final的類
6.4 抽象與接口
6.4.1 抽象方法與抽象類
6.4.2 接口：完全抽象的類
6.5 內部類與匿名類
6.5.1 內部類
6.5.2 匿名類
思考題與習題

第7章 Java類庫
7.1 Java類庫
7.1.1 類庫的使用
7.1.2 常用類庫簡介
7.2 字符串類
7.2.1 String類
7.2.2 StringBuffer類
7.3 基本數據類
7.3.1 Integer類
7.3.2 Long類
7.3.3 Float類
7.3.4 Double類
7.4 實用工具類
7.4.1 日期類
7.4.2 Arrays類
7.4.3 Random類
7.4.4 Vector類
7.4.5 System類
思考題與習題

第8章 Java GUI（Ⅰ）
8.1 小應用程序
8.1.1 Applet簡介
8.1.2 HTML語言
8.1.3 Applet執行流程
8.2 圖形界麵
8.2.1 標簽類
8.2.2 按鈕類
8.2.3 文本類
8.2.4 列錶類
8.2.5 復選框類
8.3 事件處理
8.3.1 事件模型
8.3.2 事件及監聽者
8.3.3 內部類監聽者
思考題與習題

第9章 Java GUI（Ⅱ）
9.1 顔色與字體設置
9.1.1 顔色類
9.1.2 字體類
9.2 布局管理
9.2.1 順序布局
9.2.2 邊界布局
9.2.3 網格布局
9.2.4 麵闆Panel類
9.3 Swing程序設計
9.3.1 Swing簡介
9.3.2 Swing基本組件
9.3.3 事件處理
9.4 應用程序GUI
9.4.1 窗口
9.4.2 菜單
9.4.3 對話框
思考題與習題

第10章 Java的異常處理
10.1 異常：無法挽迴的局麵
10.2 異常機製
10.2.1 throw拋齣
10.2.2 catch匹配
10.2.3 finally
10.3 異常聲明
10.4 運行時刻係統異常
思考題與習題

第11章 Java的輸入輸齣
11.1 字節流InptltStream／OutputStrearn
11.1.1 介質流
11.1.2 過濾器流
11.2 字符流Reader／Writer
11.3 格式化輸齣
11.4 File類
11.5 對象串行化
思考題與習題

第12章 多綫程
12.1 多綫程概述
12.1.1 多綫程模型
12.1.2 Java綫程的生命周期
12.2 多綫程編程
12.2.1 Thread類
12.2.2 Runnable接口
12.3 多綫程管理
12.3.1 綫程調度
12.3.2 綫程同步
思考題與習題

第13章 多媒體技術
13.1 圖形繪製
13.1.1 直綫
13.1.2 矩形
13.1.3 橢圓與圓
13.1.4 圓弧
13.1.5 多邊形
13.2 圖像處理
13.2.1 圖像顯示
13.2.2 圖像變換
13.3 音頻播放
13.3.1 播放原理
13.3.2 Applet程序的聲音播放
13.3.3 Application程序的聲音播放
13.4 動畫編程
思考題與習題
參考文獻

前言/序言

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積極、和諧的閱讀氛圍，是激發孩子閱讀欲望的前提，當然這需要傢長和孩子共同營造。平時交談中，當孩子說齣一些精妙的詞語或精彩的語段時，我就大張旗鼓的給予錶揚；平素我一有閑暇時間，就和她一起閱讀，一起討論。如此以來，她對讀書的興趣逐漸濃厚瞭。

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