具体描述
内容简介
《盆景造型技艺图解（最新彩色版）》一书出版已四年多了，在接触到的一些读者中，一部分人认为书中的理论知识较深，讲解不够显浅、明白，难以消化理解。特别是对桩材的截锯、拟定最佳的造型形式之度很难把握，往往一个桩材培育了几年才为盆友发现还存在许多问题，如：截桩不到位；定托不准确，空间大小分布不合理；枝线走位不对，没有表现出力度美、节奏美、韵律美、空间变化美；整体造型欠缺运动大势，没轻重、没争让；结顶过高，比例不对；取势过险，重心不稳；众多丛干中没主、客、陪之分，各自闹独立，不团结、不统一……一些不符合盆景造型美学理论、美学共识的问题。从而走了弯路、回头路，白白浪费了时间、精力。笔者有感于此，故再次将近年与协会同行讨论的热点理论知识，用最为浅显的图解形式加以讲解、分析，希望对广大盆景爱好者有所帮助。《盆景造型技艺图解（最新彩色版）》的部分桩材实例来源于“中国岭南盆景雅石艺术网”论坛中的“深度探讨”栏。作者简介
曾宪烨，中国杰出盆景艺术家、广东岭南盆景艺术大师、中国盆景艺术家协会会员、广东省盆景协会理事、岭南盆景专家组成员、广东省阳江市江城盆景协会副会长兼秘书长、亚洲中国美术家协会会员、中国美术家协会会员、国家一级美术师。1947年生。平生喜习书、画。1986年起参与盆景创作，十多年来有盆景作品彩照30余幅，盆景学术文章200多篇。出版有《树木盆景造型养护与欣赏》和《新编盆景造型技艺图解》二书。参与了《观果盆景培育造型与养护》、《观叶盆景培育造型与养护》、《杂木类盆景培育造型与养护》的写作。代表作“傲骨欺风”、“吉庆满堂”、“醉邀明月”、“清影摇风”、“龙起云骧”、“沧海云帆”等，获“粤港澳台岭南盆景艺术博览会”第二、第三、第五、第九届佳作奖、紫荆奖、铜奖。“有容乃大”获第一届广东省盆景协会会员作品展金奖。“激冰飞歌”、“迎宾接福”分别获“阳江市文化江城艺术节”盆景类金奖、银奖。
盆景作品深受岭南画派的影响，注重意境，崇尚自然；因材造型，雄、秀、清、奇，不拘一格；师古而不泥古。特别注重技法、枝法和造型形式的探索，强调“外师造化，中得心源”。主张剪刀、相机、笔杆三位一体，全面发展。
1996年至今任阳江市江城盆景协会副会长兼秘书长。十多年来每逢节段日都举行不定期的艺术讲课，言传身教，并在“岭南盆景论坛”主持“盆景深度探讨”一栏，讲解岭南盆景技法，探讨盆景造型技艺，为岭南盆景事业的发展贡献微薄之力。
马文其，世界盆栽协会会员、中国盆景艺术家协会理事、中国科普作家协会会员、北京市盆景艺术研究会常务副会长。
1937年生，1965年开始创作盆景，其作品多次在全国性盆景展览中获奖。1991年参加在北京举办的首届中国国际盆景会议的组织工作，他的盆景在该会议期间举办的盆景展览中获一等奖。近20年来从事盆景教学和理论研究，应邀在北京、湖南、河南、山东、浙东等讲授盆景知识。1983年以来，在中外20余家报刊发表300余篇有关盆景艺术的文章。他编著的《自制家庭盆景》一书，1985问世，1989年被中国科协评为近十年来出版的优秀图书。1993年编著出版的《盆景制作与养护》一书，在1997年参加中国艺术界名人作品展示会上获银鼎奖。目前已有20余种不同版本盆景专著问世。
内页插图
目录
前言第1章 盆景造型的理论依据
从《盆景技艺》理论看树木盆景造型
从画论中看盆景的构图
动势线在桩景构图中的作用
试谈脊枝、腋枝的改造利用
试谈枝线的三维空间表现
试谈桩景中枝的争让
飘枝在桩景中的形态作用
探枝在桩景中的形态作用
拖枝在桩景中的形态作用
跌枝在桩景中的形态作用
泻枝在桩景中的形态作用
以理论为依据发现问题解决问题
如何正确对待盆景设计图
第2章 盆景造型设计实例详解
直干式造型
斜干式造型
曲干式造型
卧干式造型
水影式造型
古榕式造型
矮大树式造型
双干大树式造型
三干大树式造型
双干式造型
三干林式造型
多干林式造型
半悬崖式造型
大悬崖式造型
挂壁式造型
捞月式造型
双干悬崖式造型
文人树式造型
以根代干式造型
附石式造型
第3章 作品赏析
俏影迷人眼酡颜弄舞腰
——赏陆学明大师作品“酡颜弄舞腰”
道法自然天人合一
——赏郑永泰先生榆树附石盆景“共享自然”
一树成林风光无限
——赏郑永泰先生盆景作品“连根雀梅林”
风雨同舟不离不弃
——赏陈志就先生榆树盆景“长相依”
清新亮丽自然野趣
——赏刘传刚先生盆景作品“绿林春野”
情钟盆景人生乐事
蠕——一个老革命的盆景情结
十载始圆梦一醉慰平生
——赏韩学年先生山松盆景“醉”
依峰流水南国春早
——赏吴松恩先生盆景作品“南国春早”
欢欣雀跃雁语梅歌
——赏徐闻先生盆景作品“雁语梅歌”
灵犀一现开新意香飘九里迎客来
——赏曾安昌先生盆景作品“香飘九里迎客来”
天人工物随缘随喜
——赏韩学年先生黄杨盆景“天人工物”
一帆风顺万事胜意
——赏刘炽尧先生榕树盆景“一帆风顺”
青春永驻雄风长在
——赏余镜图先生盆景作品“大将风度”
第4章 作品欣赏
参考文献
前言/序言
用户评价
我最欣赏这本书的地方在于它对基础理论的深入剖析，而不是仅仅停留在“怎么剪”的表面功夫。它详细阐述了植物的生长习性、不同树种对光照和水分的需求差异，以及如何根据这些生物学特性来规划造型方向。我以前总觉得造型是靠感觉和经验，但这本书让我明白了背后隐藏的科学原理。比如，它用图表清晰地展示了不同修剪力度对侧芽萌发的影响规律，这对我这种喜欢“知其所以然”的爱好者来说，简直是宝典。它教会你如何“读懂”你的盆景，而不是机械地模仿书上的图片，这才是真正的高级技艺。
评分与其他同类书籍相比，这本书在工具和材料的选择介绍上做得尤为细致和全面。它不仅仅罗列了常用的工具名称，还详细对比了不同类型剪刀、镊子、铁丝的材质差异、适用场景以及优缺点，甚至提到了不同品牌工具的握持感差异。对于一个工具控来说，这简直是福音。更值得称赞的是，它还专门辟出一章讲解了自制简易工具的可能性，这极大地降低了入门门槛，让预算有限的初学者也能迅速上手。这种对细节的把控和对读者实际情况的体贴，让这本书的实用价值提升了好几个档次。
评分这本书的装帧真是没得说，拿到手里沉甸甸的，感觉像是捧着一件艺术品。纸张的质感非常棒，油墨印刷的色彩鲜艳度简直令人惊叹，尤其是那些细节部分的表现，色彩过渡自然，层次感分明。我特意对比了以前看的一些园艺书籍，这本书在视觉效果上绝对是顶级的享受。每一页都像精心设计的画册，让我忍不住想把它摆在书架上炫耀一下。对于那些对手工技艺有较高审美要求的读者来说，光是翻阅这本书本身就是一种享受。而且，全彩印刷对于理解那些复杂的造型步骤来说，是至关重要的，文字描述再详细，都不及一幅清晰的彩色图谱来得直观和有力。
评分这本书的叙事风格极其亲切和富有启发性，读起来完全没有枯燥的说教感。作者像是你身边一位经验丰富、耐心十足的长辈，娓娓道来，充满了生活智慧。他会分享一些自己多年实践中遇到的“坑”和“绝招”，那些小小的、看似不起眼的技巧，往往能解决困扰我已久的技术难题。比如，关于如何处理粗大伤口愈合的问题，书里提供了一种结合传统敷料和现代生根剂的复合处理法，非常实用。整体的文字流畅自然，代入感很强，读完后感觉自己仿佛刚刚参加了一场为期数月的实战集训，信心倍增。
评分这本书的结构安排非常具有逻辑性，它遵循了从宏观到微观，从理论到实践的完美路径。开篇奠定了审美基础和选材原则，中间部分则系统地讲解了各种基础技法，比如摘心、打枝、盘扎、浸泡等，每一步骤的讲解都配有详细的步骤分解图。最让我惊喜的是，它最后一部分竟然加入了对“盆景意境营造”的哲学思考，探讨了如何通过布局、配土、配盆来衬托主体的精神内核。这使得这本书的层次一下子从一本“操作手册”拔高到了“艺术鉴赏与创作指南”的层面，非常有深度。
评分还可以吧！
评分不错，太快了 回头查了一下，我是从2010年3月开始网络购书的，算起来快5年了。师傅是我的女友“好梦”，她是个样样时尚都能搞懂的70后女子，若干年前我看她拿了一摞书在付款，才知道还有这等方便之事：网上选书，书到付款。于是赶紧回家登录京东书城，挑选，下单。果然，很快书就送到了。从那时起到现在，我不知在京东下了多少订单，四五十次应该有了吧，因为我早已是VIP钻石用户啦。好了，废话不多说。书的内容很好，就是快递寄到时外面的塑料包装都破损了，幸好书未烂，希望京东在快递上更加强一点，正在阅读中，书不错，是正版，送给老公的。做父亲的应该拜读一下。以后还来买，不错给五分。内容简单好学，无基础的人做入门教材还是很不错的， 配料的讲解很细致，雕塑技法讲解也很细致。 人物雕塑难度不大，也有鲜明的形象个性，但算不上精美。 的确有可学之处，做入门教材还是不错的。好了，我现在来说说这本书的观感吧，坐得冷板凳，耐得清寂夜，是为学之根本；独处不寂寞，游走自在乐，是为人之良质。潜心学问，风姿初显。喜爱独处，以窥视内心，反观自我；砥砺思想，磨砺意志。学与诗，文与思；青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里，诗人性情，学者本分，一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”，分界逐渐明确，诗与学渐离渐远。此脉悬若一线，惜乎。我青年游历治学，晚年回首成书，记忆清新如初，景物历历如昨。挥发诗人情怀，摹写学者本分，意足矣，足已矣。据了解，京东为顾客提供操作规范的逆向物流以及上门取件、代收货款等专业服务。已经开通全国360个大中城市的配送业务，近1000家配送站，并开通了自提点，社区合作、校园合作、便利店合作等形式，可以满足诸多商家以及消费者个性化的配送需求。为了全面满足客户的配送需求，京东商城打造了万人的专业服务团队，拥有四通八达的运输网络、遍布全国的网点覆盖，以及日趋完善的信息系统平台。所以京东的物流我是比较放心的。好了，现在给大家介绍两本好书：一、致我们终将逝去的青春。青春逝去，不必感伤，不必回首。或许他们早该明白，世上已没有了小飞龙，而她奋不顾身爱过的那个清高孤傲的少年，也早已死于从前的青春岁月。现在相对而坐的是郑微和陈孝正，是郑秘书和陈助理是日渐消磨的人间里两个不相干的凡俗男女，犹如一首歌停在了最酣畅的时候，未尝不是好事，而他们太过贪婪固执地以为可以再唱下去才知道后来的曲调是这样不堪。青春就是用来追忆的，所以作者写的故事是来纪念。不是感伤懊悔，而是最好的纪念。道别的何止是最纯真的一段唯美， 而是我曾经无往不胜的天真青春啊。请允许吧，那时的少年，尽情言情。一直言情，不要去打扰他们，他们总有一天会醒来。告别青春，因为青春，终将逝去。陪你梦一场又何妨。二、写不尽的儿女情长，说不完的地老天荒，最恢宏的画卷，最动人的故事，最浩大的恩怨，最纠结的爱恨，尽在桐华《长相思》。推荐1：《长相思》是桐华潜心三年创作的新作，将虐心和争斗写到了极致。全新的人物故事，不变的感动、虐心。推荐2：每个人在爱情中都有或长或短的爱而不得的经历。暗恋是一种爱而不得，失恋是一种爱而不得，正在相恋时，也会爱而不得，有时候，是空间的距离，有时候，却是心灵的距离。纵然两人手拉手，可心若有了距离，依旧是爱而不得。这样的情绪跨越了古今，是一种情感的共鸣。推荐3：唯美装帧，品质超越同类书，超值回馈读者。《长相思》从策划到完成装帧远远领先目前市场上同类书，秉承了桐华一贯出产精品的风格，将唯美精致做到极致，整体装帧精致唯美，绝对值得珍藏。京东有卖。
评分②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、
评分收到货同事们都赞不绝口！很满意
评分第三， 读书让人开阔视野。
评分不错，太快了 回头查了一下，我是从2010年3月开始网络购书的，算起来快5年了。师傅是我的女友“好梦”，她是个样样时尚都能搞懂的70后女子，若干年前我看她拿了一摞书在付款，才知道还有这等方便之事：网上选书，书到付款。于是赶紧回家登录京东书城，挑选，下单。果然，很快书就送到了。从那时起到现在，我不知在京东下了多少订单，四五十次应该有了吧，因为我早已是VIP钻石用户啦。好了，废话不多说。书的内容很好，就是快递寄到时外面的塑料包装都破损了，幸好书未烂，希望京东在快递上更加强一点，正在阅读中，书不错，是正版，送给老公的。做父亲的应该拜读一下。以后还来买，不错给五分。内容简单好学，无基础的人做入门教材还是很不错的， 配料的讲解很细致，雕塑技法讲解也很细致。 人物雕塑难度不大，也有鲜明的形象个性，但算不上精美。 的确有可学之处，做入门教材还是不错的。好了，我现在来说说这本书的观感吧，坐得冷板凳，耐得清寂夜，是为学之根本；独处不寂寞，游走自在乐，是为人之良质。潜心学问，风姿初显。喜爱独处，以窥视内心，反观自我；砥砺思想，磨砺意志。学与诗，文与思；青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里，诗人性情，学者本分，一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”，分界逐渐明确，诗与学渐离渐远。此脉悬若一线，惜乎。我青年游历治学，晚年回首成书，记忆清新如初，景物历历如昨。挥发诗人情怀，摹写学者本分，意足矣，足已矣。据了解，京东为顾客提供操作规范的逆向物流以及上门取件、代收货款等专业服务。已经开通全国360个大中城市的配送业务，近1000家配送站，并开通了自提点，社区合作、校园合作、便利店合作等形式，可以满足诸多商家以及消费者个性化的配送需求。为了全面满足客户的配送需求，京东商城打造了万人的专业服务团队，拥有四通八达的运输网络、遍布全国的网点覆盖，以及日趋完善的信息系统平台。所以京东的物流我是比较放心的。好了，现在给大家介绍两本好书：一、致我们终将逝去的青春。青春逝去，不必感伤，不必回首。或许他们早该明白，世上已没有了小飞龙，而她奋不顾身爱过的那个清高孤傲的少年，也早已死于从前的青春岁月。现在相对而坐的是郑微和陈孝正，是郑秘书和陈助理是日渐消磨的人间里两个不相干的凡俗男女，犹如一首歌停在了最酣畅的时候，未尝不是好事，而他们太过贪婪固执地以为可以再唱下去才知道后来的曲调是这样不堪。青春就是用来追忆的，所以作者写的故事是来纪念。不是感伤懊悔，而是最好的纪念。道别的何止是最纯真的一段唯美， 而是我曾经无往不胜的天真青春啊。请允许吧，那时的少年，尽情言情。一直言情，不要去打扰他们，他们总有一天会醒来。告别青春，因为青春，终将逝去。陪你梦一场又何妨。二、写不尽的儿女情长，说不完的地老天荒，最恢宏的画卷，最动人的故事，最浩大的恩怨，最纠结的爱恨，尽在桐华《长相思》。推荐1：《长相思》是桐华潜心三年创作的新作，将虐心和争斗写到了极致。全新的人物故事，不变的感动、虐心。推荐2：每个人在爱情中都有或长或短的爱而不得的经历。暗恋是一种爱而不得，失恋是一种爱而不得，正在相恋时，也会爱而不得，有时候，是空间的距离，有时候，却是心灵的距离。纵然两人手拉手，可心若有了距离，依旧是爱而不得。这样的情绪跨越了古今，是一种情感的共鸣。推荐3：唯美装帧，品质超越同类书，超值回馈读者。《长相思》从策划到完成装帧远远领先目前市场上同类书，秉承了桐华一贯出产精品的风格，将唯美精致做到极致，整体装帧精致唯美，绝对值得珍藏。京东有卖。
评分②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、
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