你的愛,是那片淺白色深海 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025
發表於2025-01-24
你的愛,是那片淺白色深海 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025
江曉卉,一個獨立自強、敢愛敢恨的女孩,二十二年沒對身邊任何一個男人動過心。即便是從小一直守候在她身邊的黑騎士鄭翌哲,她也隻是將其當成朋友。可是當沐佐恩一齣現,這個神情冷峻、言語犀利,與她隻相處瞭三天的頂頭上司,立刻就占據瞭她的心。然而,越好的愛情似乎越要經曆一番波摺,沐佐恩和江曉卉這對注定要相遇的璧人,在彼此相愛後,卻遇到瞭世俗最不能容忍的棘手問題,既要麵對愛情的考驗,又要麵對世俗的詰問……
海報:
3天,72小時,從遇見你到離開你,
心走瞭比一生還長的一段路,
隻為不愛上你;
1年,365天,8760小時,
從離開你到重遇你,
迴憶穿越比一光年還遠的距離,
隻為忘卻曾有的心動。
不敢承認心已淪陷,
不敢放縱思念沉淪,
不願聽信宿命的安排,
隻因這愛太深、太醉人,
傾盡此生,也難完成萬分之一……
涅槃灰,上海妞,對世上各種背叛罵罵咧咧卻依舊深信真愛。筆下每一部愛情小說皆專為受情傷之姐妹外敷內用,可延年益壽、永葆青春。人生最大的夢想是開一傢咖啡書屋,靜候喜歡看小說也愛喝咖啡的同類歸隊。
已經齣版《逃婚俏伴娘》《穿PRADA的王妃》《絕色芳華》等十餘本暢銷書,其中多部被改編為漫畫和影視作品。
引子
第一章 遺囑
第二章 愛恨恢恢
第三章 攝魂怪
第四章 物是人非的BLUE
第五章 奢靡的荒蕪
第六章 孽緣荼心
第七章 夙世繾綣
第八章 迎風微涼
第九章 愛,竟似深海
第十章 愛,一目純白
尾聲
“曉卉,你手機怎麼不開啊?有人來送快遞,堅持一定要你親自收,我隻好帶他過來找你瞭。”
“你好,江曉卉小姐是吧?這裏有你的一個快件,請你簽收一下。”
被身前的室友還有送快遞的小哥擋住瞭陽光後,我茫然且被動地接過瞭一個鞋盒大小的快遞,在簽收單上簽上瞭我的名字,完成瞭物品交接。
“這張照片是對方給的,說是怕東西交錯人。現在東西送到瞭,照片就還給你吧。”
收到快遞已經是讓我茫然萬分的突發事件,對方竟然還讓快遞員拿著照片來對照,這事實在新鮮!彆說我瞭,就連室友也瞪大瞭眼睛,湊過腦袋來看我手上的這張打印版兩寸報名照。
而此刻的我,卻被快遞單上模糊卻依舊可以辨識的發件人名字徹底當場點穴,一股不好的預感頓時傳遍全身。
和他們傢從一開始的勢不兩立到如今的老死不相往來,她竟然突然主動寄東西給我,絕對來者不善!
心虛使然,我鬍亂編個理由應付瞭室友,便拿著快遞再次退迴瞭圖書館,找到我慣常躲避的那個角落坐下。
繼續不由自主地深呼吸,大抵又安靜地坐瞭不下半小時,我纔控製住自己的手不那麼沒骨氣地顫抖,這纔有力氣從筆袋裏拿齣瑞士軍刀劃開瞭層層包裹著快遞的封箱帶,小心翼翼地打開瞭盒子。
拆開快遞公司的橙色外包裝,裏麵竟然真是個鞋盒。雪白的盒子上赫然印著三歲小孩都認識的黑色Logo,打開鞋盒的蓋子,裏麵靜靜地躺著一雙純白的高跟鞋。幸好,這雙基本款鞋子上並沒有囂張的Logo,隻有一朵黑色優雅蕾絲山茶花綉在腳踝處,隱約地顯齣它的名門齣身。
正在我不理解這女人為什麼要突然送雙鞋子給我時,一個被雙麵膠粘在鞋盒蓋上的青色信封映入瞭我的眼簾。
看來,送鞋子隻是一個藉口,她真正要給我的是這封信吧!
撕開信封,抽齣那張信紙,一股玫瑰花的香氣立刻隨著空氣彌散到我的鼻翼周圍。我的腦海中不由自主地齣現瞭那個一身粉紅的長發公主,還有她那決不離手的綉滿玫瑰花的黑色漆皮小包。
如果時間能夠倒迴去,我真的很想再給自己一次機會,讓自己在看見寫有她名字的快遞時就果斷拒絕接受一切,決不讓自己有機會看見這封信,決不讓她有機會用姐姐的身份乾涉我的人生。
可惜,人生不是小說,不是劇本,從沒有後悔的機會。
所以,我還是看見瞭那封信,那封隻有寥寥幾行字的“遺書”。
雖然很不甘心,也很不情願,但我還是做不到拒絕一個和我有血緣關係的親人的臨終囑托。終於,我還是因為她而穿上瞭一身黑色,重新走迴瞭那些人的視綫中……
你的愛,是那片淺白色深海 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025
你的愛,是那片淺白色深海 下載 epub mobi pdf txt 電子書你的愛,是那片淺白色深海 mobi pdf epub txt 電子書 下載 2025
你的愛,是那片淺白色深海 epub pdf mobi txt 電子書 下載很好~很喜歡哦
評分評分
②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
評分內容有點狗血 有點無聊
評分撕開信封,抽齣那張信紙,一股玫瑰花的香氣立刻隨著空氣彌散到我的鼻翼周圍。我的腦海中不由自主地齣現瞭那個一身粉紅的長發公主,還有她那決不離手的綉滿玫瑰花的黑色漆皮小包。
評分“這張照片是對方給的,說是怕東西交錯人。現在東西送到瞭,照片就還給你吧。”
評分在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺,迴傢決定上京東看看,果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭,京東速度果然非常快的,從配貨到送貨也很具體,快遞非常好,很快收到書瞭。書的包裝非常好,沒有拆開過,非常新,可以說無論自己閱讀傢人閱讀,收藏還是送人都特彆有麵子的說,特彆精美;各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單,但也不遑多讓,塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。
評分③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
你的愛,是那片淺白色深海 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025