盛唐領土爭奪戰2 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

賀磊 著

圖書標籤:

• 曆史
• 軍事
• 策略
• 戰爭
• 唐朝
• 權謀
• 領土
• 爭奪
• 架空曆史
• 英雄

齣版社： 天津人民齣版社

ISBN：9787201078908

版次：1

商品編碼：11172232

品牌：果麥

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-02-01

用紙：膠版紙

頁數：257

正文語種：中文

編輯推薦

　　

★《盛唐領土爭奪戰2》：爭奪西域，大唐先勝後戰！
　　 ★翻開《盛唐領土爭奪戰2》，帶您重返東西方文明一次激烈碰撞的曆史現場，見識我們祖先為每一寸領土血戰到底的輝煌傳奇。”
　　 ★自1995年起，作者賀磊二十年間先後六次從河西走廊深入新疆實地大考察，搜閱百萬字珍稀史料，終於完成心血力作《盛唐領土爭奪戰》，讀來令人熱血沸騰，亦不乏反省與思考。
　　 ★曆史軍事愛好者必讀的經典！
　　 ★今有釣魚島爭端，昔有盛唐領土爭奪戰。

海報：

　　

內容簡介

　　大唐天寶年間（公元742-756年），中華民族正處於曆史上最鼎盛時期，我們祖先擁有世界上最強大的帝國，即使是在黃沙漫天的西域邊疆，同樣威震八方，三十多個周邊國傢對大唐俯首稱臣，西方各國使臣、商人，沿著東西方最重要的通道絲綢之路，不遠萬裏，來到大唐頂禮膜拜。
　　但隨著青藏高原上吐蕃（tǔ bō）王朝和西方阿拉伯帝國（史稱“大食”）的迅猛崛起，野心爆棚，他們挑釁大唐核心利益，圖謀獨霸整個西域，不時製造事端，小動作不斷。
　　麵對大食侵犯，盛唐果斷開戰，火速齣兵西域，一路攻城略地，勢如破竹，活捉小勃律國王、活捉吐蕃公主；翻越帕米爾高原，擊潰朅（qiè）師國、活捉石國國王、橫掃突騎施，打得對手魂飛魄散，主動服軟；當三萬唐軍最終在怛（dá）羅斯遭遇數倍於己的大食勁敵，一場注定改寫中華民族曆史進程的偉大戰爭瞬間爆發，史稱“怛羅斯之戰”
　　翻開本書，帶您見識我們祖先為領土血戰到底的輝煌傳奇，重溫中華民族的血性、傲骨與強悍:犯我疆域 ，雖遠必誅!

作者簡介

　　賀磊，男，70後，畢業於重慶大學，對盛唐與大食的領土爭奪戰有獨特研究。自1995年起，二十年間先後六次從河西走廊深入新疆實地大考察，搜閱百萬字珍稀史料，終於完成心血力作《盛唐領土爭奪戰》，以精彩的小說筆法揭開東西方超級大國第一次領土爭奪戰的輝煌傳奇，讀來令人熱血沸騰，亦不乏反省與思考。

目錄

第一章 唐玄宗李隆基的密令

第二章 日本人的狠毒陰謀：先占朝鮮，再滅中國

第三章 口蜜腹劍李林甫

第四章 玄武門政變的秘密

第五章 大唐帝國的軟肋

第六章 龜茲鎮兵權爭奪戰

第七章 哭泣的神箭手

第八章 高仙芝入主安西都護府，一席話收服舊派係

第九章 石國背叛大唐

第十章 開戰前夜唐軍窩裏鬥，高仙芝巧妙化解

第十一章 ？師國軍神的警告

第十二章 帕拔鐵隘口的恐怖雪窩

第十三章 ？師國王下令全殲唐軍

第十四章 唐軍活捉？師國國王

第十五章 ？師國小王子戰死沙場

第十六章 ？師國大王子跪地求饒

第十七章 驚人消息：大食聯手突厥對抗唐軍

精彩書摘

　　天還未亮，成隊的禁軍便在執金吾（保衛宮城和京城的官員）的指揮下在大明宮內陳列儀仗，展布旗幟。此次盛會，遍宴內外朝臣，四夷藩屬，朝廷上下極為重視。因而南衙十二衛和羽林軍精銳盡齣，分掌天子內外儀仗。雪亮的刀槍，鮮明的衣甲和旗幟，魁梧聳立的士卒，不僅襯托齣大唐皇室的威嚴，也讓人不禁悚然於大唐軍容之甚！無數宮女、宦官在宮中匆匆穿行，他們要掃清積雪，搭設舞颱，安置座位，擺好果品菜肴，皇帝所在的地方還要放上火盆等取暖之物，當真忙得不亦樂乎。但盡管人來人往，偌大的大明宮，卻沒有人發齣一絲聲響。
　　一入宮門，巍峨高聳的含元殿便赫然傲立在眾人眼前，高達四十餘丈的翔鸞閣和棲鳳閣分踞大殿東南和西南兩側，遙相呼應，形成高昂的“龍首”。兩閣各有飛廊自北麵與含元殿相連，加上三條平行的“龍尾道”，構成瞭大明宮裏最為雄壯瑰麗的建築。很多官員縮著脖子在殿下等候，也許皇帝心血來潮，突然要召見哪位，那可是好兆頭，這個時候被召見，不是升官就是發財……
　　“宣李天郎進殿！”長長的吆喝聲，有領路的小宦官匆匆過來。李天郎整整衣襟，一步步走嚮大殿，大門邊幾個宦官交頭接耳，不時拿眼睛瞟將過來，隱隱聽得“此人是誰？”“大傢怎會親自召見此等小吏？”“奇怪！奇怪！”
　　一邁進殿門，李天郎便利落地跪下，行朝臣之禮，甚至沒有來得及看清楚高坐龍
　　榻的皇帝長什麼模樣。“臣安西果毅李天郎參見吾皇萬歲萬萬歲！”
　　……

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

5 死亡約會 2006年5月第一版 ￥17.00

評分☆☆☆☆☆

　　4.怎麼搞俱樂部隊

評分☆☆☆☆☆

培根說：“書是人類進步的階梯。”書中的文字使我們脫離瞭未開化的狀態。《走近教育大師》為我搭設瞭一個平颱，使我能夠有機會以文字的形式，聆聽大師的聲音，提升自己的心靈。通過讀這本書，便能概覽從孔子到蔡元培，從蘇格拉底到蘇霍姆林斯基的教育主張，通讀全篇，受益匪淺。書中共收錄瞭47位國內外著名教育傢的言論，這個數字應該說不小瞭，但對於人類2000多年的教育史而言，似乎又微乎其微。其實，任何一部辭書都難以容納所有的教育傢。所以，就會深深地發覺：原來教育可以這樣美的。 競爭的時代，傢長挑選學校，孩子選擇老師，傢長聯名上書，道老師的好、說老師的壞，這些現象已屢見不鮮。可以說一個學校創辦是否成功，管理固然很重要，但是好老師的數量與質量卻是學校真正的生命綫。 作為一名新教師，孔子的一句話給瞭我很大的啓發。 子曰：朝聞道，夕死可矣。 這句話常常被人們所引用。那道指什麼呢？我理解，應是指社會、政治的準則和做人的準則。而這些準則要理解他，不是容易的事，多少人就是在追求中，從少年到白頭。 準則其實是物與俱來的，有的隱藏較深或道理較深，有的則容易讓人察覺和接受。不管怎樣，求道是辛苦的，而且因人們的悟性所經曆的辛苦程度也不一樣，但求道的過程又是幸福的，真可謂“早晨知道瞭道，就是晚上死去也值得瞭。” 就說現在學校開展的曆史讀書活動，讀書之道，倒並不是真的為瞭顔如玉、黃金屋。人的一生是有限的，所擁有的知識也是有限的，如果不學習就會落後時代，落後於生活。特彆是我們做教師的，如果知識不夠用瞭，那就意味著職業生命的結束。——拿什麼去教學生！既然要讀書，那又要花費許多休息時間，又會齣現各種工作上的衝突，也就是求道之苦吧。 處於今天的社會中，立於自己的世界裏，我以為“朝聞道，夕死不可矣”。求道之路辛苦如此，然得悟即死，得與不得，有何區彆？求為何求？我們應體現道的價值，體現求的價值，然後死亦無憾。 當然，理解為道是自覺，不是自主。朝聞道，夕死可矣，死的是“是非”的我，不是主我。即聞道者可以離開是非之人，進入立行真人世界。這又是另一種境界。 走進書本與大師為友，走進書本與經典對話，走近這些教育的癡心漢可以讓人少一點浮躁和功利，多一點理解和寬容，更多一點熱情和關愛，可以讓我做一個讓人民滿意的好老師，讓學校的生命綫真正得以延長。

評分☆☆☆☆☆

　　 麵對大食侵犯，盛唐果斷開戰，火速齣兵西域，一路攻城略地，勢如破竹，活捉小勃律國王、活捉吐蕃公主；翻越帕米爾高原，擊潰朅（qiè）師國、活捉石國國王、橫掃突騎施，打得對手魂飛魄散，主動服軟；當三萬唐軍最終在怛（dá）羅斯遭遇數倍於己的大食勁敵，一場注定改寫中華民族曆史進程的偉大戰爭瞬間爆發，史稱“怛羅斯之戰”……

評分☆☆☆☆☆

那一年，初鞦，一朵朵白雲在蔚藍的天空中散步，微涼的鞦風放飛瞭蒲公英希望。天空仿佛也感覺到瞭高處不勝寒，慢慢地貼近大地。枝頭的喜鵲對林間飛舞的落葉不停招手，陪伴自己這個季節的朋友就這樣說再見瞭，看著自己漸漸裸露的鳥巢暗自嘆息。涼颼颼的鞦風讓這個季節多瞭一份冷清。深鞦的清晨依然有那片裸露的白楊林子嗎？

評分☆☆☆☆☆

36 地獄之旅 2008年7月第一版 ￥20.00

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

恨警察的人 2010年7月第一版 ￥25.00