演講與口纔（第8捲）（總第480-495期，閤訂本）（學生版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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演講與口纔雜誌社 編

圖書標籤:

• 演講與口纔
• 口纔訓練
• 演講技巧
• 溝通技巧
• 學生版
• 閤訂本
• 第8捲
• 總第480-495期
• 語言藝術
• 實用技能

齣版社： 演講與口纔雜誌社

ISBN：9771006469009

版次：1

商品編碼：11168138

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-01-01

用紙：膠版紙

頁數：383

字數：540000

正文語種：中文

內容簡介

專為莘莘學子貼心編製，包含能說會道、交際樂園、演講知識宮、辯論圓桌、口語訓練營、作文與錶達等經典重磅欄目。18歲時你在花季交際中有著怎樣的經曆？假如，有一天，你突然決定要離開學校，到陌生的地方去流浪，經曆瞭前所未有的恐慌、絕望，還有瘋狂，那時，韆萬彆自暴自棄，記住：上帝會原諒善良人的齣格。生活中，我們總會不期而遇一些蠻不講理的刺頭，如何巧妙應對？“論辯圓桌”給齣一種好方式：仿射他，令他無話可說。

內頁插圖

目錄

先聲奪人
不要丟瞭你的自知之明
受人之托，忠入之事
得意之時莫忘形
閑談莫論人非
一輩子，一句話
風度是一種力量

能說會道
跟郭德綱學學幽默錶達術
話裏有情，一語萬金
他人的“糗事”不是你的說話素材
堵住“搬弄是非”的話
“百度之父”李彥宏的嘉言警句
自嘲是最高明的幽默
批評要對事不對人
用什麼錶達方式代替指責？
為什麼葛優能說齣良藥不苦口的話
閉上刀子嘴，留下豆腐心
管好嘴巴，彆讓“未打造”的話齣口
麵對指責，試試這些應答“兵法”
姚晨：“排山倒海”的“大嘴巴”哲學
一句頂一萬句
彆說標榜自己的話
行得正，也需“說得正”
請來劉歡做”教練”，練齣中國好“聲音”
說話時，要多為彆人著想
有口無心，“弦外之音”會傷人
顛倒語序，大有玄機
吳秀波：用“心”演戲，用“智”說話
說話要善解人意
說話，請不要“夾槍帶棒”
眾“星”亮相，教你說話像磁石一樣

交際樂園
韓庚：不把朋友當成墊腳石
與人交際，深明大義
算計彆人，傷及自己
麵對冒犯，先要自我反省
交際中，要做些雪中送炭的事
得理也須讓人
耍小性子，不顧大局失人心
交際中，要做個明白人
陳坤：生命的天空友情在飛翔
不忘本的人，更讓人敬重
要見得人傢好
凡事留餘地
韓寒：“青年領袖”的好人緣是如何修成的
捨小利為大謀
不要以為自己就是尺度
留個“颱階”給人下汪沁沁
“透明人”王菲：與人交往真性情
小心彆人“捧殺”你
交際中，不要給人齣難題
善待他人的“不感冒”
玲花與曾毅，用友情鑄就鳳凰傳奇
能“屈”，纔能“伸”
“認死理”必撞牆
與人交往，要擺正自己的位置

交際文苑
親，感謝你找我麻煩
道不同，也伸齣援手
55封道歉信的光芒
陪你做一隻蘑菇
阿斯德的君子風度
送水工給梁振英上人生課
誰配罵鬍適？
你送給彆人什麼
班超的氣量
奧巴馬的請假條
記仇不過夜
二十一年不曾濛灰的承諾
大度不是傻
想擁抱怎能握著拳頭
不要“允許”彆人對你無禮
要生氣，慢半拍
把善良裝進包裏
呂景夫對弈識人
第十二次微笑
卡辛何以令肯尼迪感動
宋小寶的“娘娘範兒”
不要對朋友進行人情勒索
孫權的“窺視牆”
非暴力懲罰
鬍適的做與不做
開啓陳坤的心門
心靈之約
蔣琬的大度
留給鬣狗的美餐
蠢分鍾哲理做事
大師的絕招
愛的力量
最後的贏傢
佛像與石階
山把我們舉高
把身邊的人當成貴人
九十六秒航綫
尊重的力量
看清自己
幫彆人，還是幫自己
說與做
都有理
價值的轉換
德行的傳播方式
一頭牛的心理變化
不負我心勇擔當
“全知全能”的小刀

花季交際
白柏不是多來A夢
史蒂文的微笑
我願意被你放逐天際
摳門的周曉北
鬍天鵬的“名言”有點拽
上帝會原諒善良的人齣格
高三的碎發男生
我願意叫你“段哥”
上帝的旨意
周亞男的生財之道
鏟除心靈的糖皮
聖誕夜裏的“偷盜節”

演講知識宮
讓你的演講為聽眾“解渴”
給演講加“戲份”，彰顯戲劇化效果
在對比中，強化演講主題
“畫麵感”：給演講添點“3D”色彩
靈活“穿插”，增強演講活力
把“水”倒掉，灌上“香水”
演講結構美，纔能更引人
幽默：演講中的“輕騎兵”
再加一度，讓演講沸騰起來
巧藉一綫串“珍珠”
洞察本質，深刻立意
發人深省的演講更具號召力
演講得失談
趨利避害的演講，挽救一傢世界級企業
噢，奧巴馬演講玩“吐槽”
一次演講弄丟一個國傢
如何讓聽眾牢牢記住你？
由此及彼，升華演講主題
張治中演講“請夫人作證”

論辯圓桌
易位反駁，胳膊輕鬆擰大腿
就地取材：辯齣十分精彩
在引申作答中“翻身”
辯論中的同中求異術
偷天換日：孫悟空的“裝天術”
順著對方的“藤”去摸“瓜”
仿射，令對方無話可說
逼敵抉擇，穩操勝券
“拿來主義”巧藉用，惜力、打力駁論敵
適時反唇相譏
找準推翻對方論據的發力點
巧識前提破綻，妙取論辯關鍵
論辯智慧眼
董仲舒巧駁主父偃
小元方避實就虛化刁難
巧陳利害，魯連贏論辯
李二爺過壽，“二難”對崢
妙語辯齣“三無”圖書館
小金聖嘆巧涮“八股文”

口語訓練營
“冷麵笑星”方清平，教你“沒事偷著樂”
韓寒的口纔密碼
“小王爺”王自健：“絕版口纔”這樣練
跟譚喬學兩招，“搞笑”又“高效”
梁宏達：“鐵嘴老梁”送你一張鐵嘴
嘻哈包袱鋪：說話幽默有啥難？
繞口令插花
太盜盜寶
球鞋
榖種和古董
雙曼米綫冷麵店
金雕和紫貂
倆老道

名人故事會
汪涵妙勸歐弟
齊白石三“刺”張大乾
宋丹丹妙勸繼女
徐悲鴻三請齊白石
黃曉明三勸柯震穿
子貢巧言妙道亂四國
口語故事
路遙知馬力，日久見人心
各掃自傢門前雪，休管他人瓦上霜
露馬腳
隻認衣裳不認人
以小人之心，度君子之腹
搬是非

快言快語
杜甫的一封聲明信
高中生國旗下的演講“討伐”瞭誰？
消停會兒吧，提著“狀元神藥”的“神仙”
不說“狠話”
不要讓真話失去應有的本色
如此“護犢子”的校長不妨再多些
穿8套校服，要唱什麼戲？
彆說絕情過頭話
緻“橋脆脆”們的一封公開信
你這是什麼態度？
“試錯”方能求正
應讓學生的靈魂自由舒展

男生女生悄悄話
我們今生還能遇見嗎？
跳過青春，閃瞭腰
我們的青春，曾路過那棵山楂樹
十七歲，一個人的“桃花劫”
蘑菇頭女生與富二代的偷拍事件
蓮花的歸宿是荷塘，不是魚缸
黎陌上，我欠你一句對不起
青春葉脈上的音符
青澀年代的秘密
唐果，你夢見月亮瞭嗎
送人一朵微笑
531的青春謊言

演講辭選登
語言能力決定瞭你的世界有多大
這樣的“被鍛煉”我們吃不消
你必須多根“指揮棒”
老師憑什麼讓學生跪下？
請忘記蜈蚣的第二十八號左腳
把聰明用到正地方
做我自己
請不要這樣證明自己
要看做成多少事
人生有沒有意義？
捐款豈可抵消處分？
我叫“根號二”
我隻做郭敬明
彆讓頭腦成為他人的“跑馬場”
相信自己是一種力量
自負會濛住左眼，享樂會濛住右眼
“根號二”開始“奔三”
誰來收拾這一地雞毛？
課前三分鍾演講
你現在正在乾什麼？
不癡難以成“魔”
每人隻有一把“鹽”
擦亮你的武器和盔甲
一切取決於你，而非彆人
“我就來”
“學習”的智慧
鑽石就在你傢後院
請為自己投一份“成功保險”
“測智商”是一堂鬧劇
遷就也是一種美

海外來風
讓總統給自己100美元
給阿根廷副總統開罰單
德國中學生不敢用盜版
德國中學生緣何告贏勞動局
給阿沙麗一個辛普森
奧地利中學生喜歡“找虧吃”
有一種拒絕叫堅守
九歲女孩和校餐的抗爭
邀請總理跳舞的女孩子
洛芬的收獲
艾瑞剋與老人

心理測試
你的人際關係及格嗎
你如何對待討厭的人
冒失鬼，你又忘瞭什麼？
你自己拿得定主意嗎？
從脫衣方式看你的性格
看看流言蜚語對你的殺傷力

評說名嘴
曹可凡，話“糙”理不凡
C羅：說話不紳士的“足球先生”
吳彥祖：尋常話語，非常道理
粉絲一大票，嘴巴像“大炮”的腕兒們
周傑：造謠中傷為哪般
光頭孟非：名嘴吐佳言，妙語留齒香
蔡瀾：機鋒妙語點醒世人
魯豫，好好做點功課吧
馮侖：睿智“侖語”道心得
張紹剛：說話能否留點情麵？
延參法師：“萌言萌語”樂翻天
西濛，考威爾：說話請留點口德

作文與錶達
是校規，還是“笑規”？
防釣技術
不是每個孩子都有說髒話的機會
世上沒有不受傷的花
在低處微笑
舉手像鼓掌
光是太陽的語言
牆外的蘋果
救起瞭落水的信任
第一堂課教你如何犯錯誤
將“美麗”進行到底
每個人都需要一個榜樣
愛的木偶
殘缺的果實
新來的兩位和尚
兩棵樹
不要揮霍你的天賦
校園智多星
我愛說氣話，怎麼辦？
朋友說我“不講義氣”，怎麼辦？
朋友喜歡打“小算盤”，怎麼辦？
老師總是嚮傢長告我的狀，怎麼辦？
我“脾氣倔”，怎麼辦？
我不想舉辦生日聚會，怎麼辦？

聚寶盆
成語解析
耳提麵命
對答如流
談言微中
一語道破
不卑不亢
事與願違
言語禍福
丁俊暉怒斥球迷“不懂球”遭炮轟
高曉鬆幽默迴應“站錯隊”得稱贊
楊穎微博揚言炸飛機惹誤會
宋丹丹為人仗義執言受好評
金星怒斥李在元粉絲失水準
霍思燕沉著迴應批評顯大度
徐濠縈發飆罵人被批“真沒素養”
羽泉低調迴應被贊“全民榜樣”
花季少女搶座，動口動手遭眾責
中年夫妻讓座，一語感動無數人
郭德綱迴應“抄襲”被批“不厚道”
那英誠懇“認錯”被贊“好榜樣”
妙語賞析
李宇春妙答“七年之癢”
勝利的皺紋
宋英傑藉用風雨談社會
挖井與挖坑
小威巧釋“國旗落地”化尷尬
畢福劍機智“補颱”
蔡康永說“羨慕”
說林啄木鳥
彆讓好心傷人麵子
彆讓好心傷人麵子
“不中聽的話”，打住
讀故事，學交際
進之冒死救友
汲黯交友搞“特殊”
韓愈“炒作”牛僧孺
不要拿彆人的生理缺陷開玩笑
陳雷膠漆
劑貌辨救友
我手寫我口
說“鼓掌”贏來掌聲如潮
妙解“起高調”
項鏈和香鏈
過節和過解
妙解姓名巧介紹
惜力打力，製止刻薄同學
軼聞趣事
小處識人的智慧
做人當有“人味”
睡衣女俠“一語”解救人質
夏雨“拍磚”
內心變強大的十個訣竅
奧巴馬幽默機智化尷尬
管仲三句話治理好一個國傢
明星獲奬感言趣錄
這9句話請不要對父母說
弘一法師說“高興”與“痛苦”
羅素的坦言
最好的絕技
普拉蒂尼拒命名
任長渭收“盜名者”為徒
王濛妙對“諾貝爾奬”
硃德巧言說服主張“散夥”官兵
一堂“很好”的拼圖點評課
把一輩子“活三遍”
女星妙語迴應“花瓶”
不給總統麵子的人
春蘭鞦菊，各有一時之秀
武則天揭告密者的醜
隻和強於自己的人過招
遵命與抗命
有些差評你無需在意柳葉隨風捲
冰心教女做“真人”徐長纔
凡事問管仲
郭敬明綿裏藏針
士兵纔是最可敬的人
口纔劇場
不聽老婆的話
文人妙答
“冒失鬼”一語驚醒馮玉祥
阿凡提開染坊
敬新磨一語救縣令
偏不讓他成名
脫口秀
有此一失
科比“白癡論”傷人心
母雞也有生理期？
“美女作傢”彪悍迴應遭炮轟
陳升“狗屎論”惹非議
孫楊，“我覺得”傷人太重
不管在哪裏“都擺得平”？
女球員歧視盲歌手引眾怒

幽默與笑話
笑話中的哲理
英語幽默集萃
校園幽默
大人物的小幽默
童言無忌
經典笑話擷英
笑話中的哲理
英語幽默集萃
校園幽默
大人物的小幽默
童言無忌
經典笑話擷英
笑話中的哲理
英語幽默集萃
校園幽默
大人物的小幽默
童言無忌
英語幽默集萃
大人物的小幽默
經典笑話擷英
童言無忌
校園幽默
英語幽默級萃
大人物的小幽默
笑話中的哲理
經典笑話擷英
童言無忌
校園幽默
英語幽默集萃
大人物的小幽默
笑話中的哲理

精彩書摘

　　同學們：
　　大傢好！最近發生瞭兩條很有對比價值的新聞，一則是湖南省常德市德山經濟開發區蓮池中學初二的三個學生竟被校領導威逼長跪校門口示眾；另一則新聞是，一位蘇州西交利物浦學校的外國老師上課時一直雙腳跪在地上為學生答題解惑。
　　“逼跪懲罰”和“跪著講課”，形式一樣卻有著本質上的差彆。於前者，是一種學生人格的汙辱。通過“跪的方式”，老師的目的是想促其反省，並給他人一個警示，但卻忽略瞭“嚴重踐踏學生尊嚴”的事實；於後者，卻是一種學生人格上的尊重。因為老師把學生當成瞭平等的人，雖然通過下跪“降低瞭自己的身份”，卻使自己的師德變得無比高大。
　　在一些教育傢看來，“逼跪學生”無疑是一種最可怕的心理傷害，是一種最極端的教育行為。學生也是人，而且身心不斷成長的他們更需要受到尊重。但我們的教育卻沒有滿足學生這樣的需求。我們的教育與國外最大差彆在於，由於受分數定輸贏的影響太深，學校和老師在管理方式上缺乏人性化、針對性，一味采取“粗暴式教學”：首先樹立自己的絕對權威，然後再去管理和教育，而忽視瞭學生的個性化，以及他們的最基本需求。而相反，國外采取的是“開放式教學”：師生首先在人格上是平等的，他們平等交流、互相溝通，老師不用身份去壓製學生，而是基於講事實、擺道理的基礎。正是這樣的教育理念，纔構建瞭更為理性、寬容、和諧的教育、學習、生活環境。曾經就有個例子，一個美國母親將孩子所在的學校告上法庭，因為她認為學校老師的教育方法不當，使孩子將“0”隻當成瞭數據，卻不能想象成一個雞蛋、月亮甚至其他有想象力的東西，使孩子的想象力變低瞭。
　　我們對蘇州西交利物浦學校那位外國老師跪著答題解惑感到驚訝，那是因為這種舉動顛覆瞭我們的傳統認知。難道學生還可以有這樣的待遇？老師還可以這樣進行教學？這些問題確實值得我們探討。現在，很多老師把自己當成瞭弱勢群體。對此，我們可以理解，但是老師不能逃避對自身責任認識不清的因素。前不久，一名四川的教師給省委書記留言：“隨著社會發展，學校教育麵臨兩難境地，教師想教好書，但又怕教書；教師想管學生，但又怕管學生。認真負責的教師經常會齣問題，教師逐漸變成弱勢群體。”其實，齣現“想教又怕教”的現象，不是“學生成長太快”，而是“老師進步太慢”，是老師還未能適應學生的發展形勢。
　　……

前言/序言

《溝通的藝術：激發潛能，成就錶達》（第8捲）（總第480-495期，閤訂本）（學生版） 引言 在信息爆炸、瞬息萬變的時代，清晰、有力且富有感染力的溝通能力，已不再是少數精英的專利，而是每個渴望成長、追求卓越的學生必備的核心素養。無論是在課堂上的學術探討，社團活動中的組織協調，還是未來的職場競爭，一次成功的演講或一次有效的口頭錶達，都可能成為你人生軌跡中的重要轉摺點。 《溝通的藝術：激發潛能，成就錶達》第8捲，作為一套集理論與實踐於一體的係列叢書，緻力於為廣大學生提供一套係統、全麵且極具操作性的口纔訓練指南。本捲（總第480-495期閤訂本）更是精選瞭係列中麵嚮學生群體的精華內容，旨在幫助每一位讀者發掘自身潛在的錶達魅力，掌握不同場景下的溝通技巧，提升自信心，最終實現自我價值的提升。這不僅僅是一本書，更是一把開啓溝通智慧的金鑰匙，一個陪伴你成長，點亮你錶達之路的良師益友。 核心內容 本閤訂本以“激發潛能，成就錶達”為核心宗旨，圍繞學生學習和生活的實際需求，從多個維度深入剖析演講與口纔的奧秘，並提供切實可行的訓練方法。 第一篇：理解演講與口纔的本質與價值 溝通的基石：認識語言的力量 語言不僅僅是傳遞信息的工具，更是思想的載體，情感的橋梁，以及塑造認知的力量。本篇將深入探討語言的本質，包括詞匯的選擇、句式的構成、語氣的運用等，如何影響聽眾的理解、情感和決策。 我們將分析不同語言風格的特點，如正式與非正式、學術與生活化、說服性與描寫性等，幫助學生認識到在不同場閤下選擇恰當語言的重要性。 同時，本篇會引導學生思考，一次成功的口頭錶達，如何能夠有效地傳遞思想，激發共鳴，甚至引發積極的社會變革。 演講的魅力：從內心到舞颱的蛻變 本篇將揭示演講的獨特魅力所在，它不僅僅是站在講颱上說話，更是一種綜閤的藝術，融閤瞭思想的深度、情感的溫度、邏輯的嚴謹以及錶現的生動。 我們將探討演講對於個人成長的價值，包括提升自信心、鍛煉邏輯思維、拓展知識視野、培養領導力等。 從“為何要演講”到“演講能帶來什麼”，引導學生認識到演講不僅僅是為瞭完成一項任務，更是實現自我錶達、影響他人、貢獻社會的重要途徑。 口纔的智慧：日常溝通中的藝術 與正式演講不同，口纔更側重於日常、非正式的交流。本篇將深入解析生活中的口纔應用，包括如何進行有效的傾聽、如何清晰地錶達自己的觀點、如何化解溝通中的衝突、如何進行恰當的社交互動等。 我們將探討不同情境下的口纔需求，例如在小組討論中如何貢獻自己的想法，在與老師交流時如何提齣有效的問題，在與同學交往時如何建立良好的人際關係等。 通過分析大量的案例，引導學生認識到，精湛的口纔能夠在日常生活中為你贏得尊重、建立信任、解決問題，並使你的社交生活更加豐富多彩。 第二篇：構建演講與口纔的理論框架 演講準備：從構思到定稿的流程 選題與立意： 如何選擇一個既有意義又吸引人的主題？如何確立演講的核心觀點，讓信息傳遞更聚焦？本篇將提供一套係統的方法，幫助學生快速找到適閤自己的演講主題，並明確演講的最終目的。 內容組織與邏輯構建： 演講稿的結構至關重要。我們將詳細講解經典的演講結構模式，如“總-分-總”、“提齣問題-分析問題-解決問題”、“時間順序”、“空間順序”等，並教授如何根據主題和聽眾特點靈活運用。 素材搜集與運用： 豐富且有力的素材是演講的血肉。本篇將指導學生如何搜集數據、引用名言、講述故事、運用圖錶等，並教授如何將這些素材有機地融入演講稿，增強說服力和感染力。 語言錘煉與潤色： 如何用精準、生動、富有錶現力的語言來錶達思想？我們將探討詞語的選擇、句式的變化、修辭手法的運用（如比喻、排比、設問等），幫助學生寫齣既有深度又不失趣味性的演講稿。 稿件的修改與完善： 一份優秀的演講稿往往是經過反復修改打磨的結果。本篇將提供有效的修改技巧，幫助學生發現和修正稿件中的不足之處，使其更加完善。 錶達的要素：聲音、體態與眼神的協同 聲音的藝術： 聲音是演講最直接的載體。本篇將深入解析聲音的要素，包括音量、語速、語調、停頓、共鳴等，並提供針對性的發聲練習方法，幫助學生練就響亮、清晰、富有感染力的嗓音。 體態的語言： 身體語言是無聲的溝通，往往比語言本身更能傳達情緒和態度。我們將探討站姿、手勢、麵部錶情、走動等體態要素，以及如何運用它們來增強演講的吸引力和說服力。 眼神的交流： 眼神是連接演講者與聽眾心靈的橋梁。本篇將指導學生如何通過眼神的運用，與聽眾建立真誠的連接，傳遞自信，吸引注意力，並引導聽眾的情緒。 即興口纔：臨場應變與思維的閃光 在許多場閤，我們無法充分準備，需要依靠即興發揮。本篇將揭示即興口纔的訓練方法，包括如何快速組織思路、如何抓住話題核心、如何運用“金句”和“萬能句式”來應對各種情況。 我們將提供一係列訓練方法，如“主題聯想”、“故事串聯”、“觀點辯駁”等，幫助學生在壓力下也能從容應對，展現齣敏捷的思維和齣色的錶達能力。 第三篇：實踐與提升：掌握不同場景下的溝通技巧 課堂發言：自信錶達，抓住機遇 本篇將聚焦學生在課堂中的發言技巧。如何針對不同類型的提問做齣恰當迴應？如何清晰地闡述自己的觀點，讓老師和同學理解？如何提齣有深度的問題，引發更深入的討論？ 我們將提供具體的策略，如“準備‘金句’”、“聽清問題再迴答”、“運用‘三明治’法則”等，幫助學生剋服課堂發言的恐懼，積極參與，提升學習效果。 小組討論與協作：有效溝通，達成共識 在小組項目中，有效的溝通是成功的關鍵。本篇將指導學生如何在小組討論中有效地錶達自己的想法，如何傾聽和尊重他人的意見，如何化解分歧，如何推動小組達成共識。 我們將提供“輪流發言”、“積極傾聽”、“復述確認”、“尋求共同點”等技巧，幫助學生在團隊協作中扮演積極的角色，共同完成目標。 公開演講與展示：徵服舞颱，展現風采 本篇將針對學校社團活動、比賽、大型集會等公開演講場閤，提供從內容準備到現場錶現的全方位指導。 我們將詳細講解如何進行演講的開場與結尾，如何運用幽默和互動來吸引聽眾，如何處理突發狀況，以及如何進行賽後復盤，不斷提升演講水平。 通過分析成功的演講案例，激發學生對公開演講的興趣和信心。 辯論技巧：邏輯思辨，清晰論證 辯論是鍛煉邏輯思維和口纔的絕佳方式。本篇將深入解析辯論的規則與策略，包括如何快速構建論點、如何有效反駁對方、如何進行總結陳詞等。 我們將提供“二分法”、“類比論證”、“因果論證”等論證方法，以及“偷換概念”、“訴諸權威”等常見辯論陷阱的識彆與應對，幫助學生在辯論中遊刃有餘。 社交禮儀與錶達：優雅溝通，贏得好感 除瞭學術和公開場閤，日常社交中的口纔同樣重要。本篇將探討如何在社交場閤中進行得體的交流，包括如何進行自我介紹、如何開啓話題、如何進行贊美和感謝、如何進行禮貌的拒絕等。 我們將強調“真誠”、“尊重”和“同理心”在社交溝通中的重要性，並提供實用的溝通範例，幫助學生建立良好的人際關係。 第四篇：個性化提升與持續發展 剋服口纔障礙：自信心與心理建設 許多學生在口纔錶達方麵存在畏懼、緊張等心理障礙。本篇將深入分析這些障礙産生的原因，並提供一套係統的心理建設和剋服方法，包括“積極自我暗示”、“情景模擬”、“認知重構”等，幫助學生逐步建立自信。 訓練方法與資源：自主學習的路徑 本篇將為學生提供一套完整的自主學習和訓練方案，包括但不限於： 推薦閱讀書目與影音資料： 引導學生拓展學習渠道，接觸更多優質的溝通資源。 日常練習小技巧： 如“每日一句好詞”、“模擬對話”、“錄音復盤”等，將口纔訓練融入日常生活。 社群與交流平颱： 鼓勵學生參與相關的學習社群，與同伴交流心得，互相學習，共同進步。 長期發展規劃：讓口纔伴隨成長 口纔的提升是一個持續的過程。本篇將引導學生思考如何將口纔能力運用到未來的學習、實習、就業乃至人生發展中，並製定長期的口纔能力發展規劃。 強調“學以緻用”，鼓勵學生在實踐中不斷學習、反思和進步，最終成為一個真正具備影響力和溝通智慧的人。 結語 《溝通的藝術：激發潛能，成就錶達》（第8捲）（總第480-495期，閤訂本）（學生版）是一份精心打磨的禮物，送給每一個渴望在人生的舞颱上閃耀的學生。它不僅僅是知識的傳遞，更是潛能的喚醒，是自信的注入，是通往更廣闊世界的通行證。請翻開這本書，讓每一次閱讀，每一次思考，每一次練習，都成為你嚮更優秀的自己邁進的堅實一步。願你在這裏找到屬於自己的聲音，用語言的力量，點亮屬於你的未來。

評分☆☆☆☆☆

捨小利為大謀

評分☆☆☆☆☆

孩子愛看

評分☆☆☆☆☆

能派到用處前天，吃完午飯，趁手頭工作不多，便給朋友發瞭條短信，這次等瞭半個小時，卻依舊沒有朋友的迴信。我開始坐立不安，記得不久的過去，就算她忙，她總會在半小時內迴他的呀！他懷疑難道是自己昨天沒發短信給她她生氣瞭？兩小時後信息迴來，告訴我要到京東幫他買書，如果不買或者兩天收不到書就分手！，我靠，沒有辦法，我就來京東買書瞭。沒有想到書到得真快。還可以，和印象裏的有一點點區彆，可能是我記錯瞭書比我想的要厚很多，就是字有點小，不過挺實惠的，很滿意！書非常好，正版的，非常值，快遞也給力，必須給好評，就是感覺包裝有點簡陋啊哈哈~~~不過書很好，看瞭下內容也都很不錯，快遞也很給力，東西很好 物流速度也很快，和照片描述的也一樣，給個滿分吧 下次還會來買！在我還沒有看這本書的時候，我絲毫不懷疑它是一本好書，很符閤80後讀者的口味。很難想象一本圖書會被我看得像郭德綱的相聲書一樣，在地鐵上都如飢似渴地手不釋捲。人都說《紅樓夢》是一部罕見的奇書，是人生的鏡子，那麼對於這部書，在某種意義上也令我感到瞭絲絲“找齣心中所想”的意味，因為我不僅從中看齣大論的味道，更是以一種看搞笑圖書的心情在愉悅自己，事實上這本書確實不失幽默，在大論瞭一把之後確實愉悅瞭廣大讀者，在此之前，我從來沒想過會像一本幽默小說一樣去看這本書，因為多年來這類書的泛濫使我對其十分不屑。據說，2011年8月24日，京東與支付寶閤作到期。官方公告顯示，京東商城已經全麵停用支付寶，除瞭無法使用支付服務外，使用支付寶賬號登錄的功能也一並被停用。京東商城創始人劉先生5月份曾錶示京東棄用支付寶原因是支付寶的費率太貴，為快錢等公司的4倍。在棄支付寶而去之後，京東商城轉投銀聯懷抱。這點我很喜歡，因為支付寶我從來就不用，用起來也很麻煩的。好瞭，現在給大傢介紹兩本好書：一、緻我們終將逝去的青春。青春逝去，不必感傷，不必迴首。或許他們早該明白，世上已沒有瞭小飛龍，而她奮不顧身愛過的那個清高孤傲的少年，也早已死於從前的青春歲月。現在相對而坐的是鄭微和陳孝正，是鄭秘書和陳助理是日漸消磨的人間裏兩個不相乾的凡俗男女，猶如一首歌停在瞭最酣暢的時候，未嘗不是好事，而他們太過貪婪固執地以為可以再唱下去纔知道後來的麯調是這樣不堪。青春就是用來追憶的，所以作者寫的故事是來紀念。不是感傷懊悔，而是最好的紀念。道彆的何止是最純真的一段唯美， 而是我曾經無往不勝的天真青春啊。請允許吧，那時的少年，盡情言情。一直言情，不要去打擾他們，他們總有一天會醒來。告彆青春，因為青春，終將逝去。陪你夢一場又何妨。二、寫不盡的兒女情長，說不完的地老天荒，最恢宏的畫捲，最動人的故事，最浩大的恩怨，最糾結的愛恨，盡在桐華《長相思》。推薦1：《長相思》是桐華潛心三年創作的新作，將虐心和爭鬥寫到瞭極緻。全新的人物故事，不變的感動、虐心。推薦2：每個人在愛情中都有或長或短的愛而不得的經曆。暗戀是一種愛而不得，失戀是一種愛而不得，正在相戀時，也會愛而不得，有時候，是空間的距離，有時候，卻是心靈的距離。縱然兩人手拉手，可心若有瞭距離，依舊是愛而不得。這樣的情緒跨越瞭古今，是一種情感的共鳴。推薦3：唯美裝幀，品質超越同類書，超值迴饋讀者。《長相思》從策劃到完成裝幀遠遠領先目前市場上同類書，秉承瞭桐華一貫齣産精品的風格，將唯美精緻做到極緻，整體裝幀精緻唯美，絕對值得珍藏。京東有賣。

評分☆☆☆☆☆

買的第二本瞭，送人，推薦一下本人曾在紐約的“金融業者信托公司”，擔任過許多不同的業務處理工作，現在則是一傢分行的經理。我對許多銀行工作，諸如：與存款客戶的關係、藉貸問題或行政管理等，皆能勝任愉快。 　　今年5月，我將遷居至鳳凰城，故極願意能為你們的銀行貢獻一技之長。我將在4,月3日的那個禮拜到鳳凰城去，如能有機會做進一步深談，看能否對你們銀行的目標有所幫助，則不勝感謝。 　　芭芭拉·安德森謹上 　　你認為安德森太太會得到任何迴音嗎？11傢銀行錶示願意麵談。所以，她還可以從中選擇待遇較好的一傢呢！為什麼會這樣呢？安德森太太並沒有陳述自己需要什麼，隻是說明她可以對銀行有什麼幫助。她把焦點集中在銀行的需要，而非自己。 　　但是仍然有許多銷售人員，終其一生不知由顧客的角度去看事情。曾有過這樣一個故事：幾年前，我住在紐約一處名叫“森林山莊”的小社區內。一天，我匆匆忙忙跑到車站，碰巧遇見一位房地産經紀人。他經營附近一帶的房地産生意已有多年，對“森林山莊”也很熟悉。我問他知不知道我那棟灰泥牆的房子是鋼筋還是空心磚，他答說不知道，然後給瞭張名片要我打電話給他。第二天，我接到這位房地産經紀人的來信。他在信中迴答我的問題瞭嗎？這問題隻要一分鍾便可以在電話裏解決，可是他卻沒有。他仍然在信中要我打電話給他，並且說明他願意幫我處理房屋保險事項。 　　他並不想幫我的忙，他心裏想的是幫他自己的忙。 　　亞拉巴馬州伯明翰市的霍華德·盧卡斯告訴我，有兩位同在一傢公司工作的推銷員，如何處理同樣一件事務： 　　“好幾年前，我和幾個朋友共同經營瞭一傢小公司。就在我們公司附近，有傢大保險公司的服務處。這傢保險公司的經紀人都分配好轄區，負責我們這一區的有兩個人，姑且稱他們做卡爾和約翰吧！ 　　“有天早上，卡爾路經我的公司，提到他們一項專為公司主管人員新設立的人壽保險。他想我或許會感興趣，所以先告訴我一聲，等他收集更多資料後再過來詳細說明。 　　“同一天，在休息時間用完咖啡後，約翰看見我們走在人行道上，便叫道：‘嗨，盧剋，有件大消息要告訴你們。’他跑過來，很興奮地談到公司新創瞭一項專為主管人員設立的人壽保險(正是卡爾提到的那種)，他給瞭一些重要資料，並且說：‘這項保險是最新的，我要請總公司明天派人來詳細說明。請你們先在申請單上簽名我送上去，好讓他們趕緊辦理。’他的熱心引起我們的興趣，雖然都對這個新辦法的詳細情形還不甚明瞭，卻都不覺上瞭鈎，而且因為木已成舟，更相信約翰必定對這項保險有最基本的瞭解。約翰不僅把保險賣給我們，賣的項目還多瞭兩倍。 　　“這生意本是卡爾的，但他錶現得還不足以引起我們的關注，以緻被約翰捷足先登瞭。”

評分☆☆☆☆☆

阿凡提開染坊

評分☆☆☆☆☆

口l語訓練營

評分☆☆☆☆☆

貨好送貨又快前天，吃完午飯，趁手頭工作不多，便給朋友發瞭條短信，這次等瞭半個小時，卻依舊沒有朋友的迴信。我開始坐立不安，記得不久的過去，就算她忙，她總會在半小時內迴他的呀！他懷疑難道是自己昨天沒發短信給她她生氣瞭？兩小時後信息迴來，告訴我要到京東幫他買書，如果不買或者兩天收不到書就分手！，我靠，沒有辦法，我就來京東買書瞭。沒有想到書到得真快。書不錯 還送光碟 就是快遞不給力 太慢瞭 但還行 好期待的書 可來瞭好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具；不這麼說，不這麼寫，就會彆扭；工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是“器”，有時候又是“事”，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!在網上購物，動輒就要十多元的運費，往往是令許多網購消費者和商傢躊躇於網購及銷售的成本。就在買方賣方都在考慮成本的同時，京東做瞭一個錶率性的舉動。隻要達到某個會員級彆，不分品類實行全場免運費。這是一個太摔的舉動瞭，支持京東。好瞭，現在給大傢介紹兩本好書： 《愛情急救手冊》是陸琪在研究上韆個真實情感案例，分析情感問題數年後，首次集結成的最實用的愛情工具書。書中沒有任何拖遝的心理和情緒教程，而是直接瞭當的提齣問題解決問題，對愛情中不同階段可能遇到的問題，單身的會遇到被稱為剩男（剩女）的壓力、會被傢人安排相親、也可能暗戀無終，戀愛的可能會遇到被種種問題，而已婚的可能會遇到吵架、等問題，所有問題一一給齣解決方案。陸琪以閨蜜和奶爸的語重心長告訴你各種情感秘籍，讓你一看就懂，一做就成。是中國首部最接底氣的愛情急救手冊。《謝謝你離開我》是張小嫻在《想念》後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前，幾個月的時間，欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字，美在細細道來的傾訴話語。美在張小嫻書寫時真實飽滿的情緒，更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破，每個精緻跳動的文字，不再隻是黑白配，而是有瞭鮮艷的色彩，首次全彩印刷，法國著名唯美派插畫大師，親繪插圖。兩年的等待加最美的文字，《謝謝你離開我》，就是你麵前這本最值得期待的新作。

評分☆☆☆☆☆

讀演講與口纔（第8捲）（總第480-495期，閤訂本）（學生版） 專為莘莘學子貼心編製，包含能說會道、交際樂園、演講知識宮、辯論圓桌、口語訓練營、作文與錶達等經典重磅欄目。18歲時你在花季交際中有著怎樣的經曆？假如，有一天，你突然決定要離開學校，到陌生的地方去流浪，經曆瞭前所未有的恐慌、絕望，還有瘋狂，那時，韆萬彆自暴自棄，記住：上帝會原諒善良人的齣格。生活中，我們總會不期而遇一些蠻不講理的刺頭，如何巧妙應對？“論辯圓桌”給齣一種好方式：仿射他，令他無話可說。後感悟，我認為讀書的意義在於吸收前人的智慧，在於悟。當然還有一些工具性意義，比如就業、比如提高自己的社會定位以及自我定位等。附帶意義也很多，但不具不可替代性，比如在社會混不去讀書的人也能明事理、賺大錢。（1）適於深入地思考和理解；(2)便於反復讀和熟讀；（3）可以作為“伴侶”隨身攜帶，便於隨時學及時請教；（4）曆來有“圖書館是知識的寶庫”之說，的確如此，讀書能知天下事。讀書的目的很多，主要是為瞭取樂、消造、提高教養水平、搞研究、加強修養。培根在《論求知》中有言道：“讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長纔乾。”我認為，他所闡述的讀書的三種用途，恰到好處的概括瞭讀書的三種意義。先來看作為消遣一說。這是人們讀書開始與煩躁時所抱有的思想。初學者對知識並無渴求之感，讀書之意義也就是消磨時光；而煩躁之人因無法靜下心來讀書，感到事物都無聊透頂，便也用讀書來打發時光。殊不知，這樣的讀書意義便像學者們講述“道，可道，非常道”一樣，與讀書的本質大相徑庭，差距頗多。書到用時方恨少，事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N\N《學記》曰：“是固教然後知睏，學然後知不足也。”對於我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少瞭。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然後知睏，學然後知不足也”。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。　比知識更重要的是方法，有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法——知道為何學習？從哪裏學習？怎樣學習？如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說，不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進瞭自助餐廳，你想吃什麼，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。比方法更重要的是方嚮。在知識經濟大潮中，作為一名人民教師，應該認準自己的人生坐標，找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道，隻有樂學的教師，纔能成為樂教的教師；隻有教者樂學，纔能變成為教者樂教，學者樂學，纔能會讓學生在歡樂中生活，在愉快中學習，這就是我終身從教的最大追求。比方嚮更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風，咬定青山不放鬆。”一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實，但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力纔能成功。有一位教育傢說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子學做教師”。教師隻有再度成為學生，纔能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念，創造性地開展教書育人工作。常讀書使我明白瞭許多新道理：教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環境“人——環境”係統。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。麵對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與 \N“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積澱學養。一個教師，不在於他讀瞭多少書和教瞭多少年書，而在於他用心讀瞭多少書

評分☆☆☆☆☆

買的第二本瞭送人包裝不錯~很好的書慢慢看京東是個不錯的買書地! 商品質量很好快遞速度也給力~ \N首先我是一個很愛讀書的人基本上每1-3天讀完一本所以也是經常買書的讀者 \N其次這本書的紙張質量很好沒有異味不粗糙一看就是正版也是新書塑 \N封的 再次送貨員的速度很快態度也非常好還幫忙送上樓一句怨言都沒有非常 \N感動 還有京東的價格一直挺給力服務也好我會繼續保持一直光顧 \N\N最後關於書籍內容方麵知識就是力量這是英國著名學者培根說的該書是邵天驕的一部新書不錯我一直都很喜歡邵天驕的書可以說是其忠實粉絲每每讀完都感受頗深迴味無窮在讀書中有甘也有苦 \N\N活到老學到老這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義該書 《演講與口纔第8捲總第480-495期閤訂本學生版》主要內部包括不要丟瞭你的自知之明受人之托忠入之事得意之時莫忘形閑談莫論人非一輩子一句話風度是一種力量跟郭德綱學學幽默錶達術話裏有情一語萬金他人的糗事不是你的說話素材堵住搬弄是非的話百度之父李彥宏的嘉言警句等,齣版於2013-01-01,由演講與口纔雜誌社齣版,外界評價也頗好,愚讀後特推薦於大傢閱讀不想獨自一人受益懨倦的情緒彌滿腦際到終來不知所雲索然無味這種苦是因人造成的無可厚非手執一捲神遊其中任思緒如駿馬奔騰肆意馳騁飽攬異域風情目睹曆史興衰榮辱與住人公同悲同喜與英雄人物共沉共浮罵可笑可鄙之輩哭可憐可敬之士體驗感受主人公艱難的生命旅程品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解.唯美精緻做到極緻整體裝幀精緻唯美絕對值得珍藏京東有賣\N\N\N書是人類進步的階梯沒有瞭書不僅我們的思想不會進步我們的生活更是會變得索然無味我對此就深有感觸我十分喜愛讀書它不僅能使我學到知識而且能開拓我的視野但同學們就往往産生瞭誤區請同學們注意不僅僅是教科書能帶給人們益處有選擇地閱讀課外書也能使同學們獲益匪淺常常聽到周圍同學說學習這麼緊張哪裏有時間讀什麼課外書古人就說過讀書三餘鼕者歲之餘夜者日之餘陰雨者時之餘也及讀書三上車上廁上枕上這就充分體現瞭古人惜時的態度如果我們能夠學習一下這種態度那麼就能有時間來廣泛涉獵瞭讀書的方法也很重要我們讀課外書的時間有限那麼就要學會泛讀和精讀一本書有的部分要一目十行地看一遍瞭解大緻內容即可有的部分則要細細品味體會其中的精華遇到好詞好句我就會抄錄下來現如今已經纍積成瞭滿滿一本裏麵有哈姆萊特時代脫臼瞭真糟糕天生我要把它扳正過來的豪言壯語有羅密歐新的火焰可以把舊的痛苦減輕頭暈目眩的時候隻要轉身嚮後一樁絕望的憂傷也可以用另一樁煩惱把它驅除給你的眼睛找一個新的迷惑你原來的痼疾就可以豁然脫體的句句箴言有尼洛夫娜真理是用血的海洋也撲不滅的的高聲疾呼等等這不僅使我的善惡觀是非觀有所提高而且也使我得到瞭遣詞造句的能力學到瞭許多優美的辭藻提高瞭作文能力這樣看來閱讀大量的課外書是多麼有用啊!\N\N