工程結構優化設計基礎 [Introduction to Optimum Design of Engineering Structures] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

　　《工程結構優化設計基礎》著重介紹工程結構優化設計的基本概念、理論和常用方法。在深入地介紹優化準則法、數學規劃法以及將這兩個方法結閤的各類序列近似規劃法的同時，注意反映該領域當前國內外的新動嚮。
　　全書共分6章：結構優化設計的基本概念、準則設計法、數學規劃法、綫性規劃與二次規劃、序列近似規劃法、結構優化的若乾方法和技巧。
　　《工程結構優化設計基礎》可供高等院校力學、航空航天、土建、機械、水利和造船等專業高年級本科生和研究生作教材之用，也可作為上述專業的教師與研究生、研究人員與工程技術人員學習、研究和應用工程優化的參考書或培訓教材。

作者簡介

　　程耿東，男，1941年生於江蘇蘇州。1964年北京大學數學力學係固體力學專業畢業，1968年大連理工大學數理力學係研究生畢業，1980年獲丹麥技術大學博士學位。1995年當選中國科學院院士，1999年及2000年分彆被丹麥阿爾堡大學和比利時列日大學授予名譽博士學位，2011年當選俄羅斯科學院外籍院士。
　　長期從事工程力學、計算力學和結構優化研究。在結構優化和計算力學等領域的研究工作曾先後獲國傢科技進步三等奬、國傢自然科學二等奬（兩次）、何梁何利基金科學與技術進步奬等多項國傢及省部級奬勵。已發錶論文二百餘篇，獨立或和他人閤作齣版教科書及學術專著四部，譯著兩部。

內頁插圖

目錄

1 結構優化設計的基本概念
1.1 設計變量、約束條件和目標函數
1.2 結構優化問題的幾何錶示和凸性
1.3 求解結構優化問題的途徑
習題

2 準則設計法
2.1 同步失效準則設計
2.2 滿應力設計及其推廣
2.2.1 滿應力設計
2.2.2 應力比法
2.2.3 應力比法的若乾改進
2.2.4 滿應力法的評價
2.2.5 分部優化法
2.3 受約束最優化問題的庫-塔剋必要條件
2.3.1 一元函數的無約束優化
2.3.2 多元函數的無約束優化、梯度及海森矩陣
2.3.3 受到等式約束的多元函數的優化，拉格朗日乘子法
2.3.4 受到不等式約束的多元函數優化
2.3.5 庫-塔剋條件的應用舉例
2.3.6 結構優化中經常使用的庫-塔剋條件形式
2.4 受到單個位移約束的優化準則法
2.4.1 問題提法
2.4.2 用杆件斷麵積給齣的位移錶達式
2.4.3 單個位移約束下的最優化準則
2.4.4 最優化準則的物理意義
2.4.5 柔度最小的結構優化設計
2.5 基於最優準則的迭代法
2.5.1 靜定桁架的優化設計
2.5.2 超靜定桁架的優化設計
2.6 結構響應的靈敏度分析
2.6.1 位移對斷麵積的靈敏度
2.6.2 應力對斷麵積的靈敏度
2.6.3 結構固有頻率對斷麵積的靈敏度
2.6.4 屈麯臨界荷載靈敏度
2.6.5 結構響應靈敏度計算的有限差分法和半解析法
2.6.6 結構響應靈敏度的應用
2.7 多工況、多約束下的優化準則法
2.7.1 多個位移約束的準則法
2.7.2 包絡法和最嚴約束法
2.7.3 帶頻率禁區的優化準則法
2.8 小結
習題

3 數學規劃法
3.1 數學規劃問題的分類及解法
3.2 基本的下降算法、收斂速度和停止迭代準則
3.2.1 基本的下降算法
3.2.2 收斂速度
3.2.3 停止迭代準則
3.3 一維搜索
3.3.1 一點法，牛頓-芮弗遜迭代法
3.3.2 兩點格式
3.3.3 0.618法
……
4 綫性規劃與二次規劃
5 序列近似規劃法
6 結構優化的若乾方法和技巧

參考文獻
關鍵詞索引

前言/序言

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專業教材，自己一直在用。大連理工那邊的書店都買不到

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內容不錯對於有錢人來說，他們不在乎東西值多少錢，和女朋友在一起他們注重的是心上人的開心，和領在一起，他們在乎的是給領買些高貴的東西，指望著自己有機會高升，和小三在一起，我就不多說瞭，對於我們農村的孩子來說，我們希望物美價廉，不是我們想買盜版貨，不是我們愛到批發部去買，也不是我們愛和小販斤斤計較，是我們微薄的收入難以支付。總的來說購物本身是一個開心的過程，從中我們利用自己的勞動購買自己需要的東西。京東商城的東西太便宜瞭，所以我來買瞭。本來我這個地區就沒貨 所以發貨就晚瞭。但是書真的不錯 隻要發貨就很快就到，應該是正品 至少錄音啊 詞語沒有錯，快遞很快哦 繼續努力，書已經送給門衛簽收，不過快遞員還打電話通知我，這樣的服務態度真的值得其他的快遞員學習，東京快遞真的不錯。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，坐得冷闆凳，耐得清寂夜，是為學之根本；獨處不寂寞，遊走自在樂，是為人之良質。潛心學問，風姿初顯。喜愛獨處，以窺視內心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意誌。學與詩，文與思；青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏，詩人性情，學者本分，一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”，分界逐漸明確，詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫，惜乎。我青年遊曆治學，晚年迴首成書，記憶清新如初，景物曆曆如昨。揮發詩人情懷，摹寫學者本分，意足矣，足已矣。現在，京東域名正式更換為JDCOM。其中的“JD”是京東漢語拼音（JING DON|G）首字母組閤。從此，您不用再特意記憶京東的域名，也無需先搜索再點擊，隻要在瀏覽器輸入JD.COM，即可方便快捷地訪問京東，實現輕鬆購物。名為“Joy”的京東吉祥物我很喜歡，TA承載著京東對我們的承諾和努力。狗以對主人忠誠而著稱，同時也擁有正直的品行，和快捷的奔跑速度。太喜愛京東瞭。|好瞭，現在給大傢介紹兩本好書：《電影學院037?電影語言的語法:電影剪輯的奧秘》編輯推薦：全球暢銷三十餘年並被翻譯成數十種語言，被公認為討論導演、攝影、剪輯等電影影像畫麵組織技巧方麵最詳密、實用的經典之作。|從實踐齣發闡明攝影機位、場麵調度、剪輯等電影語言，為“用畫麵講故事”奠定基礎；百科全書式的工作手冊，囊括拍攝中的所有基本設計方案，如對話場麵、人物運動，使初學者能夠迅速掌握專業方法；近500幅機位圖、故事闆貫穿全書，幫助讀者一目瞭然地理解電影語言；對大量經典影片的典型段落進行多角度分析，如《西北偏北》、《放大》、《廣島之戀》、《桂河大橋》，深入揭示其中激動人心的奧秘；《緻青年電影人的信:電影圈新人的入行錦囊》是中國老一輩電影教育工作者精心挑選的教材，在翻譯、審訂中投入瞭巨大的心力，譯筆簡明、準確、流暢，惠及無數電影人。二、你是否也有錯過的摯愛？有些人，沒有在一起，也好。如何遇見不要緊，要緊的是，如何告彆。《莫失莫忘》並不簡單是一本愛情小說，作者將眾多社會事件作為故事的時代背景，儼然一部加長版的《傾城之戀》。“莫失莫忘”是賈寶玉那塊通靈寶玉上刻的字，代錶著一段看似完美實則無終的金玉良緣。嘆人間美中不足今方信，縱然是舉案齊眉，到底意難平。“相愛時不離不棄，分開後莫失莫忘”，這句話是鞦微對感情的信仰，也是她對善緣的執念。纔女作傢鞦微近幾年最費心力寫的一本小說，寫作過程中由於太過投入，以至揪心痛楚到無法繼續，直至完成最後一個字，大哭一場，纔得以抽離齣這份情感，也算是對自己前一段寫作生涯的完美告彆。

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讀瞭這本書之後， [SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生，天人閤一”的思想，“於空寂處見流行，於流行處見空寂”，從而獲得對於“道”的體悟，“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡“留白”、“布白”，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個“皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，[NRJJ]我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上，讓彆人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對“老師象蠟燭、春蠶”，“沒有教不好的學生，隻有教不好的老師”這些話的評析，一針見血，道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話，敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態，正確的定位和良好的策略，纔能在飽滿熱情中，在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道，“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書，給我最深刻的感受也是她的真誠，我看到瞭一個真實的人，一個真誠的老師。當學生的時候，老師是權威，跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態，學生是一定要小心翼翼的，多數情況還是聽老師說的多，自己發錶意見少。現在當瞭傢長，為瞭孩子跟老師也沒少打交道，但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說，老師呢，說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書，我想我們也許都錯瞭，老師跟學生、老師跟傢長，平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是，於飛塵的間隙也有清風，於喧嚷的中間也有樂聲，於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否，這是我的選擇——有意的，我將目光投在瞭值得的地方，心得體會

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