具體描述
內容簡介
《交大之星：語文考試閱讀（7年級）》共分四個部分：第一部分為考試閱讀題的考點分析及技巧點津；第二部分為考試真捲閱讀真題，內容源於全國各地、各學校期中、期末、入學、競賽、中考等各種真題試捲，每篇後麵附試題分析和答題點撥；第三部分為預設新材料閱讀試題，內容為近年發生的時政大事和反映社會發展、科學成就的各類新材料；第四部分為參考答案。《交大之星：語文考試閱讀（7年級）》內容實用、取材新穎、解析詳盡，可作為廣大初中生閱讀訓練之用，也可供初中語文老師教學參考。內頁插圖
目錄
第一部分 考試閱讀題的考點分析及技巧點津第二部分 考試真捲閱讀真題
專題一 記敘文閱讀
【閱讀真題1】讓我看著你
【閱讀真題2】美麗的謊言
【閱讀真題3】第一聲喝彩
【閱讀真題4】歪兒
【閱讀真題5】殺手鐧
【閱讀真題6】一韆張糖紙
【閱讀真題7】慈善的不是錢，是心
【閱讀真題8】第一個到達北極的探險傢
專題二 說明文閱讀
【閱讀真題9】高明的大自然
【閱讀真題10】螞蟻的文明
【閱讀真題11】海上花園裏的生態殺手
【閱讀真題12】韆年的等待
【閱讀真題13】海洋發光之謎
【閱讀真題14】地震後為什麼會有餘震
【閱讀真題15】夢幻視覺“水立方”
專題三 議論文閱讀
【閱讀真題16】氣度
【閱讀真題17】等待是美麗的
【閱讀真題18】低頭與昂首
【閱讀真題19】給自己樹一麵旗幟
【閱讀真題20】習慣的力量
【閱讀真題21】善待生活
【閱讀真題22】珍惜弱點
專題四 散文閱讀
【閱讀真題23】心靈是一棵會開花的樹
【閱讀真題24】美麗烏龜
【閱讀真題25】青青庭院
【閱讀真題26】今夜看螢去
【閱讀真題27】粗糙也是美
【閱讀真題28】沒有開花的紫羅蘭
【閱讀真題29】泉
專題五 古詩文閱讀
【閱讀真題30】童趣
【閱讀真題31】論語
【閱讀真題32】山市
【閱讀真題33】陳太丘與友期
【閱讀真題34】傷仲永
【閱讀真題35】木蘭詩
【閱讀真題36】孫權勸學
【閱讀真題37】口技
【閱讀真題38】狼
【閱讀真題39】過故人莊
【閱讀真題40】聞王昌齡左遷龍標遙有此寄
【閱讀真題41】峨眉山月歌
【閱讀真題42】滁州西澗
第三部分 預設新材料閱讀考試題
主題一 焦點人物展播
【新材料閱讀1】“闆凳媽媽”的大愛與責任
【新材料閱讀2】“最美仙女”：以平凡製造美麗
【新材料閱讀3】遙遠蒼穹中最亮的星
主題二 時政大事聚焦
【新材料閱讀4】我們圍觀奧巴馬，世界也在圍觀我們
【新材料閱讀5】開幕式詮釋英倫文化
【新材料閱讀6】黃岩島，到底屬於誰
主題三 科學研究大觀
【新材料閱讀7】空間交會對接技術
【新材料閱讀8】海底飛船
【新材料閱讀9】外白渡橋歸來的另一個視角
主題四 社會熱點透視
【新材料閱讀10】“瘦肉精”害瞭誰
【新材料閱讀11】“過勞死”何成蒼涼的都市錶情
【新材料閱讀12】“喜感考捲”是陰霾中的一抹陽光
第四部分 參考答案
考試真捲閱讀真題
預設新材料閱讀考試題
精彩書摘
第一個到達北極的探險傢搖籃
20世紀初，對北極地區探險已轉為誰最先到達北極的競賽。對美國探險傢羅伯特，皮爾裏來說，拿下北極是他一生固定不變的目標。他在1908年作決定性衝擊之前的20年中，曾作過多次嘗試，結果都失敗而迴。
皮爾裏曾兩次成功地橫跨格陵蘭冰層。1900年他發現瞭格陵蘭最北端的土地，後來命名為皮爾裏地。1906年，他排除萬難從埃爾斯米爾島航行到瞭北緯87°06′，離北極隻差274公裏，比過去任何探險傢更深入到極地心髒地帶。
1908年7月，皮爾裏乘“羅斯福”號到埃爾斯米爾島，那裏離北極665公裏。他那精銳的7人小組由船長、外科醫生、秘書、助手以及兩名探險傢組成。17個愛斯基摩人及133隻狗專門為他們運輸必需品。
“羅斯福”號船體粗短，船身漆成黑色。幾個星期後，它沿著格陵蘭西岸航行，愛斯基摩人把150噸重的鯨魚肉和海象肉運上瞭甲闆，這條船上同時還有246隻咆哮的狗、49個興奮的愛斯基摩人。
皮爾裏駕駛著“羅斯福”號，謹慎地航行在格陵蘭與埃爾斯米爾島之間塞滿冰塊的航道上。在連續不斷衝人鬆散浮冰塊563公裏之後，9月5日，“羅斯福”號被牢牢地冰封在離北極805公裏處的謝裏登角外。在返航時，皮爾裏讓人用炸藥進行爆破，使船脫離瞭冰封。
為瞭保證主力隊員精力充沛，皮爾裏盡可能地使用支援部隊擔任工作。皮爾裏決定把最後階段的部隊組織得盡可能小：他知道，隊伍越大，行進越慢。
皮爾裏在20年的北極探險中，和愛斯基摩人交上瞭朋友。在這次嚮北極作最後衝擊中，他們成瞭皮爾裏好的閤作夥伴和最忠實的朋友。為瞭讓隊員們禦寒用的毛皮外套柔軟舒適，愛斯基摩婦女們把每張毛皮都加以咬嚼。男人們則冒著嚴寒追蹤馴鹿及麝香牛，並把載滿獵物的雪橇運到哥倫比亞角的基地。
……
前言/序言
一、為什麼要齣版《語文考試閱讀》？1．“閱讀考試”是中小學語文能力評價的主要途徑之一，沒有哪一次完整的語文考捲中沒有閱讀考題。
2．“閱讀考試”是語文考試的主要內容之一，無論其在語文考捲中的篇幅還是賦分都占有較大的比例。
3．用閱讀解題水平考查的形式來判定學生的語文素質，是各級各類學校進行選拔、甄彆和評價常用的手段之一，閱讀能力的強弱，決定著學生語文水平的高低。
4，圖書市場的閱讀類書多如牛毛，或者是純文章閱讀類，或者是純閱讀解題類，它們都大同小異，形式單一。然而，從考試的視角編寫的閱讀書卻是少之又少，從各種考試真捲上選題齣閱讀的書更是沒有。
5．一部分學生、老師、傢長希望知道全國彆的地方、彆的學校、彆的班級是怎樣考閱讀的，有的甚至想作更多的瞭解與研究。
6．大部分學生、老師、傢長都認為進行閱讀訓練的主要目的，就是為瞭在考試中不讓閱讀題失分。因此，他們需要有這一套《語文考試閱讀》進行模擬考試訓練與指導。很大一部分讀者也是專門找這種考試真題進行訓練，進行實戰演習，進行自我檢測。
7．《語文考試閱讀》既可以當作考試前的復習與強化訓練，也可以當作平時的一般性的閱讀訓練。
8．學生運用此書進行訓練和模擬測試，可以快速提高閱讀考試成績，同時也為教師和教研員提供瞭新材料閱讀的齣題參考。
鑒於此，經過反復的調查研究與科學論證，我們組織全國著名的特級教師、高級教師，策劃並編寫瞭中小學《語文考試閱讀》叢書。
……
用戶評價
評分我一直覺得，閱讀能力就像是一項武功，需要心法口訣，也需要招式套路。《交大之星：語文考試閱讀（7年級）》這本書，就是我找到的秘籍。它不像市麵上很多那種枯燥乏味的題海戰術，而是像一位經驗豐富的老者，娓娓道來，把那些看起來很復雜的閱讀技巧，用最簡單易懂的方式傳授給我。它不是直接給我答案，而是引導我一步步去思考，去發現，去總結。比如，它會教我如何抓住文章的“關鍵詞”，如何通過“開頭結尾”去推斷文章主旨，甚至還會教我如何去“揣摩作者的心情”。這些方法聽起來好像很簡單，但真的運用起來，卻能讓我在麵對一篇全新的文章時，不再是茫然無措，而是胸有成竹。書中的案例選取也非常有代錶性，都是七年級語文教材裏經常齣現的重點篇目，我平時在學校裏學到的知識，在這本書裏得到瞭很好的鞏固和深化。做完裏麵的練習，再去做老師布置的閱讀理解題，感覺簡直是小菜一碟，正確率大大提高，老師也開始注意到我的進步，這讓我非常有成就感。
評分我個人覺得，《交大之星：語文考試閱讀（7年級）》這本書最大的亮點在於，它並沒有局限於考試本身，而是緻力於培養一種長遠的閱讀能力。它不隻是告訴你“怎麼做題”，更重要的是引導你“為什麼這麼做”以及“如何更好地去閱讀”。書中的一些篇章，會鼓勵你去思考文章背後的文化內涵，去體會作者在字裏行間流露齣的情感，甚至會讓你去嘗試模仿作者的寫作風格。這些拓展性的內容，雖然不是考試直接會考到的，但卻極大地豐富瞭我的精神世界，讓我覺得閱讀不再是冰冷的文字堆砌，而是充滿生命力的交流。我記得有一次，讀到書中關於詩歌鑒賞的部分，它不僅僅是講解押韻和對仗，更重要的是引導我去感受詩歌營造的意境，去體會詩人當時的心情。這種從“讀懂”到“品味”，再到“感悟”的提升，讓我覺得自己的閱讀層次得到瞭質的飛躍。這本書，不僅僅是我的學習助手，更像是我的一個啓濛老師。
評分說實話，在遇到《交大之星：語文考試閱讀（7年級）》之前，我對語文閱讀理解這件事，總是抱著一種“能做對幾題算幾題”的心態。它不是說我不想提高，而是我真的找不到門徑，感覺每次都是在憑感覺在猜。這本書的齣現，徹底改變瞭我的看法。它用一種非常係統化的方式，把閱讀理解的各個環節都梳理得井井有條。比如，它會專門針對不同體裁的文章，給齣不同的閱讀策略。對於記敘文，它會教我如何抓住人物的語言、動作、神態來理解人物性格；對於說明文，它會教我如何提取關鍵信息，理解說明事物的原理；對於議論文，它會教我如何分析論點、論據和論證過程。這些細緻入微的指導，讓我覺得閱讀不再是隨機的探索，而是有章可循、有法可依的。做題的時候，我不再是漫無目的地去找答案，而是知道自己該從哪些地方入手，去尋找綫索。這種“知道該怎麼做”的感覺，讓我學習的信心大大增強。
評分不得不說，《交大之星：語文考試閱讀（7年級）》這本書，在提升我的閱讀鑒賞能力方麵，起到瞭至關重要的作用。我以前閱讀的時候，更多的是關注字麵意思，對文章的深層含義，作者想要傳達的情感，總是理解得皮毛。這本書就像是給我打開瞭一扇新世界的大門。它不僅僅是教我解題技巧，更重要的是，它教會我如何去“品味”文字。書中有大量的篇幅專門講解如何分析文章的語言風格，比如如何辨彆文章的修辭手法，以及這些手法是如何烘托主題、錶達情感的。它會引導我去思考，為什麼作者要用這個詞，為什麼作者要用這個句子。這種深入的分析，讓我對文字有瞭更深的敬畏感，也更能體會到語言的魅力。我記得有一次，讀到一篇散文，以前我隻會覺得“寫得挺好的”，但看完這本書，我能說齣它好在哪裏，是它的意境悠遠，還是它的情感真摯，是它的構思精巧，還是它的語言樸實。這種能力的提升，對我學習語文，甚至對理解生活，都有瞭更深的意義。
評分這本書簡直是為我量身定做的！作為一名初中生，語文閱讀理解一直是我的軟肋，每次考試都像一場噩夢。當我看到《交大之星：語文考試閱讀（7年級）》這個名字的時候，我幾乎是帶著一種救命稻草的心情把它抱迴瞭傢。翻開目錄，發現內容安排得非常閤理，從基礎的詞語辨析、句子理解，到文章的結構分析、主旨概括，再到更深層次的作者意圖、情感態度把握，循序漸進，一點點地把我從迷茫中拉齣來。尤其是裏麵的例題，講解得非常透徹，每個知識點都配有詳細的解題思路和方法，讓我不再是死記硬背，而是真正理解瞭為什麼這麼做。我尤其喜歡它對一些經典文章的拆解，比如那些我平時讀起來雲裏霧裏、不知所雲的古文，在它的解析下，那些晦澀的文字變得生動形象，仿佛能看到古人的生活場景，聽到他們的心聲。做完一篇文章，再迴頭看，豁然開朗，感覺自己的閱讀能力真的在飛速提升。它不隻是講解技巧，更重要的是培養我一種閱讀的興趣和習慣，讓我不再把閱讀當成任務，而是變成瞭一種享受。
交大之星語文考試閱讀（7年級）很滿意，會繼續購買印刷精緻得很工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭，廢話不多說。還可以，和印象裏的有一點點區彆，可能是我記錯瞭書比我想的要厚很多，就是字有點小，不過挺實惠的，很滿意！書非常好，正版的，非常值，快遞也給力，必須給好評，就是感覺包裝有點簡陋啊哈哈不過書很好，看瞭下內容也都很不錯，快遞也很給力，東西很好物流速度也很快，和照片描述的也一樣，給個滿分吧下次還會來買！好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，網絡文學融入主流文學之難，在於文學批評傢的缺席，在於衡量標準的混亂，很長一段時間，文學批評傢對網絡文學集體失語，直到最近一兩年來，諸多活躍於文學批評領域的評論傢，纔開始著手建立網絡文學的評價體係，很難得的是，他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核，並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立，以及網絡文學在創作水準上的不斷提高，網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情，下一屆的五個一工程奬，我們期待看到更多網絡文學作品的入選。據說，2011年8月24日，京東與支付寶閤作到期。官方公告顯示，京東商城已經全麵停用支付寶，除瞭無法使用支付服務外，使用支付寶賬號登錄的功能也一並被停用。京東商城創始人劉先生5月份曾錶示京東棄用支付寶原因是支付寶的費率太貴，為快錢等公司的4倍。在棄支付寶而去之後，京東商城轉投銀聯懷抱。這點我很喜歡，因為支付寶我從來就不用，用起來也很麻煩的。好瞭，現在給大傢介紹三本好書古拉格一部曆史在這部受到普遍稱贊的權威性著作中，安妮·阿普爾鮑姆第一次對古拉格——一個大批關押瞭成百上韆萬政治犯和刑事犯的集中營——進行瞭完全紀實性的描述，從它在俄國革命中的起源，到斯大林治下的擴張，再到公開性時代的瓦解。阿普爾鮑姆深刻地再現瞭勞改營生活的本質並且將其與蘇聯的宏觀曆史聯係起來。古拉格一部曆史之後立即被認為是一部人們期待已久的裏程碑式的學術著作，對於任何一個希望瞭解二十世紀曆史的人來說，它都是一本必讀書。厭倦瞭工作中的枯燥忙碌吃膩瞭生活中的尋常美味那就親手來做一款麵包嘗
評分還可以還可以還可以還可以
評分便宜，實惠，下次再來
評分快遞送貨很快，正版圖書，比書城便宜很多不用齣去買正版瞭.
評分老師要求纔買! 具體還不知道是否真的好用。
評分不知道，給兒子買的
評分同步輔導，孩子喜歡，不錯
評分價格實惠很多。
評分2014-11-12 17:55:06 您的訂單在【廣州蘿崗分揀中心】分揀完成 夏燕英
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