郑玉巧育儿经（全新修订彩色版 套装全3册） epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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产品特色

编辑推荐

　　郑玉巧育儿经（全新修订彩色版）
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　　最贴心的育儿理念，为中国宝宝的健康成长保驾护航
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　　郑玉巧育儿经全新修订彩色本为郑玉巧育儿经定本

内容简介

　　《郑玉巧育儿经》全新修订彩色版（婴儿卷、胎儿卷、幼儿卷），三册共150多万字，详细介绍了从孕育准备到宝宝3岁之间，爸爸妈妈需要了解和学习的各项内容，提出“新生命有能力适应新环境，请给宝宝战胜疾病，自我修复的机会”“孩子不能承受药物伤害，‘无药而医’才是对宝宝健康的呵护”等理念，获得了读者的广泛认可。全新修订彩色版三册，更新了的图表数据，引入了近几年国际育儿领域的新发现，舍弃了部分目前已经比较少见的疾病案例分析，更多地增加了潜能开发的内容。不但让爸爸妈妈知道怎样可以把宝宝喂养得好，让宝宝少生病，还教给爸爸妈妈如何与宝宝沟通，如何在欢快的氛围中开发宝宝的各项潜能。内容涉及儿科医学、婴儿心理学、早教学、行为发育学等新兴科学，大量穿插真实的临床病例和咨询实例，配以大量图表，讲述更加系统完整。

作者简介

　　郑玉巧，1982年毕业于承德医学院医疗系，从事医疗工作30年，长期的一线工作积累了丰富的临床经验。在儿科危急重症的诊治和保健、妇产科合并内科疾病的诊治方面有较深的造诣。2006年起任中国人民解放军第二炮兵总医院特需专家、儿科主任医师。2011年创办二炮总医院儿童医学喂养中心。2012年创办郑玉巧育儿中心。
　　在专业刊物上发表学术论文十余篇，获省级科技成果奖三项，市级科技进步一等奖两项，二等奖一项，三等奖一项。一份研究报告获第11届国际新生儿大会宣读权。1997年始为多家母婴杂志撰写育儿科普文章，字数累计超过百万。为5家媒体出任孕产育儿咨询专家，回答来自全球的咨询超过近十万条。2002年始创作育儿科普著作。2004年出版《郑玉巧育儿经?婴儿卷》。2007年出版《郑玉巧育儿经?胎儿卷?幼儿卷》。2010年出版《郑玉巧给宝宝看病》、《郑玉巧教妈妈喂养》。科学的育儿理念和方法受到业内人士和众多父母的一致好评。

目录

第一章 新生儿期（诞生—28天）
第1节 新生儿特点
第2节 新生儿生长发育
第3节 新生儿生理现象
第4节 新生儿喂养·母乳喂养
第5节 新生儿喂养·人工喂养
第6节 新生儿喂养方法·混合喂养
第7节 营养需求和喂养中的注意事项
第8节 新生儿生活护理要点
第9节 新生儿医学护理要点
第10节 新生儿能力
第11节 新生儿护理常见问题
第二章 1-2个月的婴儿（29-59天）
第三章 2-3个月的婴儿（60-89天）
第四章 3-4个月的婴儿（90-119天）
第五章 4-5个月的婴儿（120-149天）
第六章 5-6个月的婴儿（150-179天）
第七章 6-7个月的婴儿（180-209天）
第八章 7-8个月的婴儿（210-239天）
第九章 8-9个月的婴儿（240-269天）
第十章 9-10个月的婴儿（270-299天）
第十一章 10-11个月的婴儿（300-329天）
第十二章 11-12个月的婴儿（330-365天）
第十三章 0-12月婴儿疾病预防与康复护理
附录一 婴儿身高增长曲线图（男婴）
附录二 婴儿身高增长曲线图（女婴）
附录三 婴儿体重增长曲线图（男婴）
附录四 婴儿体重增长曲线图（女婴）
附录五 婴儿头围增长曲线图（男婴）
附录六 婴儿头围增长曲线图（女婴）
附录七 婴儿家庭常备药箱
附录八 乳母服用药物时的哺乳方法表
附录九 婴儿预防接种程序表
附录十 小儿OTC解暑药
附录十一 婴儿疾病预防与康复护理细目
参考文献
后记

精彩书摘

　　第1节 新生儿特点
　　1.新生几分类对养护的意义
　　新生儿的定义：
　　医学上将娩出到诞生后28天的婴儿，称为新生儿。从娩出至诞生28天这段时间，称为新生儿期。新生儿期虽然时间跨度不大，却是婴儿发育的第一个阶段，而且是特别重要的阶段。
　　（1）根据分娩时的孕龄
　　根据分娩孕龄，医学上将新生儿分为足月儿、早产儿和过期产儿。
　　足月儿，即为胎龄满37周，但不满42周的新生儿。
　　早产儿，即为胎龄满28周，但不满37周的新生儿。
　　过期产儿，即为胎龄满42周以上的新生儿。
　　新生儿分类的意义
　　医学上将新生几分为足月儿、早产儿和过期产儿，其意义就在于判别新生儿生理健康状况，并予以相应呵护。
　　足月新生儿意味着身体各脏器已发育成熟，完成了胎儿期的生长过程具备了离开母体的条件。绝大多数足月儿都是健康的新生儿宝宝。
　　早产儿意味着身体各脏器发育尚未成熟，就提前离开了适宜胎儿生长发育的宫内环境，出生后将面临着巨大的生存挑战！因此，多数早产儿要在早产儿保育箱中护理一段时间。
　　过期产儿可谓“瓜熟蒂不落”，面临的生存挑战有时要比早产儿风险还要大！所以，产科医生一般会采取医学措施避免出现过期产儿。
　　值得注意的是，早产儿出生后一般放在保育箱中护理，这没有任何问题。但临床中也可能出现这样的闪失：早产儿在保育箱中吸氧过度，导致严重后果，比如神经管异常发育，眼球脱落等。这样的悲剧曾有报道，应引起医院和早产儿父母高度关注，避免发生闪失，造成不幸。
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前言/序言

　　序言（部分）
　　做临床医生三十年，经历了许许多多，感悟无数，有治愈疾病后的喜悦，更有获得赞誉后的欢心。然而，喜悦和欢心只是彼时彼刻，长留于心的是孩子们灿烂的笑脸，是爸爸妈妈们怀抱可爱宝贝时，在脸上荡漾的，溢于言表的甜蜜幸福的欢笑。面对生机勃勃的新生命，总是有发自内心深处的爱涌向心头，让我常有揽之入怀的冲动，我太喜欢这些孩子们了……
　　养育孩子是陪伴着孩子，和孩子一起成长的美妙过程，将会留下数不尽的美好回忆，父母一切的付出都是那样的值得……
　　可是，在养育孩子的征途上，有些父母难免会遇到这样和那样的问题，有困惑，有无奈，有焦急，有无助，有劳顿，有奔波……快乐的育儿生活被形形色色的小问题搅得一团糟……
　　几十年的潜心钻研和丰富的临床经验告诉我，崭新的生命本无病，除了先天和遗传性疾病，很多“病”源自不正确的养护；很多困惑和问题却是孩子在生长发育过程中的“正常现象”；很多令父母焦急，希望有最好的医疗、最高级的药物治疗的“病”，不过是新生命在完善自我中，正常经历的过程，是父母通过正确的养护、精心的喂养，加之正确的育儿理念和科学的育儿知识，是可以“无药而治”的……
　　无药而治是儿科医生所追求的最高境界：能不使用药解决的问题，绝不用药；能用一种药物治愈的疾病，绝不使用两种；能局部用药的绝不使用到全身；能通过口服给药的，绝不通过肌注和静脉；能食疗不药疗；能通过物理方法解决，不通过化学方法解决；能靠医生望、触、叩、听诊断，绝不使用医疗器械，尤其是对孩子有伤害的检查……
　　新手父母在养育孩子过程中，遇到的很多“个性化问题”，都存在于“普遍性问题”中，很多“个性”问题都有其“共性”……坐诊的医生很希望，也很愿意给前来就诊咨询的新手妈妈一一解答，细细分析。然而，时间有限，现有的医疗资源，不允许医生这么做，否则的话，会有很多父母抱着孩子焦急地等在候诊大厅，甚至要预约到一周后、一月后……
　　我能否为新手爸爸妈妈写一本，即通俗易懂又很实用的育儿科普书吗？中国有很多顶级医生，我之医术和能力与众多我敬佩的前辈老师差之千里。但我还是下定决心去做，这个决心是天真可爱的孩子们给的；是信任我的新手爸爸妈妈们给的；是那些不辞辛苦、远道而来带孩子找我看病的父母们给的；是众多读过我的科普文章的读者给的；是网上上万名向我咨询问题的网友们给的。我要把我的所学所用，把我几十年积累的宝贵经验，贡献给千千万万的新手爸爸妈妈；用我的普通、细致、丰富、实用的育儿知识回报信赖我的新手爸爸妈妈们；用我的爱心和真心撰写一部能真真切切，实实在在帮助养育孩子们的新手爸爸妈妈们，这是我的夙愿，是我撰写这部育儿经的内心冲动和心路历程。

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很详细，但有的地方前后矛盾，不知是理解错误还是写错了。

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