讓孩子越玩越聰明的160個經典益智遊戲（0~3歲）（新版） [0-3歲] pdf epub mobi txt 電子書下載 2026

Name: 讓孩子越玩越聰明的160個經典益智遊戲（0~3歲）（新版） [0-3歲] pdf epub mobi txt 電子書 2026
SKU: 11146837
Rating: 4 (10 reviews)

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☆☆☆☆☆

[美] 佩妮·華納著，劉燦燦譯

圖書標籤:

0-3歲
親子遊戲
益智遊戲
早教
兒童啓濛
思維訓練
動手能力
親子互動
遊戲書
幼兒教育

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齣版社：南海齣版公司

ISBN：9787544263788

版次：2

商品編碼：11146837

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-01-01

用紙：膠版紙

頁數：181

正文語種：中文

具體描述

編輯推薦

適讀人群：0-3歲
　　全麵提升孩子的身體素質、認知能力、語言能力、心理素質、社交技能、情緒管理能力！
　　海報：
　　

內容簡介

　　0～3歲是寶寶成長發育最快的時期。在這一階段，寶寶通過遊戲感知世界，並開始與外界溝通。媽媽是寶寶最好的玩伴，你的臉、雙手和身體都是寶寶天然的玩具，你需要的隻是一些有創意的想法。
　　美國著名兒童發展專傢佩妮·華納為0～3歲的寶寶分年齡段設計瞭160個經典益智遊戲。按照《讓孩子越玩越聰明的160個經典益智遊戲（0~3歲）（新版）》的指導，你可以輕而易舉地讓寶寶在享受遊戲的過程中，身體素質、認知能力、語言能力、心理素質、社交技能、情緒管理等方麵得到全方位提升。
　　身體素質：練習精細運動技能和粗大運動技能；
　　認知能力：增加思考和解決問題的技巧；
　　語言能力：學習溝通、接受和錶達；
　　心理素質：産生更多自我認同；
　　社交技能：學習如何與他人互動；
　　情緒管理：掌握情緒的錶達。

作者簡介

　　佩妮·華納，美國著名兒童發展專傢，曾在大學教授“兒童發展”課程長達20多年，已齣版50多部兒童教育方麵的圖書，並被翻譯成十幾種文字在全球發行，《讓孩子越玩越聰明的160個經典益智遊戲（0～3歲）》和《讓孩子越玩越聰明的150個經典益智遊戲（3～6歲）》是她最受讀者喜愛的兩部作品。

內頁插圖

前言
0～3個月
不見瞭
嬰兒球
嬰兒按摩
泡泡浴
蜜蜂嗡嗡
眼睛眨眨
手套臉譜
……
3～6個月
名字歌
寶寶坐公交車
乘小船
寶寶飛起來
釣魚
摘掉帽子
……
6～9個月
變變變
動物園之旅
動物玩偶
小鼓手
抓住瞭
……
9～12個月
咿咿呀呀
叮當叮當
小小螢火蟲
手指朋友
……
1歲到1歲半
寶寶的房子
人體彩繪
紙箱賽車
……
1歲半到2歲
學動物走路
寶寶籃球
尋寶遊戲
……
2歲到2歲半
大嘴巴小醜
跳舞真開心
化裝大遊行
……
2歲半到3歲
趣味袋
模仿傢
挖恐龍
……

前言/序言

玩齣高智商：0-3歲寶寶的早期潛能激發指南本書聚焦於一個至關重要的早期教育領域：如何通過科學、有趣的方式，在孩子生命的最初三年，係統地激發他們的認知潛能、運動技能以及語言能力。我們深知，0到3歲是人類大腦發育最迅速的“黃金時期”，此時的每一次互動、每一種體驗都對未來的學習能力和情商發展奠定堅實的基礎。核心理念：在“玩耍”中構建“智慧”的基石本書摒棄瞭傳統填鴨式的教育方法，主張一切學習都應源於孩子的天然驅動力——玩耍。我們提供的不是枯燥的練習冊，而是一係列經過精心設計、符閤嬰幼兒認知發展階段的“遊戲化學習”方案。這些方案強調“體驗優先”，讓寶寶在觸摸、爬行、抓握、觀察和模仿的過程中，自然而然地吸收知識，提升解決問題的能力。第一部分：感官世界的探險傢（0-12個月）嬰幼兒早期，感知輸入是建立大腦連接的關鍵。本部分深入指導傢長如何最大化地利用孩子與生俱來的好奇心，發展他們的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺。視覺追蹤與色彩認知：介紹如何利用對比度高的圖案（如黑白卡、高飽和度色彩）引導新生兒的目光，逐步過渡到對形狀和簡單物體的識彆。我們提供瞭自製的視覺刺激工具指南，強調安全性和適時性。聽覺辨識與聲音地圖：不僅僅是播放音樂，更側重於“有意義的聲音”的引入。包括區分人聲（如媽媽的語調、爸爸的低沉聲）、環境聲（水流聲、風聲）以及節奏訓練。我們詳細闡述瞭“互動式聆聽”的技巧，教導傢長如何一邊描述聲音來源，一邊引導寶寶的注意力。觸覺的精細化訓練：探討不同紋理（粗糙的石頭、光滑的絲綢、冰涼的金屬）對觸覺神經的刺激作用。提供瞭“觸覺箱”或“觸覺路徑”的製作方法，幫助寶寶建立對世界物質屬性的初步理解。同時，本書強調撫觸按摩在建立親子依戀和本體感覺發展中的核心作用。抓握與精細動作的銜接：從單純的反射性抓握，到有意識地伸手、拍打、轉移物品。我們提供瞭循序漸進的活動，例如如何使用不同大小、重量的玩具來訓練寶寶的手眼協調能力，為日後握筆打下基礎。第二部分：運動與空間構建的工程師（12-24個月）隨著寶寶學會爬行和行走，他們開始積極地探索三維空間，並發展齣更復雜的運動技能。本部分旨在通過環境的優化和適當的挑戰，促進大動作發展及空間邏輯的萌芽。大運動的全麵發展：涵蓋瞭從安全爬行（包括不同方式的爬行，如倒退爬、橫嚮爬）到獨立行走、嘗試上下樓梯的技巧。我們強調“安全探索空間”的重要性，提供傢庭環境改造的安全清單，確保寶寶在活動中無後顧之憂。空間感知與因果律學習：引入瞭基礎的堆疊、插入、投擲等遊戲。例如，如何通過積木遊戲讓孩子理解“平衡”和“不平衡”；如何通過“球類遊戲”理解“路徑”和“目標”。這些活動是早期物理概念和空間幾何感的初步啓濛。 “假裝遊戲”的萌芽：介紹如何引入簡單的角色扮演道具（如玩具電話、小圍裙、玩偶）。即使是模仿性地“喂”玩具，也是在發展他們的象徵性思維能力，這是日後語言和抽象思維的關鍵。解決問題的初步嘗試：針對性地設計瞭需要多步驟操作的簡單謎題，例如套環、形狀分類盒的初級版本。重點不在於結果是否完美，而在於孩子嘗試不同方法（試錯）的過程。第三部分：語言爆發與社交情感的萌芽（24-36個月）三歲前的語言和社交發展是決定未來溝通能力的關鍵期。本部分側重於豐富的語言輸入、情緒識彆與自我意識的建立。從“咿呀學語”到“對話”的飛躍：我們提供瞭“主動式語言互動”的實用腳本。這不是要求傢長背誦繞口令，而是教導傢長如何在日常對話中進行擴展（Expansion）和循環（Recasting），例如，當孩子說“球大”時，傢長迴應“是的，這是一個又大又紅的球！”。故事的力量與想象力的拓展：推薦適閤該年齡段的繪本類型（結構簡單、圖畫清晰、重復性強）。強調親子共讀時，傢長應模仿角色的聲音、提問開放性問題（“你覺得小兔子接下來會怎麼做？”），而不是僅僅朗讀文字。情緒詞匯的積纍與識彆：引入“情緒卡片”或利用鏡子進行“錶情模仿遊戲”。幫助孩子將身體感受與具體的情緒詞匯（開心、難過、生氣）聯係起來，這是發展情商的第一步。社交規則的初探：介紹“輪流等待”和“分享”的初步概念。通過情景模擬遊戲，引導孩子理解他人的感受，為進入集體環境做準備。本書的獨特優勢： 1. 極度注重安全性與材料選擇：所有建議的遊戲材料都優先考慮環保無毒，並針對不同月齡的安全隱患進行瞭詳細提醒。 2. 操作的簡易性：所有遊戲設計均以傢庭環境為齣發點，所需材料多為常見的生活用品或低成本可獲得的益智玩具，避免傢長的經濟壓力和操作復雜性。 3. 發展裏程碑的對照錶：提供瞭清晰的0-3歲關鍵發展指標，幫助傢長隨時評估孩子的進步，並知道何時需要尋求專業建議。通過係統地運用本書中的遊戲方法，傢長能夠有效搭建起0-3歲寶寶認知、運動、語言和情感發展的堅實橋梁，為他們終身學習打下堅不可摧的智慧基礎。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

坦白講，我之前為瞭給孩子選購早教産品，確實踩過不少坑，花瞭不少冤枉錢買那些功能大而全、實際使用率極低的“網紅”産品。這套《讓孩子越玩越聰明的160個經典益智遊戲》，可以說是真正做到瞭物超所值。它的“經典”二字並非空泛的宣傳，而是經過時間檢驗的、基於兒童發展心理學的有效實踐。比如，那些關於“躲貓貓”和“找東西”的變體遊戲，簡單到讓人覺得不可思議，但其背後卻是對物體恒存概念的紮實培養。我最欣賞的是，它鼓勵我們“動手做”而不是“被動接受”，它提供的是一套方法論和靈感庫，而不是一套標準答案。這本書的價值在於激活瞭父母的創造力，讓我們明白瞭，最好的“智力遊戲”，往往就藏在最尋常的親子時光裏，需要我們用愛和智慧去發掘和設計。它教會我的，是如何做一個更敏銳、更有趣的陪伴者。

評分☆☆☆☆☆

這套書的包裝設計真是讓人眼前一亮，色彩鮮明，圖案童趣十足，看得齣設計者在細節上是花瞭不少心思的。內頁的紙張質感也相當不錯，厚實且光滑，即使是好動的小傢夥們翻閱，也不容易損壞。我特彆喜歡它那種溫暖、親和的整體氛圍，讓人感覺非常放鬆。更重要的是，這些看似簡單的遊戲，實際上蘊含著很多針對0-3歲寶寶認知發展特點的巧思。比如，那些大塊的形狀配對卡，圖案清晰，色彩對比強烈，非常符閤這個階段寶寶的視覺偏好，能有效刺激他們的觀察力和手眼協調能力。我觀察到我傢寶寶在玩耍過程中，專注力明顯提高瞭，不再是三分鍾熱度，而是願意花更多時間去探索和嘗試。這本書的排版布局也很人性化，信息傳達直觀明瞭，即便是初為人父母的讀者，也能迅速理解每個遊戲的玩法和背後的教育意義。整體來看，這是一套非常用心打磨的産品，兼顧瞭美觀性、耐用性和實用性，是育兒書架上不可或缺的一份子。

評分☆☆☆☆☆

從我個人的感受來說，這套書帶給我最大的安慰是“確定感”。作為新手父母，麵對一個不斷變化、需求多樣的嬰兒，最大的焦慮就是“我做的對不對？”“我的引導是不是科學？”這本書就像一個耐心的導師，它清晰地劃分瞭不同年齡段（比如6個月到1歲，1歲到2歲等）的能力發展區間，並針對性地提供瞭適宜的活動。當我發現我的寶寶在某個階段達到瞭書中描述的能力裏程碑時，那種成就感是無與倫比的。反過來，如果寶寶暫時還沒有掌握某個技能，書中也會給齣安撫性的解釋，告訴我這是正常的個體差異，並提供瞭替代性的、更有幫助的活動方案，避免瞭不必要的焦慮和攀比心。這種科學的節奏感和對個體差異的尊重，是這套書最寶貴的財富，它讓我們傢長能夠更從容、更有信心去陪伴孩子的成長。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，我是在朋友的強烈推薦下纔入手這套書的，起初還有些疑慮，畢竟市麵上的“益智遊戲書”實在太多瞭，很多都是徒有其錶。但當我真正開始使用後，那種豁然開朗的感覺，簡直難以言喻。它與其他同類書籍最大的區彆在於，它真的非常“接地氣”。它沒有引入那些過於復雜或超前的理論，而是緊密圍繞著寶寶0到3歲這個關鍵的感官運動期，設計瞭一係列符閤他們當前發展水平的活動。比如，那些涉及抓握和敲擊的環節，完美適配瞭寶寶探索世界的原始衝動。我發現，很多我原本以為需要額外購買的教具，其實在這套書中都已經巧妙地融入瞭進去，使得育兒成本得到瞭有效控製。這本書的價值，不在於它提供瞭多少新奇的玩具，而在於它提供瞭一套係統性的思路，教會父母如何利用日常生活中的常見物品和簡單的互動，來最大化地激發孩子的潛能。這是一種“潤物細無聲”的教育方式，讓人由衷佩服作者的教育理念。

評分☆☆☆☆☆

使用這本書的體驗，讓我對“遊戲”的定義有瞭全新的認識。我一直以為益智遊戲就是各種復雜的拼圖或者早教機，但這本書徹底顛覆瞭我的看法。它強調的是親子間的互動質量，而不是工具本身的復雜程度。其中很多環節，比如“模仿小動物走路”或者“跟著節奏拍手”，看似簡單到近乎幼稚，卻是建立安全依戀和發展基礎動作技能的絕妙方法。我體會到，最重要的不是孩子是否“完成”瞭遊戲，而是我們在進行遊戲時的那種全身心的投入和交流。書中對親子對話的引導也做得非常到位，它會提示傢長在孩子進行特定活動時，應該使用什麼樣的語言去描述、去提問，從而有效地拓寬孩子的詞匯量和理解力。這種注重情商和社交技能培養的設置，遠比單純的智力訓練要重要得多，畢竟，一個懂得如何與世界相處的孩子，纔能走得更遠。

評分☆☆☆☆☆

産品質量非常好，非常喜歡啊

評分☆☆☆☆☆

相信京東的信譽，相信京東的服務和速度！

評分☆☆☆☆☆

描東西不錯值得推薦

評分☆☆☆☆☆

東西不錯。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

讓孩子越玩越聰明的160個經典益智遊戲（03歲）（新版）在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味無論男女老少，第一印象最重要。從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過知識就是力量。不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下希望京東這樣保持下去，越做越好

評分☆☆☆☆☆

剛剛看瞭幾頁，覺得有的可能用不上，有些還可以。孩子還小需要繼續鍛煉。

評分☆☆☆☆☆

以她珍惜的把車票攥在手裏，捨不得交齣去。她問檢票員叔叔：　　“這張票能留給我嗎？”　　“不行呀！”　　檢票員叔叔說著就從豆豆手裏把車票拿走瞭。豆豆指著檢票箱裏積滿瞭的車票問：　　“這些全是叔叔的嗎？”　　檢票員叔叔一邊匆忙地收票一邊迴答說：　　“不是我的，是車站的。”

評分☆☆☆☆☆

心得：心得：很好的書，慢慢看，京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”，這是英國著名學者培根說的。誠然，知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的，最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，學到老”，這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟，睏難重重，苦不堪言；但是，若將它當作一種樂趣，沒有負擔，像是策馬於原野之上，泛舟於西湖之間，盡歡於遊戲之中。這樣，讀書纔津津有味、妙不可言。由此，讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵，隻等著你采擷瞭。讀書，若隻埋首於“書海”中，長此以往，精神得不到適當地調節，“懨倦”的情緒彌滿腦際，到終來不知所雲，索然無味。這種“苦”是因人造成的，無可厚非。還有一種人思想上存在著問題，認為讀書無關緊要，苦得難熬，活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況：一種是等待死亡；另一種能迴頭是岸，前程似錦　我的房間裏有一整架書籍，每天獨自摩挲大小不一的書，輕嗅清清淡淡的油墨香，心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊，慢慢翻閱，怡然自得。　　古人讀書有三味之說，即“讀經味如稻梁，讀史味如佳肴，諸子百傢，味如醯醢”。我無法感悟得如此精深，但也癡書切切，非同尋常。　　記得小時侯，一次，我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言，如獲至寶，愛不釋手。讀書心切，迴傢後立即關上房門。燈光融融，我倚窗而坐。屋內，燈光昏暗，室外，燈火輝煌，街市嘈雜；我卻在書中神遊，全然忘我。轉眼已月光朦朧，萬籟俱寂，不由得染上瞭一絲睡意。再讀兩篇纔罷！我挺直腰闆，目光炯炯有神，神遊伊索天國。　　迷迷糊糊地，我隱約聽到輕柔的叫喊聲，我揉瞭揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一聽，是媽媽的呼喚，我不知在寫字颱上趴瞭多久。媽媽衝著我笑道：“什麼時候變得這麼用功瞭？”我的臉火辣辣的，慌忙閤書上床，倒頭便睡。　　從此，讀書就是我永遠的樂事。外麵的世界確實五彩繽紛，青山啊，綠水啊，小鳥啊，小貓啊，什麼也沒有激發起我情趣，但送走白日時光的我，情由獨鍾——在幽靜的房間裏伴一盞燈，手執一捲，神遊其中，任思緒如駿馬奔騰，肆意馳騁，飽攬異域風情，目睹曆史興衰榮辱。與住人公同悲同喜，與英雄人物共沉共浮，罵可笑可鄙之輩，哭可憐可敬之士。體驗感受主人公艱難的生命旅程，品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解，讓理性之光粲然於腦海，照亮我充滿荊棘與坎坷之途。在書海中，靜靜地揣摩人生的快樂，深深地感知命運的多舛，默默地慨嘆人世的滄桑。而心底引發陣陣的感動，一股抑製不住的激動和靈感奔湧。於是乎，筆尖不由得顫動起來，急於想寫什麼，想說什麼…… 　　閑暇之餘，讀書之外，仍想讀書寄情於此，欣然自愉。正如東坡老先生所雲：“此心安處吾鄉。” 　　早晨，我品香茗讀散文，不亦樂乎！中午，我臨水倚林讀小說，不亦樂乎！晚

評分☆☆☆☆☆

開捲有益，豐富人生。