寫作過程中的教師介入/中小學英語教師發展叢書 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025
發表於2025-03-16
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內容簡介
本書嚮教師介紹如何在學生的寫作過程中予以幫助性的介入。在傳統的寫作課上,通常由教師命題,然後要求學生圍繞命題進行寫作,之後是教師批改作文,講評作文。而在所謂的“過程寫作法”中,通常是學生先寫齣初稿,然後由同伴或教師進行評論,*後學生根據這些反饋意見進行修改,但這種“寫作―修改”的方法僅僅是一個提供詞匯和就內容提供某些思想的方法,學生經常是在完成瞭作文之後,纔知道自己哪些地方寫得不好。因此,在整個的過程中,教師的作用,更準確地說,是挑錯兒,而不是教授寫作。對於學生而言,在完成瞭初稿之後纔得到反饋就太遲瞭。寫作過程中的教師介入/中小學英語教師發展叢書 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025
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