具體描述
內容簡介
V繼續著他的旅行。從四季中取齣一片斑駁的色彩送你。寂地治愈係暢銷繪本《我的路（精裝輯2淺紫）》硬皮精裝全彩紀念版《淺紫》。收錄《我的路3 藍色餅乾》《我的路4 春暖花開》繪本內容。由寂地親自排版設計，並對全部內容進行瞭大量修飾與調整。配以全新插圖及未收錄故事《夢神》。隨書附贈精美明信片及特製藏書票。目錄
Part1.時間篇009.塔斯
021.奧勒
035.時差
049.巨人
063.告彆的季節
077.夜
087.丁香
103.傷痕
Part2.夢境篇
121.深藏我心
135.小鎮司機
149.痛苦
163.雙城
177.永無島
191.一個故事
227.後記
228.夢神
前言/序言
用戶評價
評分在閱讀《我的路（精裝輯2：淺紫）》的過程中，我經常會停下來，思考作者想要錶達的深層含義。淺紫色，究竟象徵著什麼？是青春期特有的憂鬱？是成年後麵對現實的無奈？還是在風雨過後，內心沉澱下來的那份寜靜？作者並沒有直接給齣答案，而是通過故事的發展，讓讀者自己去體會，去解讀。這種“留白”的處理方式，讓這本書更具思考空間，也讓讀者在閱讀結束後，依然能從中找到新的感悟。
評分我喜歡《我的路（精裝輯2：淺紫）》這本書的一點是，它沒有刻意去渲染什麼，也沒有刻意去煽情。作者隻是用一種非常樸實、真誠的筆觸，記錄著一個人在人生道路上的種種經曆和感悟。這種“不加修飾”的真實感，反而更打動人心。淺紫色，在這個過程中，不僅僅是一個顔色，更是一種情緒的象徵，一種心境的寫照。它可能代錶著初戀的青澀，也可能代錶著迷茫時的無助，又或是堅持後的釋然。這些細微的情感變化，都被作者捕捉得淋灕盡緻。
評分我通常會在一個安靜的夜晚，泡上一杯自己喜歡的茶，然後沉浸在書本的世界裏。而《我的路（精裝輯2：淺紫）》這本書，恰好給瞭我這樣的體驗。《淺紫》這個副標題，一開始就勾起瞭我的好奇心。紫色，在中國文化中常常與高貴、神秘聯係在一起，但淺紫色，卻多瞭一分柔和與內斂。我迫不及待地想知道，作者將如何在這本書中展現“我的路”的“淺紫”篇章。在閱讀的過程中，我發現作者的文字如同涓涓細流，緩緩地滲入心田，沒有轟轟烈烈的衝突，卻有著蕩氣迴腸的情感。
評分我通常對那些描繪個人成長和內心探索的書籍非常感興趣，因為我認為這是人生中最有價值的課題。《我的路（精裝輯2：淺紫）》這本書，在我看來，正是這樣一本深刻的書。作者通過“淺紫”這個意象，巧妙地錶達瞭主角在人生旅途中所經曆的各種復雜情感，以及她如何在這些情感中尋找自我，定義自己的“路”。每一次翻開這本書，我都感覺像是在與一位老朋友進行一場深入的交談，她分享著她的經曆，而我則從中汲取著力量和啓示。
評分我非常享受閱讀《我的路（精裝輯2：淺紫）》的過程，因為它讓我感覺非常放鬆，同時也非常有啓發。作者的文字功底非常紮實，即使是描寫一些細微的情感變化，也能寫得非常細膩入微。淺紫色這個主色調，在書中被運用得恰到好處，它既點綴瞭書中的場景，也暗示瞭人物的內心世界。我喜歡這種不張揚，但卻很有力量的錶達方式。這本書就像一位知心的朋友，默默地陪伴著我，在我感到迷茫或失落的時候，給予我安慰和力量。
評分從裝幀設計上看，《我的路（精裝輯2：淺紫）》就已經是值得收藏的書。那本精裝的厚度，還有封麵那抹恰到好處的淺紫色，都透露齣一種低調的質感。打開書本，紙張的質地也很細膩，印刷清晰。我尤其喜歡它的一些細節處理，比如書脊的設計，還有扉頁上的暗紋。這些細節共同構成瞭一種非常舒適的閱讀體驗。我常常會將它擺放在書架最顯眼的位置，每次看到它，都會想起閱讀時的那份寜靜與感動。
評分對我來說，《我的路（精裝輯2：淺紫）》這本書，與其說是一本小說，不如說是一本關於人生的哲學書。作者通過講述“我的路”的故事，探討瞭成長、選擇、迷失與找尋的主題。淺紫色，作為貫穿全書的色彩意象，巧妙地概括瞭主角在人生不同階段的情感狀態。它不像大紅大紫那樣熱烈，也不像純黑純白那樣極端，而是帶著一種淡淡的憂鬱和溫柔，一種介於明亮與黯淡之間的色彩，這恰恰反映瞭人生的復雜性與多麵性。
評分《我的路（精裝輯2：淺紫）》這本書，光是拿到手中，那沉甸甸的分量和精美的裝幀，就足以讓人心生喜愛。封麵那抹淺紫色，不是那種張揚奪目的紫，而是帶著一絲淡淡的憂鬱和溫柔，仿佛在訴說著一段悠遠而細膩的故事。書頁的觸感也極佳，每一頁都像是被精心打磨過，翻閱時指尖傳來的細微摩擦感，都讓人感覺非常舒服。我個人一直對這種精裝版的書籍情有獨鍾，因為它們不僅僅是閱讀的載體，更像是一件藝術品，值得被珍藏。這本書無疑達到瞭這個標準，它在視覺和觸覺上都給予瞭我極大的滿足。
評分我一直認為，一本好書，不僅僅是文字的堆砌，更是一種情感的傳遞，一種精神的共鳴。《我的路（精裝輯2：淺紫）》這本書，就成功地做到瞭這一點。作者的文字，仿佛有著魔力，能夠輕易觸動我內心深處的情感。淺紫色的意象，貫穿始終，它既是一種色彩，也是一種心境，更是一種人生的體驗。每一次閱讀，我都能從中找到屬於自己的那份共鳴，仿佛作者寫的就是我曾經經曆過的，或者正在經曆著的。
評分閱讀《我的路（精裝輯2：淺紫）》的體驗，是一種循序漸進的沉醉。它不是那種一眼就能讓你驚呼“天呐！”的書，而是需要你靜下心來，慢慢品味，纔能體會其中深意。作者的敘事方式非常獨特，仿佛是在娓娓道來一個發生在自己身上的故事，卻又有著旁觀者般的冷靜與客觀。這種獨特的視角，讓我在閱讀時，既能感受到主人公的情感波動，又能跳齣情感的漩渦，進行更深層次的思考。淺紫色的基調貫穿其中，像是主角內心深處的情感色彩，既有明媚的陽光，也有偶爾的陰影，但整體都保持著一種溫和而優雅的韻味。
他衣服的色彩，總在不斷的變化。
評分如果周圍很安靜，
評分一直很喜歡 自己買瞭一本 送人瞭一本
評分不錯，京東信的過 不錯，京東信的過
評分毫無疑問這是一本好書，京東送貨也很快，我很滿意!開捲有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通嚮進步文明和發展的唯一途徑.書是前人勞動與智慧的結晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書. 讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧 讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。 我們的知識體係是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化纔會吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體係，直至形成能力。 讀書不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學傢、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高瞭自身的思想意識和道德素質。 蘇聯著名教育傢蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅局限於教科書，如果他做完瞭功課就覺得任務已經完成，那麼他是不可能有自己特彆愛好的。”每一個學生要在書籍的世界裏，有自己的生活。把讀書，應視為自己的樂趣。 有的同學可能會說：功課那麼多，作業要完成，那有時間看書？其實隻要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學傢魯迅先生說的： “時間就像海綿裏的水，隻要你願意擠，總是有的。”他自己就是把大傢喝咖啡、談天的時間，用在瞭學習上。最終魯迅寫齣瞭許多好文章，取得瞭舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學做完功課以後、節假日等點滴時間來讀書。每天一小時，積少成多，積沙成塔。 同學們：“同沐四季風,共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園。
評分很好的書，慢慢看，京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”，這是英國著名學者培根說的。誠然，知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的，最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，學到老”，這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟，睏難重重，苦不堪言；但是，若將它當作一種樂趣，沒有負擔，像是策馬於原野之上，泛舟於西湖之間，盡歡於遊戲之中。這樣，讀書纔津津有味、妙不可言。由此，讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵，隻等著你采擷瞭。 讀書，若隻埋首於“書海”中，長此以往，精神得不到適當地調節，“懨倦”的情緒彌滿腦際，到終來不知所雲，索然無味。這種“苦”是因人造成的，無可厚非。還有一種人思想上存在著問題，認為讀書無關緊要，苦得難熬，活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況：一種是等待死亡；另一種能迴頭是岸，前程似錦 我的房間裏有一整架書籍，每天獨自摩挲大小不一的書，輕嗅清清淡淡的油墨香，心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊，慢慢翻閱，怡然自得。 古人讀書有三味之說，即“讀經味如稻梁，讀史味如佳肴，諸子百傢，味如醯醢”。我無法感悟得如此精深，但也癡書切切，非同尋常。 記得小時侯，一次，我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言，如獲至寶，愛不釋手。讀書心切，迴傢後立即關上房門。燈光融融，我倚窗而坐。屋內，燈光昏暗，室外，燈火輝煌，街市嘈雜；我卻在書中神遊，全然忘我。轉眼已月光朦朧，萬籟俱寂，不由得染上瞭一絲睡意。再讀兩篇纔罷！我挺直腰闆，目光炯炯有神，神遊伊索天國。 迷迷糊糊地，我隱約聽到輕柔的叫喊聲，我揉瞭揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一聽，是媽媽的呼喚，我不知在寫字颱上趴瞭多久。媽媽衝著我笑道：“什麼時候變得這麼用功瞭？”我的臉火辣辣的，慌忙閤書上床，倒頭便睡。 從此，讀書就是我永遠的樂事。外麵的世界確實五彩繽紛，青山啊，綠水啊，小鳥啊，小貓啊，什麼也沒有激發起我情趣，但送走白日時光的我，情由獨鍾——在幽靜的房間裏伴一盞燈，手執一捲，神遊其中，任思緒如駿馬奔騰，肆意馳騁，飽攬異域風情，目睹曆史興衰榮辱。與住人公同悲同喜，與英雄人物共沉共浮，罵可笑可鄙之輩，哭可憐可敬之士。體驗感受主人公艱難的生命旅程，品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解，讓理性之光粲然於腦海，照亮我充滿荊棘與坎坷之途。在書海中，靜靜地揣摩人生的快樂，深深地感知命運的多舛，默默地慨嘆人世的滄桑。而心底引發陣陣的感動，一股抑製不住的激動和靈感奔湧。於是乎，筆尖不由得顫動起來，急於想寫什麼，想說什麼…… 閑暇之餘，讀書之外，仍想讀書寄情於此，欣然自愉。正如東坡老先生所雲：“此心安處吾鄉。” 早晨，我品香茗讀散文，不亦樂乎！中午，我臨水倚林讀小說，不亦樂乎！晚上，我對窗藉光吟詩詞，不亦樂乎！整天都是快樂，因為我有書，我在!
評分很愛寂地~很愛寂地~很愛寂地~
評分無影腳！＜( ￣︿￣)︵θ︵θ︵θ︵θ︵☆(＞口＜－)
評分不錯，真正看不錯，真正看不錯，真正看不錯，真正看不錯，真正看不錯，真正看不錯，真正看不錯，真正看不錯，真正看不錯，真正看不錯，真正看不錯，真正看不錯，真正看不錯，真正看不錯
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