內容簡介
《中學圖書館文庫:怎樣讀書》主要內容包括:怎樣讀書、我的讀書經驗、為什麼讀書、讀什麼書、怎樣讀書、讀書的藝術、我的讀書的經驗、餘對於讀書之經驗、怎樣讀書、對於讀書問題的我見、讀書方法、讀書與興趣、讀書實驗、談讀書、我的苦學經驗、作文與讀書等。
內頁插圖
目錄
編輯者言
怎樣讀書
我的讀書經驗
為什麼讀書
讀什麼書
怎樣讀書
讀書的藝術
我的讀書的經驗
餘對於讀書之經驗
怎樣讀書
對於讀書問題的我見
讀書方法
讀書與興趣
讀書實驗
談讀書
我的苦學經驗
作文與讀書
怎樣提高讀書的速率和效率
讀書生活的三多法
我的讀書經驗
我的讀書經驗
讀書並非為黃金——我的不讀書的經驗
我的讀書經驗談
個人讀書的經驗
怎樣研究英語
怎樣學習日語
精彩書摘
先父大概也是維新黨,光緒三十二年就辦起小學來瞭;雖說小學裏有讀經的科目,我讀完瞭《近思錄》,就讀商務印書館齣版的《高等小學國文教科書》;我仿讀史的成例,用紅筆把那部教科書從頭圈到底,以示傾倒愛慕的熱忱,還挨瞭先父一頓重手心。我的錶弟在一隻大櫃上讀商務齣版“直到現在還是最新的兒童讀物”的《看圖識字》,那上麵有彩色圖畫;趁先父不在的時候,我就搶過來看。不讀經而愛圈教科書,不圈教科書而搶看圖識字,依痛哭流涕的古主任古直江、博士江亢虎的“讀經”、“存文”義法看來,大清國是這樣給我們亡瞭的;我一想起,總覺得有些歉然,所以宣統復闢,我也頗贊成。
先父時常叫我讀《近思錄》。《近思錄》對於他有很多不利之處。他平常讀四書,隻是用硃注;《近思錄》上有周敦頤、張載、邵雍、程明道、程伊川種種不同的說法,他不能解釋為什麼同時賢人的話,有那樣的大不同;最疑難的,明道和伊川兄弟倆也那樣大不同,不知偏嚮哪一麵為是。我現在迴想起來,有些地方他是說得非常含糊的。有一件事,他覺得很驚訝;我從《硃文公全集》找到一段硃子說嶽飛跋扈不馴的記載,他不知道怎樣說纔好,既不便說硃子說錯,又不便失敬嶽武穆,隻能含糊瞭事。有一年,他從杭州買瞭《王陽明全集》迴來,那更多事瞭,有些地方,王陽明把硃熹駁得體無完膚,把硃熹的集注統翻過身來,誰是誰非,實在無法下判斷。翻看的書愈多,疑問之處愈多,一個十一二歲的小孩已經不大信任硃老夫子瞭。
我的姑夫陳洪範,他是以善於幻想善於口辯為人們所愛好,亦以此為人們所嘲笑,說他是“白痞”。他告訴我們:“堯舜未必有其人,都是孔子、孟子造齣來的。”他說得頭頭是道,我們很愛聽;第二天,我特地去問他,他卻又改口否認瞭。我的另一位同學,姓硃的,他說他的祖先硃××,於太平天國亂事初起時,在廣西做知縣;“洪大全”的案子是硃××所捏造的。他還告訴我許多胥吏捏造人證物證的故事。姑夫雖否認孔孟捏造堯舜的話,我卻有點相信。
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前言/序言
三聯文叢:怎樣讀書 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024
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評分
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不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯
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☆☆☆☆☆
關於怎麼讀書的書都不錯。
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書很好,硬皮的。
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裝幀設計不錯,但實在很小一本
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☆☆☆☆☆
還好,不錯,還可以吧
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☆☆☆☆☆
鬍適等許多老先生論讀書的雜集,多說舊書,偶翻解悶可也,無多大價值。
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☆☆☆☆☆
學學怎麼樣讀書,都說大語文時代來啦,學習學習如何讀書
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☆☆☆☆☆
不錯,挺好的,送貨快
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☆☆☆☆☆
書很好看,物美價廉,留著慢慢看