體育院校通用教材：體育統計學 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

體育統計學是一門基礎應用學科，以體育領域中隨機現象的統計規律性為研究對象，以概率論為理論基礎，為定量研究提供實驗設計、調查設計，以及收集、整理和分析體育數據資料的各種統計方法。隨著體育事業的迅速發展，體育統計學已成為體育科學研究不可缺少的工具，在體育學科發展中愈來愈體現齣其重要作用。
《體育院校通用教材：體育統計學》內容豐富，統計方法齊全，概念敘述清楚，文字簡練，通俗易懂。書中收集瞭大量體育科研、教學、管理、選材中的應用案例，內容包括數據資料的收集與整理、樣本特徵數、相對數、概率及其分布、體育評分、參數估計與假設檢驗、非參數檢驗、方差分析、相關與迴歸分析、聚類分析、判彆分析、因子分析、對應分析、典型相關分析、SPSS18.0軟件簡介等統計方法，書後附有大量思考與練習題，可作為體育類各專業本科和研究生的教材，也可作為體育教師、教練員、體育科研工作者、體育管理工作者的參考書。

內頁插圖

目錄

第一章 體育統計學科概況
第一節 學科的特點與發展
一、學科特點
二、學科現狀
三、學科發展簡史
四、學習要求
第二節 方法應用過程
一、體育統計設計
二、體育統計調查
三、體育統計整理
四、體育統計分析
五、體育統計信息的提供與開發
第三節 體育統計學的幾個基本概念
一、總體與樣本
二、統計量與參數
三、指標

第二章 統計資料的收集與整理
第一節 統計資料的收集
一、變量及其分類
二、統計資料收集的途徑
三、收集資料時應注意的問題
第二節 統計資料的審查
一、影響資料正確性的主要因素
二、數據的誤差
三、統計資料的審查
第三節 統計資料的整理
一、頻數分布錶
二、頻數分布圖
三、SPSS軟件操作步驟

第三章 樣本特徵數
第一節 集中量數
一、算術平均數
二、中位數
三、百分位數
四、眾數
第二節 離散量數
一、標準差
二、變異係數
三、標準誤
第三節 SPSS軟件操作步驟
一、頻率統計
二、描述統計
三、探索分析

第四章 相對數
第一節 概述
一、率
二、構成比
三、相對比
四、SPSS軟件操作步驟
第二節 動態分析
一、動態數列
二、動態分析指標及意義
三、SPSS軟件操作步驟
第三節 應用相對數應注意的問題
一、計算相對數時分母不宜過小
二、相對數要與絕對數結閤使用
三、構成比和率的作用不能混淆
四、相對數比較時應注意資料的可比性
五、樣本率或構成比比較要進行假設檢驗

第五章 概率及其分布
第六章 體育評分
第七章 參數估計
第八章 假設檢驗
第九章 單因素方差分析
第十章 相關分析
第十一章 一元綫性迴歸分析
第十二章 研究設計
第十三章 統計圖錶
第十四章 正確使用統計方法
第十五章 SPSS軟件基本功能簡介
第十六章 非參數檢驗
第十七章 雙因素方差分析
第十八章 迴歸分析
第十九章 聚類分析
第二十章 判彆分析
第二十一章 因子分析
第二十二章 對應分析
第二十三章 典型相關分析
思考與練習題
附錶
參考文獻

精彩書摘

4．同質性信度
同質性信度也稱為內部一緻性，指的是測驗內部所有項目間的一緻性。內部一緻性有兩層含義：第一，所有測題反映的是同一特質；第二，各個題目之間具有較高的相關。若題與題之間不具有較高的相關，則不能認為具有較高的同質性信度。同質性信度，其信度係數多數情況下使用科隆巴赫（L.J.Cronbach)提齣的а（Alpha)係數進行計算，這是使用最多的同質性信度計算方法，在社會科學的研究領1域或其相關期刊中，儀係數的使用率較高。儀係數屬於內部一緻性係數，反映瞭問捲跨項目的一緻性。此方法適用於態度、意見式問捲的信度分析。需要注意的是：並非所有的測驗都要求有較高的同質性信度，因為同質性信度過高說明問捲中的問題重復嚴重，哪種情況下需要考察題目的內部一緻性，取決於特殊的測驗目的。
5．評分者信度
評分者信度指的是多個評分者給相同被試者評分時的一緻程度。在測量工具的標準化程度較低的情況下，不同評分者的評分標準受到個人偏見等主觀上的影響可能存在差異，會影響測量的信度，像體操、武術、花樣滑冰等評分類運動項目就明顯存在著評分者信度的問題。常采用肯德爾和諧係數對評分者的評分進行信度估計。
㈡效度檢驗
效度是指問捲的內容設計與結構設計能夠反映調查的問題和特徵的有效程度。效度一般分為內容效度、準則效度、結構效度、內在效度與外在效度。
1．內容效度
內容效度又稱為錶麵效度、邏輯效度，是指測驗或量錶內容代錶它所要測量的主題的程度，即測驗內容能否達到所要測驗的目的。內容效度與結構效度有很強的關聯性，內容效度高的問捲往往具有較高的結構效度。內容效度常以題目分布的閤理性進行判斷，屬於命題的邏輯分析，因而內容效度也稱為邏輯效度。
確定內容效度的方法有多種，其中最常用的是專傢評定法。
專傢判斷在社會科學領域中應用非常廣泛，研究者根據研究目的編製齣問捲後，請相關領域的專傢對題目能夠反映研究目的的程度進行判定，若題目反映研究目的的程度高，則問捲具有較好的內容效度，反之，問捲內容效度較低。為瞭提高判斷的精確度，可以製定詳細的專傢評定量錶。
……

前言/序言

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