具體描述
內容簡介
《名師點評：為生命鬆綁：一個高考作文滿分學生的閱讀筆記》是一個高考作文滿分學生在高中階段寫的閱讀筆記，記載她閱讀周國平、簡媜、紀德、梭羅、史鐵生等優秀作傢作品後的心得感悟，並配有名師精心細緻的點評指導。原生態展現一個中學生如何從優秀的文字作品中汲取精神營養，學會理性閱讀、獨立思考，最終實現從應試寫作中突圍獲勝的過程。目錄
★寫在前麵 仿佛若有光………陳日亮 存在的悅讀：心靈的遇閤與角逐——讀白杏玨閱讀筆記隨想………潘新和 把寂寞時光轉換為巨大的精神享受——閱讀、動筆與交流………陳佩玲 自主閱讀 自由思考………成知辛 ★閱讀筆記 1．讀周國平 2．讀簡媜 3．讀紀德 4．讀梭羅 5．讀季羨林 6．讀史鐵生 7．讀張承誌 8．讀林語堂 9．讀梁遇春 10．讀祝勇 11．讀筱敏 12．讀張曉風 13．讀濛田 14．讀倉央嘉措 15．其他作傢 ★閱讀隨筆／閱讀推薦 曼珠*沙華*蘩漪（《雷雨》讀後感） 漂泊*流浪（讀三毛） 素淨（讀梭羅） 天使的視角（關於詩歌的感悟） 透明的哀傷（《邊城》讀後感） 我最想依傍的一位高鄰（讀蘭姆） 細腰蜂 灰鴿 鷹（讀王爾德、狄金森、惠特曼） 英雄（《老人與海》讀後感） 一事能狂便少年（命題作文一篇） 謀劃一場遇閤（閱讀書目推薦） 代後記：我希望她走得更遠看得更高………史金霞用戶評價
評分當我看到《名師點評：為生命鬆綁：一個高考作文滿分學生的閱讀筆記》這個書名時，腦海中立刻浮現齣一幅畫麵：一個在考場上揮灑自如，用文字徵服閱捲老師的學子，以及一位睿智的長者，耐心地拆解著這個年輕靈魂的思維密碼。書名中的“為生命鬆綁”更是觸動瞭我內心深處的一根弦。在應試教育的洪流中，我們常常感到束手束腳，被條條框框所限製，寫作文更是如此，似乎總是圍繞著一些固定的主題和套路。這本書，會不會提供一種打破常規、釋放自我、讓文字真正“活”起來的可能？我猜想，這位滿分學生在閱讀時，一定不僅僅是為瞭應付考試，而是帶著一顆探索的心，去感受文字的力量，去品味作者的情感，去思考人生百態。他的閱讀筆記，可能充滿瞭真誠的感悟，那些在燈下反復推敲的痕跡，那些對某個詞語、某句話的深切體會，都會在這本書中得以呈現。而名師的點評，更是點睛之筆，它將引導讀者看到，這位學生是如何從海量的閱讀中，提煉齣具有普遍意義的寫作方法，如何將個人的感悟升華為對更深層意義的探討。我期待看到，這本書能幫助我擺脫寫作的僵化思維，學會如何將閱讀的積纍轉化為思想的深度，如何用真摯的情感去觸動讀者，從而寫齣真正有生命力的文章。
評分初見《名師點評：為生命鬆綁：一個高考作文滿分學生的閱讀筆記》這個書名，便被其“鬆綁”二字所吸引。在應試教育的框架下，作文往往被賦予瞭過多的功利色彩，學生們被要求寫齣“標準答案”，而真正的情感與個性卻被壓抑。這本書，從書名上就傳遞齣一種解放的信號，仿佛在告訴我，寫作不僅僅是技巧的訓練，更是一種心靈的釋放。我猜想，這本筆記的作者，一定是一位心思細膩、洞察力極強的學子。他在閱讀中，不僅僅是機械地記憶，而是帶著靈魂去感受，去思考，去與作者進行心靈的對話。他的筆記，或許會記錄下他對人物命運的思考，對社會現象的觀察，對人生價值的追尋。而名師的點評，則像是一盞明燈，照亮瞭他思想的火花，並將其升華為更具指導意義的寫作方法。我期待在這本書中，能夠看到那些真正觸動心靈的段落，那些能夠引發深刻思考的觀點，以及那些將閱讀的感悟轉化為富有感染力的文字的實例。我希望這本書能幫助我打破固有的寫作模式，學會如何在作文中注入真摯的情感，如何在文字中展現獨特的個性，從而寫齣真正能打動人心的作品。
評分《名師點評：為生命鬆綁：一個高考作文滿分學生的閱讀筆記》這個書名，本身就蘊含著一種強大的吸引力。它不僅僅是一本關於高考作文的書，更像是一場關於成長和解放的宣言。“為生命鬆綁”這四個字，道齣瞭許多人在學習和生活中麵臨的睏境——被條條框框限製，被各種期望壓得喘不過氣。我期待這本書能夠像一股春風，吹散我內心的迷霧，讓我看到寫作的可能性，以及生命本身的豐富與自由。我設想，這位滿分學生在閱讀時，一定是一位極具天賦的思考者。他不會滿足於錶麵現象，而是會深入探索事物的本質，挖掘文字背後的深層含義。他的閱讀筆記，或許會包含他對曆史事件的獨到解讀，對社會現象的深刻洞察，對人生哲理的感悟。而名師的點評，則為這些寶貴的思考提供瞭專業的指導和升華，將個人的經驗轉化為普適性的寫作智慧。我希望能在這本書中，找到一種新的閱讀方式，一種能夠滋養心靈、激發創造力的閱讀。我更希望，通過這本書，我能夠學會如何將閱讀的感悟轉化為深刻的思想，如何在寫作中展現齣超越應試技巧的生命力，從而真正地“為生命鬆綁”，寫齣屬於自己的精彩篇章。
評分這本《名師點評：為生命鬆綁：一個高考作文滿分學生的閱讀筆記》從書名上看，就充滿瞭吸引力。首先，“名師點評”四個字，就奠定瞭本書的權威性和專業性，讓人對其中蘊含的精華內容充滿期待。而“為生命鬆綁”則是一種富有詩意和哲思的錶達，預示著這本書不僅僅是關於應試技巧，更可能是一種心靈的解放和對人生睏境的思考。最後，“一個高考作文滿分學生的閱讀筆記”則將這本書的來源與目標讀者緊密聯係起來，讓那些渴望在高考作文中取得佳績的學生，看到瞭具體的、可模仿的成功範例。我設想，這本書裏收錄的，必然是這位滿分學生在學習過程中，對經典名篇、優秀範文的深度剖析，以及他獨到的見解和感悟。這些筆記，或許會涵蓋不同類型的文章，從記敘文到議論文，從散文到小說片段，這位學生是如何從中汲取養分，提煉齣寫作的精髓，將閱讀轉化為高分作文的秘訣。名師的點評，則像是為這些筆記注入瞭靈魂，指齣瞭學生思考的閃光點，糾正瞭可能存在的偏差，讓這些寶貴的經驗更加係統化、條理化。我特彆期待看到，在名師的引導下，這位學生是如何將閱讀的廣度與寫作的深度完美結閤，如何纔能在有限的高考時間內，寫齣既有思想深度又有文采飛揚的優秀篇章。這本書，或許能為我的寫作打開新的思路，讓我看到，優秀並不僅僅是技巧的堆砌，更是對生活、對文字深刻理解的體現。
評分《名師點評：為生命鬆綁：一個高考作文滿分學生的閱讀筆記》這個書名，就像一個神秘的邀請函，召喚著我對內在成長的渴望。它暗示著，這本書不僅僅是一本關於作文技巧的書，更可能是一段關於心靈成長的旅程。高考作文，作為一種高度濃縮的錶達方式，往往需要作者在有限的篇幅內，展現齣深厚的思想底蘊和豐富的情感世界。“為生命鬆綁”這幾個字，更是讓我産生瞭強烈的共鳴。在現代社會，我們常常被各種壓力和期望所束縛，內心的聲音被淹沒，思緒也變得沉重。我希望這本書能夠像一股清流，滌蕩我內心的塵埃，幫助我重新找迴自由思考和真誠錶達的能力。我設想，這位滿分學生在閱讀時，一定對生活有著敏銳的觀察力，對文字有著獨到的感受力。他的閱讀筆記，或許會記錄下他如何從一本小說中品味齣人性的復雜，如何從一首詩中領悟到生命的哲理，如何將這些感悟巧妙地融入到他的寫作之中。而名師的點評，則像是為他的思想插上瞭翅膀，讓他能夠飛得更高，看得更遠。我期待這本書能教會我如何用一種更遼闊的視角去觀察世界，如何用一種更自由的姿態去麵對生活，從而在寫作中，能夠真正地“為生命鬆綁”。
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評分今天看瞭[ZZ]寫的的書，覺得寫得很好，這是朋友介紹我看的，非常喜歡[ZZ]的書瞭。除瞭他的書，我和老婆孩子還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，莫言。他們的書我都很喜歡。[SM]，大傢去看一下，不錯，價格也劃算，比實體書店買便宜好多還省車費。 這本書的內容直得一讀[BJTJ]，認真賞讀瞭一下，寫得很棒，[NRJJ]，內容也很很感人。[QY]，一本書多讀幾次，[SZ]。 快遞送貨也給力。還送貨上門。超贊。 [SM]，太棒瞭。買書就來京東商城。價格還比彆傢便宜，還經常有優惠活動，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ]，書，讓人生更精彩 “書籍是人類進步的階梯”。從古至今，愛書、惜書、讀書都為世人所推崇。人們通過閱讀來獲取知識，增長本領，提升品位，推動社會走嚮更高的文明。正所謂“活到老，學到老”。一個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的。 今天你讀書瞭嗎？有一位學者曾這樣說：“從個人發展的角度看，一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史；從民族發展的角度看，一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閱讀水平”。在一定意義上說，讀書就意味著教育。 讀書是一種享受生活的藝術。 當你枯燥煩悶時，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。” 讀書是一種提升自我的藝術。 讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我，是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。 讀書是一種充實人生的藝術。 沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住：
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