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赵洪云 著

图书标签:

• 亲子关系
• 父子
• 家庭教育
• 成长
• 陪伴
• 儿童文学
• 绘本
• 情感
• 教育
• 父爱

出版社： 中央广播电视大学出版社

ISBN：9787304056698

版次：1

商品编码：11101086

包装：精装

开本：16开

出版时间：2012-08-01

用纸：胶版纸

页数：132

字数：83000

正文语种：中文

内容简介

《爸爸与小孩》是一本非常独特的书。书中有感人的亲子情怀，有趣的自然知识，通透的人生哲理，诗样的美好文字。本书有安定人心，温暖人心、擦亮人心的力量。本书插图、印制精美，可以当做绘本来读。
《爸爸与小孩》呈现了父子间温馨而有趣的对话。孩子对世界充满好奇：“彩虹是怎么形成的？”“钟表是怎样动的？”“风筝为什么能飞起来？”“冬天为什么冷？”“什么叫造化？”……爸爸的解答中，既简洁、明晰地解释了事物运行的物理原理，满足了孩子的求知欲，又蕴含了人生哲理和对世界的温暖体悟，让孩子懂得了爱、善、美的可贵，以及独立、宽容、尊重、感恩等的价值。

内页插图

目录

啦啦啦
避雷针
彩虹
动
儿子与太阳
风筝
干净
高
湖水的闪光
画画
火
静
镜子
距离
看见看不见
蜡烛
篱笆
路
模糊
跑到
圈
上下
圣诞
升星
疼
天鹅与乌鸦
微笑的人
我
乌龟和兔子
颜色
眼睛
爷爷的树叶
一滴水
一句话
一片树叶
影子
鱼非鱼
园
远近
童心
转圈的鱼
下车
最快乐的人
符号
声音
水里有个球
未和来
千万年前的星光

精彩书摘

前言/序言

寻找遗失的星辰 故事梗概： 《寻找遗失的星辰》讲述了在一座被古老传说笼罩的滨海小镇，一个名叫艾莉的孤儿，在追寻一个关于“遗失的星辰”的童年谜团时，意外卷入了一系列惊心动魄的事件。她坚信，只要找到那颗传说中能实现一切愿望的星辰，就能揭开自己身世的秘密，并找到失散多年的家人。 人物介绍： 艾莉 (Ellie)： 一个聪明、勇敢、充满好奇心的年轻女子，自幼失去双亲，在孤儿院中长大。她对星空有着异乎寻常的热爱，坚信童年时母亲口中的“遗失的星辰”并非只是一个传说。艾莉拥有敏锐的观察力和解决问题的能力，性格独立，不畏艰险。 老杰克 (Old Jack)： 小镇上一个饱经风霜的渔夫，拥有丰富的航海经验和对小镇历史的深刻了解。他沉默寡言，但内心善良，起初对艾莉的冒险不以为然，但随着故事的推进，他逐渐被艾莉的坚持和勇气所打动，成为她最可靠的盟友。 卡特 (Carter)： 一个神秘的学者，声称对“遗失的星辰”有着深入的研究。他表面上乐于助人，但其真实意图却笼罩着一层迷雾，似乎在暗中操纵着一切，对艾莉的行动给予了似是而非的指导。 莉莉丝 (Lilith)： 小镇上一个古怪的老妇人，拥有一些不为人知的过去。她居住在海边的灯塔旁，据说能与海风对话，洞察人心。她对艾莉怀有复杂的感情，时而提供预言式的指引，时而又隐藏着不为人知的担忧。 镇长威廉 (Mayor William)： 小镇的领导者，为人谨慎，务实，但有些固执。他更关心小镇的稳定和秩序，对艾莉的“无稽之谈”持怀疑态度，并试图阻止她可能带来的“麻烦”。 背景设定： 故事发生在一个名为“潮汐镇”的偏远海滨小镇。小镇依山傍海，风景如画，但同时也被浓厚的神秘氛围所笼罩。镇上的居民世代以渔业为生，他们敬畏大海，也相信着那些流传了数百年的古老传说。尤其是关于“遗失的星辰”的传说，据说那是古老神祇洒落凡间的一颗拥有无尽力量的宝石，能够连接天与地，实现任何愿望。但也有人说，它隐藏着一种危险的力量，一旦被滥用，将带来毁灭。 小镇的地理环境复杂，有险峻的海蚀崖，隐秘的海湾，以及年代久远的灯塔，这些都为故事增添了一层探险色彩。 情节展开： 故事的开端，艾莉在孤儿院的阁楼里，意外发现了一张泛黄的旧地图，上面潦草地画着一些符号，并模糊地标注着“星辰”的字样。这张地图勾起了她童年时母亲的记忆——母亲曾不止一次地在她耳边低语，关于一颗属于她们的、会发光的星星。尽管孤儿院院长认为这只是孩子的胡思乱想，但艾莉坚信，这张地图是解开一切谜团的钥匙。 她带着地图，走访了小镇上一些年长的居民，但大多数人对此都一笑置之，认为她是在追逐一个虚无缥缈的传说。然而，在一家濒临倒闭的古董店里，她遇到了一位自称是学者，名叫卡特的男人。卡特对“遗失的星辰”表现出了极大的兴趣，他向艾莉展示了一些古籍，其中描绘了关于星辰的模糊记载，并声称自己一直在寻找这颗传说中的宝石。卡特的“知识”似乎为艾莉指明了方向，但他的眼神中却闪烁着一丝难以捉摸的光芒。 在卡特的“指引”下，艾莉开始了一系列的搜寻。她首先找到了老杰克，希望他能带她出海，寻找地图上标记的海域。老杰克起初并不愿意，他见过太多年轻人因为追逐不切实际的梦想而一无所获，但他看到艾莉眼中那份执着，以及她身上那种与他已故女儿相似的坚韧，最终同意了。 出海的旅程充满了危险。艾莉和老杰克经历了风暴的洗礼，迷雾的笼罩，以及神秘的海怪的袭击。在一次惊险的遭遇中，他们发现了一艘沉船，在沉船的残骸中，艾莉找到了一枚刻有奇特符号的坠饰，这正是地图上的一处关键标记。这个发现让艾莉更加确信，她的追寻并非徒劳。 同时，小镇上的一些异常事件开始发生。天气变得反常，鱼群突然消失，灯塔的光芒时而忽明忽灭。镇长威廉对此感到担忧，他认为这些都是艾莉的“探险”所引发的乱象，试图阻止她继续下去。 在一次搜寻中，艾莉偶然遇到了居住在灯塔旁的莉莉丝。莉莉丝给艾莉讲了一个关于大海深处古老秘密的故事，并告诉她，真正的星辰并非一颗实体宝石，而是一种存在于心底的力量，只有拥有纯粹之心的人才能唤醒。莉莉丝的预言让艾莉陷入了沉思，她开始怀疑卡特所说的“宝石”是否就是全部的真相。 随着艾莉的不断深入，她发现卡特的动机并非如他所言。卡特似乎在利用艾莉，他真实的目的可能是想利用“遗失的星辰”的力量来达成自己的某种野心。他提供的线索，很多都暗藏陷阱。在一次重要的追寻中，艾莉险些落入卡特的圈套，幸好老杰克及时赶到，救了她。 艾莉意识到，她不能再盲目相信任何人。她开始独立思考，结合老杰克的航海经验，莉莉丝的神秘启示，以及自己对母亲的回忆，逐渐拼凑出“遗失的星辰”的真正含义。她明白了，那并非一颗可以被握在手中的宝石，而是一种精神的寄托，一种对美好事物的信念，一种自我力量的觉醒。 在故事的最高潮，卡特试图阻止艾莉的最终领悟，他制造了一场巨大的风暴，企图将艾莉和老杰克永远埋葬在大海之中。艾莉凭借着自己对大海的理解，对星辰的信念，以及与老杰克之间建立起的深厚信任，勇敢地驾驭着小船，在惊涛骇浪中穿梭。她不再执着于找到一颗实体物品，而是将内心的力量汇聚，用自己的智慧和勇气，战胜了自然的力量，也击碎了卡特的阴谋。 最终，卡特因其贪婪和邪恶的野心而受到了惩罚。艾莉虽然没有找到一颗具象的“星辰”，但她却在寻找的过程中，找到了属于自己的勇气，坚韧，以及对生命意义的深刻理解。她也因此，找到了与母亲之间更深层次的精神联系。小镇也从这场风波中恢复了平静，居民们开始重新审视古老传说，也明白了真正的力量往往存在于内心。 主题探讨： 《寻找遗失的星辰》深入探讨了关于希望、信念、勇气、自我发现和童年创伤治愈的主题。故事强调了，真正的宝藏并非外在的物质，而是内在的力量和对生活的热爱。它也展现了，即使是在最黑暗的时刻，只要心怀希望，坚持不懈，就一定能够找到属于自己的那颗“星辰”。同时，故事也提醒读者，要警惕那些以“帮助”为名，实则利用他人的阴险之人。 阅读价值： 这本书适合所有年龄段的读者。对于青少年读者，它提供了一个引人入胜的冒险故事，激发他们的好奇心和探索精神。对于成年读者，它则引发了对人生意义，自我价值以及如何面对生活挑战的深刻思考。书中细腻的人物刻画，曲折的情节设计，以及充满诗意的语言，将带领读者进入一个充满神秘与感动的世界，让每一个读者都能在艾莉的旅程中找到属于自己的共鸣。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就充满了温馨的色调，暖黄色的背景，一个模糊而模糊的剪影，似乎是一个高大的身影牵着一个小小的手，这幅画面勾勒出的意境，一下子就将我的思绪拉回了那些充满阳光的童年午后，还有那些即便长大后依然历历在目的、父亲温柔坚定的臂弯。我迫不及待地翻开了第一页，期待着能在这字里行间找到曾经的自己，找到那些或许已经被忙碌生活冲淡的、父子之间最纯粹的情感连接。读这本书，与其说是在阅读一个故事，不如说是在进行一场心灵的对话，在那些朴实无华的文字中，我仿佛看到了自己的影子，看到了父亲在背后默默付出的点点滴滴，那些曾经不以为意的瞬间，如今却闪耀着温暖的光芒。它没有华丽的辞藻，也没有跌宕起伏的情节，却用最真挚的情感，敲击着我内心最柔软的地方。它让我重新审视了父子关系，那是一种超越了言语的、深刻而持久的爱，一种在成长道路上不可或缺的支撑。这本书让我意识到，即使我们都已经长大，即使我们之间的相处模式发生了变化，那份最初的依恋和陪伴，始终是我们生命中最宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

我常常觉得，有些书就像是一面镜子，映照出我们内心深处的渴望和遗憾。而这本书，对我来说，就是这样一面清澈而温暖的镜子。在阅读的过程中，我不仅仅是被故事的情节所吸引，更是被其中蕴含的那种父子间的深厚情感所打动。我能感受到作者是如何细腻地捕捉到生活中的点滴细节，并将它们转化为动人的文字。无论是孩童时期纯真的依赖，还是少年时期叛逆的挣扎，亦或是成年后对父亲的理解和感念，书中都用一种非常自然的方式呈现出来。我发现自己会在某个章节停下来，陷入沉思，回想起自己和父亲相处的种种场景。有时候是那些让我感到骄傲的时刻，有时候是那些让我感到愧疚的瞬间。这本书并没有刻意去煽情，它只是真实地描绘了父子关系的演变，以及在这其中，父亲所扮演的不可替代的角色。读完这本书，我感觉自己像是完成了一次心灵的洗礼，那些曾经被忽略的情感，那些被压抑的思念，都在此刻得到了释放。我更加珍惜与父亲之间的点滴时光，也更加理解了那份沉甸甸的父爱。

评分☆☆☆☆☆

我最近在读一本叫做《爸爸与小孩》的书，读完之后，心情久久不能平静。我一直觉得，父子关系是一种非常微妙而复杂的情感，它不像母子关系那样直观和外露，但却同样深刻而坚韧。这本书用一种非常写实、又不失温情的方式，展现了父子之间从孩童时期的依赖，到青春期的疏离，再到成年后的理解和重拾的整个过程。我特别喜欢书中对那些细微之处的描绘，比如父亲的一个眼神，一个动作，一句不经意的话，这些在当时可能并不起眼，但随着时间的推移，却变成了最珍贵的回忆。它让我意识到，很多时候，我们可能低估了父亲的付出，或者说，我们习惯性地忽略了那些默默的支持。这本书让我重新审视了父子关系的意义，它不仅仅是一种血缘的羁绊，更是一种心灵的契合，一种在人生旅途中相互扶持、共同成长的过程。读完这本书，我仿佛和自己的父亲进行了一次深刻的对话，也更加明白了“责任”和“担当”的真正含义。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，优秀的文学作品，其价值在于能够引发读者的思考，并触动读者的内心深处。《爸爸与小孩》无疑做到了这一点。这本书让我重新审视了“父爱”这个概念，它不再是刻板印象中那个严厉、不善言辞的形象，而是充满了包容、理解和默默支持的温暖存在。我喜欢书中对“陪伴”的深刻阐释，父亲的陪伴，不仅仅是物质上的给予，更是精神上的引导和情感上的慰藉。书中那些关于成长、关于独立、关于责任的探讨，都让我受益匪浅。它让我看到了父亲在孩子成长过程中所扮演的多重角色，他既是保护者，也是引路人，更是孩子最坚实的后盾。读这本书，我仿佛能听到父亲在耳边轻声的教导，感受到他那份不求回报的爱。它让我更加懂得如何去爱，如何去与父亲建立更深层次的连接。这不仅仅是一本书，更像是一位智慧的导师，在人生的道路上给予我启迪。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本书的叙事方式非常独特，它没有采用传统的线性叙事，而是通过一些碎片化的回忆和感悟，将父子之间的情感脉络巧妙地编织在一起。一开始读的时候，我甚至有些跟不上节奏，总觉得故事在跳跃，但随着阅读的深入，我渐渐体会到了作者的匠心独运。这种非线性的叙事，反而更贴近真实的记忆，那些鲜活的片段，那些无法按时间顺序梳理的感受，就这样自然而然地呈现在我的眼前。它让我意识到，父子关系并非一成不变，而是随着时间和经历不断 evolving 的。书中那些看似不经意的细节，比如一次登山的经历，一次偶然的谈话，一次默默的支持，都串联起了父子之间深厚的情感纽带。我尤其喜欢书中对父子间一些微妙的情感描写的处理，那些没有说出口的话，那些藏在眼神里的关心，都让我深有共鸣。它教会我，爱有时候并不需要轰轰烈烈，它就藏在生活最寻常的角落里，需要我们用心去发现。

评分☆☆☆☆☆

书的封面很精致，里面是彩页的 很好看，讲的虽像故事但是也是道理，值得一看！可是没有封皮，这几本书都没有。。。

评分☆☆☆☆☆

⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

评分☆☆☆☆☆

③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

真的是很好的一本书！ 书是正版的，之前有过担心滴。内容还行吧，尽管我没觉得有多充实。冲着是名人写的，书的质量还行就不挑剔了。卖家发货挺快的，第二天就收到了。书还是不错的，精装外壳，发货速度真心的快，评价晚了，书不错，应该再早点看的。推荐看，只是粗浅认识了一下，已经感觉到自己逻辑思维更加清晰。好书，受益匪浅，如果不好好研究一下此书，绝对是人生一大遗憾。星期天在家没事，突然想去附近的超市逛逛。信步走进去看看，来到服装柜台，看见一款上衣，颜色面料都不错，于是心动了，想买，由于这是自选商场，我便去取下来试穿，在镜子前刚穿上，一女服务员走了过来，面无表情的说道：知道穿多大号吗?就自己拿着试开了。要买就去收银台交钱，也不看价钱!”本来打算买的，一看这个服务员，只好无奈的摇摇头将衣服放回原位，悻悻的走开了。心想我还是到网上来算了，于是回家上网到京东挑选衣服了，看见了这本书就买了。好了，我现在来说说这本书的观感吧，一个人重要的是找到自己的腔调，不论说话还是写字。腔调一旦确立，就好比打架有了块趁手的板砖，怎么使怎么顺手，怎么拍怎么有劲，顺带着身体姿态也挥洒自如，打架简直成了舞蹈，兼有了美感和韵味。要论到写字，腔调甚至先于主题，它是一个人特有的形式，或者工具；不这么说，不这么写，就会别扭；工欲善其事，必先利其器，腔调有时候就是“器”，有时候又是“事”，对一篇文章或者一本书来说，器就是事，事就是器。这本书，的确是用他特有的腔调表达了对“腔调”本身的赞美。|现在，京东域名正式更换为JDCOM。其中的“JD”是京东汉语拼音（JING DON|G）首字母组合。从此，您不用再特意记忆京东的域名，也无需先搜索再点击，只要在浏览器输入JD.COM，即可方便快捷地访问京东，实现轻松购物。名为“Joy”的京东吉祥物我很喜欢，TA承载着京东对我们的承诺和努力。狗以对主人忠诚而著称，同时也拥有正直的品行，和快捷的奔跑速度。太喜爱京东了。|给大家介绍本好书《我们如何走到这一步》自序：这些年，你过得怎么样我曾经想过，如果能时光穿梭，遇见从前的自己，是否可以和她做朋友。但我审慎地不敢发表意见。因为从前的自己是多么无知，这件事是很清楚的。就算怀着再复杂的爱去回望，没准儿也能气个半死，看着她在那条傻乎乎的路上跌跌撞撞前行，忍不住开口相劝，搞不好还会被她厌弃。你看天下的事情往往都是一厢情愿。当然我也忍住了各种吐槽，人总是要给自己留余地的，因为还有一种可能是，未来的自己回望现在，看见的还是一个人。好在现在不敢轻易放狠话了，所以总算显得比年轻的时候还有一分从容。但不管什么时候的你，都是你。这时间轴上反复上演的就是打怪兽的过程。过去困扰你的事情，现在已可轻易解决，但往往还有更大的boss在前面等你。“人怎么可能没有烦恼呢”——无论是你初中毕业的那个午后，或者多年后功成名就那一天，总有不同忧伤涌上心头：有些烦恼是钱可以解决的，而更伤悲的是有些烦恼是钱解决不了的。我们曾经在年少时想象的“等到什么什么的时候就一切都好起来了”根本就是个谬论。所以，只能咬着牙继续朝前走吧。

评分☆☆☆☆☆

我买了自己研究的，很多知识比较实用，只是孩子问起时又有些记不住。

评分☆☆☆☆☆

这是本好书，值得推荐

评分☆☆☆☆☆

沟通中达成共识。

评分☆☆☆☆☆

书应该是正版，感觉偏贵。