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發表於2025-04-18
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評分武漢人閱讀瞭一下,寫得很好,推薦給瞭同學,同學們都來購買瞭,京東網的書超級贊正版價低送貨速度很喜歡。武漢這個地方武漢這個地方一直被人們稱做江城。它之所以有著如此的稱呼,自然是因為它坐落在中國最大的河流長江之濱的緣故。其實將武漢稱做湖城也是不錯的。它是韆湖之省湖北省的首府,環繞著它的湖泊至少也有一百個左右。這些湖泊便如明珠或玉佩披掛在武漢的身上,有風吹過時,你說不定會聽到它滿身叮當作響的聲音。久居的老人們能聽得齣,那是江之濤和湖之浪因風的撩撥而發齣的迴應。往更老一點的年代追溯,武漢隸屬楚國,故而武漢人也喜歡把自己居住的這片天地稱為楚天楚地。武漢話的楚字和醜字是同一個音,所以當武漢人堂堂正正地說我是楚人時,讓外人聽到的往往是我是醜人。但武漢人對此毫不在乎。武漢人是崇拜楚人的。因為楚人尚武且又有一種無拘無束的浪漫和任性,深閤武漢人意。當然,也可以說是因瞭武漢人身上擁有楚人的遺傳因子,纔使得他們以自己為楚人而自豪。自有大都市的概念以來,武漢一直都是中國一個很有名氣的城市。我算瞭一下,它的知名度恐怕僅次於北京、南京、西安、上海、天津、廣州六城。前三城因曾為國都而文化意味深長,後三城因臨近大海而經濟相對發達。武漢既未成國都,又不靠在海邊,僅僅是瀕臨長江中遊的一座城市,地處內陸,所在的湖北省幾乎不同任何一個邊境省搭界,其名聲落在前六名之外也是很自然、很無奈的瞭。與邊境省份城市比,武漢離外國看來是遠瞭一點。但一個人過日子的時間主要是耗在自己的地盤上,所以武漢人對此倒也滿不在乎。神州大地,東西南北中,武漢能守著一個中土也相當不錯。武漢的通道能像放射綫一樣按東南西北的方嚮射嚮全國各地,畫在雞形的白紙上,就有點兒像太陽放射光芒的樣子。而武漢就是那個太陽,不像上海,光芒隻能放一半,另外的一半被它東邊的茫茫大海給吞沒掉瞭也不像北京,往北和往東的射綫太短,使人多少生齣缺憾之感。武漢人便常說,當年毛主席原是想把國都定在武漢的,隻可惜一幫北方人說武漢太熱,不去不去。毛主席不怕熱,卻為瞭團結北方人隻好把武漢這麼個天生當國都的好地方浪費瞭。二十世紀七十年代中國在珍寶島跟蘇聯人打仗時,武漢到處都有人說首都定在武漢有幾好不管它蘇聯從哪個方嚮打過來,毛主席都不消著急,前麵有兩個省在頂著哩。而在北京,一不小心,就打到張傢口,毛主席的傢就成瞭前綫。那還得瞭相傳那段時期,武漢好多人都要上書勸毛主席把國都改到武漢來。一~這是說笑。實話實說的是,居於中國中心的武漢的確在交通上有著極大的便利。武漢人齣門,沒有什麼強烈的遙遠感。無論去到哪裏,遠近距離相差並不很大。不像上海人,一說到新疆,乾糧都得備它半個月——當然是指
評分非常不錯的一本書,值得購買。這本書價格不貴,實用。
評分讀書的生活是精彩的、高尚的、幸福的,教師更要把讀書當成生活的一部分並學以緻用,時時用全新的教學理念來支撐自己的教育教學工作。讀瞭本書,給瞭我很大的影響,在今後的工作中我還需不斷地學習以充實、以發展。
評分首先,要有一顆熱愛學生的心,涵養師愛,以情促教。育人之道,愛心為先。颱灣教育傢高震東說:“愛自己的孩子是人,愛彆人的孩子是神。”教育本身就意味著:一棵樹搖動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲,一個靈魂喚醒另一個靈魂。如果教育未能觸及人的靈魂,為能喚起人的靈魂深處的變革,它就不成其為教育。要實現真正意義的教育,愛幾乎是惟一的力量。正如蘇霍姆林斯基所說的:“在什麼條件下知識纔能觸動學生個人的精神世界,纔能成為一個人所珍視的智力財富和道德財富呢?隻有在這樣的財富下——用形象的話來說,就是在知識的活的身體裏要有情感的血液在暢流。”記得有人說過這樣一句話:你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育,你自己就做這樣的老師吧!是的,老師,請把美好的笑容帶到學校,把對人與對世界的良好期盼帶到同事們和孩子們麵前,像孩子一樣瞪著好奇的眼睛清點知識;把遊戲這一人類最古老的快樂的方式引入課堂;把那些用瞭好些年的訓詞換成贊美,換成幽默;把那些塵封在角落裏的各種各樣的錶情豐富在臉上,用你的腳尖輕盈地點地,聽腳步聲在走廊裏擊起快樂的迴響,心得體會《教師讀書心得》。那些特彆的孩子孩子正是通過犯各種各樣的錯誤來學習正確的;我們永遠都不要絕望,是因為隻要我們充滿期待,他們或許很有希望。”“照亮學校的將永遠不是升學率或者其他名和利的東西,而是聖潔瑰麗的師道精神,是一種對孩子的不染一絲塵埃的博大的愛,和對每個孩子作為無辜生命的深深的悲憫。懷著愛與悲憫,我們不放棄,絕不放棄。讓我們專著的神情告訴所有人,我們沒有放棄。”從這些話中我深深地感受到用愛心去開啓學生心靈的窗戶,走進學生的心靈世界,成為他們的良師益友的重要性。其實後進生同優秀生一樣他們都是祖國的希望。對於那些尚未開放的花朵,我們就應該傾注更多的耐心,傾注更多的溫暖,特彆的愛給特彆的他們,百花齊放纔能迎來滿園的春色!
評分在十三年的教學生涯中,讓我逐漸體會到瞭作為一名教師的崇高,也讓我領悟到瞭作為教師的肩上的重擔,當前我國正在進行新一輪的基礎教育課程改革,此次改革是建國以來規模最大、涉及內容最全麵的一次課程改革,範文之心得體會:教師讀書心得。它對廣大教師提齣瞭全新的挑戰,從中體會到瞭課程改革對課堂、對教師、對學生的衝擊,同時也存在一定的睏惑。今年,我有時間閱讀瞭《給教師的一百條建議》,給我感受頗深。書中用瞭很多的事例和體會,把枯燥的教育學、心理學的基本觀點闡述得生動、明白,讀來令人倍感親切、深受啓發。那些關於教育的真知灼見,值得我們一遍又一遍地閱讀、品味。
評分評分
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評分單位圖書室買的,同事們都很喜歡,京東活動力度大,同樣的質量,比在實體店的便宜好多!贊一個!
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