小学生英汉汉英学习词典（插图本） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

说词解字辞书研究中心 编

图书标签:

• 小学生
• 英语词典
• 英汉词典
• 汉英词典
• 双向词典
• 插图
• 学习
• 教育
• 工具书
• 少儿英语

出版社： 华语教学出版社

ISBN：9787513803335

版次：1

商品编码：11097518

包装：精装

开本：64开

出版时间：2012-09-01

用纸：胶版纸

页数：817

字数：750000

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

　　 《小学生英汉汉英学习词典（插图本）》特色：
　　 配合各版本小学英语教材的学习和使用。
　　 采用国际音标注音。释义准确、简明，例句典型，突出语境。
　　 内容精彩、实用，包括“辨析”“用法”“语法”“小知识”“拓展词汇”“同义词”“反义词”“易湿词”“记忆法”“好句阅读”等学习信息。
　　 800余幅生动有趣的插图，有助于理解和记忆，倍增学习兴趣。
　　 集科学性、实同性、知识性和趣味性+-体的小学生英语学习工具书。

内容简介

　　

《小学生英汉汉英学习词典（插图本）》由北京师范大学等高校的优秀英语教师编写，经加拿大精通英语教学的专家审订，确保英语的准确、规范与地道。本词典的特色如下：
　　 本词典英汉部分和汉英部分各收词3000余条，不仅囊括小学英语教材中的全部词汇，同时也收录了小学生课外阅读和日常生活的常用词汇，可以充分满足小学阶段英语学习的需要。
　　 本词典以《牛津高阶英汉词典》作为参考，采用国际音标注音。释义准确、简明，经过反复推敲和论证。英汉部分每个词汇的义项后列一个或多个例句，有些例句为对话形式，简明、地道、贴切，让小学生在生动的语境下轻松掌握词义和用法。

内页插图

目录

前言
词典使用说明
英语发音表
英汉词典
汉英词典
附录
附录一 数字
附录二 时间
附录三 英语人名
附录四 英关节庆日袁

前言/序言

好的，这是一份针对一本名为《小学生英汉汉英学习词典（插图本）》的图书所撰写的、不包含该词典具体内容的详细简介。这份简介着重于描述一个假设的、内容详实的、面向小学生的综合学习工具书的特点，旨在体现其深度和广度，同时避免提及任何与原书名直接相关的信息。 --- 《启蒙智慧：中小学综合学习工具书》 为成长中的求知者量身打造的知识导航 在信息爆炸的时代，为孩子提供一个清晰、可靠、引人入胜的学习指南至关重要。我们深知，初期的学习习惯和知识构建，将奠定未来学术生涯的坚实基础。《启蒙智慧：中小学综合学习工具书》正是在这一理念下诞生的产物。它不仅仅是一本词典或参考书的简单叠加，而是一套经过精心策划、面向小学高年级至初中阶段学生的综合性学习资源，旨在激发他们的好奇心，培养独立查阅、逻辑思考与跨学科学习的能力。 本书的研发团队汇聚了资深教育专家、一线中学教师以及插画设计师，共同致力于打造一本“看得懂、用得上、爱不释手”的学习伙伴。全书内容覆盖了基础语言学习（如词汇、语法结构）、核心学科基础概念（如自然科学、人文历史脉络）以及现代信息素养的启蒙。 --- 第一部分：语言基石的深度构建 本工具书对语言学习的投入，远超传统词汇手册的范畴。我们深知，词汇是思维的砖瓦，正确的理解和运用是高效沟通的关键。 一、 核心概念的精确释义与情境化展示 本书收录了覆盖小学至初中课程标准中最为关键的3000余个核心术语与常用表达。不同于简单的“一词对一词”的翻译，我们采用“多维释义”系统： 1. 精准定义（Definition）： 采用符合中小学生认知水平的语言进行清晰、准确的解释。 2. 语境示例（Contextual Examples）： 为每个核心词汇提供了至少三组原创的、贴近学生日常学习与生活的例句。这些例句并非生硬的语法堆砌，而是模拟了阅读材料、课堂讨论乃至日常交流的真实场景。例如，对于“推导”（Derive）这一概念，不仅给出数学上的含义，还会展示其在逻辑推理中的用法。 3. 词源溯源（Etymology Snippets）： 在不增加理解负担的前提下，对部分重要词汇进行简短的词源介绍。这有助于学生理解词语的演变逻辑，增强记忆的深度，并为日后学习更复杂的词汇打下基础。 二、 语法脉络的可视化梳理 本书特别设置了“结构透视”板块，旨在将抽象的语法规则具象化。我们使用图表和流程图来解释复杂的句子结构，如主谓宾的扩展、从句的嵌套关系等。 时态矩阵： 用一张清晰的时间轴图表展示所有主要时态（现在、过去、将来及完成时态）的用法差异和构成方式，辅以对比鲜明的色彩标记。 功能图谱： 针对介词、连词等功能词，绘制了它们在不同句子中扮演角色的“功能地图”，帮助学生从“用法”而非“死记硬背”的角度理解功能词的精确性。 --- 第二部分：跨学科知识的桥梁搭建 《启蒙智慧》的另一大特色在于其强大的学科融合能力。我们旨在打破学科间的壁垒，让学生明白知识是相互关联的整体。 一、 自然科学速览（Science Snapshot） 本部分浓缩了基础物理、化学、生物学和地球科学中最核心的原理和现象。 核心概念定义卡： 如“光合作用”、“万有引力”、“密度”等，每个概念都配有高清晰度、色彩丰富的科学插图。这些插图并非装饰，而是知识点本身，例如，通过剖面图展示细胞结构，或用动画效果展示分子运动的原理。 “为什么会这样？”专栏： 针对孩子们最常提出的十个基础自然现象问题（如“天空为什么是蓝色的？”、“为什么铁会生锈？”），提供简洁而科学的解释路径。 二、 人文历史脉络追踪（Humanities Timeline） 本部分侧重于宏观历史事件和地理概念的定位。 “时代坐标”： 以简化的时间轴形式，标示出世界主要文明的兴衰节点、关键历史人物的生卒年份，帮助学生建立时间概念。 “地理速查图集”： 收录了世界主要大洲、重要河流、山脉的地图，并配有关键地理术语（如“季风”、“板块漂移”）的图解说明。重点在于培养学生对世界的空间认知能力。 --- 第三部分：学习方法与思维训练 工具书的价值在于指导如何学习，而非仅仅提供答案。《启蒙智慧》融入了大量的学习策略指导。 一、 批判性思维的萌芽 本部分引导学生从“接收信息”向“处理信息”转变。 “信息辨识区”： 通过对比展示“事实（Fact）”与“观点（Opinion）”的区别，配以简单的阅读材料案例，训练学生对信息来源的初步判断能力。 “逻辑链条示例”： 用流程图形式演示简单的演绎推理和归纳推理过程，帮助学生在日常生活中识别不合理的论证。 二、 高效记忆与复习技巧 本书提供了一套成熟的记忆方法论的入门指南： 助记法图解： 针对需要记忆的大量知识点（如元素周期表中的前二十个元素、重要的历史年代），提供了图像联想、首字母缩写等多种助记方法的实操示范。 间隔复习提示： 在关键概念的释义旁，印有小小的“复习标记”，提示学生应在学习后的第1天、第3天、第7天进行回顾，培养科学的复习习惯。 --- 装帧与设计理念：为“动手学习”而生 本书的设计充分考虑了中小学生的使用习惯和学习场景，力求实现功能性与美观性的统一。 视觉化优先原则： 全书采用高品质的纸张和环保油墨印刷，确保色彩的饱和度和清晰度。超过1200处原创插图、图表和信息图贯穿全文，确保任何抽象的概念都能找到直观的视觉对应。我们相信，图像是记忆的锚点。 耐用与便携性： 采用坚固耐磨的锁线胶装工艺，保证即使频繁翻阅也不会轻易散页。书的尺寸经过严格计算，便于学生携带至学校或图书馆，成为一个真正可以“陪伴成长”的伙伴。 易于检索的导航系统： 目录设计清晰详尽，正文采用多色字体区分不同类别的术语（如，科学术语使用蓝色，人文术语使用棕色），配合页边距的分类标签，使学生能在数秒内定位所需内容，极大提升了查阅效率。 《启蒙智慧：中小学综合学习工具书》承诺的，是一份对学生未来学习旅程的郑重承诺：提供一个全面、深入、且充满趣味的学习资源，帮助他们在知识的原野上，自信地迈出每一步。它不是终点，而是通往无限探索的起点。

评分☆☆☆☆☆

我对语言学习的理解是，输入必须是多元的，不能只依赖单一的文字媒介。这本学习词典在这方面的处理上，让我感到惊喜。我不是说它有配套的音频或视频资源（因为我只评价这本书本身），但其“插图本”的定位，已经超越了传统词典的范畴，它更像是一本图文并茂的认知工具书。每一个重要的词条，其配套的插图都经过精心挑选，不仅准确传达了词义，还往往带有一些文化背景的暗示。例如，学习“Thanksgiving”（感恩节）这个词时，插图不仅仅是一个词汇的对应，它展现了一个家庭围坐的情景，这无形中就向孩子传递了相应的文化内涵。这种潜移默化的教育，远比生硬的解释有效得多。它帮助孩子建立起词汇与真实世界概念的强关联，而不是停留在抽象的符号层面。这种深层次的内容整合，使得这本书的价值远远超过了一本普通的工具书，更像是一本早期的世界认知启蒙读物。

评分☆☆☆☆☆

从一个务实派家长的角度来看，衡量一本工具书是否“值回票价”，关键在于它的耐用性和长期陪伴价值。这本《小学生英汉汉英学习词典（插图本）》的材质选择和整体工艺给我留下了极好的印象。书本的边缘做了圆角处理，避免了划伤孩子的皮肤，细节处体现了对儿童安全的高度重视。内页的油墨印刷非常均匀，即使用力摩擦，字迹也不会模糊脱落，这对于那些喜欢用手触摸和探索的年幼使用者来说，非常重要。更重要的是，它的内容更新周期和适用年限也值得考虑。基础词汇的稳定性意味着这本书即便陪伴孩子三四年，核心内容依然不过时。它构建了一个坚实的基础框架，足以支撑孩子从零起点到初级水平的稳步提升。它不追求追赶最新的网络热词，而是聚焦于构建扎实的、具有生命力的核心词汇库，这正是我们家长最希望看到的长期价值，它提供的是一个可靠的学习伙伴，而不是一个转瞬即逝的潮流产品。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学英语老师，在职业生涯中接触过不下十几种针对低年级学生的工具书，说实话，很多都是徒有其表，内容编排上存在明显的不科学性。但是，这本词典在内容体系的构建上，展现出了非常专业的教育理念。它不仅仅是简单的“中译英、英译中”的罗列，更注重词汇之间的逻辑关系和场景化应用。比如，一组关于“颜色”的词汇，会配上具体的物体图例，而不是单独的色块，这样更容易形成记忆连接。更让我欣赏的是，它似乎在词条的难度分级上做了细致的考量，从最基础的字母和简单名词开始，逐步过渡到一些动词和形容词的扩展。这使得不同学习进度的孩子都能找到适合自己的起点。翻阅时我注意到，很多核心词汇都配备了简单的例句，这对于培养孩子的语感至关重要，避免了死记硬背带来的应用障碍。从教学实践的角度来看，它能有效支撑课堂教学中的词汇拓展和课后复习巩固，极大地减轻了教师在资源筛选上的负担，是非常实用、经过深思熟虑的教学辅助材料。

评分☆☆☆☆☆

这本词典的封面设计得非常吸引人，色彩鲜明，插图生动可爱，一看就知道是为孩子们精心准备的。我女儿拿到手后，立刻就被那些栩栩如生的图画抓住了眼球，连平时对学习有些抗拒的她，也舍不得放下。印刷质量也相当不错，纸张厚实，装订牢固，即便是经常翻阅也不会轻易损坏。对于小学生来说，这种直观的视觉引导比干巴巴的文字描述有效得多。他们可以通过图画快速理解单词的含义，这对于初学英语的孩子来说简直是打开了一扇新世界的大门。我们家里的其他参考书，很多都是文字堆砌，孩子看两眼就觉得枯燥乏味，但这本书完全没有这个问题。它巧妙地将学习和乐趣结合起来，让孩子在“玩”的过程中完成了知识的积累。而且，词汇的选择也非常贴合小学生的日常生活和认知水平，从校园生活到家庭场景，再到自然界的万物，覆盖面广而不失深度。家长们都知道，启蒙阶段的工具书，实用性和趣味性缺一不可，这本词典在这两方面都做得非常出色，绝对是值得推荐的早期英语学习利器。

评分☆☆☆☆☆

作为一名注重培养孩子独立学习能力的家长，我非常看重词典的检索效率和使用便利性。很多同类词典的索引设计得过于复杂，孩子们找不到想要的词，几次尝试失败后，积极性就会大打折扣。这本词典的版式设计简直是教科书级别的清晰明了。无论是汉译英还是英译汉的查找部分，字体大小适中，间距合理，最重要的是，关键词的标注非常突出，即便是视力尚在发育期的孩子，也能快速定位。我试着让我的孩子自己去查找一些日常对话中遇到的生词，他竟然没有求助我，独立完成了查找和理解的过程。这种“成就感”对他们建立学习自信心是巨大的推动力。此外，书本的开本大小也考虑到了小手的握持感，既不会太大而显得笨重，也不会太小导致内容拥挤。这种对使用者体验的细致入微的关注，是很多大型出版社在批量生产中容易忽略的关键点，而这本书显然在这方面下了大功夫，体现了对目标用户的深刻理解。

评分☆☆☆☆☆

还行，就是没有索引，孩子不太会查。

评分☆☆☆☆☆

人，一个正常人，都想获得别人的承认，这欲望，就略微比食欲、性欲低一个优先级。那些承认不必来自身份比你低的人，那些快乐不必要建立在别人的痛苦上。当人们都有自信的时候，他们也许就会由衷地赞美别人。 以前很少看这样励志类的书，或许因为心里一直无法认同唐骏说的“我的成功可以复制”。我总觉得成功的道理大抵可以等同于做人的道理，别人告诉你一百句也不如自己体验后的那一句体会。文字和实践比起来总是苍白又无力的。

评分☆☆☆☆☆

这样的对周围语言的漠不关心想必是现代人过分接触语言造成的，在这个信息爆炸的时代，想要安安分分地去观察了解品味一个汉字很不容易，忙于学习，忙于工作，忙于游手好闲，忙于上网，人们早已丧失那样的闲心。过多的接触语言虽然不至于形成逆反心理，但这样的语言环境确实如同工业化社会的初级阶段，会渐渐污染我们自身的语言文字世界，最后，我们将对大多数的语言文字麻木。这样的念头让人害怕。

评分☆☆☆☆☆

像我们大家一样，他周围的言辞，也形成各种气氛，和天气一样地变化频繁但是他对于四周言辞的气氛，对于他精神的健康，究竟有什么影响，却从来没有关心过。[同上书，第一编第一章。]

评分☆☆☆☆☆

包装精致，内容还行，就是单词有些少

评分☆☆☆☆☆

很好，很满意

评分☆☆☆☆☆

但这次看完之后却觉得收获颇多。将txt格式的电子书存在手机里，不顾每晚寝室断电后看到眼睛酸涩，或者是第二天上课间隙看到手机没电，仍旧乐此不疲。看完还不忘对身边的好友推荐：真是一本好书啊！小时候总是做很多这样那样的梦，长大以后要做科学家还是宇航员，要么就是做个浪子，背着包带上吉他离开家去天南海北，或者就是做一个列车员，要是能成为火车驾驶员就更棒啦！跟着火车，枕着铁轨，去任何能去的地方，多浪漫又潇洒。“我要做一件事情，改变这个世界”的想法随着我们渐渐长大，现实越来越沉重，渐行渐远。世界比我们能看见的，触及的，想象的还要大的多的多。渐渐的我们被社会磨圆了棱角，默默接受了“我们不能改变世界，就改变自己去适应它吧”的大人们挂在嘴边的话。

评分☆☆☆☆☆

羞愧的说，在这之前，对于这个人，我所知实在甚少。除了各种媒体对他离开谷歌中国之后的一系列接近于狂轰滥炸的报道，以及各类杂志或书榜上对他的这本书的不断推荐，其余的我并不清楚。包括他之前写过的许多书，我一本书名都说不上。

评分☆☆☆☆☆

再有一些大部头套书，尚未面世，便召开发布会。学者名流、政府要员请一个遍。分明刚刚交给的书，便要他们发言表态，硬要说出个子丑寅卯来，这个时间差距是不是太小了点儿？这样发行式的报道或座谈会纪要，我能随便听，并撵着去买他们推荐的书？