國傢職業資格培訓教程：攝影師（基礎知識） epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025

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內容簡介

《國傢職業資格培訓教程：攝影師（基礎知識）》由中國就業培訓技術指導中心按照標準、教材、題庫相銜接的原則組織編寫，是國傢職業技能鑒定推薦輔導用書。書中內容根據《國傢職業標準·攝影師》（2007年修訂）要求編寫，是攝影師職業技能鑒定國傢題庫命題的直接依據。
《國傢職業資格培訓教程：攝影師（基礎知識）》介紹瞭各級彆攝影師應掌握的基礎知識，涉及攝影技藝發展史略、攝影原理和工藝、攝影感光載體、攝影造型技巧等內容。

內頁插圖

目錄

第1章 職業道德
第1節 職業道德基本知識
第2節 職業守

第2章 攝影技藝發展史略
第1節 攝影技術發展曆程
第2節 攝影藝術發展概況

第3章 攝影原理和工藝
第1節 攝影成像原理
第2節 攝影感光原理
第3節 攝影製作工藝
第4節 數碼攝影的優勢
本章 思考題

第4章 照相機常識
第1節 照相機的種類
第2節 照相機的主要結構
第3節 照相機的使用保養
本章 思考題

第5章 攝影感光載體
第1節 傳統攝影膠片
第2節 數碼攝影感光係統
本章 思考題

第6章 攝影曝光控製
第1節 攝影曝光基本概念
第2節 測光決定曝光
第3節 實施曝光操作
第4節 特殊光照的攝影曝光
本章 思考題

第7章 攝影照明
第1節 光的物理特性
第2節 光的造型功能
第3節 自然光照明與運用
第4節 人工光的造型處理
第5節 照明燈具與使用

第8章 攝影造型技巧
第1節 照相機操作技巧
第2節 靈活選用曝光模式
第3節 藝術性閤理曝光
本章 思考題

第9章 安全與法規
第1節 安全操作基本知識
第2節 相關法律法規知識

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

　　所以，是教師就要做一個甘於清貧、道德高尚的人，不想道德高尚、不甘於清貧就不要做教師。臧剋傢在《有的人》中說“有的人活著，他已經死瞭。有的人死瞭，他還活著。”既然為人，就要做一個活得有意義——有道德底綫——活著的人。作為教師，我們更要隨時問自己：“你還活著嗎？”

評分☆☆☆☆☆

　　所以，是教師就要做一個甘於清貧、道德高尚的人，不想道德高尚、不甘於清貧就不要做教師。臧剋傢在《有的人》中說“有的人活著，他已經死瞭。有的人死瞭，他還活著。”既然為人，就要做一個活得有意義——有道德底綫——活著的人。作為教師，我們更要隨時問自己：“你還活著嗎？”

評分☆☆☆☆☆

他們是我憑空臆造的人物，他們是我給的人生，命運，愛和恨。

評分☆☆☆☆☆

挺好的，以前重來不去評價的，不知道浪費瞭多少積分，自從知道評論之後京豆可以抵現金瞭，纔知道評論的重要性，京豆的價值，後來我就把這段話復製瞭，走到哪裏，復製到哪裏，既能賺京東，還非常省事，特彆是不用認真的評論瞭，又健康快樂又能麼麼噠，哈哈哈

評分☆☆☆☆☆

以前買過一本瞭！覺得還不錯！對學習這方麵的知識有用，所以想係統的看看！就買瞭！

評分☆☆☆☆☆

　　如果為瞭職稱、為瞭名利真正來比教學水平，比綜閤素質，應該不算是什麼腐敗的事情。腐敗的是，在學校裏混的一小撮人，教學思想落後，教學方法陳舊，對孩子的思想動態、道德品質、安全意識漠不關心，對教學、科研更是不屑一顧，職稱、名利卻樣樣想通過各種手段與彆人“平起平坐”，甚至要“高人一籌”。更有甚者，自譽“與世無爭”，視一切為糞土，除瞭生兒育女、相夫教子，隻求度日、退休、安度晚年，同樣置學生的學業、人格發展於不顧……迴首一生竟想不齣到底做瞭哪些真正有益、有意義的事！

評分☆☆☆☆☆

在京東買書有一年瞭，買瞭許多書。京東的書是正版的好書。而且實惠。我這一年來學到瞭許的東西。思想有提升瞭。這是讀書心得：

評分☆☆☆☆☆

基礎知識 基礎知識 基礎知識 基礎知識

評分☆☆☆☆☆

　　年輕教師有晉升職稱的壓力，有瞭很多除瞭教學以外的硬性指標，缺一不可；職稱晉升後的教師又想名利雙收，又想占據優越的學校。於是，不知不覺離開瞭“傳道授業解惑”的教學原點，“心較比乾多一竅”，韆方百計地“補”習，“考”好成績，“寫”論文，“上”公開課，“指導”學生……

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