这本书的阅读体验,就像是进行了一次漫长而艰苦的攀登,沿途风景震撼,但过程却充满了挑战。我尤其欣赏其中对社会阶层和金钱观的犀利批判。作者毫不留情地撕开了上流社会那层精致的遮羞布,露出了下面腐朽与虚伪的内核。读到那些关于继承、关于财产的争夺时,那种冷酷的现实感简直要穿透纸张。这不仅仅是一个家庭的故事,更是对整个时代价值观的一种无声的控诉。它的力量在于,它不贩卖廉价的感动,而是将残酷的真相赤裸裸地摆在你面前,逼迫你去直面人性的阴暗面。我合上书本后,第一反应不是释然,而是对现实世界中类似“影子”的警惕。对于想了解那个特定历史时期社会病理的读者来说,这本书提供了极为丰富且深刻的材料。
评分我必须说,这本书的文学功底扎实得像一座用花岗岩砌成的堡垒,结构之严谨,语言之精炼,完全体现了法兰西文学殿堂级的标准。它不像一些现代小说那样追求情节的快速推进,而是更注重氛围的营造和心理的剖析。初读时,可能会觉得某些段落略显冗长,但一旦沉浸其中,便会发现那些看似缓慢的铺陈,实际上都在为最终的情感高潮积蓄力量。人物的塑造是立体且充满矛盾的,没有绝对的好人或坏人,每个人都受制于他们所处的环境和自身的局限。阅读过程中,我常常需要停下来,反复咀嚼那些富含哲理的独白,它们如同散落在文字迷宫中的指引,指向了对生命价值的深刻叩问。整部作品犹如一曲结构精妙的交响乐,起初低沉,逐渐增强,最终以一个令人心碎的和弦收尾,余音绕梁,久久不散。
评分这部作品给我的冲击力,远超我当初的预期。它不仅仅是一个故事,它更像是一堂关于“人性极限”的深度研讨课。最令人不安的是,书中展现的许多冲突和挣扎,即便放在今天的社会语境下审视,依然能找到对应。它探讨了占有欲如何异化一个人,使他成为自己所珍视之物(财富)的囚徒。作者笔下人物的悲剧性,并非源于外部的强权,而是来自于他们内心深处无法调和的欲望冲突。这种由内而外的毁灭,是文学中最令人心痛也最真实的力量。阅读此书的过程,就是一次与自己内心阴影的正面交锋,它要求你不仅要看清角色,更要看清自己。最终留下的,是一种复杂的情绪,既有对角色的同情,更有对这种人性局限性的深深无奈与警醒。
评分说实话,刚开始看这本书的时候,我还有些担心会因为语言的年代感而产生阅读障碍,但事实证明,那些经典的法语句式虽然严谨,却带着一种独特的美感和韵律。它不像现代流行小说那样追求直白易懂,而是更倾向于用一种古典的、富有音乐性的方式来叙述。每一次阅读,都像是在和一位博学的长者对话,他用沉稳的语调,讲述着关于爱与恨、得与失的永恒主题。我特别喜欢书中对于场景描写的处理,那些对于环境的细致刻画,不仅仅是背景,它们自身就成了推动情节发展和暗示人物命运的“角色”。这种高超的叙事技巧,使得整部作品的质感非常厚重,充满了历史的尘埃感和文学的厚度,让人在阅读时充满了敬意。
评分这部读物简直是本时间的“放大镜”,它用一种极其细腻且毫不留情的方式,将人性深处的贪婪与固执刻画得入木三分。我读着那些文字,仿佛亲眼目睹了一个时代的侧影,一个社会在财富面前如何扭曲了亲情与道义的准绳。作者对细节的捕捉能力令人叹为观止,无论是人物的衣着、房间的陈设,还是他们对话时语气的微妙变化,都像是精心雕琢过的宝石,折射出角色内心的复杂性。特别是那种弥漫在空气中的压抑感,从书页间渗出来,让人在阅读时也不由自主地屏住呼吸,生怕惊扰了那份即将爆发的悲剧。它不是那种读完后让你心情愉悦的作品,反而会让你深陷沉思,反思自己内心深处对物质的渴求是否也潜藏着类似的隐患。这本书的叙事节奏沉稳得像一台老式钟表,滴答声中蕴含着不可逆转的命运感,每一次转折都让人感到宿命般的必然,让人不得不佩服那位巨匠对人性幽微之处的洞察力。
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评分《红与黑》是司汤达的名著,也是法国的文学经典之一。法语老师推荐的,说法语入门以后,可以尝试着读读《红与黑》,它的语法和句子都不会太难。上海外教社这套“走近经典法语阅读”的包装和印刷朴实无华,但内容在国内而言非常难得,是法语专业学生和对法国文学感兴趣的法语爱好者的一大收获。
评分买了[SM]一点都不后悔,很喜欢[ZZ],书是绝对正版的,纸张都非常好![BJTJ]识伴随人类成长,人类的成长少不了知识。
评分可以
评分1902年,除选派两院学生赴日本专学师范外,张之洞又在武昌创办湖北师范学堂,专门培养中小学教师。1903年,出任两江总督的张之洞又奏请设立三江师范学堂:,选派科举出身的中学教习50人,讲授修身、历史、地理、文学、算学及体操各科。中日教习也相互学习,就可以解决学堂的师资问题。为发展地方初等教育,张又令学务处在武昌设立师范传习所多处,令各届选派举贡生员前来培训,学习教育管理及有关初等小学堂的教学要旨,然后回各属地担任小学教员。在张之洞的倡导下,湖北的师范教育有了较大的发展,也初步形成新的教育行政体系,为推动湖北近代教育起了巨大作用,同时也为湖北的经济发展造就了大量人才。张之洞是湖北教育近代化的奠基人,其伟大的教育思想,为湖北培养了大批人才,使湖北形成了一个知识和价值观念不同于传统文人的新型知识分子群而活跃于清末政治舞台。
评分不知道是什么原因,反正那些词查了半天都查不出什么意思?这个很重要!有谁知道chanvreur,voicy,usaige,visaige什么意思?不要欺负我法语低级
评分(3)实用注释,方便阅读查询。我们根据实际阅读的需要,理出了作品中主要疑难之处,包括历史背景、语言难点、拉丁词汇等,进行简明注释,帮助您更好地理解原文。
评分法语原文,加上注解,汉语翻译不是很多,建议再买本中文版的对照这看~活动打折购入,蛮划算
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