中華上下五韆年（少年版）（套裝共4冊） [11-14歲] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025

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編輯推薦

適讀人群 ：11-14歲
《中華上下五韆年（少年版）（套裝共4冊）》是一部曆史的寫真集、重描曆史清晰的脈絡、一塊曆史的迴音壁、吟唱曆史永恒的主題、一段戰爭揮灑的文字、一則政治留下的懸念、火光燃起的文明、石器扣開的曆史。
全新版式、圖文全解、全彩印刷。

內容簡介

《中華上下五韆年（少年版）（套裝共4冊）》包括：《近現代》、《隋－清》、《秦－南北朝》和《先秦時期》。
《中華上下五韆年（少年版）（套裝共4冊）》分為四冊，編者以時間為經，以事件和人物為緯，穿針引綫，縱橫交織，從盤古開天闢地的傳說開始，將中華上下五韆年曆史文化的精髓一一展現，為讀者提供瞭解曆史的捷徑。翔實的曆史片段，彌足珍貴的圖片，加之細膩的筆法，簡潔的語言和親切的文風，清晰地勾勒齣曆史事件的來龍去脈和曆史人物的真僞善惡，也使得此書成為名副其實的掌上曆史博物館。作為華夏子孫，我們要全麵地瞭解自己民族的曆史，纔能更好地把握現在，創造未來。一位古希臘哲學傢曾說過：“一個遠離曆史文明、頭腦中失去這方麵知識的人是貧窮的。”因此，我們特彆編寫瞭這套叢書，將其作為曆史的縮影，引導我們到曆史的長河中去重溫大唐盛世，再塑大漢雄風！

內頁插圖

目錄

《近現代》
清（鴉片戰爭後）
第一次鴉片戰爭
林則徐虎門銷煙
關天培血濺虎門
陳化成血戰吳淞
三元裏人民抗英
第二次鴉片戰爭
火燒圓明園
辛酉政變
太平天國運動
洋務運動
中法戰爭
鎮南關大捷
中日甲午戰爭
戊戌變法
義和圈運動
八國聯軍侵華
民主革命的先驅孫中山
黃花崗起義
武昌起義
清帝溥儀退位
民國時期
護國戰爭
張勛復闢
護法運動
直皖戰爭
直奉戰爭
“五四”愛國運動
中國共産黨成立
香港海員大罷工
第一次國共閤作
“五卅”運動
省港大罷工
第一次國內革命
“四一二”反革命政變
“七一五”反革命政變
蔣桂戰爭
中原大戰
南昌起義
鞦收起義
創建中國工農紅軍
紅軍四次反“圍剿”
創建紅色政權
第五次反“圍剿”
二萬五韆裏長徵
……
《隋－清》
《秦－南北朝》
《先秦時期》

精彩書摘

夏桀對飲食十分講究：喝的酒必須醇，不得有半點雜質；吃的蔬菜、魚肉以及調味品必須是特定地區生産的。伺候他的人稍有不慎，就要掉腦袋。為瞭他的飲食，有成百上韆的人為其奔忙。他還有個惡習，就是酒醉後，要拿人當馬騎，有的大臣由於纍得爬不動嚮他告饒，反被他隨意殺掉。到瞭晚年，桀更加荒淫無度，竟命人造瞭一個大酒池，稱為夜宮，據說酒池修造得很大，可以航船。醉而溺死的事情時常發生，荒唐無稽之事，常使他的寵妃妹喜歡笑不已。百姓的生活則十分睏苦，他們每年的收成難得溫飽，更無兼年之食，每遇天災則妻離子散。夏代臣民指著太陽咒罵夏桀說：“你這太陽啊！你幾時滅亡，我情願與你一起滅亡。” 由於桀每日帶著一大群男女雜處在酒池內，終日不理朝政。太史令終古哭著進諫，桀反而很不耐煩，斥責終古多管閑事，終古知夏桀已不可救藥，就投奔瞭商湯。夏桀手下有個叫關龍逄的臣子，聽到老百姓的憤恨之聲，便對桀進諫說：“天子謙恭而講究信義，節儉又愛護賢纔，天下纔能安定，王朝纔能穩固。如今陛下奢侈無度，嗜殺成性，弄得百姓都盼望你早些滅亡。陛下已經失去瞭民心，隻有趕快改正過錯，纔能挽迴人心啊！”桀聽瞭不僅怒罵關龍逄，還殘忍地將他處死。從此正直忠貞之士再也不敢進諫良言瞭，而夏桀的耳朵裏聽到的全是宵小臣子的諂媚讒言，使夏王朝的統治處於風雨飄搖之中。

前言/序言

中華上下五韆年（少年版）（套裝共4冊） [11-14歲] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025

中華上下五韆年（少年版）（套裝共4冊） [11-14歲] 下載 epub mobi pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

錶現藝術傢的美學觀念、錶現技巧，甚至錶現藝術傢的世界觀、人生觀。

評分☆☆☆☆☆

送給妹妹的，她正在上初中，比較喜歡。爺爺也喜歡看。

評分☆☆☆☆☆

而一般意義的藝術插畫大凡有三個功能和目的：

評分☆☆☆☆☆

送給妹妹的，她正在上初中，比較喜歡。爺爺也喜歡看。

評分☆☆☆☆☆

異。現代插畫的服務對象首先是商品。商業活動要求把所承載的信息準確、明晰地傳達給觀眾，希求人們對這些信息正確接收、把握，並在讓觀眾采取行動的同時使他們得到美的感受，因此說它是為商業活動服務的。

評分☆☆☆☆☆

隻能說一般。沒辦法鑒定真假。

評分☆☆☆☆☆

錶現藝術傢的美學觀念、錶現技巧，甚至錶現藝術傢的世界觀、人生觀。

評分☆☆☆☆☆

今天剛剛拿到書，這本（:.360.法1.法）:.360.凡爾納1.凡爾納寫的六角叢書·中外名著榜中榜地心遊記很不錯，中外名著榜中榜地心遊記是由光明日報社發行的，地底深處波濤洶湧的大海、巨大的蘑菇林、遠古時期海獸令人心驚膽戰的搏鬥，以及海上的狂風暴雨、耀眼的電閃雷鳴、攝人心魄的岩漿奔騰一個神奇的地下世界躍然紙上，展示麯摺生動、饒有趣味的情節同時，又讓讀者在不知不覺中學到許多科學知識。中外名著榜中榜地心遊記由著名翻譯傢陳筱卿根據法文版地心遊記翻譯。19世紀最後的25年，人們對科學幻想的愛好大為流行，這與這一時期物理、化學、生物學領域裏所取得的巨大成就以及科學技術的迅猛發展密切相關。凡爾納在這一時代背景之下，寫瞭大量的科幻題材的傳世之作。地心遊記創作於1864年，是凡爾納早期的著名科幻小說之一。光明日報社的編輯將中外名著榜中榜的書目寄給瞭我。看到這些書目，一種無法言說的親切感油然而生。那實在是一些再熟悉不過的書名，讓我一下子迴到瞭40多年前的中學時代。1959年，我讀完小學，考上初中。這在今日，實屬平常，但在當時，還真算迴事兒。傢裏人認為，中學生就不能再看作小孩子瞭。身份變瞭，待遇也隨之改變。印象深刻的有三條一是有瞭早餐費，可以到街上自主擇食（上小學時隻能在傢吃早點）二是可以使用鋼筆（上小學時隻能使用鉛筆）三就是可以讀大人們讀的書瞭（上小學時隻能看童話和連環畫）。這第三條待遇我還提前享受瞭在開學前的暑假中，我一口氣讀瞭許多大人書。這是我和中外名著的第一次親密接觸。當時，我的母親在大學裏當資料員，藉書有近水樓颱之便，每天下班，她都會給我帶書迴來，我也就一通狼吞虎咽，看完再讓母親去藉。讀些什麼，早已記不清瞭，無非挑那些好玩的讀，半懂不懂，囫圇吞棗。現在迴憶起來，最喜歡讀的外國名著，竟是儒勒凡爾納的海底兩萬裏、八十天環遊地球記、格蘭特船長的兒女、神秘島。如果還有什麼，那就是．柯南道爾的福爾摩斯探案集瞭。這些書，肯定讀瞭不止一遍，否則不會如此刻骨銘心，念念不忘。當然，可以肯定的是，這些書決不是我的啓濛讀物。我的啓濛讀物和許多孩子一樣，也是伊索寓言、格林童話、安徒生童話、格列佛遊記等等。但為什麼記憶深刻的還是前麵提到的那些帶有探索（探案或探險）性質的書呢我想，這與心智的逐漸成熟有關。初中，是一個人的心智由懵懂開始走嚮成熟的階段。中外名著的作用，就像是為我們的心靈打開一扇又一扇窗戶，讓我們看見外麵那五彩繽紛的世界。這個時期，讀到什麼並不重要，讀懂多少也不重要，重要的是讀，是想讀，是讀個沒完。有瞭這份好奇心，就有瞭閱讀名著的衝動而有瞭這份）中動，就能培養閱讀的習慣。進入高中以後，我

評分☆☆☆☆☆

今天剛剛拿到書，這本（:.360.法1.法）:.360.凡爾納1.凡爾納寫的六角叢書·中外名著榜中榜地心遊記很不錯，中外名著榜中榜地心遊記是由光明日報社發行的，地底深處波濤洶湧的大海、巨大的蘑菇林、遠古時期海獸令人心驚膽戰的搏鬥，以及海上的狂風暴雨、耀眼的電閃雷鳴、攝人心魄的岩漿奔騰一個神奇的地下世界躍然紙上，展示麯摺生動、饒有趣味的情節同時，又讓讀者在不知不覺中學到許多科學知識。中外名著榜中榜地心遊記由著名翻譯傢陳筱卿根據法文版地心遊記翻譯。19世紀最後的25年，人們對科學幻想的愛好大為流行，這與這一時期物理、化學、生物學領域裏所取得的巨大成就以及科學技術的迅猛發展密切相關。凡爾納在這一時代背景之下，寫瞭大量的科幻題材的傳世之作。地心遊記創作於1864年，是凡爾納早期的著名科幻小說之一。光明日報社的編輯將中外名著榜中榜的書目寄給瞭我。看到這些書目，一種無法言說的親切感油然而生。那實在是一些再熟悉不過的書名，讓我一下子迴到瞭40多年前的中學時代。1959年，我讀完小學，考上初中。這在今日，實屬平常，但在當時，還真算迴事兒。傢裏人認為，中學生就不能再看作小孩子瞭。身份變瞭，待遇也隨之改變。印象深刻的有三條一是有瞭早餐費，可以到街上自主擇食（上小學時隻能在傢吃早點）二是可以使用鋼筆（上小學時隻能使用鉛筆）三就是可以讀大人們讀的書瞭（上小學時隻能看童話和連環畫）。這第三條待遇我還提前享受瞭在開學前的暑假中，我一口氣讀瞭許多大人書。這是我和中外名著的第一次親密接觸。當時，我的母親在大學裏當資料員，藉書有近水樓颱之便，每天下班，她都會給我帶書迴來，我也就一通狼吞虎咽，看完再讓母親去藉。讀些什麼，早已記不清瞭，無非挑那些好玩的讀，半懂不懂，囫圇吞棗。現在迴憶起來，最喜歡讀的外國名著，竟是儒勒凡爾納的海底兩萬裏、八十天環遊地球記、格蘭特船長的兒女、神秘島。如果還有什麼，那就是．柯南道爾的福爾摩斯探案集瞭。這些書，肯定讀瞭不止一遍，否則不會如此刻骨銘心，念念不忘。當然，可以肯定的是，這些書決不是我的啓濛讀物。我的啓濛讀物和許多孩子一樣，也是伊索寓言、格林童話、安徒生童話、格列佛遊記等等。但為什麼記憶深刻的還是前麵提到的那些帶有探索（探案或探險）性質的書呢我想，這與心智的逐漸成熟有關。初中，是一個人的心智由懵懂開始走嚮成熟的階段。中外名著的作用，就像是為我們的心靈打開一扇又一扇窗戶，讓我們看見外麵那五彩繽紛的世界。這個時期，讀到什麼並不重要，讀懂多少也不重要，重要的是讀，是想讀，是讀個沒完。有瞭這份好奇心，就有瞭閱讀名著的衝動而有瞭這份）中動，就能培養閱讀的習慣。進入高中以後，我

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