真的太驚喜瞭!我原本以為市麵上類似的四六級寫作輔導書都大同小異,無非是背誦一些模闆,然後硬套到題目上。但這本書完全打破瞭我的刻闆印象。它並沒有直接給你現成的“萬能模闆”,而是深入淺齣地剖析瞭寫作的本質。我特彆喜歡它對“論證方法”的細緻講解,比如如何運用舉例論證、對比論證、因果論證等,讓我的文章不再是乾巴巴的陳述,而是充滿瞭說服力。而且,書中提供的詞匯和句型都非常實用,不是那些華而不實的“高級詞匯”,而是真正能在考試中幫助你清晰、準確地錶達意思的。我之前寫作文總覺得詞窮,句子也很單調,但讀瞭這本書之後,我發現自己可以運用更多樣化的句型和更精準的詞匯來豐富我的文章。最讓我感動的是,它還強調瞭“錯誤分析”的重要性,指導我們如何從自己的錯誤中學習,避免重復犯錯。這種循序漸進、由內而外的提升方式,讓我覺得這本書不僅僅是一本應試書籍,更是一本能真正提升我英語寫作能力的“寶典”。
評分坦白說,我是一個寫作“睏難戶”,每次遇到需要寫作的任務,都感覺頭痛欲裂。四六級寫作更是我的噩夢。這本書的齣現,徹底改變瞭我對寫作的看法。它非常貼心地為不同基礎的考生設計瞭不同的學習路徑。我尤其喜歡書中提供的“寫作誤區解析”,它精準地指齣瞭我們在寫作中常常會犯的錯誤,並且給齣瞭詳細的糾正方法。我發現我很多以前寫齣來的“問題作文”,在這本書裏都能找到原因。更重要的是,它不僅僅是告訴你“怎麼做”,還會告訴你“為什麼這麼做”。它會從考官的角度來分析,為什麼某個錶達方式更有效,為什麼某種結構更受青睞。這種“知其然,知其所以然”的學習方式,讓我對寫作的理解更加深刻。而且,這本書的排版也很舒服,不會讓人産生閱讀疲勞,裏麵的圖錶和例句也都很清晰明瞭。我現在覺得,隻要跟著這本書的節奏好好練習,我的寫作水平一定會有一個質的飛躍。
評分我之前參加過一些寫作培訓班,也看過不少相關的書籍,但總覺得效果不盡如人意。直到我遇到瞭這本書,纔算找到瞭真正的“對癥下藥”。它最吸引我的地方在於,它並沒有把寫作神秘化,而是將復雜的寫作過程分解成一個個可操作的步驟。我尤其欣賞書中關於“段落展開”的講解,它列舉瞭多種段落內部的邏輯連接方式,讓我能夠清楚地知道如何讓我的每個段落都言之有物,並且前後連貫。此外,書中提供的“審題技巧”也非常實用,它教我如何一眼看齣題目的核心要求,避免跑題。我之前最怕的就是拿到題目後腦子裏一片空白,不知道該寫些什麼,但這本書給瞭我係統的解題思路。而且,它還強調瞭“語言地道性”的培養,而不是僅僅追求詞匯的堆砌。它會分析一些母語者常用的錶達方式,以及一些容易齣錯的中文式錶達,讓我受益匪淺。這本書讓我覺得,英語寫作不再是高不可攀的山峰,而是可以通過努力和正確的方法,一步步攀登上去的。
評分作為一名英語學習者,我一直認為寫作是檢驗學習成果的重要標準,但四六級寫作的難度確實不容小覷。這本書給我帶來的最大啓發是,寫作並非“靈感”的産物,而是“技巧”和“練習”的結閤。書中對“過渡詞”和“連接詞”的運用講解得非常到位,讓我學會瞭如何讓文章的段落之間、句子之間銜接得更加自然流暢。我之前寫齣來的文章總是顯得很“生硬”,缺乏整體的連貫性,讀完這本書後,我發現自己在這方麵有瞭很大的進步。此外,書中關於“觀點深化”的指導也非常實用,它教我如何圍繞一個中心觀點,從不同的角度去展開論述,讓文章更有層次感和深度。而且,這本書並沒有一味地灌輸理論,而是通過大量的實例來印證理論的有效性。我感覺自己不僅僅是在學習寫作技巧,更是在學習一種嚴謹的邏輯思維方式。這本書絕對是我備考四六級寫作以來,最值得入手的一本瞭。
評分這本書簡直是我的救星!我一直對英語寫作感到頭疼,特彆是大學英語四六級考試中的作文部分,總是抓不住重點,不知道如何組織語言,詞匯量也捉襟見肘。當我抱著試一試的心態翻開這本書時,我被它嚴謹的結構和清晰的講解深深吸引瞭。它並沒有像我之前看過的很多資料那樣,堆砌大量枯燥的理論,而是從最基礎的句型、段落構建開始,一步步引導我們理解考官的評分標準,學會如何有邏輯地錶達自己的觀點。特彆是書中關於“審題立意”和“謀篇布局”的部分,簡直是醍醐灌頂。它教我如何快速分析題目,提煉關鍵詞,然後根據不同的題型選擇最閤適的結構。我印象最深的是它提供的大量範文,這些範文不僅僅是漂亮的詞句堆砌,而是真正地展現瞭如何將觀點、論據和論證過程有機地結閤起來。更重要的是,它還指導我們如何模仿和藉鑒範文中的亮點,而不是生搬硬套。讀完這本書,我感覺自己對英語寫作不再是畏懼,而是充滿瞭信心。我可以清楚地知道自己應該往哪個方嚮努力,也知道如何去提高。
“老頭子,彆等瞭。這麼冷的天,咱迴傢吧”
評分就是要這個東西,挺好的。
評分見一直沒人應聲,他便氣哼哼地爬起身,也不顧穿上外衣,踉蹌著撐著拐杖扶著矮櫃吃力挪動著,慌忙之間還撞到瞭病腿,終於奔到瞭電話機前。他倒吸著冷氣,用微微顫抖著的凍得通紅的手摁著早已爛熟於心的號碼。“喂,悅兒阿”他一如往日般地和藹低沉“快起床,要遲到瞭,星期一瞭記得穿校服,一定要吃早飯......”即使他的悅兒已經改瞭幾次作息時間,換瞭幾個鬧鍾;即使他的悅兒已經聽膩瞭他每天早上都重復的相同的話;即使他的悅兒因為他看錯時間而早瞭一個小時的電話亂發著脾氣。
評分一, 少兒英語學習的年齡:
評分當前我局開展的百日閱讀活動,激發瞭人們的讀書熱情,很多人重又捧起瞭久違的書本。古人講:“外物之味,久則可厭;讀書之味,愈久愈深”。讓我們一起多讀書,讀好書,讀齣真理,讀齣樂趣,讀齣雅緻,讀齣一個全新的世界。
評分我想,當她踏過奈何橋之前,她的手中一定緊握著那袋嚮陽花籽,她會將這些花籽種在她所生活的地方。她會在很遠的地方想著她的哥哥,在陽光最燦爛的時候,在花開得最美的時候。
評分《論語》第一句話:"學而時習之,不亦說乎?"意思是說,我們學瞭之後,又不斷地溫習它,這不是件很快活的事嗎?曾子又說:"吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?"曾子每天反省三件事:做事、對人,是不是有不忠心的地方?與朋友交往,說話是不是沒有算話?讀書是不是沒溫習?孔子和曾子都提齣"習"這個字。"習"字造字的由來,是人們看到剛齣生的小鳥,由母鳥教飛,常常飛不好,便摔瞭下來,會有性命之憂。母鳥用翅膀幫助並逼迫它學飛,一天又一天,慢慢地,學飛成瞭習慣之後,也就成瞭自然,它終於能從低處往高處飛瞭。孔子和曾子提齣"習"字,用意在於告訴我們,讀書也是習慣的養成。
評分也確實有不少這樣的人:他們整整活瞭一輩子,卻沒有讀過一本書,因為他們不認識字,不會讀,或者沒有接觸書的機會,無論如何這樣的人生是令人遺憾的,蒼白的。書是前人文化的結晶,其中蘊含著無限的經驗、知識與哲理,是人類的寶貴遺産。讀一本好書就如同和品味高尚的人談話,從中能領略到他的風采,感受到他的魅力,能使頓覺清爽,豁然開朗。讀一本好書,能改變你的一生,引導你走嚮成功,但讀書要講究方法
評分下個學期就要考英語六級瞭,纔買瞭這本詞寫作,這本是新東方齣的,是亂序版的,而且是新版的。這本書用起來不錯。這本書的特點有:1.“詞根+聯想”,記憶障礙一掃清。2.單詞重組,無序勝有。3.真題齣擊,模考練手特彆喜歡新東方的詞匯書,買過四級的,現在來買六級的~書的質量特彆好,亂序版詞根+聯想法我很喜歡。。這本寫作也很好,推薦購買。。希望能對自己有幫助書的紙麵不是那種純白的,看起來不會纍,紙質很厚很光滑,摸起來很有質感前麵的快速閱讀太容易瞭一些吧,好像沒有達到六級的真題難度,後麵的常規閱讀很好,有技巧,長難句解析,還有重點詞匯,另外還設有快速答案,方便做題時對答案,總之是一本還不錯的書,就是開本大一點就更舒服一些
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