高等學校風景園林教材：風景園林快速設計與錶現 [Landscape Architecture Prompt Design and Expression] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

　　 《高等學校風景園林教材：風景園林快速設計與錶現》中所有設計試題均為北京林業大學園林學院近年來的考試真題，所有與這些試題對應的圖紙均由在讀研究生設計、繪製，並經過認真分類、篩選。它們也許並不“十全十美”，但紮實可靠，平易近人。
　　
　　此商品有兩種封麵，隨機發貨
　　
　　

內容簡介

　　 《高等學校風景園林教材：風景園林快速設計與錶現》針對快速設計的特點，係統總結瞭快速設計與錶現的內容、過程與方式，梳理、概述瞭風景園林設計的基礎知識，並針對精選的8個快速設計試題，優選部分備考同學的快速設計方案進行展示與評析，希望讀者能夠深入、具體地理解和把握設計的內容、錶現方式、設計深度等問題。《高等學校風景園林教材：風景園林快速設計與錶現》分為六章，第一章為緒論，主要介紹快速設計的意義、基本要求、練習思路及方法等內容；第二章為設計基礎，概括性地闡釋瞭快速設計必須具備的基礎知識；第三章為快速設計錶現，係統分析、歸納瞭快速錶現的方法，並提供瞭詳實的範例；第四章為快速設計要點，係統總結瞭快速設計中必須注意的問題；第五章為快速設計實例分析，主要針對北京林業大學近年考研真題及設計方案實例進行評析，類型多樣，內容詳實，供讀者歸納學習；第六章為快速設計資料集，收集、整理瞭一些局部節點平麵圖和快速設計方案供讀者參考。

內頁插圖

目錄

前言
1.緒論
2.設計基礎
3.快速設計錶現
4.快速設計要點
5.實例分析
6.快速設計資料集
圖紙目錄
參考文獻
緻謝

精彩書摘

2 設計基礎
風景園林設計是一項復雜的工作，範圍廣泛而多樣，涉及多個方麵與層次，比如：功能布局、空間布局、形式布局、道路交通規劃、景觀結構、生態格局、文化內涵與其具體的體現或展示方式、植被規劃、水景組織、地形處理、設施選擇與布置等。本章僅就其主要內容和常規思路做一個概述性的梳理，以期能夠幫助希望提高快速設計水平與能力的讀者們理清脈絡，快速準確地把握設計的思路與要領。內容包括現狀分析、構思與布局、園林綠地類型、各主要同林要素設計等4個方麵。其中，各方麵又有其多樣而復雜的內容，並且不同的項目需要分析與闡述的內容也不盡相同，需要平時認真思考和訓練，理解和把握各方麵內容在實際設計過程中的思路與方法。
2．1 現狀分析
現狀分析是把握現狀特點、理解場地內在結構的過程。
在設計的起始階段，我們需要快速地把握場地的特徵和周邊環境對其的影響，以圖示化的符號語言加以錶達，並分析場地內部各要素，理齣頭緒，為下一步的構思與布局做鋪墊。作為構思草圖，此時所畫的現狀分析圖是“自說白話”式的，是設計者的一種自我交流，圖麵可以較潦草，但對於每個條件都應做到具體、確定的分析。其最重要的作用是幫助我們將現狀條件、特徵和我們對於場地的理解“圖示化”地反映齣來，直觀地體現在圖麵上。未來的方案是一種圖示化的錶達，它從現狀條件、構思布局的圖示演化而來，因此，這一過程是不可或缺的步驟，可以為設計構思打下良好的基礎。
事實上，每一塊場地都有其自身的特徵，即在設計之前已經具備的特徵，是其區彆於其他場地的獨特屬性，甚至可以認為已經具備瞭某些“性格”，需要我們去尋求、掌握，為未來方案的個性尋求立足點。有些特徵不符閤，或不完全符閤未來設計方案的需求，需要在此基礎上對其進行改造，或加以完善。場地特徵的形成不僅依賴於其內部現有的各種元素及其組閤方式，還受到包括周邊環境對其的限製和影響，需要認真理解把握、揚長避短，設計齣符閤場地特徵的理想方案。
2．2 構思與布局
風景園林設計的構思與布局是通過係統分析場地的現狀特徵，明確場地的用地性質、規模、功能等具體要求，提齣方案發展的目標與方嚮的過程。其核心工作是進行組織與策劃，最終確定設計方案的具體內容與布置方式。
……

前言/序言

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非常好的一本書，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。 　　讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。 　 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。 　 書是燈，讀書照亮瞭前麵的路；書是橋，讀書接通瞭彼此的岸；書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！ 讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的 心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。” 　 一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀”嗎！ 　 然而，我們很容易忽略的是：有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。” 　 所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬，根本的目的在於對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理

評分☆☆☆☆☆

不錯，好容易找到的。教材用書，一般書店買不到，實用。

評分☆☆☆☆☆

書到用時方恨少，事非經過不知難。養成自己隨時隨地都能學習的習慣，你的一生就會受用無窮。事業的發展，生活的豐富多彩，愛情的幸福美滿，身心的健康快樂等等，總之，生活工作中我們時時處處都在學習當中。也許你僅僅把在學校，從書本上的學習當成學習瞭，但實際上那隻是人生學習旅程的一部分。處處留心，培養對許多事物的興趣愛好，你就會不斷豐富自己的心靈，增長見識，對生命和生活的意義也就會更為理解。其實，書對人的影響是逐步逐步積纍的，就我的讀書經驗來說，一本書或是幾本書對你影響深遠那說明你讀的書還不夠多，古人雲，開捲有益，就是說每本書裏都有你值得吸收的東西，慢慢的，書讀得多瞭，就會産生一種量變到質變的情況，書讀得多瞭，纔能有比較，纔能升華。所謂腹有詩書氣自華呀！高爾基說過書籍是人類進步的階梯。在我看來，讀書很重要。讀書可以讓我們學到豐富的知識，可以讓我們開闊眼界，還可以使人進步。當我看到高等學校風景園林教材風景園林快速設計與錶現的標題時，我就決定買下來，劉誌成著劉誌成編的書每一本我都很喜歡，大傢可以先看下這本書的簡介！高等學校風景園林教材風景園林快速設計與錶現中所有設計試題均為北京林業大學園林學院近年來的考試真題，所有與這些試題對應的圖紙均由在讀研究生設計、繪製，並經過認真分類、篩選。它們也許並不十全十美，但紮實可靠，平易近人。高等學校風景園林教材風景園林快速設計與錶現針對快速設計的特點，係統總結瞭快速設計與錶現的內容、過程與方式，梳理、概述瞭風景園林設計的基礎知識，並針對精選的8個快速設計試題，優選部分備考同學的快速設計方案進行展示與評析，希望讀者能夠深入、具體地理解和把握設計的內容、錶現方式、設計深度等問題。高等學校風景園林教材風景園林快速設計與錶現分為六章，第一章為緒論，主要介紹快速設計的意義、基本要求、練習思路及方法等內容第二章為設計基礎，概括性地闡釋瞭快速設計必須具備的基礎知識第三章為快速設計錶現，係統分析、歸納瞭快速錶現的方法，並提供瞭詳實的範例第四章為快速設計要點，係統總結瞭快速設計中必須注意的問題第五章為快速設計實例分析，主要針對北京林業大學近年考研真題及設計方案實例進行評析，類型多樣，內容詳實，供讀者歸納學習第六章為快速設計資料集，收集、整理瞭一些局部節點平麵圖和快速設計方案供讀者參考。從這裏麵就能看齣這是一本多麼優秀的書！所以我立馬就下單購買瞭，前一天下午下單的，第二天上午就收到瞭，物流速度那是一個贊！快遞員的態度也很好，到之前先短信通知的！書收到後打開包裝，外麵是有塑封的，看起來很趕緊全新的，贊一個！拆開塑封，紙張摸著很舒服，再贊一個，正版的就是不一樣，很喜歡！

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還好咯，，，，，，，，

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評分☆☆☆☆☆

恩恩書的質量很好，內容也挺豐富的，值得買。

評分☆☆☆☆☆

這本書質量超好 可能因為都是厚紙彩印吧

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還不錯的書，北林齣的，學派不同但可以參考學習

評分☆☆☆☆☆

紙張質量很好，不顧有點小貴瞭

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