硬笔篆书红楼梦诗词 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024
发表于2024-05-08
硬笔篆书红楼梦诗词 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024
硬笔篆书红楼梦诗词 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024
硬笔篆书红楼梦诗词 下载 epub mobi pdf txt 电子书 2024硬笔篆书红楼梦诗词 mobi pdf epub txt 电子书 下载 2024
硬笔篆书红楼梦诗词 epub pdf mobi txt 电子书 下载今天刚刚拿到书,这本:.360.?&刘丕君刘丕君写的天合教育·2012教师资格认定考试专用系列教材教育心理学(小学最新版)很不错,适用于教师资格认定考试师范类毕业生上岗考试教育局公开招聘考试教师入编考试特岗教师招聘考试。天合教育·2012教师资格认定考试专用系列教材教育心理学(小学最新版)以贯彻面向21世纪教育振兴行动计划和第三次全国教育工作会议精神,培养适应21世纪我国现代化建设所需要的人才为出发点,精心筛选了教材内容。涵盖了教育与教育学、教育与社会的发展、教育与个人的发展、教育目的、学生与教师、课程、教学(上)、教学(下)、德育、班级管理、教育心理学概述、中小学生的心理发展与教育、学习的基本理论、学习动机、学习的迁移、知识的学习、技能的形成、学习策略、问题解决与创造性、态度与品德的形成、心理健康教育、教学设计、课堂管理、教学测量与评价、教师心理等内容,深入探讨和归纳教师资格考试的各部分题型,结构严谨、讲练结合、重点突出、难易适中、梯度合理,极具实用性和兼容性,适用于教师资格认证考试及特岗教师录用考试。(一)学习与教学的要素1.学生学生是学习的主体因素,无论什么样的教学手段都必须通过作用于学生而发挥作用。学生这一要素主要通过两个方面来影响学习与教学过程。第一是群体差异,包括年龄、性别和社会文化差异等第二是个体差异,包括先前的知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和需要等差异。它们是任何学习和教学的重要内在条件。无论群体差异还是个体差异都是教育心理学研究的主要范畴。2.教师学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学,教师在其中起着关键的作用。教师这一要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等方面。教师的敬业精神包括热情、责任心、不断反思和总结经验从而提高专业水平。专业知识不仅包括学科知识,而且包括教育观念、学习和教学原理以及学科教学知识。专业技能包括教学设计、材料组织、信息交流、教学活动组织、课堂管理、教学评价和管理等方面。教学风格涉及教师在课堂管理、教学组织和信息交流等方面的差异,这些差异对学生的学习有着重大影响。教师要素中的这些方面是教师心理研究的主要问题。3.教学内容教学内容是教学过程中有意传递的主要信息部分。教学内容一般表现为教学大纲、教材和课程。教材编制和课程设置必须以学习和教学的理论与研究为基础。4.教学媒体教学媒体是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具。如实物、文字、口头语言、图表、图像以及动画等。教学媒体往往要通过一定的物质手段来实现,如书本、黑板、投影仪、录像机以及计算机等。5.教学环境教学环境包括物质环
评分很好的书籍,加油。。。。。
评分很好
评分非常实用好好好好好物流快
评分好书!
评分好
评分普通
评分普通
评分今天刚刚拿到书,这本:.360.?&刘丕君刘丕君写的天合教育·2012教师资格认定考试专用系列教材教育心理学(小学最新版)很不错,适用于教师资格认定考试师范类毕业生上岗考试教育局公开招聘考试教师入编考试特岗教师招聘考试。天合教育·2012教师资格认定考试专用系列教材教育心理学(小学最新版)以贯彻面向21世纪教育振兴行动计划和第三次全国教育工作会议精神,培养适应21世纪我国现代化建设所需要的人才为出发点,精心筛选了教材内容。涵盖了教育与教育学、教育与社会的发展、教育与个人的发展、教育目的、学生与教师、课程、教学(上)、教学(下)、德育、班级管理、教育心理学概述、中小学生的心理发展与教育、学习的基本理论、学习动机、学习的迁移、知识的学习、技能的形成、学习策略、问题解决与创造性、态度与品德的形成、心理健康教育、教学设计、课堂管理、教学测量与评价、教师心理等内容,深入探讨和归纳教师资格考试的各部分题型,结构严谨、讲练结合、重点突出、难易适中、梯度合理,极具实用性和兼容性,适用于教师资格认证考试及特岗教师录用考试。(一)学习与教学的要素1.学生学生是学习的主体因素,无论什么样的教学手段都必须通过作用于学生而发挥作用。学生这一要素主要通过两个方面来影响学习与教学过程。第一是群体差异,包括年龄、性别和社会文化差异等第二是个体差异,包括先前的知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和需要等差异。它们是任何学习和教学的重要内在条件。无论群体差异还是个体差异都是教育心理学研究的主要范畴。2.教师学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学,教师在其中起着关键的作用。教师这一要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等方面。教师的敬业精神包括热情、责任心、不断反思和总结经验从而提高专业水平。专业知识不仅包括学科知识,而且包括教育观念、学习和教学原理以及学科教学知识。专业技能包括教学设计、材料组织、信息交流、教学活动组织、课堂管理、教学评价和管理等方面。教学风格涉及教师在课堂管理、教学组织和信息交流等方面的差异,这些差异对学生的学习有着重大影响。教师要素中的这些方面是教师心理研究的主要问题。3.教学内容教学内容是教学过程中有意传递的主要信息部分。教学内容一般表现为教学大纲、教材和课程。教材编制和课程设置必须以学习和教学的理论与研究为基础。4.教学媒体教学媒体是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具。如实物、文字、口头语言、图表、图像以及动画等。教学媒体往往要通过一定的物质手段来实现,如书本、黑板、投影仪、录像机以及计算机等。5.教学环境教学环境包括物质环
硬笔篆书红楼梦诗词 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024