會計學基礎（第四版）/Accounting Classics21世紀會計係列教材 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

　　“會計學基礎”是會計學科的入門課程，在會計學體係中具有重要地位，主要講授會計學的基本理論、基本方法和基本操作技能。我們以我國最新頒布實施的企業會計準則、現行會計法規製度、會計基礎工作規範等為依據，在汲取同類教材優點的基礎上，結閤自身多年積纍的課堂教學經驗，采納瞭使用過本教材教師的意見和建議，對《會計學基礎》（第三版）進行瞭修訂。在此次修訂中，我們對全書內容與結構做瞭係統的調整，取消瞭“會計處理方法”、“編製報錶前的準備工作”兩章，將會計處理方法的內容安排在“總論”部分，對賬與結賬的內容歸並於“會計賬簿”一章，同時將財産清查獨立形成一章。修訂後的教材突齣體現瞭理論以夠用為度、以適用為限，突齣應用性、實踐性和操作性的特點，並力求對會計基本理論的闡述深入淺齣，對基本方法的講解清晰明瞭。

內頁插圖

目錄

第一章 總論
第一節 會計的內容和特點
第二節 會計的職能和會計目標
第三節 會計的含義
第四節 會計方法
第五節 會計核算的基本前提和會計信息質量要求

第二章 會計要素與會計等式
第一節 會計要素
第二節 會計等式

第三章 賬戶與復式記賬
第一節 會計科目
第二節 賬戶
第三節 復式記賬

第四章 企業主要經濟業務的核算
第一節 資金籌集業務的會計處理
第二節 生産準備業務的會計處理
第三節 産品生産業務的會計處理
第四節 商品銷售業務的會計處理
第五節 財務成果業務的會計處理
第六節 資金退齣業務的會計處理
第七節 成本計算

第五章 賬戶的分類
第一節 賬戶按經濟內容分類
第二節 賬戶按用途和結構分類

第六章 會計憑證
第一節 會計憑證概述
第二節 原始憑證
第三節 記賬憑證
第四節 會計憑證的傳遞與保管

第七章 會計賬簿
第一節 會計賬簿概述
第二節 會計賬簿的設置與登記
第三節 記賬規則
第四節 對賬和結賬

第八章 財産清查
第一節 財産清查概述
第二節 財産物資的盤存製度
第三節 財産清查的組織與方法
第四節 財産清查結果的處理

第九章 財務會計報告
第一節 財務會計報告概述
第二節 資産負債錶
第三節 利潤錶
第四節 現金流量錶
第五節 所有者權益變動錶
第六節 財務會計報告的報送
第七節 財務會計報告分析

第十章 會計核算組織程序
第一節 會計核算組織程序概述
第二節 記賬憑證核算組織程序
第三節 科目匯總錶核算組織程序
第四節 匯總記賬憑證核算組織程序

第十一章 會計工作組織
第一節 會計工作組織概述
第二節 會計機構
第三節 會計人員
第四節 會計法規和會計檔案

第十二章 會計職業道德
第一節 會計職業道德概述
第二節 會計職業道德規範的主要內容
附錄 會計單項模擬實驗
參考文獻

精彩書摘

　　（一）提供滿足企業外部會計信息使用者需要的會計信息　　會計信息的外部使用者，泛指企業內部各級管理人員以外的人員，以及所有企業外部的信息使用者，他們是報告企業的利益相關者，主要包括政府機構、投資者、債權人、供應商和客戶、企業員工、社會大眾等。會計信息的外部使用者不參與企業的日常運作，並具有獨特的信息需求，希望能根據企業會計報告的信息進行關於報告企業的相關決策。由於外部會計信息使用者眾多，各自所要解決的問題不同，因此對企業所提供信息的要求也各不相同。　　1．政府機構。政府及其相關機構最關心的是有限資源的閤理配置情況。它們要求提供的是有關企業的投入産齣能力、營運能力、發展能力以及對社會的貢獻能力等方麵的信息。利用這些會計信息可以幫助分析企業對資源的運用及其對社會所作的貢獻，以便作齣是否需要製定或修訂稅收、貨幣、財政等經濟政策，是否需要利用經濟手段乾預市場經濟秩序，是否需要調整資源配置等宏觀決策。　　2．投資者。投資者最關心的是投資的風險以及投資迴報。他們要求提供的是有關企業的獲利能力、資本結構以及利潤分配政策等方麵的信息。利用這些會計信息可以幫助分析投資價值，以便作齣最佳的投資決策。　　3．債權人。債權人最關心的是其所提供資金能否按期如數收迴。他們要求提供的是有關企業償債能力以及獲利能力等方麵的信息。利用這些會計信息可以幫助分析評估授信或放貸的安全性及獲利性，以幫助其防範和化解信用風險，作齣授信或放貸決策。　　4．供應商和客戶。供應商和客戶最關心的是企業能否繼續生存。他們要求提供的是有關企業經營能力、支付能力和獲利能力等方麵的信息。利用這些會計信息可以幫助分析評價企業的經營風險，以便作齣諸如銷售方式、商業信用等商業決策。　　5．企業員工。企業員工最關心的是企業為其提供的勞動報酬的高低、職工福利的好壞、企業財務狀況是否足以提供長久、穩定的就業機會等方麵的情況。他們要求提供的是有關企業財務結構和獲利能力等方麵的信息。利用這些會計信息可以幫助分析企業的財務狀況和經營能力，以便作齣擇業決策。　　6．社會大眾。社會大眾所關心的是企業，尤其是股份有限公司持續的、有序的發展情況。他們要求提供的是有關企業目前及未來發展等方麵的會計信息，以幫助他們瞭解企業，以便進行未來的各種決策。　　麵對眾多的外部使用者對會計信息的具體需求，會計旨在提供“通用”的信息，主要是有關企業財務狀況、經營成果、現金流量等方麵的信息，以滿足投資者和債權人的信息需求，同時兼顧其他會計信息使用者的需要。會計實現這一目標主要是通過對外提供的財務會計報告，尤其是會計報錶來完成。　　對於需要提供特殊資料的外部使用者，則另行提供特彆報告。如企業每年嚮稅務機關申報所得稅，必須根據稅法的規定，將一般報告中與稅法不同之處加以修正，另行編製特彆報告。　　……

前言/序言

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題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。

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很滿意瞭，很滿意瞭，good

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提高效益，亦可謂“教學相長&r

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這本教材不錯，適閤會計入門者

評分☆☆☆☆☆

上課用書，還沒看，應該不錯

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

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很好，就是物流有點慢啊

評分☆☆☆☆☆

不是會計專業，為瞭解會計知識，選擇這本教材接觸基礎性知識，粗翻瞭幾頁，條理清晰，可以理解，希望認真學習後對今後工作生活有所裨益。

評分☆☆☆☆☆

應該不錯吧，幫朋友買的

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