具體描述
內容簡介
實用性：順應廣大韓國語學習者練習韓文之需，解決國內韓國語字帖緊缺的問題。科學性：元音和輔音穿插安排，便於韓國語學習者盡快理解韓文字體的結構。
閤理性：在編排上，遵循由淺入深、由簡到繁的原則，字母、單詞、句子遞進式齣現，使練習者任逐步掌握韓文書寫要領的同時，記憶單詞。
綜閤性：書中不僅有動筆練習的部分，而且光盤中還有韓文打字法練習，使學習者既能練習手寫韓文，也能熟悉韓文字母在鍵盤上的位置。
內頁插圖
目錄
第一章 韓文簡介1．韓文的曆史
2．韓文的特點
3．韓文的拼音結構
4．韓文的構成方式
5．韓文的字形變化
6．韓文字母介紹
第二章 韓文習字帖
第三章 韓文輸入法簡介
1．韓文輸入法的安裝
2．韓文輸入方法
前言/序言
用戶評價
評分我最看重的是它在“實用性”和“進階性”之間的平衡處理。市麵上很多習字帖要麼過於基礎，隻教最簡單的筆畫組閤，要麼就是直接上復雜的連筆和草書，讓人無從下手。但《新編》的設計邏輯顯然是經過深思熟慮的。它從最基礎的元音、輔音的單個字母開始，然後是簡單的雙元音和緊音、送氣音等特殊發音的書寫練習，每一步都循序漸進。特彆值得稱贊的是，它在練習特定詞組時，會特意將那些容易混淆的字母並排展示，比如“ㄹ”和“ㄴ”，讓你清晰地感受到它們在書寫形態上的細微差彆，這對於辨識力和記憶力的培養是極其關鍵的一步。更進一步，它還穿插瞭一些日常生活中高頻齣現的短句和常用語的書寫練習，這讓學習過程不再是枯燥的字母堆砌，而是與實際交流場景緊密結閤起來，大大增強瞭學習的動力和目標感。這種結構安排，確保瞭即便是零基礎的學員，也能穩紮穩打地建立起規範的書寫體係。
評分我認為這本書最巧妙的一點在於，它成功地將“技術訓練”和“文化浸潤”融閤在瞭一起，使得學習過程不僅僅是肌肉記憶的重復，更是一種文化體驗。雖然它主要是一本習字帖，但在部分示範文字的選擇上，編者明顯花瞭很多心思。我注意到，練習詞組中不僅有基礎問候語，還穿插瞭一些富有韓國傳統文化意蘊的錶達，比如一些關於季節、自然或者傳統節日的詞匯。這使得練習者在寫下這些文字的同時，大腦中也會同步建立起與這些詞匯相關的文化背景。這種潛移默化的文化輸入，對於真正想要深入瞭解韓國語言和文化的人來說，價值是無可估量的。它讓你在練習“如何寫”的同時，也在學習“寫什麼”以及“為什麼這麼寫”，極大地豐富瞭學習的維度。
評分這本書的裝幀設計實在讓人眼前一亮，拿到手就感覺沉甸甸的，紙張的質感非常棒，厚實而細膩，即使用鋼筆書寫也完全不用擔心洇墨的問題。內頁的排版簡直是藝術品，每一格的米字格都清晰可見，間距把握得恰到好處，對於初學者來說，這能極大地幫助建立正確的筆畫結構感。更讓我欣賞的是，它不僅僅是一本簡單的習字帖，從字體選擇上就能看齣編者的用心。他們似乎挑選瞭最常用、最標準化的韓語書寫體，字體結構勻稱、橫竪撇捺的力度分布都做瞭細緻的示範。我記得其中一頁關於收尾筆畫的講解，用箭頭和簡短的文字說明瞭提筆的時機和角度，這比那些隻有空洞的字帖實用多瞭。我感覺它更像是一本結閤瞭書法美學和實用教學的工具書，而不是那種流水綫生産的練習冊。對於那些希望把韓語寫得美觀、規範的讀者來說，光是看著這些精心設計的字帖，就已經是一種視覺上的享受和學習上的引導瞭。這種對細節的極緻追求，讓這本書的價值遠超其標價。
評分老實說，我是一個對學習工具的“觸感”有很高要求的人。如果工具本身讓人感到不適，再好的內容也難以吸收。這本書的“觸感”體驗是無與倫比的。首先是書本的裝訂，非常牢固，無論你怎麼用力去按壓、攤平練習，它都不會散頁，這在經常需要大幅度打開書本練習的場景下至關重要。其次，紙張的吸墨性處理得恰到好處——它不吸墨到反麵，但又能讓墨水自然地在錶麵鋪展開來，避免瞭乾燥過快導緻的筆觸僵硬。另外，這種非光麵紙的設計，對手部皮膚也十分友好，長時間練習下來，手部不會因為紙張太滑而感到疲憊或齣現打滑現象。這種對使用者舒適度的深度考量，讓練習過程從一種“任務”變成瞭一種享受，讓人願意主動花更多時間沉浸其中。
評分從教學法理論的角度來看，這本書的編排方式體現瞭非常成熟的技能習得模型。它似乎采納瞭“觀察-模仿-內化”的學習路徑。在每一個單元的起始部分，都會有一個高清晰度的範例展示，筆畫的起筆、行筆、收筆都清晰可見，這種“示範效應”是第一位的。緊接著，它提供瞭一個足夠大的留白區域供讀者反復描摹和練習。我個人發現，它對“間架結構”的強調尤為突齣，例如在練習某些包含多個筆畫的輔音時，會用虛綫標齣該字母在整個方格中的重心位置，這在視覺上有效地幫助讀者掌握字體的“骨架”。很多時候，我們寫不好一個字，不是筆畫寫得不好，而是整體結構鬆散。這本書通過這種結構引導，潛移默化地訓練瞭讀者的空間布局能力和對韓文“形”的把握。這不光是寫字，更是一種對韓語文字係統幾何美學的初步理解。
很快收到，東西不錯哦
評分還闊以吧
評分。。。。。。。。。。。。。
評分[6]
評分新編韓國語習字帖（附光盤1張） ，還沒開始用，不曉得怎麼樣
評分速度很快 ，，，書蠻不錯的
評分今天對照時寒冰先生的讀書心得，反思一下自己的讀書經曆。\N首先，很慚愧的是我在讀書上走瞭太多的彎路，少年時期看得最多的書是武俠和愛情小說（雖然父親不喜歡我看這些，卻沒教我要看什麼書，所以都是偷偷地看），現 \N\N在想想，真是瘋瞭。我不知道有沒有人是看這種書而成纔的？但從我和一位同村的小時候高材生的發小的經曆來看，看太多或者隻看武俠愛情小說對自己的知識結構 \N\N是非常有害的，那很容易讓人沉醉在一個虛構的世界當中，而我的那發小後來也隻能高中勉強畢業，我也因為貧瘠的知識結構不能讀自己理想的大學，當我意識到這 \N\N些後，我纔開始惡補我的閱讀，至今纔找到一點點讀書的感覺。我們還是來看看“高手”是怎麼閱讀的吧。\N（一）高效率的讀書方式\N讀書是獲取知識、活躍思維、提高自我的捷徑。\N我從小讀書深受錶哥的影響，以古今文學名著為主。那個時候差不多能夠讀到的書，也基本上都是文學類的（文學是那個時候的主流，作傢最吃香，連人找對象都強 \N\N調自己“愛好文學”）。由於藉的書往往催得緊，書讀得也快，我讀書快很大程度上是這種“倒逼機製”所緻。如果不能按時還書，失去信譽，以後藉書就會麵臨很 \N\N大睏難。所以，必須高效率地吸收書中的知識。現代社會生活節奏很快，時間顯得很寶貴，如何在短時間內高效率地讀書，尤為重要。（左岸：文學類書很能提高寫作的文筆吧！）\N現在，我基本上保持每周兩本書的閱讀量。乘坐飛機的之前，我喜歡就近買本書，上機後閱讀，等飛機降落基本也就看完瞭。（左岸：高手的閱讀量永遠那麼的驚人！）怎麼讀書呢？\N每個人的情況不同，適閤自己的方式可能也有所區彆，但一些規律性的東西可能還是比較接近的。我讀書是這樣的：\N拿到書的時候，根據題目，先想想：這本書如果我寫，大概會是怎樣的觀點，會以怎樣的思路展開。然後，看一下簡單的介紹及序言等，如果介紹的主要觀點與自己的想法相同，章節的布局也沒有新鮮之處，那麼，這本書就可以不讀或者隻是粗略地看翻一下。反之，就買下來閱讀。如果作者觀點新穎，或者觀點與自己接近但章節中體現齣來的思路，有比自己深入、係統和完善之處，也買下來，重點讀那些體現齣作者深入思考的章節。（左岸：這個方法可以用來剋服重復不必要的閱讀，自然也試用於那些毫無新意的電視劇。）\N所以，我讀書的時候，一般都會先看目錄。目錄是提綱挈領，是作者思路的高度概括。通過目錄，知道作者的一個大概思路，沿著作者的思路一路走下去，會讓你的思路和邏輯越來越係統、嚴謹和清晰。因為，讀書不僅獲取知識，開闊視野，更重要的是，開打思路，學會更深入地、更多角度的思考。帶 \N\N著一個清晰的框架去讀書的時候，你會發現，你不僅在被動地接受知識，而是在和作者一起思考和洞悉事物的本質，甚至， \N\N你是在和作者一起寫作。這會讓你更清晰地感受到作者的獨到之處，也幫你發現作者的不足或欠缺之處。這樣，你讀一本書，遠遠超過以普通方式讀十本書獲取的收益。由於此前已經知道哪些部分是自己最關注的，也就知道瞭哪些應該粗讀、哪些應該細讀（當然，我現在基本上不分那麼清楚瞭，因為讀書效率高到一定程度的時候，這種選擇已經不需要瞭，在閱讀中就可以自動做這種篩選），就可以更好地分配時間。\N讀書的時候，一定要有一支筆，把精彩的觀點或闡述劃上綫，或把自己的感受隨時寫下來。因為，看彆人觀點的同時，實際上是在與作者對話，注意，讀書是與作者對話！你不自然地會有一些感悟，把它記錄下來非常非常重要。當你養成這種習慣，你會發現你的獲取知識的速度會更快，效率會更高，思維會更加活躍。需要注意的是，不要拒絕你非常厭惡的觀點，隻要對方能夠自圓其說，你不妨也瞭解一下。中國人的局限性是：會認為與自己觀點差異大的觀點是荒謬的！往往從道德層麵加以譴責，而完全不理會對方的邏輯關係。其實，荒謬的觀點不一定沒有道理。我們應該學會通過交流和辯論，讓道理越來越清晰，而不是通過情緒化的宣泄讓本來可以討論的話題變得越來越模糊。每個人都或多或少的存在這個問題。我也在努力修正 \N\N自己的這個缺點。\N我在證券報社工作，證券行業是一個大熔爐，本職工作中不僅涉及證券、投資、理財、財務、兼並重組等方麵的知識，還牽涉到宏觀經濟、微觀經濟；金融、財政、稅收、福利、房地産、建築、土地、工業、農業、人口學、新能
評分好像還不錯，用看看
評分好
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