内容简介
南怀瑾先生力荐《大藏治病药》,是《大藏经》中佛法的治病心药。以佛法来讲,一切人生理上的病,多半是由心理而来,所谓心不正,心不净,人身就罗病。有此机緣将这一篇印发给大家,应该自己再抄一遍,作为做人品性的标准,这也是学佛的基本。
作者简介
释灵澈(公元746年至816年),本姓汤氏,字源澄,越州会稽人。生于唐玄宗天宝五年,卒于宪宗元和十一年,年七十一岁。云门寺律僧。少从严维学为诗,后至吴兴与皎然游。贞元中,皎然荐之包佶,又荐之李纡,名振辇下。缁流疾之,造蜚语激中贵人,贬徙汀州。后赦归,卒于宣州。澈著有诗集十卷,酬唱集十卷,并传于世。
目录
一、前言
二、《大藏治病药》原文
三、《大藏治病药》释评
百病释评
百药释评
四、附录
附录一 唐释灵澈简介
附录二 《宋高僧传》卷第十五·唐会稽云门寺灵澈传
附录三 《全唐诗》灵澈今存诗词
精彩书摘
道悟回答道:“荣的好!”
药山禅师再问云岩:“枯的好,还是荣的好?”
云岩答道:“枯的好!”
这时,正好一位姓高的侍者经过,药山又以同样的问题问他:“枯的好呢,还是荣的好?”
侍者回答道:“枯者任他枯,荣者任他荣。”
这三位禅师对同一个问题给出三种答案,哪一种是正确的呢?其实并没有标准的答案,就看你站在哪一个角度来看问题。天下每一事,都有无穷的道理,观察的角度越多,得出的结论就越不相同。老师的任务就是教导人从不同的角度去观察事物,并教你如何去观察,然后让你自己去得出结论。
佛家有一个词,叫“理事无碍”。这“理无碍”就是一个认识问题的方法,道理圆通了,这个世界就圆通了,做事才能圆通。
《论衡》里记载了这样一件事:鲁国要同越国打仗了,出征前算了一卦,结果得了个鼎卦,四爻变,爻辞说:“鼎折足,覆公悚,其形渥,凶。”古代的鼎是用来烹饪食物的,鼎足断了,鼎翻倒在地,将食物洒了一地,真的很糟糕,所以说凶。
这一卦一般讲,不是好卦,预示战事可能不利。鲁国君王也拿不定主意,于是派人去找孔子解释。孔子却说此卦大吉,预示着鲁国会打胜仗。为什么呢?孔子说:足指的是步兵,用步兵打越国肯定不行,大凶。但打越国要用的是水军,用船不用足,用水军不用步兵,那当然赢了,所以断鲁国最后胜利。结果恰如孔子所言。
……
前言/序言
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非常好的书 非常值得一看
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提高效益,亦可谓“教学相长”。
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于善待“差生”,宽容“差生”。
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质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。
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我看了这本书籍很好,有不错的感想。认真学习了这本书,给我几个感受
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③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、
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书中解释存在点问题,,,,,,,,,,