园林苗木生产技术手册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

谢云 编

图书标签:

• 园林苗木
• 苗木生产
• 园艺技术
• 园林绿化
• 植物栽培
• 苗圃管理
• 园林工程
• 农业技术
• 园艺园林
• 苗木种植

出版社： 中国林业出版社

ISBN：9787503863493

版次：1

商品编码：10904379

包装：平装

丛书名： 园林景观实用系列

开本：32开

出版时间：2012-01-01

页数：322

正文语种：中文

内容简介

《园林苗木生产技术手册》综合性强，涉及规划、设计、植物、建筑、工程、艺术等多个领域，与实践工作联系密切，对设计实践、施工技术等有着很高的要求。园林景观行业在高速发展，取得丰硕成果的同时，也出现一些问题，如设计人员不了解施工程序与内容，导致设计方案难以落实；规划设计与施工的脱节，导致设计不切实际；施工过程中没有设计人员配合，随意变更设计方案等。这一系列的问题影响了我国园林景观施工质量、出精品，也影响了国内园林景观行业设计施工水平更上一个台阶。

内页插图

目录

第1章 园林苗圃的建立
1 园林苗圃建立的意义
2 园林苗圃用地的选择
3 园林苗圃的规划设计
4 园林苗圃的施工与建立

第2章 园林苗圃经营管理
1 园林苗圃的经营类型及特点
2 园林苗圃的生产管理
3 园林苗圃的经济管理
4 园林苗圃的经营管理
5 园林苗圃的档案管理

第3章 园林树木的种实生产技术
1 园林树木种实的采集
2 园林树木种子的调制
3 种实的贮运
4 种子品质'的检验

第4章 播种育苗技术
1 播种前的准备
2 播种育苗操作规程
3 播种苗的生长发育
4 育苗地管理_

第5章 营养繁殖育苗技术
1 分棣繁殖育苗技术
2 压条、埋条繁殖育苗技术
3 扦插繁殖育苗技术
4 嫁接繁殖育苗技术

第6章 大苗培育技术
1 苗木移植技术
2 苗木的整形、修剪
3 园林苗圃的灌溉、排水及施肥

第7章 组织培养育苗技术
1 组织培养育苗基本知识
2 组织培养育苗操作规程
3 组织培养育苗操作注意问题

第8章 容器育苗技术
1 容器育苗的基本知识
2 容器育苗操作规程
3 容器育苗应注意问题

第9章 无土育苗技术
1 无土育苗的基本知识
2 无土育苗操作规程
3 无土育苗应注意问题

第10章 园林苗圃的病虫害防治与除草
1 园林苗圃的病害防治
2 园林苗圃的虫害防治
3 园林苗圃的杂草防治

第11章 苗木质量评价与出圃
1 苗木的调查
2 苗木的质量标准与评价
3 苗木的掘取与分级
4 苗木的检疫与消毒
5 苗木的包装与运输
6 苗木假植和贮藏
参考文献

精彩书摘

条件三，在地形起伏较大的地区，选择坡向尤为重要，因为坡向不同，将会直接影响到圃地的光照、温度、土壤水分等因素。南坡光照强、温度高、昼夜温差大、湿度小；北坡则相反。在北方，影响苗木生长的主要因素通常为干旱、寒冷、大风，因此一般选择东南坡；在南方，一般选择东南、东北坡。如果条件允许，应尽量避免在地形起伏大的地区建立园林苗圃。土壤条件
选择适合苗木生长的土壤是培育优良苗木的必备条件之一。土壤为苗木提供生长所需的大部分水分和养分以及根系生长所需的氧气、温度。因此在进行圃地选址时应对土壤进行仔细的化验、分析。适合苗木生长的土壤应具备以下特点：
特点一，适合苗木生长的土壤应是壤土，因为壤土保水保肥和透气性、孔隙状况良好，而且土层深厚；有团粒结构的土壤通气性好，有利于土壤微生物的活动和有机质分解，利于苗木生长；沙质土壤保水保肥差，结构疏松，夏季易因土表温度过高而灼伤幼苗，起大土球苗时，土球易松散，苗木移栽后成活率会受影响；黏质土壤透气性差，不易排水，结构紧密，雨后泥泞，土壤易板结，过于干旱易龟裂，不但耕作困难，而且冬季苗木冻拔现象严重，不利于苗木根系生长。若土壤质地不理想可以采取黏中掺沙或沙中掺黏及其他农业技术措施加以改进。
特点二，就大多数苗木的生长情况而言，适合苗木生长的土层厚度应大于50cm，含盐量小于0.2%，土壤有机质含量应不低于2.5%。如果土壤条件差，可在经济情况允许的条件下，使用土壤改良剂并采取合理的耕作措施。
……

前言/序言

《绿野寻芳：中国传统园林植物栽培艺术》 序言 在钢筋水泥的丛林中，一片片绿意盎然的园林，不仅是我们休憩放松的精神家园，更是中华民族悠久文化与自然智慧的生动体现。古老的东方哲学、精湛的造园技艺，都离不开那些在时光中静默生长，却承载着无数故事与情感的植物。它们或挺拔如松，象征坚韧不拔；或婀娜如柳，寄寓离愁别绪；或繁花似锦，点缀着生命的绚烂。 本书《绿野寻芳：中国传统园林植物栽培艺术》，并非一本关于现代工业化、大规模苗木生产的流水线作业指南，它更像是一本穿越时空的邀请函，带领读者一同走进中国传统园林那诗情画意般的世界，去探索那些承载着深厚文化底蕴的植物，以及它们在中国传统园林艺术中不可或缺的角色和栽培的精妙之处。我们不聚焦于批量化、标准化、追求经济效益的苗木培育，而是深入挖掘那些与中国文人雅士、自然情趣、季节变化紧密相连的植物选择、栽种、养护之道。 本书的撰写，源于对中国传统园林艺术的深沉热爱，以及对那些陪伴了古今无数文人墨客、寄托了东方审美情趣的植物的敬畏。我们希望通过这本书，让更多的人能够理解，中国传统园林中的每一棵树、每一朵花、每一片草，都不是随意而为，而是蕴含着深厚的哲学思想、美学追求和对自然规律的尊重。它们的生长姿态、花叶形态、季节色彩，都与园林整体的意境营造、文化寓意的表达息息相关。 第一章：溯源古韵——中国传统园林植物的文化基因 中国传统园林，是中华民族审美意识和哲学思想的物质化载体。从秦汉的皇家园林，到唐宋的文人私家园林，再到明清的江南园林，植物始终扮演着至关重要的角色。它们不仅仅是绿化的元素，更是被赋予了人格、象征意义和情感寄托的“生命符号”。 “四君子”与高洁情怀： 梅、兰、竹、菊，作为中国文人最为推崇的四种植物，它们各自承载着不同的品格。梅的凌寒独自开，象征着坚韧不拔、傲岸不屈；兰的空谷幽香，寓意着高洁脱俗、与世无争；竹的虚心有节、四季常青，代表着君子坦荡、正直不阿；菊的傲霜绽放，则体现了隐逸避世、超然物外的情怀。在传统园林中，这四君子常被巧妙地配置，以烘托主人的品格和志趣。我们探讨的并非如何培育产量最大的梅花盆栽，而是如何在园林的一角，营造出梅花傲雪的意境，让观者在严冬中感受到春的生机与希望；如何让兰花在幽静处吐露芬芳，使人在喧嚣中寻得宁静。 松柏与不朽象征： 松柏因其常青的特性，自古以来就被视为长寿、坚毅和不朽的象征。它们常被种植在庭院的显要位置，或是作为山石景点的点缀，以增添园林的庄重与肃穆。本书将侧重于描述如何通过选材和养护，让园林中的松柏展现出其遒劲古朴的姿态，而非讨论其在育苗阶段的育种改良。 奇花异草与自然野趣： 除了象征性的植物，中国传统园林也钟情于那些形态奇特、花色艳丽、或带有独特香气的植物，如牡丹的雍容华贵，荷花的出淤泥而不染，桂花的馥郁芬芳，紫藤的浪漫垂坠。这些植物的运用，体现了古人在追求自然野趣的同时，也注重植物的观赏价值和季节变化带来的景致。我们关注的是如何在有限的空间内，通过精心的布局和植物的选择，让这些“奇花异草”与假山、流水、亭台楼阁融为一体，构成富有生命力的画卷，而非探讨其大规模的商业化栽培方法。 树木与空间塑造： 不同的树木，其形态、高度、冠幅和季节性变化，都能对园林的空间产生微妙的影响。高大的乔木可以遮荫、围合空间，营造静谧的氛围；低矮的灌木可以界定区域、引导视线；而那些枝叶婆娑的树木，则能为园林增添灵动与诗意。本书将探讨如何根据园林整体布局和功能需求，选择适宜的树木，并通过精细的修剪和养护，使其达到预期的艺术效果。 第二章：择木而栖——中国传统园林植物的选择与配置 在传统园林中，植物的选择并非随意为之，而是经过深思熟虑，与园林的整体风格、地理环境、季节变化以及主人的审美情趣相契合。 因地制宜，顺应自然： 传统园林在植物选择上，强调“师法自然”，尊重植物原有的生长习性。北方园林多以松、柏、榆、槐等耐寒植物为主，体现北方雄浑苍劲的特点；南方园林则偏爱杨、柳、桃、李、竹等，展现江南的温婉秀丽。本书将详细阐述如何根据地域气候特点，选择最适合当地生长的原生或适应性强的植物，让它们在园林中自然生长，而非推广反季节种植或温室培育技术。 意境营造，寓意深远： 植物的品格、形态、颜色，都承载着丰富的文化内涵。例如，常绿乔木象征永恒，落叶乔木则展现四季轮回之美；花卉的盛开与凋零，寄托着人们对生命无常的感悟。本书将深入解析如何利用植物的象征意义，来烘托园林的整体意境，如在书房附近种植竹子，营造清雅的学习氛围；在庭院中栽种桂花，寓意“蟾宫折桂”的美好祝求。 层次布局，虚实相生： 传统园林讲究植物的层次感和空间感。高低错落的乔木、灌木、地被植物，以及点缀其中的藤本植物和时令花卉，共同构成了丰富多样的植物景观。本书将探讨如何通过植物的搭配，实现“疏影横斜”、“暗香浮动”等诗意的视觉效果，让园林空间既有开阔之处，又有幽深曲折，达到虚实相生、景随步移的艺术境界。 四季有景，岁岁常新： 优秀园林的设计，能够保证四季皆有可观之处。春有繁花似锦，夏有绿树成荫，秋有红叶满山，冬有寒梅傲雪。本书将着重介绍如何通过选择具有不同观赏时期的植物，以及巧妙搭配，让园林在一年四季都能呈现出独特的韵味，让观赏者在不同时节都能感受到园林之美。 第三章：寸心匠意——中国传统园林植物的精细养护与造型 与现代苗木生产追求快速生长和规模化不同，传统园林对植物的养护，更侧重于“精细”、“长久”和“艺术性”。 修剪造型，塑其神韵： 传统的树木修剪，并非简单的“理发”，而是通过精湛的手法，去除病弱枝、过密枝，保留主干、主枝，使其形态更加优美，符合园林整体意境。例如，古朴的松树造型，需要常年精心打理，才能展现出苍劲古拙的风骨。本书将深入探讨历代园林大师的修剪技艺，以及如何通过修剪，赋予植物独特的艺术生命力，而非教授批量修剪以控制株型的技术。 土壤调理，滋养生命： 传统园林中的植物，能够历经百年甚至千年，与精心的土壤管理密不可分。结合当地土壤情况，通过施用天然有机肥、改良土壤结构等方式，为植物提供充足的养分，使其生长旺盛，生命力顽强。本书将介绍古籍中记载的土壤改良方法，以及如何根据植物的生长需求，进行科学的土壤养护，而非讨论化肥的使用配比。 病虫害防治，顺应自然： 传统园林在病虫害防治上，更倾向于采用生态、自然的方法。例如，利用天敌、调整植物生长环境、或使用天然植物提取物等，来减少病虫害的发生。本书将介绍一些古人防治病虫害的智慧，以及如何通过维持植物自身的健康来抵御病虫害，而非推广高效的化学农药。 苔藓与地被，点缀生机： 苔藓、地衣等附着在山石、树干上的植物，以及低矮的地被植物，是传统园林中不可或缺的元素。它们能为园林增添一份古朴、野趣盎然的韵味，使整个园林显得更加自然、生机勃勃。本书将探讨如何利用这些“配角”植物，来烘托主体景物，营造更加丰富的园林层次和意境。 结语 《绿野寻芳：中国传统园林植物栽培艺术》，是一本关于“慢”的艺术，是关于“情”的表达，是关于“道”的传承。它不是一本关于速成、批量、工业化生产的书籍，而是邀请您放慢脚步，用心去感受，去理解那些在中国传统园林中生生不息的植物，以及它们背后所蕴含的深厚文化与智慧。希望通过本书，能够唤醒您对传统园林艺术的重新认识，让我们在现代生活中，也能感受到那份来自古老东方的情韵与诗意。愿这本小册，能成为您走入传统园林世界的一扇窗，开启一段充满发现与感悟的绿野寻芳之旅。

评分☆☆☆☆☆

最近沉迷于《珍稀乡土植物保育与引种》这本书，简直是打开了新世界的大门。我一直觉得做园林，如果不懂得本土植物的“脾气秉性”，那充其量只能算是个“搬运工”。这本书的价值就在于，它极其细致地记录了我们地区（特指长江流域中下游部分省份）特有的一些近乎失传的植物的生态习性、繁殖难点以及野外分布情况。作者显然是花了几十年时间在野外考察积累的原始数据，而非简单地引用文献。书中关于某几种药用植物种子低温层积催芽的具体时间节点和介质配比，精准到了让人惊叹的地步。更难得的是，它还探讨了在城市化进程中，如何建立可持续的种质资源库，防止本土基因库的流失。这本书对于想从事生态修复和生物多样性保护相关工作的同行来说，是不可多得的珍贵资料，它提醒我们，真正的美和可持续发展，根植于我们脚下的土地。

评分☆☆☆☆☆

读完《设施园艺环境控制系统集成》后，我感觉自己对现代植物工厂的理解上升到了一个新的技术层面。这本书的专业性非常强，几乎全程都是硬核的工程和自动化技术内容。它详细阐述了如何通过传感器网络、物联网技术和AI算法，对温室内部的光照强度、CO2浓度、湿度梯度进行实时、动态的精确调控。比如，关于LED光谱配比对特定作物光合效率影响的建模分析，内容复杂但讲解透彻，对于那些想把传统农业技术与前沿信息技术结合起来的朋友来说，这本书简直就是一座宝库。它不是在泛泛而谈“智能化”，而是在教你如何设计、部署和维护一套能够真正实现高效率、低能耗的集成环境控制系统。唯一的缺点大概是，对于非自动化专业的读者来说，前几章的电路基础和控制理论部分需要一定的预习，但只要跨过这个坎，后面的内容会让你大呼过瘾，绝对是未来农业和城市高密度生产的必备知识。

评分☆☆☆☆☆

说实话，刚翻开《现代园林景观设计与表达》这本书时，我还有点担心会不会又是那些老生常谈的设计原理和PS技巧堆砌。但读进去之后才发现，作者的视角非常独特，他着重探讨了如何将中国传统哲学思想，比如“天人合一”的意境，融入到当代景观的尺度和功能需求之中。尤其让我印象深刻的是关于“场所精神”的深度剖析，书中列举了大量国内外著名案例，分析了设计师是如何通过材料的选择、流线的组织以及光影的捕捉，来塑造和唤醒特定场域的情感记忆。这种从哲学高度切入设计实践的做法，极大地拓宽了我的设计思维边界。相比市面上那些只教软件操作的书，这本书更像是提供了一种思考的框架，教我们如何更深刻地去理解和回应场地本身的故事。我甚至开始重新审视自己过去的一些设计作品，发现很多地方都因为缺少这种深层次的文化植入而显得单薄。这本书无疑是为有志于提升设计深度的从业者准备的“内功心法”。

评分☆☆☆☆☆

最近翻阅的这本《园林工程造价与招投标实务精解》，说实话，一开始我是抱着应付了事的心态去看的，毕竟造价这块总是枯燥乏味。然而，这本书却用一种非常贴近实战的叙述方式，把复杂的定额换算、取费标准以及招投标流程中的那些“潜规则”和常见陷阱都梳理得井井有条。作者特别强调了在项目初期进行成本控制的必要性，并给出了多套不同类型的园林绿化工程（比如市政道路绿化、小区景观、屋顶花园）的造价编制实例，这些实例都详细标注了取费依据和计算过程的逻辑。特别是关于隐蔽工程验收和工程量签证处理的章节，提供了很多在现场非常实用的模板和应对策略，避免了后期结算时出现扯皮和损失。这本书的价值在于，它有效地连接了设计图纸和最终的经济成果，让技术人员也能在合同和预算环节拥有更多的话语权和风险管控能力，极大地提升了项目管理的全面性。

评分☆☆☆☆☆

哎呀，最近终于把手头那本挺厚实的《城市绿化养护管理实务指南》给啃完了，感觉收获颇丰啊！这本书的内容真的超级实用，完全不是那种空泛的理论说教。它把城市绿地维护里那些最容易让人头疼的实际问题，比如不同季节的病虫害防治策略、草坪养护的精细化管理，还有各种新引进观赏乔木的适应性调整方案，都掰开了揉碎了讲。特别是关于水肥一体化在市政绿地中的应用案例分析，简直是教科书级别的范本。我记得有一章专门讲了老旧小区绿化改造的技术路径，从土壤改良到植物配置的微气候考量，逻辑清晰，操作性极强。这本书的图文并茂做得也很好，很多复杂的技术流程都有高清的流程图辅助说明，对于我们一线技术人员来说，效率提升不止一个档次。当然，美中不足的是，对于一些新兴的立体绿化技术探讨得还不够深入，希望后续版本能有所补充，但总体来说，这是一本值得常备在身边的工具书。

评分☆☆☆☆☆

题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。

评分☆☆☆☆☆

在京东上购买商品已经很多次了，图书这是第一次购买，非常棒的购物体验，首先是发货很快，刚下的订单，很快就显示正在配货了，对于网上购物来说，速度很重 要，京东的发货速度令人非常满意。快递的服务态度也非常好，不像有些快递根本不打电话联系你，直接往传达室里一扔就完事了。拿到书后真的是让人出乎意料， 外面是用纸箱包装，然后里面还用塑料泡膜包裹，非常严实，收货那天是下雨天，拆开看后，书籍完全没有收到下雨的影响，完好无损。书绝对是正版这个不用说 了，在京东买东西，你完全不用担心质量问题。高尔基说过：“书，是人类进步的阶梯。”开卷者古来就有，有“五柳先生”那“不求甚解”读法的；也有朱光潜倡 导的“字字推敲，咬文嚼字”读法的；更有王国维所谓的三种读书境界……但终归来看，开卷是有益的，因为开卷既是知识之源，又是古人之鉴，更是修养之法。其 实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现.最大的好处你有属于自己的本领靠自己生存。让你生活活过得更充实，学习到不同的东西。感受世界的不同。 古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-------读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书 可以影响一个人的一生.那么,读书有哪些好处呢?1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书,能让我们了解许多科学知识.2读书可以让我们拥有"千里 眼".俗话说的好"秀才不出门,便知天下事.""运筹帷幄,决胜千里."多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3读书可以让我们励志.读 一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情.4读书能提高我们的写作水平.读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的 习作水平.读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备.读书的好处很多。读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩 也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则非好学深思者莫属。读书费时 过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中 所示，如不以经验范之，则又大而无当。有一技之长者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察 得之。 　　读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部 分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸 馏，味同嚼蜡矣。读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有 知。 　　读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读 适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演算 须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡 有缺陷，皆有特药可医。由此可见读书的好处了 读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读， 熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。 让我们都来读书吧

评分☆☆☆☆☆

①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问

评分☆☆☆☆☆

于善待“差生”，宽容“差生”。

评分☆☆☆☆☆

质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。

评分☆☆☆☆☆

③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

评分☆☆☆☆☆

"[SM]和描述的一样，好评！ 上周周六，闲来无事，上午上了一个上午网，想起好久没买书了，似乎我买书有点上瘾，一段时间不逛书店就周身不爽，难道男人逛书店就象女人逛商场似的上瘾？于是下楼吃了碗面，这段时间非常冷，还下这雨，到书店主要目的是买一大堆书，上次专程去买却被告知缺货，这次应该可以买到了吧。可是到一楼的查询处问，小姐却说昨天刚到的一批又卖完了！晕！为什么不多进点货，于是上京东挑选书。好了，废话不说。好了，我现在来说说这本书的观感吧，一个人重要的是找到自己的腔调，不论说话还是写字。腔调一旦确立，就好比打架有了块趁手的板砖，怎么使怎么顺手，怎么拍怎么有劲，顺带着身体姿态也挥洒自如，打架简直成了舞蹈，兼有了美感和韵味。要论到写字，腔调甚至先于主题，它是一个人特有的形式，或者工具；不这么说，不这么写，就会别扭；工欲善其事，必先利其器，腔调有时候就是“器”，有时候又是“事”，对一篇文章或者一本书来说，器就是事，事就是器。这本书，的确是用他特有的腔调表达了对“腔调”本身的赞美。|发货真是出乎意料的快，昨天下午订的货，第二天一早就收到了，赞一个，书质量很好，正版。独立包装，每一本有购物清单，让人放心。帮人家买的书，周五买的书，周天就收到了，快递很好也很快，包装很完整，跟同学一起买的两本，我们都很喜欢，谢谢！了解京东：2013年3月30日晚间，京东商城正式将原域名360buy更换为jd，并同步推出名为“joy”的吉祥物形象，其首页也进行了一定程度改版。此外，用户在输入jingdong域名后，网页也自动跳转至jd。对于更换域名，京东方面表示，相对于原域名360buy，新切换的域名jd更符合中国用户语言习惯，简洁明了，使全球消费者都可以方便快捷地访问京东。同时，作为“京东”二字的拼音首字母拼写，jd也更易于和京东品牌产生联想，有利于京东品牌形象的传播和提升。京东在进步，京东越做越大。||||好了，现在给大家介绍两本本好书：《谢谢你离开我》是张小娴在《想念》后时隔两年推出的新散文集。从拿到文稿到把它送到读者面前，几个月的时间，欣喜与不舍交杂。这是张小娴最美的散文。美在每个充满灵性的文字，美在细细道来的倾诉话语。美在作者书写时真实饱满的情绪，更美在打动人心的厚重情感。从装祯到设计前所未有的突破，每个精致跳动的文字，不再只是黑白配，而是有了鲜艳的色彩，首次全彩印刷，法国著名唯美派插画大师，亲绘插图。|两年的等待加最美的文字，就是你面前这本最值得期待的新作。《洗脑术：怎样有逻辑地说服他人》全球最高端隐秘的心理学课程，彻底改变你思维逻辑的头脑风暴。白宫智囊团、美国FBI、全球十大上市公司总裁都在秘密学习！当今世界最高明的思想控制与精神绑架，政治、宗教、信仰给我们的终极启示。全球最高端隐秘的心理学课程，一次彻底改变你思维逻辑的头脑风暴。从国家、宗教信仰的层面透析“思维的真相”。白宫智囊团、美国FBI、全球十大上市公司总裁都在秘密学习！《洗脑术：怎样有逻辑地说服他人》涉及心理学、社会学、神经生物学、医学、犯罪学、传播学适用于：读心、攻心、高端谈判、公关危机、企业管理、情感对话……洗脑是所有公司不愿意承认，却是真实存在的公司潜规则。它不仅普遍存在，而且无孔不入。阅读本书，你将获悉：怎样快速说服别人，让人无条件相信你？如何给人完美的第一印象，培养无法抗拒的个人魅力？如何走进他人的大脑，控制他们的思想？怎样引导他人的情绪，并将你的意志灌输给他们？如何构建一种信仰，为别人造梦？[SZ]"

评分☆☆☆☆☆

题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。

评分☆☆☆☆☆

质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。