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内容简介

《汽车零部件识图》是为适应高等职业教育以“校企合作、定单培养”的模式，满足以提高学生的综合能力为教学目标的教育教学改革需要，根据高等职业教学计划大纲编写的。本书以任务驱动课程模式理念为指导，以职业活动为主线，通过任务加强技能训练。主要内容包括：图样的基石——平面图形、平面图形成图的原理——投影法则、机械零件标准结构的表达及识读等十个学习活动情境。
《汽车零部件识图》可作为高等职业技术学院汽车类专业的教材，也可作为汽车行业从业人员岗

目录

前言
绪论
学习活动情境一：走进工程语言世界
任务一 工程语言的基本要素--图样
任务二 图样的图形表述--图线和标注尺寸
学习活动情境二：图样的基石--平面图形
任务一 平面图形--抄画自制呆扳手
任务二 运用尺寸和线段分析抄画
平面图形、标注尺寸
学习活动情境三：平面图形成图的原理--投影法则
任务一 投影的基本要素--投影面体系和投影法则
任务二 点在三投影面体系中的投影法则
任务三 直线在三投影面体系中的投影法则
任务四 平面在三投影面体系中的投影法则
任务五 空间一般位置直线的实长与平面实形的换面投影法
学习活动情境四：基本体投影图的形成原理--投影法则
任务一 平面体的形成与其投影法则
任务二 曲面体的形成与其投影法则
任务三 平面与立体表面交线投影的法则与识读
任务四 曲面体表面相贯线的投影法则与识读
学习活动情境五：组合体的表达及识读
任务一 组合体的表达形式与识读
任务二 组合体三视图识读的基本方法及应用
任务三 组合体的尺寸标注
学习活动情境六：机械图样的表达及识读
任务一 机械图样的外部表达形式--视图
任务二 机械图样的内部表达形式--剖视图
任务三 机械图样的其他表达形式--断面图、局部放大、简化画法
任务四 机械图样的表达形式综合应用
任务五 机械图样的表达形式--第三角画法简介
学习活动情境七：机械零件标准结构的表达及识读
任务一 机械零件标准结构的表达--螺纹结构
任务二 机械零件标准结构的表达--键、销连接结构
任务三 机械零件标准结构的表达--齿轮结构
任务四 机械零件标准结构的表达--弹簧与轴承
学习活动情境八：汽车零件的表达及识读
任务一 汽车零件的表达及识读--零件与零件图
任务二 汽车零件的表达及识读--零件结构形状
任务三 汽车零件的表达及识读--常见与典型的工艺结构
任务四 汽车零件的表达及识读--尺寸标注
任务五 汽车零件的表达及识读--公差与配合
任务六 汽车零件的表达及识读--形状与位置公差
任务七 汽车零件的表达及识读--表面结构与表面粗糙度
任务八 汽车零件的表达及识读--读零件图
学习活动情境九：汽车部件装配的表达与装配图的识读
任务一 汽车部件装配的表达--装配图概述
任务二 汽车部件装配的表达--常见合理的装配结构
任务三 汽车部件装配的表达--装配图的画法
任务四 汽车部件装配的表达--识读装配图拆画零件图
学习活动情境十：汽车部件识图
任务一 汽车的类型与组成
任务二 汽车发动机的识图
任务三 汽车底盘、离合器、悬架部件识图
附录
附录A 螺纹
附录B 螺栓
附录C 螺柱
附录D 螺母
附录E 垫圈
附录F 螺钉
附录G 销
附录H 键
附录I 滚动轴承
附录J 标准公差数值
附录K 轴的极限偏差表
附录L 孔的极限偏差表
附录M 基孔制优先、常用配合
附录N 基轴制优先、常用配合
参考文献
汽车零部件识图

前言/序言

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