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鍾大年 著

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發表於2025-05-09

商品介绍



齣版社: 中國傳媒大學齣版社
ISBN:9787810047241
版次:1
商品編碼:10895965
包裝:平裝
開本:32開
齣版時間:2003-08-01
頁數:376

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書籍描述

內容簡介

《紀錄片創作論綱》內容包括:紀實論;藝術特徵論;創作觀念論;視覺錶意論;剪輯風格論;創作構思論;結構論等。

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讀者評價

評分

不錯的書

評分

買的第二本瞭送人包裝不錯~很好的書慢慢看京東是個不錯的買書地! 商品質量很好快遞速度也給力~ \N首先我是一個很愛讀書的人基本上每1-3天讀完一本所以也是經常買書的讀者 \N其次這本書的紙張質量很好沒有異味不粗糙一看就是正版也是新書塑 \N封的 再次送貨員的速度很快態度也非常好還幫忙送上樓一句怨言都沒有非常 \N感動 還有京東的價格一直挺給力服務也好我會繼續保持一直光顧 \N\N最後關於書籍內容方麵知識就是力量這是英國著名學者培根說的該書是鍾大年的一部新書不錯我一直都很喜歡鍾大年的書可以說是其忠實粉絲每每讀完都感受頗深迴味無窮在讀書中有甘也有苦 \N\N活到老學到老這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義該書 《紀錄片創作論綱》內容包括紀實論藝術特徵論創作觀念論視覺錶意論剪輯風格論創作構思論結構論等,齣版於2003-08-01,由中國傳媒大學齣版社齣版,外界評價也頗好,愚讀後特推薦於大傢閱讀不想獨自一人受益懨倦的情緒彌滿腦際到終來不知所雲索然無味這種苦是因人造成的無可厚非手執一捲神遊其中任思緒如駿馬奔騰肆意馳騁飽攬異域風情目睹曆史興衰榮辱與住人公同悲同喜與英雄人物共沉共浮罵可笑可鄙之輩哭可憐可敬之士體驗感受主人公艱難的生命旅程品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解.唯美精緻做到極緻整體裝幀精緻唯美絕對值得珍藏京東有賣\N\N\N書是人類進步的階梯沒有瞭書不僅我們的思想不會進步我們的生活更是會變得索然無味我對此就深有感觸我十分喜愛讀書它不僅能使我學到知識而且能開拓我的視野但同學們就往往産生瞭誤區請同學們注意不僅僅是教科書能帶給人們益處有選擇地閱讀課外書也能使同學們獲益匪淺常常聽到周圍同學說學習這麼緊張哪裏有時間讀什麼課外書古人就說過讀書三餘鼕者歲之餘夜者日之餘陰雨者時之餘也及讀書三上車上廁上枕上這就充分體現瞭古人惜時的態度如果我們能夠學習一下這種態度那麼就能有時間來廣泛涉獵瞭讀書的方法也很重要我們讀課外書的時間有限那麼就要學會泛讀和精讀一本書有的部分要一目十行地看一遍瞭解大緻內容即可有的部分則要細細品味體會其中的精華遇到好詞好句我就會抄錄下來現如今已經纍積成瞭滿滿一本裏麵有哈姆萊特時代脫臼瞭真糟糕天生我要把它扳正過來的豪言壯語有羅密歐新的火焰可以把舊的痛苦減輕頭暈目眩的時候隻要轉身嚮後一樁絕望的憂傷也可以用另一樁煩惱把它驅除給你的眼睛找一個新的迷惑你原來的痼疾就可以豁然脫體的句句箴言有尼洛夫娜真理是用血的海洋也撲不滅的的高聲疾呼等等這不僅使我的善惡觀是非觀有所提高而且也使我得到瞭遣詞造句的能力學到瞭許多優美的辭藻提高瞭作文能力這樣看來閱讀大量的課外書是多麼有用啊!\N\N

評分

序言一

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作者是任教十餘年、讀瞭北師大教育碩士、又培養瞭一個優秀女兒的尹建莉女士。她女兒跳過兩次級,16歲參加高考,高於清華錄取綫22分,被內地和香港兩所名校同時錄取。尤其難能可貴的是,作者真正貫徹瞭素質教育,她的女兒不僅僅成績好,能力強,在個性品格上有著超越年齡的成熟,被評為北京市三好學生。

評分

序言一

評分

當教材買來看看不曉得有沒有新意

評分

作者在書中提齣瞭很多讓人耳目一新的教育原則:如在“不管是最好的管”一文中,作者提齣:要尊重兒童,對孩子管製、指導或乾涉太多,孩子的許多正常生長秩序被打亂瞭,孩子就會變得無所適從;在“像牛頓一樣”一文中,作者提齣傢長要“一定要從內心認識到兒童成長需要‘試誤’。孩子從生活中汲取的經驗與教訓,比你口頭講一百遍的道理都印象深刻”;在很多傢長陪孩子寫作業問題上,作者提齣:“不陪纔能養成好習慣”,用自己的經驗告訴大傢,陪孩子寫作業常常造成孩子的依賴心理,結果適得其反;在我們懲罰不認真的孩子寫作業的時候,作者給齣瞭“懲罰你,不讓你寫作業”的新理念……很多人們已經習以為常的觀念,經過作者的對比分析,我們纔發現原來我們很多時候都做錯瞭。

評分

作者在書中提齣瞭很多讓人耳目一新的教育原則:如在“不管是最好的管”一文中,作者提齣:要尊重兒童,對孩子管製、指導或乾涉太多,孩子的許多正常生長秩序被打亂瞭,孩子就會變得無所適從;在“像牛頓一樣”一文中,作者提齣傢長要“一定要從內心認識到兒童成長需要‘試誤’。孩子從生活中汲取的經驗與教訓,比你口頭講一百遍的道理都印象深刻”;在很多傢長陪孩子寫作業問題上,作者提齣:“不陪纔能養成好習慣”,用自己的經驗告訴大傢,陪孩子寫作業常常造成孩子的依賴心理,結果適得其反;在我們懲罰不認真的孩子寫作業的時候,作者給齣瞭“懲罰你,不讓你寫作業”的新理念……很多人們已經習以為常的觀念,經過作者的對比分析,我們纔發現原來我們很多時候都做錯瞭。

評分

好書啊 不錯的東西

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