如何說孩子纔會聽怎麼聽孩子纔肯說(2012年全新修訂版) 傢庭教育書籍

如何說孩子纔會聽怎麼聽孩子纔肯說(2012年全新修訂版) 傢庭教育書籍 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

[美] 阿黛爾·法伯伊萊恩·瑪茲麗施譯者... 編
圖書標籤:
  • 傢庭教育
  • 親子溝通
  • 有效溝通
  • 傾聽
  • 說服技巧
  • 兒童心理
  • 行為習慣
  • 正麵管教
  • 2-12歲
  • 育兒指南
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店鋪: 木垛圖書旗艦店
齣版社: 中央編譯
ISBN:9787511714152
商品編碼:10876920020
開本:32
齣版時間:2016-09-01

具體描述


靜待花開:解鎖親子溝通的藝術,重塑傢庭和諧的秘密 在日新月異的時代洪流中,我們身處的傢庭教育環境正經曆著前所未有的變革。孩子們的成長軌跡,如同初升的太陽,充滿瞭無限可能,但也伴隨著我們為人父母的睏惑與挑戰。如何在紛繁復雜的世界裏,搭建一座通往孩子內心世界的橋梁,讓他們願意敞開心扉,分享喜怒哀樂;又如何用恰當的方式,引導他們聽懂我們的期望,理解我們的關愛,是每一個傢長都在孜孜不倦探尋的課題。 本書並非一本簡單的育兒指南,它更像是一本深刻的傢庭教育心靈地圖。它旨在邀請每一位渴望與孩子建立更深厚、更有效溝通的傢長,一同踏上這場探索之旅。我們將深入剖析現代傢庭教育的癥結所在,揭示那些阻礙親子之間真誠交流的根源,並提供一係列行之有效的溝通策略與實踐方法,幫助您在繁忙的生活中,找到與孩子心意相通的共鳴。 第一章:傾聽——看見孩子內心深處的聲音 “聽”是溝通的基石,但我們所說的“聽”,遠不止於捕捉孩子話語中的音節。真正的傾聽,是一種全方位的感知,是對孩子情緒、需求、想法的深度體察。在這一章,我們將顛覆許多傢長習以為常的“聽”的方式。 超越“聽見”的“聽懂”: 我們會探討如何識彆孩子話語背後的真實意圖,即使他們使用的詞語可能不那麼成熟,或者情緒錶達不夠直接。這包括瞭對非語言信號的捕捉,如肢體語言、麵部錶情、語調變化,以及孩子在沉默中可能傳遞的信息。 同理心的力量: 如何站在孩子的角度,去感受他們的世界?我們將學習如何運用同理心,去理解孩子行為背後的動機,即使那些行為在我們看來是“不乖”、“不聽話”的。這種理解並非縱容,而是為瞭建立信任,為後續的引導打下基礎。 積極反饋與迴應: 當孩子開口時,我們如何給予恰當的迴應?這包括瞭適時地肯定、提問、復述,以及避免打斷、評判、否定。我們會學習一些具體的技巧,比如“是的,我明白瞭,你是覺得…”、“那麼,你當時是怎麼想的呢?”、“你當時一定很生氣/難過,對嗎?”。 創造安全傾聽的環境: 孩子之所以不願意說,很大程度上是因為他們感受不到安全。我們將探討如何營造一個讓孩子敢於錶達、不怕被嘲笑、不被指責的傢庭氛圍。這涉及到我們自己的情緒管理,以及對孩子言論的尊重。 傾聽中的“不插嘴”藝術: 很多時候,我們急於給齣建議或糾正,卻忽略瞭孩子可能隻是需要一個傾訴的齣口。我們將學習如何在傾聽過程中,保持耐心,給予孩子足夠的空間去完整地錶達自己。 第二章:說——讓孩子願意聽懂你的話 “說”是溝通的輸齣端,但無效的“說”隻會讓孩子産生抵觸。在本章,我們將聚焦於如何讓我們的語言更具穿透力,讓孩子願意聽,並且真正聽懂。 清晰、具體、有愛的錶達: 模糊不清的要求,容易讓孩子感到睏惑和無所適從。我們將學習如何用簡單、直接、易於理解的語言,清晰地錶達我們的期望和規則。同時,強調在錶達中融入愛與尊重,讓孩子感受到我們是為瞭他們好,而不是單純的命令。 “我”信息的運用: 告彆指責性的“你”信息(例如:“你總是這麼不聽話!”),學習使用“我”信息(例如:“當我看到你沒有完成作業時,我感到很擔心。”)。這種錶達方式更能聚焦於行為本身,減少孩子的防禦心理。 設定閤理且易於執行的規則: 規則是傢庭的框架,但僵化的規則會束縛孩子。我們將探討如何與孩子共同製定規則,並確保規則的閤理性、一緻性以及執行的可行性。 選擇恰當的時機與場閤: 重要的溝通不應在孩子疲憊、飢餓或情緒激動時進行。我們將學習如何選擇最佳的溝通時機,創造一個平靜、專注的對話環境。 引導而非強迫: 孩子的成長需要引導,而非一味地強迫。我們將學習如何通過提問、舉例、分享故事等方式,引導孩子思考,讓他們自己得齣結論,從而內化我們的期望。 有效說服的技巧: 如何讓孩子理解某些行為的後果,並願意做齣改變?我們將探索一些有效的說服技巧,包括解釋原因、描繪未來、尋求閤作等。 第三章:連接——超越說與聽的深度互動 真正的親子關係,建立在深刻的連接之上。這一章將超越單純的“說”與“聽”,引導傢長們去構建更穩固、更溫暖的親子紐帶。 共同經曆與高質量陪伴: 孩子渴望的不僅僅是物質,更是父母的陪伴和參與。我們將分享如何通過遊戲、閱讀、戶外活動等方式,創造有意義的共同經曆,加深親子之間的情感連接。 理解孩子的成長階段與需求: 不同年齡段的孩子,有不同的心理需求和發展特點。我們將深入瞭解不同發展階段孩子的需求,並調整我們的溝通方式,以更好地適應他們的成長。 處理衝突與矛盾的藝術: 衝突是親子關係中不可避免的一部分。我們將學習如何以積極、建設性的方式處理衝突,將衝突轉化為增進理解和成長的契機。 鼓勵與肯定: 每一個孩子都渴望被看見、被肯定。我們將探討如何有效地給予孩子鼓勵,幫助他們建立自信,培養積極的自我認知。 榜樣力量的發揮: 父母是孩子最好的老師。我們將反思自身的言行,如何成為孩子心目中的榜樣,用自己的行動去影響和引導孩子。 建立信任的基石: 信任是親子關係最寶貴的財富。我們將學習如何通過言行一緻、尊重承諾、坦誠溝通來逐步建立和鞏固孩子對我們的信任。 第四章:實踐——將理論轉化為傢庭行動 學習理論固然重要,但更關鍵的是將其付諸實踐。本章將提供一係列切實可行的練習與反思,幫助您將所學到的溝通技巧融入日常生活。 每日溝通練習: 設置簡單的日常溝通目標,例如每天至少與孩子進行一次深入的交流,主動傾聽孩子的想法。 情景模擬與角色扮演: 針對常見的溝通難題,進行情景模擬,練習不同的溝通策略。 傢庭會議與規則重塑: 定期召開傢庭會議,讓孩子參與到傢庭事務的討論中,共同製定和完善傢庭規則。 日誌記錄與反思: 記錄下與孩子溝通的成功與失敗,分析原因,不斷調整優化。 尋求支持與交流: 加入傢長社群,與有經驗的傢長交流心得,分享睏惑,共同成長。 持續學習與成長: 傢庭教育是一個持續學習的過程,鼓勵傢長保持開放的心態,不斷探索新的教育理念和方法。 本書並非提供一套僵化的公式,而是希望成為您探索親子溝通的“路標”。它鼓勵您在實踐中靈活運用,根據自己孩子的個性和傢庭的實際情況,找到最適閤您的溝通模式。在這個過程中,您可能會遇到挫摺,可能會有迷茫,但請相信,每一次真誠的嘗試,都是在為孩子構建一個更加溫暖、更有愛、更理解的成長環境。 讓我們一起,靜待花開,用愛與智慧,解鎖親子溝通的藝術,重塑傢庭和諧的秘密,陪伴孩子,走嚮一個更加美好、更加充實的未來。

用戶評價

評分

在我看來,教育孩子的過程,就是不斷學習和調整的過程。這本書的標題非常直接地觸及瞭核心,那就是如何實現有效的溝通。我猜想,它會從更深層次地剖析父母和孩子之間的溝通模式,找齣其中存在的誤區和障礙。我想學習的不僅僅是“說什麼”,更是“如何說”以及“如何聽”。書名中的“孩子纔會聽”和“孩子纔肯說”,暗示瞭這本書會提供一些能夠激發孩子內在動力、讓他們樂於接受指導的方法,同時也會教授如何引導孩子敞開心扉,分享他們的想法和情感。這本書的“傢庭教育書籍”屬性,讓我相信它會提供一套完整的係統,能夠幫助我們在日常生活中培養良好的親子溝通習慣。我希望通過閱讀這本書,能夠真正掌握與孩子有效溝通的藝術,讓他們感受到被理解和被尊重,從而建立起更加堅實的親子紐帶。

評分

初次翻開這本書,我心中懷揣著一絲忐忑,也有一絲期待。作為一位新手父母,麵對孩子日益增長的獨立意識和叛逆期,我常常感到力不從心。看著孩子時而固執己見,時而沉默寡言,我總是在反思自己的溝通方式是否齣瞭問題。這本書的標題深深吸引瞭我,“如何說孩子纔會聽,怎麼聽孩子纔肯說”,這不正是我想解決的難題嗎?從目錄來看,它似乎涵蓋瞭從理解孩子心理到具體溝通技巧的方方麵麵,讓我看到瞭改變現狀的希望。尤其是在瞭解到這是一個“2012年全新修訂版”時,我更覺得它應該會結閤當下的一些教育理念,避免陳舊的觀點。這本書的定位是“傢庭教育書籍”,這讓我相信它會站在父母的角度,提供切實可行的建議,而不是空泛的理論。我迫不及待地想深入其中,學習如何纔能與我的孩子建立更健康的親子關係,讓溝通不再成為一種挑戰,而是連接彼此的橋梁。我希望這本書能夠給予我一些啓發,讓我能夠更好地理解我的孩子,也讓他們能夠更願意嚮我敞開心扉,共同成長。

評分

這本書給我最直觀的感受是,它不是一本“速成秘籍”,而是一本“陪伴成長的指南”。它並沒有承諾能在一夜之間改變親子關係,但它提供瞭一條清晰的路徑,讓我們能夠循序漸進地去實踐和改進。我尤其看重書中可能強調的“傾聽”的重要性。很多時候,我們父母過於急於錶達自己的觀點,卻忽略瞭孩子也需要被聽見,被理解。這本書的名稱就清晰地指齣瞭這一點,相信它會對如何建立有效的傾聽機製有深入的探討。它可能會教我們如何識彆孩子的情緒信號,如何用非暴力的方式迴應他們的需求,以及如何引導他們主動錶達自己的想法和感受。我設想,通過閱讀這本書,我能夠從一個“教導者”轉變為一個“引導者”,與孩子建立一種更加平等、尊重的夥伴關係。2012年的修訂版,也讓我對其內容的時效性充滿信心,相信它能夠經受住時間的考驗,為無數傢庭提供長久的指導。

評分

我一直覺得,很多時候我們父母在教育孩子的問題上,就像是在“瞎貓碰上死耗子”,憑著經驗和感覺摸索。這本書的齣現,仿佛為我點亮瞭一盞燈。它不僅僅是告訴我們“應該做什麼”,更重要的是解釋瞭“為什麼這樣做”。比如,書中可能分析瞭孩子某些行為背後的心理動機,讓我們從根源上理解他們,而不是簡單地指責或否定。我特彆期待能從中學習到一些具體的溝通話術,那些能夠讓孩子放下戒備、願意傾聽的語言藝術。畢竟,說齣有效的話,和傾聽到孩子內心真實的想法,是雙嚮奔赴的關鍵。我希望這本書能提供一些情境化的案例,讓我能夠對號入座,看看在某些特定的場景下,我應該如何調整自己的錶達方式,又該如何敏銳地捕捉孩子不經意間流露的情緒。這本書的“傢庭教育”屬性,也讓我相信它不會隻關注“術”,更會觸及“道”,引導我們建立一套真正尊重孩子、理解孩子的教育理念。

評分

作為一名長期在傢庭教育領域探索的傢長,我深知理解孩子心理的重要性。這本書的題目直接點明瞭核心問題——溝通的有效性。我猜測,它會從兒童心理發展的角度齣發,分析不同年齡段的孩子在溝通上的特點和難點,讓我們能夠更有針對性地去應對。我期待書中能夠提供一些具體的方法,比如如何引導孩子說齣內心的感受,如何用積極的語言迴應他們的提問,以及如何處理孩子在錶達中的負麵情緒。這本書的“傢庭教育”定位,也讓我覺得它會更貼近現實生活,提供一些可以在傢庭日常中實際操作的技巧,而不是停留在理論層麵。我希望它能幫助我成為一個更具同理心、更懂得傾聽的父母,從而與孩子建立更加融洽、和諧的親子關係。對於“全新修訂版”的標簽,我更是充滿期待,這意味著它可能融閤瞭更先進的教育理念和實踐經驗。

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